close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информационные технологии как средство повышения качества исторического образования

код для вставкиСкачать
«Информационные технологии как средство повышения качества
исторического образования».
Краева Ирина Аркадьевна, учитель истории МОАУ СОШ с УИОП
№ 47 города Кирова.
В современном обществе
информационные технологии все более
широко внедряются в различные области человеческой деятельности. Они
позволяют развить
предоставляют
у школьников навыки работы с информацией,
широкие
возможности
использования
компьютерных
программ для получения и статистической обработки исторических фактов,
дают возможность для творческого, оригинального
представления своей
работы.
Большое значение в учебной деятельности играет мотивация, интерес к
содержанию предмета и процессу обучения. У современных школьников
все больше проявляется интерес к самостоятельной поисковой деятельности.
Их привлекает сама д е я т е л ь н о с т ь , создание конечного оригинального
продукта, возможность выделиться из окружающего мира.
Комплекс «1С: школа» представляет собой систему продуктов, при
помощи которой школьники учатся отбирать нужную информацию из
различных источников, анализировать ее, обрабатывать полученные данные,
выстраивать систему доказательств, делать аргументированные выводы,
оформлять результаты своей работы.
С использованием компьютерных технологий на основе материала
комплекса «1С: школа» мною разработаны и проведены уроки по
следующим темам: «Природа Древнего Египта», «Древняя Индия»,
«Возвышение Рима», «Искусство эпохи Возрождения».
Учащиеся имеют возможность
использовать энциклопедические
словари, отрабатывать умения и навыки с помощью интерактивных
тренажеров, проводить проверку знаний по теме урока и по всему курсу.
В современных условиях в связи с появлением в каждой школе сети
Интернет, активным внедрением в жизнь общества новых информационных
технологий учащиеся должны владеть основами методики самостоятельной
работы для приобретения знаний. Необходимо учитывать возрастные
особенности школьников, применяя адекватные формы и методы на различных
этапах обучения. Ученики должны соотнести уровень своей подготовки с
теми требованиями, которые будут предъявляться к ним на следующей
ступени обучения.
В настоящее время существует большое количество учебников по
истории.
Но
обширный
информационный
поток
и
ориентация
на
удовлетворение личных запросов ученика и учителя не позволяют
ограничить изучение предмета лишь использованием учебника.
Использование комплекса «1С: школа» все больше привлекает
учителей, так как особенностью этого средства обучения является
возможность широкого применения на уроках истории иллюстративного
материала: мировых шедевров живописи, графики, архитектуры.
С появлением в школе кабинетов, оборудованных компьютерами,
начато создание электронной библиотеки. Электронная хрестоматия
позволяет организовать учебный процесс на любом уровне углубленного
изучения исторического и обществоведческого материала, широко
Результатом
деятельности является активизация познавательного
интереса на уроках, проведение исследований о героических страницах
истории, формирование сотрудничества «учитель-ученик-родитель».
Автор
Ирина Краева
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
13
Размер файла
15 Кб
Теги
исторического, информационные, технология, качества, средств, образования, повышения
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа