.

Урок английского языка
«Проблемы экологии и пути их
решения» для 6 класса
Филипповой Анной Александровной
МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
Цель урока:
сформировать целостное представление о проблемах экологии, возможных путях их решения.
Задачи урока:
учебные: формирование навыков и умений всех видов речевой деятельности: умение работать с
новой лексикой, обсуждать проблемы по данной теме в монологических высказываниях,
дискуссиях.
развивающие: развивать способности к логическому изложению содержания высказывания, к
формулированию выводов из прочитанного и услышанного, развивать способности к
коммуникабельности как явному или неявному выражению своего отношения к окружающей среде
и экологии, способности к самостоятельному труду, развивать у детей познавательную активность;
воспитательные: продолжить ориентировать учащихся на разумную, экологически обоснованную
деятельность, способствующую рациональному использованию и охране окружающей природной
среды.
Обеспечение урока:
Компьютер, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал с высказываниями о
загрязнениях окружающей среды, листы с опорными словами, фильм про экологические
проблемы, компьютерные презентации уч-ся по темам: «Air Pollution», «Water
Pollution», «Disappearing Animals and Plants», экологические знаки.
Ход урока:
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
I.Оргмомент.
Teacher: Today we are going to discuss how to save our planet from ecological disaster. Listen
please, carefully
(слышны звуки дождя, шумит лес, поют птицы – на этом фоне учитель задает вопрос)
What sounds can you hear?
Pupils: forest, rain, the birds are singing…
Teacher: Yes, you are right; you can hear the sounds of nature, the sounds of our environment.
(Слышен удар грома, все стихает)
Сообщение темы и целей урока.
Teacher: But all these sounds may disappear soon. Why?
The reason is MAN who kills animals and birds and destroys their habitats. Forests are cut or
burn in fire. Polluted air can cause illness and even death.
That’s why we must speak about ecological problems today.
На доске записано стихотворение
To us the Earth is our home,
Our place where we can roam.
But isn`t it a little unfair
We are forgetting to care
About the dolphin, the fish,
The crab and the whale,
The cat, the dog, the horse and the snail
For them the Earth is also home,
A place where they can roam.
Опорные слова распечатаны и лежат у каждого на столе.
Protect nature
Охранять природу
Reduce pollution
Уменьшать загрязнение
Distroy wildlife
Разрушать дикую природу
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
Damage nature
Повреждать природу
Pollute nature
Загрязнять природу
Disturb wild animals
Беспокоить диких животных
Throw away litter
Бросать мусор
Spoil the environment
Портить окружающую среду
Keep of the grass
По газонам не ходить
Put your litter in the bin
Не сорите
Keep dogs under control
Выгул собак запрещён
Respect the life and work of the countryside
Keep your country tidy
Recycles newspapers bottles metal cans glasses
Уважай жизнь природы
Храни свою страну в чистоте
Перерабатывайте газеты, бутылки,
металлические банки и стекло
Don`t throw garbage in water
Не выбрасывайте мусор в воду
Never draw or paint on trees
Никогда не рисуйте на деревьях
Don`t hurt animals
Не причиняйте боль животным
Feed birds in winter
Кормите птиц зимой
Plant flowers and trees
Сажайте цветы и деревья
We can help to save the Earth
Мы можем помочь спасти Землю
I`m worried about the pollution
Я беспокоюсь по поводу загрязнения
I`m afraid of pollution
Я боюсь загрязнения
II. Основная часть.
The Earth is the only planet in the solar system where there is life. You can see how wonderful
our planet is. Seas and oceans, rivers and lakes high snow-capped mountains green forests and
filds. Today people pollute the environment. We desided to meet at this conference to discuss
ecological problems at our region.
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
Земля единственная планета в Солнечной системе, где есть жизнь. Ты видишь как
прекрасна наша планета. Моря, океаны, реки и озёра, высокие, покрытые снегом горы,
зелёные леса и поля. Сегодня люди загрязняют окружающую среду. Мы решили
встретиться на этой конференции, чтобы обсудить экологические проблемы в нашем
регионе.
1. Просмотр фильма про экологические проблемы и обсуждение.
Let`s see the film about problems in our region.
Давайте посмотрим фильм об экологических проблемах в нашем регионе.
2.Речевая зарядка (повторение лексики в виде эвристической беседы, ответов
учащихся на вопросы учителя.)
Teacher: So, let’s start. The problems of ecology are very important and actual nowadays. But

What is “ecology”?
Pupil 1: Ecology is a science.

What does it study?
Pupils: It studies …

What does the word “ecology” mean in translation from Greek?
Pupil 3: It means “home”.

Yes, you are right. Ecology is a science about our home, about our environment. What is
environment?
Pupil 4: Environment is…

The protection of environment is an important problem, isn’t it?
Pupil 5: Yes, it is.

