close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Otchet

код для вставкиСкачать
Публичный доклад
ГОУ СОШ №23
с углубленным изучением
финского языка
Невского района
Санкт-Петербурга
за 2011-2012 учебный год
Общая характеристика
учреждения
Тип, вид, статус учреждения
Государственное
общеобразовательное
учреждение
средняя
общеобразовательная
школа № 23
с углубленным изучением
финского языка
Невского района
Санкт-Петербурга
193168
Санкт-Петербург, ул.Дыбенко
д.20, к.4
Тел/факс (812)588-79-10
Школьный сайт:
spbschool23.narod.ru
E-mail: [email protected]
Год постройки
учреждения:
1970
Лицензия, аккредитация
Характеристика контингента
На 1 сентября 2011 года: 28 классов, 744
учащихся.
Из них мальчиков: - 353, девочек – 391.
Начальная школа: 13 классов (364
учащихся);
Основная школа: 13 классов (330
учащихся);
Старшая школа: 2 класса (50 учащийся)
Наполняемость классов: 25 - 29 человек.
Деление классов предусматривается при
изучении иностранного языка,
информатики, трудового обучения.
Школа осуществляла набор по заявительной системе, приоритетным правом
поступления пользуются учащиеся, проживающие в микрорайоне, имеющие старших
братьев и сестер, обучающихся в ОУ.
Среди учащихся школы представлены 30 детей из многодетных семей, 2 опекаемых
ребенка, 7 детей-инвалидов.
Социальная помощь оказывается незащищенным детям и малоимущим семьям по
льготному питанию и обучению на курсах системы дополнительного образования.
Администрация, органы общественного управления, самоуправления
Директор школы:
Бондарчук Тамара Игоревна, Заслуженный учитель РФ
учитель физики, приемный день - пятница
Заместители директора по учебно-воспитательной работе:
Воронцов Александр Викторович, учитель истории и обществознания,
приемный день- вторник
Крицкая Наталья Владимировна, учитель литературы,
приемный день - понедельник
Бурова Ирина Евгеньевна, учитель музыки, приемный день - среда
Ляшенко Арина Юрьевна учитель математики, приемный день - четверг
Заместитель директора по АХР: Ляхович Галина Анатольевна
Секретарь школы: Маргиданова Людмила Васильевна
Часы приема: ежедневно с 9.30 до 17.00 кроме субботы
В соответствии с Уставом школы органом общественного управления
является Педагогический совет образовательного учреждения.
На базе школы функционирует Попечительский совет.
Ученическое самоуправление осуществляется
через Школьный Парламент.
Программа развития
Программа развития на 2011-2015 год
ЦEЛЬ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ:
Создание безопасных комфортных условий образовательной среды для сохранения здоровья
всех участников образовательного процесса, предоставления качественных образовательных
услуг с учетом индивидуальных особенностей учащихся, сочетая традиции и инновации
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ:
обеспечение права ребенка на получение качественного образования;
совершенствование системы гуманитарного образования;
формирование здорового образа жизни;
создание системы воспитательной работы и дополнительного образования;
создание системы проектной и исследовательской деятельности учащихся и педагогов;
эффективное использование современных образовательных технологий;
развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического)
обеспечения учебно-воспитательного процесса;
участие в конкурсах, способствующее позиционированию школы на рынке
образовательных услуг; создание положительного имиджа школы
Особенности
образовательного
процесса
Характеристика
образовательных программ
Особенности образовательных программ:
-начального общего образования
Обеспечение образованности на уровне элементарной грамотности (программы
«Перспектива», «Школа России» и «Гармония»)
Выявление способностей к изучения иностранного (финского) языка и развитие элементарных
навыков языкового общения
-основного общего образования
Освоение государственного образовательного стандарта
Обеспечение образованности на уровне функциональной грамотности
Обеспечение углубленного изучения иностранного (финского языка) предпрофильной
подготовкой и поддержкой курсами развивающего характера
-среднего (полного) общего образования
Овладение обязательным минимумом содержания среднего полного образования
Обеспечение образованности на уровне общекультурной и допрофессиональной
компетентности
Овладение методологической компетентностью в области предмета «Финский язык»
Дополнительные
образовательные услуги
Учебные курсы
«Русский язык. Трудные вопросы правописания» (5-8 классы) 1 час в неделю;
«Русский язык. Текст. Грамматика. Стилистика и культура речи» (9-11классы) 1 час в неделю;
«Английский язык. Учимся, играя» (4классы) 1 час в неделю;
«Английский вокруг нас» (6классы) 1 час в неделю;
«Английский язык. Гид-переводчик» (11классы) 1 час в неделю
«Углубление и систематизация знаний по алгебре и началам анализа» (11 классы) 1 час в неделю;
«Алгебра. Решение задач повышенной трудности» (7-9 классы) 1 час в неделю;
«Развивающая математика» (1-4 классы) 1 час в неделю;
«Дополнительный главы к курсу физики» (9-11классы) 1 час в неделю.
