З Днем народження!1 клас.

Тема: Happy Birthday!
Мета: активізувати ЛО теми «Happy Birthday»; удосконалювати навички
вживання граматичних структур: it is/ this is/ that is/ I have got/ he has got;
працювати над розвитком читацьких навичок; ввести нові літери алфавіту
Ss,Tt, вчити застосовувати їх на рівні речення; формувати вміння учнів брати
участь у мовленнєвій взаємодії з партнерами по комунікації в малих групах;
Розвивати увагу, іншомовну вимові, навички усного мовлення.
Виховувати інтерес до предмету.
Обладнання: картки для узагальнення знань, алфавіт.
ХІД УРОКУ
І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.
1. Привітання
2. Мовна зарядка.
 Повторення вивчених лексичних одиниць з допомогою міміки
- Учитель мімікою і жестами демонструє будь-яку іграшку, запитує: What is
it? Учні дають відповідь на запитання.. Далі вправу продовжують учні
 Повторення назв кольорів, застосовуючи конструкцію What colour
is it?
3. Повідомлення теми та мети уроку.
- Сьогодні на уроці ми з вами повторимо що ми вивчили, пограємо в ігри, та
поспіваємо.
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.
1. Представлення нового лексичного і граматичного матеріалу з
опорою на аудіо запис. (Впр. 1, с.54)
Учні прослуховують запис, слідкуючи за малюнками у підручнику.
Наступне прослуховування – вчитель зупиняє запис, учні повторюють
кожний елемент. Далі учні самі повторюють лексичні одиниці під
керівництвом вчителя у різному темпі.
2. Застосування нових лексичних одиниць. Робота в парах.
Учні розповідають про своїх сусідів по партах He/she is … .
3. Представлення нових літер алфавіту Ss, Tt
Фізхвилинка.
4. Розвиток навичок аудіювання.
- Учитель роздає чисті аркуші паперу учням і дає інструкцію прослухати
текст, намалювати предмет та розмалювати його у відповідний колір. Під час
прослуховування вчитель зупиняє запис, щоб учні встигли намалювати.
Контроль
виконаного
вчитель
здійснює
намальованих малюнків.
5. Робота в зошитах
- Впр.1,2, с. 35
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.
1. Підсумок уроку
- Що ви нового дізналися на уроці?
представленням
учнями