III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Адаптация детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям детского сада III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». «Ранний детский возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее психологическое развитие» В.С. Мухина III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Каждое дошкольное образовательное учреждение, реализует в своей деятельности прежде всего, линию дифференциации и гуманизации (во имя ребѐнка, для ребѐнка), учитывает интересы, потребности самих детей . Это и задаѐт критерии отбора нововведений и их синтеза, а также позволяет рассматривать самые разнообразные комбинации соотношений, изменений в содержании, технологии, организации образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми себе подобными могут стать для ребѐнка серьѐзной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания и защиты. Очень важно, чтобы этот переход был органичным и не травмирующим для ребенка. III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Целью нашего проекта является: • сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей раннего и младшего дошкольного возраста в период адаптации к дошкольному учреждению III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Задачи проекта: • Оказать педагогической и психологической помощи родителям • Создавать благоприятные условия адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста в детском саду • Реализовать модель социального партнѐрства дошкольного учреждения с родителями. III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Основная идея проекта – в процессе комплекса психолого - педагогических методов взаимодействия с детьми и их родителями, а также целенаправленной просветительской и практической работы с семьей, создать благоприятные условия адаптации детей к детскому саду, повысить и закрепить престиж МБДОУ ЦРР детского сада № 425 «Ёлочка» III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Собственно адаптация Взаимодействие педагогов с детьми перед поступлением в ДОУ. Адаптации родителей к дошкольному образовательному учреждению III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Адаптация – процесс развития приспособительных реакций организма в ответ на новые для него условия. III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». НОВИЗНА ПРОЕКТА: • Адаптации родителей к дошкольному образовательному учреждению • Работа с детьми перед поступлением в ДОУ. III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». • Заключение родительских договоров и знакомство с нормативно - правовой базой образовательного учреждения • Заключение договоров взаимодействия с педагогом - психологом • Анкетирование(сбор информации о семье) • Деловая игра «Какая я мама?» • Консультация «Адаптация ребенка к детскому саду» • Тренинг « Я тебя люблю!» • «Книга впечатлений», как форма координации совместной деятельности родителей и воспитателей в адаптационный период. • Встреча - знакомство с воспитателями групп раннего и младшего дошкольного возраста III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». • Экскурсия по территории детского сада • Встреча - знакомство с воспитателями на прогулочной площадке ДОУ: Игры в песочнице Подвижные игры Радужный, воздушный – Сюрприз!!! III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». 1. Круглый стол «Игра – ведущий вид деятельности» 2. Консультация «Питание детей в детском саду» 3. Психолого - медико - педагогическое совещание 4. Родительское собрание Возрастные особенности психического развития детей раннего и младшего дошкольного возраста Задачи воспитания и обучения Психолого - педагогическое сопровождение развития ребенка «Я успешный» (портфолио) выборы родительского комитете III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». Деятельность воспитателей с детьми: Поэтапное интегрирование детей в образовательный процесс Интимизация Построение личностно – ориентированного взаимодействия с ребенком III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». • основы биологической адаптации закладываются еще во внутриутробном периоде, социальная адаптация начинается с рождения ребенка • активное приспособление к условиям социальной среды путем усвоения и принятия целей, ценностей, норм и систем поведения, принятых в обществе • Адаптационный период протекает по - разному в зависимости от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, характера семейных отношений и воспитания, условий пребывания в детский сад . Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни . Поэтому привыкание происходит бурно и более или менее продолжительно (от 1 недели до 4 - 6 мес . ) . Некоторые дети привыкают к детскому саду быстро, без каких либо изменений в привычном поведении (до 2 - х недель) . частые заболевания в этом возрасте замедляют их окончательное привыкание детскому саду . Каждый новый выход ребенка ( 3 - х лет) после болезни в детский сад, воспринимается им в психологическом плане, как первый день в детском саду . С целью предупреждения отрицательных эмоций не следует резко изменять привычный уклад жизни ребенка . В привыкании к новым условиям важную роль играет интимизация предметов, возможность принести с собой свои игрушки . Это тоже создает для ребенка фон уверенности, обеспечивает психологический комфорт . III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». • Легкая стадия адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста. • Привлечение родителей к осознанному воспитанию детей • Становление партнѐрских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников. • Создание открытой системы взаимодействия участников образовательного процесса в ДОУ. III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве». III Всероссийский интернет - конкурс «Моя педагогическая инициатива», Номинация «Методическая работа в ДОУ» ;по направлениям развития. " http://www.o - detstve.ru/ Портал «О детстве».
Автор
1/--страниц