«Дополнительный главы к курсу химии» (9 классы) 1 час в неделю;
«Развивающий финский» (6 классы) 1 час в неделю;
«Страницы истории европейского гуманизма» (11классы) 1 час в неделю;
«Ритмопластика с элементами хореографии» (1-3классы) 1 час в неделю;
«Этикет и искусство общения» (5-7классы) 1 час в неделю;
«Петербургский стиль поведения» (3 классы) 1 час в неделю.
«Уроки психологического развития» (3-5классы) 1 час в неделю;
«Детская риторика» (1-4классы) 1 час в неделю;
«Школа раннего развития» (подготовительные классы) 6 час в неделю;
Организация изучения
иностранных языков
Всего в школе иностранные языки изучают:
Финский язык
Английский язык
Начальная школа
280
--
Средняя школа
324
329
Старшая школа
45
51
В школе работают 8 учителей финского языка и
3 учителя английского языка, из них:
Финский
язык
Английский
язык
Высшая категория
--
1
Первая категория
3
--
Вторая категория
5
2
Награждены знаком «За
гуманизацию образования»
--
1
Призеры конкурса Педагогических
достижений
2
--
Обучение ведется в малых группах
от 8 до 12 человек.
Изучение финского языка
Внутришкольные мероприятия:
Визит финского писателя Ханну Мякеля, автора любимого
детского произведения «Дядюшка АУ» стал самым
запоминающимся событием этого учебного года. В прессконференции, устроенной по случаю приезда известного гостя,
приняли участие учащиеся всех возрастов – они готовили
презентации, вопросы, чему предшествовала большая работа по
изучению творчества писателя – чтение книг, просмотр
мультипликационного фильма, подготовка докладов, создание
собственных небольших рассказов по мотив произведения
Х.Мякеля.
Ребята проиллюстрировали одну из книг автора и подарили ему
экземпляр книги.
Ханну Мякеля отразил свой визит к нам в статье в журнале
«Stop in Finland».
Изучение финского языка
Внутришкольные мероприятия:
Ежегодная предметная неделя финского
языка: были проведены различные конкурсы:
конкурс рисунков «Мельница Сампо» и газет
«Герои Калевалы», презентаций, рассказывающих
об истории создания эпоса Калевала; актуальности
в настоящее время «Калевальские мотивы», чтецов
рун (на финском и русском языках), просмотр
фильмов на финском и русском языках по теме
«Калевала».
Предметная неделя завершилась праздничным
концертом, на котором выступали учащиеся 5-9
классов.
Традиционные рождественские песнопения
Внешкольные мероприятия:
Игра брейн-ринг «Наш сосед – Финляндия» - межшкольный проект с
школой №200
«Клуб любителей финского языка» - мероприятие для младших
школьников в Евангелическо-лютеранской церкви Св.Марии
Изучение финского языка
Работа по международным проектам
Долгие годы школа сотрудничает с Консульством Финляндии в
Санкт-Петербурге, с Инкерин Лиитто, Институтом Финляндии в
Санкт-Петербурге, с кафедрой филологии СПбГУ (тестирование
учащихся), Институтом детства РГПУ им.Герцена, со школами
Финляндии.