Are there any ecological problems?
Pupil 6: Yes, there are.

What are they?
Pupil 7: They are :…

Yes right you are.
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
3.Интерактивная викторина. (Тренировка в употреблении лексики по теме. Чтение с
детальным извлечением информации.)
A. Teacher: So, let’s name the main ecological problems once more.
Read the names, please.
Pupils (read all together):







Water pollution,
Air pollution,
Deforestation,
Recycling,
The ozone layer,
The Greenhouse effect,
Endangered animals.
4. Конференция. (Ученики называют номер символа и название проблемы, которую он
обозначает, высказывает своё мнение по поводу этой проблемы. Например:
Pupil 1: Number One is water pollution.
Pupil 2: Our factories throw a lot of dirt into the air. We are polluting the atmosphere. It is Air
pollution.
Учитель английского языка комментирует.
Teacher: Yes, you are right. / No, you are wrong. (Etc- и т.д.)
I live in Krasnodar. There are so many cars in the streets of the town that pollution is awful. Air
is made dirty and I realy think our health is affected. I think it will be a good idea to have a no
car day. Everybody would have to use trolleybuses, trains , bicycles or even just your feet- for
one day.
Я живу в Краснодаре . На улицах города так много машин, что загрязнение ужасно.
Воздух стал грязный и я действительно думаю, что наше здоровье испорчено. Думаю это
была бы хорошая идея сделать день без машин. Каждый должен пользоваться
троллейбусами , поездами, велосипедами или даже ходить пешком в этот день.
5. Выставка экологических знаков.
Ученики дома подготовили экологические знаки. Они висят на доске. Каждый выходит и
рассказывает про свой знак.
Keep your country tidy
Recycles newspapers bottles metal cans glasses
Храни свою страну в чистоте
Перерабатывайте газеты, бутылки,
металлические банки и стекло
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
Don`t throw garbage in water
Не выбрасывайте мусор в воду
Never draw or paint on trees
Никогда не рисуйте на деревьях
Don`t hurt animals
Не причиняйте боль животным
Feed birds in winter
Кормите птиц зимой
Plant flowers and trees
Reduce pollution
Сажайте цветы и деревья
Уменьшать загрязнение
6. Викторина.
Teacher: Have a look at the screen and try to remember ten words on topic “Ecology” (на
экране – таблица, в которой ученики находят слова по данной теме)
Q
I
S
K
B
T
D
D
U
M
P
W
O
D
L
N
Y
F
L
B
R
O
E
P
F
Z
M
U
G
A
N
O
L
W
A
S
T
E
O
H
Z
M
Z
L
R
A
F
U
Q
P
J
X
Q
O
U
E
N
V
I
R
O
N
M
E
N
T
T
C
G
X
W
V
S
A
F
E
I
Y
A
H
C
E
A
I
C
W
T
O
N
U
C
L
E
A
R
V
E
Y
N
U
S
J
V
R
S
K
V
E
U
I
D
E
S
T
R
U
C
T
I
O
N
Find the word, read it, give the Russian equivalent, make sentence with this word
Pupils:
Dump- груда хлама,
Destruction-разрушение,
Nuclear-ядерный,
Cause-причинять,
survive-выживать,
waste-отходы,
ozone-озон,
pollution-загрязнение,
safe- безопасность,
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.
environment-окружающая среда
People can cause air pollution.(etc)
7. Догадайтесь правда или ложь.
Дети получают карточки с утверждениями, напротив которых ставится + или –
1.
2.
3.
4.
5.
The population of the Earth is over 6.000 million now.
The population of the world is growing slowly.
Every day we throw away millions of tones of rubbish.
Plastic, metal and chemicals will not disappear for hundred of years.
Many natural resources like coal, gas, oil and others are renewable.
Keys: true-1, 3, 4; false-2, 5.
III.Заключительный этап урока:
1. Подведение итогов урока.
Teacher of English: So you see we live in a beautiful world and we must think about our future
in order to save it.
На интерактивной доске появляется цитата английского писателя Д.Голсуорси
“If you don’t think about the future, you won’t have it”, said the famous English writer J.
Galsworthy. How do you understand these words? What must we do to save our planet?
Pupils: We must… (All possible answers)
2. Запись домашнего задания:
(На интерактивной доске появляется запись Home task: Make up the presentation “To save
the Earth”)
Teacher: Think about our Earth. Make up a presentation “To save the Earth”)
Is the task clear?
Pupils: Yes, it is.
3. Завершение урока, выставление оценок.
Урок английского языка по теме: «Проблемы экологии и пути их решения», разработанный
учителем английского языка МБОУ СОШ № 46 г. Краснодара Филипповой А.А.