В этом учебном году учащиеся нашей школы неоднократно ездили
в финские школы, а также принимали финских друзей в нашей
школе.
В течение этого года мы приняли у себя в рамках мероприятий по
международному обмену более 160 финских школьников и
преподавателей из г.Тампере, г.Котка, г.Хельсинки, г.Ханкасалми.
Наши ребята также ездили в г.Котка и г.Лахти в рамках
международного обмена, а также в рамках проекта «Чистая вода»,
курьируемым ГУП Водоканал.
Кружки и секции
Кружок
Количество
групп
8
Количество
часов
8
Количество
учащихся
Студия «Финская песня»
2
2
30
Общефизическая подготовка
4
4
60
Минифутбол
2
2
30
Ансамбль танца «Радость»
Волейбол
2
2
Бадминтон
1
1
Настольный теннис
1
1
В сотрудничестве с Дворцом творчества юных
Бисероплетение
2
2
Оригами
2
2
110
30
15
15
30
30
Виды внеклассной внеурочной
деятельности
Мероприятия и конкурсы
Линейки
День первоклассника
Рыцарский турнир
Осенняя ярмарка
Мисс школы
Неделя толерантности
Неделя здорового образа
Памяти Блокады
жизни
Новогодний бал
День победы
Последний звонок
• «Золотая осень»
• «Поделки из вторсырья»
• «Безопасное колесо»
• «Класс, свободный от
курения»
• «Большая регата»
Виды внеклассной внеурочной
деятельности
Характеристика системы психологомедико-социального сопровождения
в школе работают:
Педагог-психолог: Каминик Карина Владимировна
Осуществляющий первичную психологическую поддержку учащихся
Часы приема: ежедневно с 10.30 до 14.00 кроме субботы
Социальный педагог: Цезарева Галина Ивановна
Осуществляющий социальный контроль и ведущий социальную статистику
Часы приема: ежедневно с 10.30 до 14.00 кроме понедельника
Медицинский кабинет:
обслуживают медицинская сестра и врач. Медицинский кабинет оснащен в
соответствии с нормативами.
Деятельность кабинета направлена на профилактику заболеваний, плановые
прививки, медицинское обеспечение учащихся с хроническими заболеваниями,
плановый осмотр и оказание экстренной медицинской помощи.
Условия осуществления
образовательного
процесса
Характеристика внутришкольной
системы оценки качества образования
•Общая успеваемость
•Доля обучающихся на 4 и 5
•Результаты ГИА и ЕГЭ
•Участие в предметных олимпиадах и конференциях
•Продолжение образования выпускниками
Режим работы образовательного
учреждения
Установлен следующий режим работы образовательного учреждения:
понедельник-пятница с 08.00 до 19.00, суббота с 08.00 до 16.00
Учебные занятия начинаются в 08.30 утра.
Воскресенье и праздничные дни Образовательное учреждение не работает.
Проведение «нулевых» уроков» в Образовательном учреждении не допускается в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.
Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет не менее 33 недель, в последующих классах
– не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней,
летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года
устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
В Образовательном учреждении режим работы 6-ти дневный.
На основании норм СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 установлен
5-ти дневный режим работы для 1 классов.
Продолжительность
1 классы – 35 минут
уроков:
В целях облегчения процесса адаптации детей
2-11 классы – 45 минут
к требованиям школы в 1-х классах организован
Перерывы:
1 перемена – 10 минут
режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:
2 перемена – 20 минут
- в сентябре-октябре – 3 урока по 35 минут;
3 перемена – 20 минут
- в ноябре-декабре – 4 урока по 35 минут;
- со второго полугодия – по таблице максимально
4 перемена – 10 минут
допустимого количества часов.
5 перемена – 10 минут
Материальнотехническая база,
благоустройство,
оснащенность
Сведения о материально-технической базе учреждения
Наименование
Число зданий и сооружений (ед)
Общая площадь всех помещений (м 2 )
Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)
2
Количество
1
4435
37
Их площадь (м )
Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)
1860
Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)
Нет
Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)
Нет
Имеет ли учреждение музей (да, нет)
Нет
Да
Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)
Да
Количество посадочных мест в столовых, буфетах – всего (мест)
125
Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)
502
Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)
Количество книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники),
брошюр, журналов (тыс ед)
389
в т. ч. школьных учебников (тыс ед)
Техническое состояние общеобразовательного учреждения:
требует ли капитального ремонта (да, нет)
имеют все виды благоустройства (да, нет)
Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (ед)
16
7
Нет
Да
2
в них рабочих мест с ЭВМ (мест)
26
Количество персональных ЭВМ (ед)
из них:
приобретенных за последний год
используются в учебных целях
60
7
50
Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (ед)
34
Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)
Да
Тип подключения к сети Интернет: выделенная линия
Да
Скорость подключения к сети Интернет не менее 128 кбит/с (да, нет)
Да
Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (ед)
34
Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)
Да
Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)
Да
Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)
Нет
Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)
Да
Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)
Да
Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)
Да
Количество огнетушителей (ед)
22
Количество сотрудников охраны (чел)
2
Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)
Да
Имеет ли учреждение «тревожную кнопку» (да, нет)
Да
IT-инфраструктура
Школа:
располагает парком из 60 компьютеров,
объединенных в 2 компьютерных класса по
13 машин и сеть администрации;
оснащена лицензионным программным
обеспечением, предоставленным по
общероссийской программе «Первая помощь»;
располагает выделенной линией для
доступа Internet со скоростью свыше 2 Гбит/с;
имеет официальный сайт
http://spbschool23.narod.ru/;
представлена в социальных сетях
Vkontakte и 2 берега;
принимает участие в работе сервиса
«Электронный дневник» портала
«Петербургское образование».
Условия для занятия
физкультурой и спортом
Инфраструктура:
-Спортивный зал
-Стадион
-Мини-футбольное поле
-Баскетбольная площадка
-Волейбольная площадка
-Площадка со спортивной
полосой препятствий
Условия для досуговой деятельности и
дополнительного образования
В школе созданы все
условия для
образовательного
процесса и досуговой
деятельности:
комфортные учебные
кабинеты, оснащенные
видео- и аудиотехникой
два компьютерных
класса
девять интерактивных
установок с
мультимедиапроекторами,
спортивный зал
игровые комплексы
библиотека
музыкальные залы
Организация охраны, питания
На базе школы действует столовая, обеспечивающая
учащихся горячими завтраками и обедами. Число
посадочных мест – 125.
Режим работы столовой с 9.00 до 15.00.
Завтраками обеспечиваются все учащиеся начальной
школы по льготной стоимости – 328 учащихся.
Завтраками и обедами обеспечиваются также
льготные категории учащихся: сироты и дети,
находящиеся на попечении, дети из
малообеспеченных и многодетных семей, инвалиды,
дети, имеющие хронические заболевания – 64
учащихся.
В столовой работает буфет, реализующий продукты и
блюда в соответствии с нормативами СанПиН.
Школа находится под круглосуточной охраной и оборудована системой
видеонаблюдения.
Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют возможность обучаться на
дому.
В 2011-2012 учебном году на домашнем обучении было 3 учащихся.
Индивидуальное обучение больных детей на дому предоставляется учащимся
бесплатно в пределах: 1-4 классы — до 8 часов в неделю; 5-8 классы — до 10 часов
в неделю; 9 классы — до 11 часов в неделю; 10-11 классы — до 12 часов в неделю.
Индивидуальный учебный план обучения на дому отвечает требованиям
образовательного стандарта и включает все предметы учебного плана
образовательного учреждения.
Дети, обучающиеся индивидуально на дому, имеют право на участие в олимпиадах
и конкурсах, экскурсиях и праздниках, других мероприятиях класса и
образовательного обучения.
Школа оборудована пандусом.
Кадровый потенциал школы
Педагогический коллектив школы:
2 Заслуженных учителя РФ,
15 педагогов имеют награды;
16 педагогов являются лауреатами и победителями конкурсов
педагогических достижений.
6 педагогов являются экспертами ЕГЭ, 2 – экспертами ГИА.
21 педагог имеет высшую квалификационную категорию, 20 – первую,
8 – вторую.
В 2011-2012 учебном году:
прошли курсы повышения
квалификации
74%
O в области ИКТ: 23 педагога
O ФГОС: 2 педагога
O педагогика и психология: 10
педагогов
Основные итоги 2011-2012 учебного
года: успеваемость
Кол-во
учащихся
Средний
балл
На 5, %
На 4-5, %
Неусп., %
744
4,1
5,81
44,80
5,35
Основные итоги 2010-2011 учебного
года: ГИА
Результаты итоговой аттестации по окончании среднего общего
образования:
В 2011-2012 учебном году в школе не было выпускных 11 классов.
Учащиеся 9 классов проходили итоговую аттестацию в форме ГИА по русскому языку
и математике.
Количество учащихся: 55.
Средний балл по школе:
Средняя оценка по школе:
Основные итоги 2010-2011 учебного
года: ГИА
Качество знаний
по сравнению с прошлым годом
Качество знаний
по сравнению с средним по району
В целом можно считать, что аттестацию учащиеся прошли успешно.
По результатам 2011-2012 года Аттестат об среднем общем образовании с
отличием получили:
Румянцева Мария
Нема Алексей
Смирнов Антон
В рамках Всероссийской олимпиады школьников:
Районный этап:
по русскому языку
призер – Румянцева М. 9а (учитель Головина Н.И.)
по литературе
призер – Румянцева М. 9а (учитель Головина Н.И.)
призер – Поправко Е. 8б (учитель Назарова Г.Н.)
призер – Варникова Д. 8б (учитель Назарова Г.Н.)
призер – Медведева Д. 7а (учитель Назарова Г.Н.)
по математике
призер – Смирный Т. 6б (учитель Братийчук М.В.)
призер – Сторублевцев А. 9б (учитель Братийчук М.В.)
призер – Романюк Н. 10б (учитель Братийчук М.В.)
призер – Колосов А. 10б (учитель Братийчук М.В.)
призер – Антонов Е. 10б (учитель Братийчук М.В.)
призер – Савельев Д. 10б (учитель Братийчук М.В.)
призер – Задорожный И. 10а (учитель Братийчук М.В.)
призер – Теляшев Э. 10б (учитель Братийчук М.В.)
по праву
победитель – Заяц Н. 9б (учитель Воронцов А.В.)
победитель – Нема А. 9б (учитель Воронцов А.В.)
по обществознанию
призер – Зернов А. 7а (учитель Воронцов А.В.)
по географии
победитель – Савельев Д. 10б (учитель Шалимова Н.В.)
победитель – Смирный Т. 6б (учитель Шалимова Н.В.)
по английскому языку
призер – Смирнов А. 9а (учитель Артемьева О.Г.)
по краеведению
призер – Ксенофонтов Ю. 8а (учитель Маньковская Е.А.)
Основные итоги
2011-2012
учебного года:
достижения
учащихся
Региональный этап:
по русскому языку
призер – Румянцева М. 9а (учитель Головина Н.И.)
по краеведению
призер – Ксенофонтов Ю. 8а (учитель Маньковская
Е.А.)
Основные итоги 2010-2011 учебного
года: достижения учащихся
Призеры и победители олимпиад по предметам
(количество)
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
2010-2011
районные
региональные
2011-2012
Основные итоги 2011-2012 учебного
года: достижения учащихся
На олимпиадах по финскому языку:
по финскому языку - Открытая олимпиада Северо-Западного региона
РФ
победитель 8 классы – Наконечная А. 8а (учитель Соколова А.М.)
призер 8 классы – Гарюнова А. 9а (учитель Соколова А.М.)
победитель 9 классы – Смирнов А. 9б (учитель Соколова А.М.)
призер 10 классы – Щеглова Д. 10а (учитель Сильянова А.В.)
по финскому языку - Межрегиональная олимпиада (г.Петрозаводск)
диплом 3 степени – Щеглова Д. 10а (учитель Сильянова А.В.)
диплом 2 степени – Румянцева М. 9а (учитель Соколова А.М.)
Победитель Городской олимпиады Санкт-Петербурга
по финскому языку среди 9 классов
Смирнов Антон (9б класс, учитель Соколова А.М.)
был отмечен Консульством Финляндии в СанктПетербурге и награжден поездкой в Хельсинки.
Основные итоги 2011-2012 учебного
года: достижения учащихся
По заключенному договору с Санкт-Петербургским
городским Дворцом творчества юных на базе школы
работает городской центр подготовки к
Всероссийской олимпиаде по обществознанию.
Занятия в Центре проходят по вторникам с 17.00 до
19.00.
Занятия проводит А.В.Воронцов, учитель истории и
обществознания школы, автор федеральных
учебников по обществознанию и методических
пособий по подготовке к ЕГЭ.
В январе 2012 года городской этап Всероссийской
олимпиады проходил в школе №23.
Данные о поступлении в учреждения
профессионального образования
Общее
количество
выпускников
9 классов
Продолжили
обучение в
старшей
школе (10 кл)
Поступили в
техникумы
Поступили в
колледжи
55
37
5
13
Данные о состоянии здоровья
учащихся (по группам здоровья)
1-я группа
здоровья
2-я группа
здоровья
3-я группа
здоровья
4-я группа
здоровья
Начальная
школа
16
301
44
3
Средняя школа
15
263
48
-
Старшая школа
-
40
10
-
Достижения учащихся и их коллективов в конкурсах и соревнованиях
В 2011-2012 учебном году учащиеся школы приняли участие
в 48 спортивных мероприятиях районного и городского и
всероссийского уровня.
Наши результаты:
Сборная школы – 2 место в Первенстве муниципального
образования по футболу
Сборная девочек 4-10 кл – 1 место в Первенстве
муниципального образования по волейболу
Васильев Н. 9б кл., Лебедев Е. 8а кл. – 1 место в финале
«Невская стометровка»
Сборная 5-6 кл – 1 место Президентские игры, лыжи.
Сборная школы 4-10 кл. – 1 место в Первенстве
муниципального образования по легкоатлетическому
многоборью.
Активно участвуют в спортивных мероприятиях также
родители и учителя школы.
Так семья ученика 2б класса Едутова А. заняла два 2 места
в районных Семейных играх по легкой атлетике и «Веселым
стартам» и 1 место в Семейных играх района по плаванию.
На городском этапе игры «Веселые старты» они также
заняли 2 место.
В соревнованиях бюджетных организаций Санкт-Петербурга
учитель физкультуры Кулагина С.Р. Заняла 1 место по
настольному теннису и 2 место по плаванию.
Оценки и отзывы потребителей
образовательных услуг
В 2011-2012 учебном году велась активная работа
по внедрению сервиса «Электронный дневник».
В течение года администрацией школы и классными
руководителями проводилась активная работа по
консультированию о возможностях сервиса, порядке
регистрации и работы с ним.
На 1 сентября 2012 года сервисом пользуются
192 законных представителя учащихся (25,8%).
O
O
В этом учебном году школа дважды проводила
День открытых дверей. В рамках одного из них
прошли мастер-классы по оригами,
бисероплетению, рисованию, спортивный праздник
«Папа, мама, я – спортивная семья».
O
Также прошел цикл открытых уроков по предметам
для родителей. Уроки прошли успешно, по
результатам педагоги и школа получили массу
положительных отзывов как на странице школы в
Интернете, так и в письменной форме.
Социальная активность и
внешние связи
Проекты и мероприятия, реализуемые в
интересах и с участием местного сообщества,
социальные партнерства учреждения
Школа остается не только центром образования в
микрорайоне, но и пропагандистом ценностей культуры.
Поэтому образовательное учреждение осуществляет
взаимодействие с центрами культуры района: среди них
районный музей «Невская застава», театр «Буфф»,
подростковые клубы «Луч» и «Горизонт», библиотека
им.Н.Рубцова. Также школа сотрудничает с Петербургконцертом, танцевальным коллективом «Контрасты»,
«Театром без границ».
В этом учебном году школа активно сотрудничала с
Советом ветеранов. В рамках этого сотрудничества к 9
мая ребята под руководством Матюхиной А.В.
организовали выездной концерт в Госпитале ветеранов
войн.
В рамках программы экологического воспитания ребята
приняли участие в программе «Больше кислорода»,
посадив на территории школы 40 саженцев ели.
Территория школы в разрешенное время (с 7.00 до 21.00)
является центром досуга для всех детей микрорайона:
детская площадка, футбольное поле, площадка с
полосой препятствий радуют ребят всех возрастов.
Международное сотрудничество
Школой подписан Договор о сотрудничестве с Отделом Образования г.Котка.
Регулярно осуществляется сотрудничество и обмен со школами Финляндии:
•школа Риихимяки, г.Мянтсяля
•школа Ройхувуори, г.Хельсинки
•школа Хелиля, г.Котка
•школа Тайваллахти, г.Хельсинки
Финансовоэкономическая
деятельность
Годовой бюджет: поступление средств
Распределение средств бюджета по
источникам их получения
Сумма
поступлений
Процент от
общего
поступления
в руб.
в%
Городской бюджет на
обеспечение
образовательной
деятельности
39 444 200, 00
93,3 %
Платные дополнительные
образовательные услуги
2 837 900, 00
6,7 %
ИТОГО:
42 282 100, 00
Источник финансирования
100,0%
Направления расходования бюджетных средств
Статьи расходов
Заработная плата и начисления
Средства городского
бюджета
Платные
дополнительные
образовательные
услуги
Целевые средства
31 917 600,00
2 157 90,00
79 600,00
40 300,00
0,00
0,00
3 702 100, 00
441 800,00
0,00
Прочие услуги (подписка на периодическую печать,
медосмотр, повышение квалификации, охрана,
видеонаблюдение, бланочная продукция, взносы за
регистрацию, разработка проектно-сметной документации)
449 700,00
33 000,00
30 700,00
Прочие расходы (приобретение призов, грамот, уплата
налогов, штрафных санкций, представительские расходы)
10 000,00
1 000, 00
0,00
2 654 500,00
57 200,00
0,00
Питание
0,00
0,00
1 332 900,00
Мебель
193 757,00
47 000,00
0,00
Мультимедиа
349 561,00
0,00
0,00
Канцелярские товары, картрижди
50 325,00
0,00
0,00
Строительные и хозяйственные товары
50 658,83
0,00
0,00
Медикаменты
25 698,43
0,00
0,00
39 094 639,26
2 837 900,00
1 443 200,00
Услуги связи
Услуги по содержанию имущества (в том числе ремонты)
Коммунальные услуги
Итого:
Перспективы и планы
развития
Основные задачи реализации президентской
инициативы «Наша новая школа»
Новая школа – это школа новых технологий обучения
Новая школа – это центр взаимодействия с родителями и местным
сообществом
Новая школа – это современная инфраструктура комфортного и
безопасного обучения
Новая школа – современная система оценки качества образования
Новая школа – это учителя, открытые всему новому
Новая школа – это школа для всех
Задачи реализации программы развития в
среднесрочной перспективе
Новые проекты, программы, технологии
Районная образовательная система реализует следующие проекты:
Проект «ДОСТУПНОЕ И КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»:
расширение доступности и вариативности дошкольного образования;
внедрение новых образовательных стандартов и требований;
повышение результатов внешних экспертных оценок на всех ступенях образования;
поддержка инноваций образовательного учреждения и педагога.
Проект «ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ»:
формирование духовно-нравственных ориентиров и воспитание петербургских школьников;
внедрение современных технологий воспитания;
развитие школьных музеев;
повышение роли системы дополнительного образования детей.
Проект «ШКОЛА - ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ»:
создание комфортной и безопасной среды в образовательном учреждении;
внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий.
Проект «ОТКРЫТАЯ ШКОЛА»:
развитие общественно-государственного управления в образовании;
повышение роли ученического самоуправления;
создание условий для открытости школы в информационном пространстве.
Проект «ЭФФЕКТИВНАЯ ШКОЛА»:
совершенствование организационно-экономических механизмов управления и развития в системе
образования;
разработка и внедрение инновационных моделей организации образовательного пространства;
обновление материально-технической базы образовательных учреждений.
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
15
Размер файла
4 998 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа