close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

4099.Основы права.

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет
культуры и искусств»
Социально-гуманитарный институт
Кафедра философии, права и социально-политических дисциплин
ОСНОВЫ ПРАВА
Учебно-методический комплекс дисциплины
Направления и профили подготовки:
54.03.01 (072500.62) «Дизайн», «Графический дизайн»;
54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы», «Художественная керамика»;
51.03.04 (072300.62) «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия», «Культурный туризм и экскурсионная
деятельность», «Выставочная деятельность»;
51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность»,
«Менеджмент детско-юношеского досуга»,
«Менеджмент социально-культурной деятельности»,
«Постановка и продюсирование культурно-досуговых
программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»,
«Социально-культурные технологии в индустрии досуга»
Квалификация (степень) выпускника
«бакалавр»
Формы обучения:
очная, заочная
Кемерово 2014
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям и профилям подготовки: 54.03.01
(072500.62) «Дизайн», «Графический дизайн»; 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Художественная
керамика»; 51.03.04 (072300.62) «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Культурный туризм», «Выставочная деятельность»; 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность»,
«Менеджмент детско-юношеского досуга», «Менеджмент социальнокультурной деятельности», «Постановка и продюсирование культурнодосуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»,
«Социально-культурные технологии в индустрии досуга» (квалификация
(степень) выпускника «бакалавр»).
Утвержден на заседании кафедры философии, права и социальнополитических дисциплин социально-гуманитарного института
ФГБОУ ВПО «КемГУКИ» 31.01.2014 г., протокол № 6.
Рекомендован к изданию методическим советом
социально-гуманитарного института ФГБОУ ВПО «КемГУКИ»,
14.03.2014 г., протокол № 7.
Основы права [Текст]: учеб.-метод. комплекс дисциплины по направлениям и профилям подготовки: 54.03.01 (072500.62) «Дизайн», «Графический дизайн»; 54.03.02 (072600.62) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Художественная керамика»; 51.03.04
(072300.62) «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Культурный туризм и экскурсионная деятельность», «Выставочная деятельность»; 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / сост. Л. В. Межов, В. Л. Мартынова. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 111 с.
Составители:
доцент, заслуженный работник
органов внутренних дел РФ
Л. В. Межов,
ст. преподаватель
В. Л. Мартынова
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ВВЕДЕНИЕ
Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения курса является ознакомление студентов с составом
и спецификой основных отраслей современного российского права, формирование и развитие у них правовой культуры, умения применять полученные знания в своей профессиональной и иной социально значимой деятельности.
Задачами освоения дисциплины являются:
- формирование у студентов целостного представления об источниках, структуре и специфике действующего российского законодательства,
а также знания актуальных проблем теории и практики его применения;
- выработка навыков самостоятельного ориентирования в системе
российского законодательства, а также умения соотносить содержание
норм права и нормативно-правовых актов с реалиями общественной жизни
и потребностями профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре соответствующей ООП ВПО
Дисциплина отнесена к базовой части регионального компонента
гуманитарного, социального и экономического цикла учебных дисциплин
для направлений подготовки* «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Социально-культурная деятельность»
(ОФО). Дисциплина отнесена к базовой части федерального компонента
гуманитарного, социального и экономического цикла учебных дисциплин
для направления «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Дисциплина отнесена к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла учебных дисциплин для направления
«Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»,
«Социально-культурная деятельность» (ЗФО). Для ее освоения необходимы базовые знания по дисциплине «Обществознание» в объеме, установленном ГОС среднего (полного) общего образования, или по дисциплине
«Правоведение» («Основы права») в объеме, установленном ГОС, ФГОС
среднего профессионального образования.
*
Шифры направлений подготовки здесь и далее смотри на титульном листе.
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Курс служит теоретической основой для изучения дисциплин «Авторское право» (для направлений «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»), «Организация и экономика малого предприятия в социально-культурной сфере», «Правовые основы индустрии
досуга», «Интеллектуальная собственность и авторское право», «Правовые
основы СКД детей и юношества» (для направления «Социальнокультурная деятельность»), а также дисциплины «Правовая охрана культурного и природного наследия» (для направления «Музеология и охрана
объектов культурного и природного наследия»).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся
следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
 умение использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы», ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
 умение разбираться в функциях и задачах учреждений, организаций, фирм, структурных подразделений, занимающихся вопросами дизайна; готовность пользоваться нормативными документами на практике
(ПК-5, «Дизайн»);
 умение разбираться в функциях и задачах учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами; знание нормативно-правовой базы этого направления (ПК-4,
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»);
 готовность использовать нормативные правовые документы
в своей деятельности (ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия»);
 готовность использовать на практике основы действующего законодательства в сфере сохранения культурного наследия, осуществлять
контроль за использованием памятников арендаторами и владельцами
(ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»);
 знание нормативно-правовых документов по охране интеллектуальной собственности и авторского права в сфере культуры, организации
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
социально-культурной деятельности населения, обеспечения прав граждан
в сфере культуры и образования (ПК-4, «Социально-культурная деятельность»);
 готовность использовать правовые и нормативные документы
в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений
граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-11, «Социально-культурная деятельность»).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты обучения:
- знать:
 принципы и методы правового регулирования общественных отношений, (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
 основные виды правоотношений, их квалифицирующие признаки,
основания возникновения и прекращения, а также структуру и специфику
системы российского права (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социальнокультурная деятельность»);
 основы конституционного строя РФ, конституционные права
и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности граждан
и конституционные запреты (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана
объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
 принципы государственно-территориального устройства РФ, конституционно-правовые основы организации и деятельности органов государственной власти РФ (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
 установленные законодательством РФ способы защиты прав и законных интересов, а также виды наказаний за совершение дисциплинар5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ных и административных проступков, гражданских правонарушений (деликтов) и преступлений (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
 общие положения и основные институты российского конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного, уголовного права (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и
охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11,
«Социально-культурная деятельность»);
 общие положения нормативно-правовых документов по охране
интеллектуальной собственности и авторского права в сфере культуры, организации социально-культурной деятельности населения, обеспечения
прав граждан в сфере культуры и образования, а также основы прав граждан на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни
страны (ПК-4 , ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
 основы действующего законодательства в сфере сохранения культурного наследия (ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия»);
 основные нормативные акты, определяющие функции и задачи
учреждений, организаций, структурных подразделений, занимающихся
вопросами дизайна, декоративно-прикладного искусства и народных
промыслов (ОК-5, ПК-5, «Дизайн», ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»);
- уметь:
 самостоятельно ориентироваться в составе законодательства РФ,
в том числе с использованием возможностей информационных (справочных правовых) систем (выделять в текстах актов законодательства и подзаконных актов нормы права (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социальнокультурная деятельность»);
 определять вид правоотношения и относить его к соответствующей отрасли (подотрасли, институту) российского права (ОК-5, ПК-5,
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«Дизайн»; ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные
промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и
природного наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
 определять вид правонарушения и пределы юридической ответственности за его совершение (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана
объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
 применять в своей профессиональной деятельности основные
положения российского конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного, уголовного права (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»;
ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»;
ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного
наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
 применять в своей профессиональной деятельности положения
законодательства, определяющие порядок осуществления контроля за использованием памятников арендаторами и владельцами (ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»);
 использовать нормативно-правовые документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан в сфере
культуры (ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
- владеть:
 основными понятиями общей теории государства и права, а также
российского конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права, основными понятиями в сфере охраны интеллектуальной собственности, авторского права и сохранения культурного наследия (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4, «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и
охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11,
«Социально-культурная деятельность»).
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Структура дисциплины для направлений подготовки:
«Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
Общая трудоемкость дисциплины для студентов ОФО составляет
3 зачетные единицы, или 108 академических часов, из которых 36 часов
отведены на аудиторные занятия с преподавателем (20 часов лекционных и
16 часов семинарских занятий), 72 часа – на самостоятельную работу студентов, в том числе 14 часов аудиторных занятий в интерактивной форме.
Студенты изучают дисциплину на третьем курсе, в 5-м семестре.
Общая трудоемкость дисциплины для студентов ЗФО составляет
3 зачетные единицы, или 108 академических часов, из которых 6 часов отведено на аудиторные лекционные занятия с преподавателем и 102 часа –
на самостоятельную работу студентов, в том числе 2 часа аудиторных занятий в интерактивной форме. Студенты изучают дисциплину на третьем
курсе, в 5-м семестре.
Формой аттестации студентов очной и заочной форм обучения определен зачет.
Тематический план дисциплины для студентов ОФО
по направлениям подготовки: «Дизайн»,
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
Темы
дисциплины
1. Государство и
право как взаимосвязанные явления.
Система российского
права
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу
студентов, и трудоСеемкость (в часах)
местр
СемиЛек- нар./
СРС
ции практ.
зан.
5
4
2
8
10
Интерактивные
формы
обучения
Формы
текущего
контроля
успеваемости
лекциябеседа
(4 ч.),
семинардискуссия
(2 ч.)
устный опрос;
проверка
выполнения
заданий
для семинарадискуссии
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Темы
дисциплины
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу
студентов, и трудоСеемкость (в часах)
местр
СемиЛек- нар./
СРС
ции практ.
зан.
Интерактивные
формы
обучения
Формы
текущего
контроля
успеваемости
2. Основы конституционного права РФ
5
4
2
10
3. Основы гражданского права РФ
5
4
4
12
семинарпрактикум
на основе
метода
кейс-стади
(4 ч.)
устный опрос;
проверка
выполнения
заданий для
практикума
4. Основы трудового
права РФ
5
2
4
10
семинарпрактикум
на основе
метода
кейс-стади
(4 ч.)
устный опрос;
проверка
выполнения
заданий для
практикума
5. Основы семейного
права РФ
5
2
-
10
устный опрос;
тестовый
контроль
6. Основы административного права РФ
5
2
4
10
устный опрос;
тестовый
контроль
7. Основы уголовного права РФ
5
2
-
10
устный опрос;
тестовый
контроль
20
16
72
Итого по дисциплине: 108 часов
Итого аудиторных
занятий (часы)
В том числе занятий в интерактивных формах
(часы, %)
36
14 (39 %)
9
устный опрос;
тестовый
контроль
14
аттестация:
зачет (в форме
собеседования)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план дисциплины для студентов ЗФО
по направлениям подготовки «Дизайн»,
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
Темы
дисциплины
Виды учебной
работы, включая Интесамостоятельную рактивСе- работу студентов,
ные
местр и трудоемкость формы
(в часах)
обучения
ЛекСРС
ции
Формы
текущего
контроля
успеваемости
1. Государство и право
как взаимосвязанные
явления. Система российского права
2. Основы конституционного права РФ
5
2
15
лекциябеседа
(2 ч.)
тестовый
контроль
5
2
15
-
3. Основы гражданского права РФ
4. Основы трудового
права РФ
5
2
15
-
тестовый контроль;
проверка выполнения
заданий для самостоятельной работы
тестовый контроль
5
-
15
-
5. Основы семейного
права РФ
6. Основы административного права РФ
5
-
15
-
5
-
15
-
7. Основы уголовного
права РФ
Итого по дисциплине: 108 часов
5
-
12
-
-
6
102
2
Итого аудиторных
занятий (часы)
В том числе занятий
в интерактивных
формах (часы, %)
6
2 (33 %)
10
тестовый контроль;
проверка выполнения
заданий для самостоятельной работы
тестовый
контроль
тестовый контроль;
проверка выполнения
заданий для самостоятельной работы
тестовый
контроль
аттестация:
зачет (в форме
собеседования)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1.2. Структура дисциплины для направления подготовки
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»
Общая трудоемкость дисциплины для студентов ОФО составляет
3 зачетные единицы, или 108 академических часов, из которых 36 часов
отведены на аудиторные занятия с преподавателем (20 часов лекционных и
16 часов семинарских занятий), 72 часа – на самостоятельную работу студентов, в том числе 14 часов аудиторных занятий в интерактивной форме.
Студенты изучают дисциплину на четвертом курсе в 7-м семестре.
Общая трудоемкость дисциплины для студентов ЗФО составляет
3 зачетные единицы, или 108 академических часов, из которых 8 часов отведено на аудиторные лекционные занятия с преподавателем и 100 часов –
на самостоятельную работу студентов, в том числе 2 часа аудиторных занятий в интерактивной форме. Студенты изучают дисциплину на третьем
курсе в 5-м семестре.
Формой аттестации студентов очной и заочной форм обучения
по дисциплине определен зачет.
Тематический план дисциплины для студентов ОФО
по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»
Темы
дисциплины
Семестр
Виды учебной работы,
включая самостоятельную работу студентов,
и трудоемкость (в часах)
Лекции
Семинар./
практ.
СРС
зан.
1. Государство и
право как взаимосвязанные явления.
Система российского права
7
4
2
10
2. Основы конституционного права РФ
7
4
2
10
11
Интерактивные
формы
обучения
Формы
текущего
контроля
успеваемости
лекцияустный опбеседа рос; проверка
выполнения
(4 ч.),
семинар- заданий для
дискуссия семинарадискуссии
(2 ч.)
устный опрос; тестовый
контроль
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Темы
дисциплины
Семестр
Виды учебной работы,
включая самостоятельную работу студентов,
и трудоемкость (в часах)
Лекции
Семинар./
практ.
СРС
зан.
Интерактивные
формы
обучения
Формы
текущего
контроля
успеваемости
3. Основы гражданского права РФ
7
4
4
12
семинарустный оппрактикум рос; проверка
на основе выполнения
метода
заданий для
кейс-стади практикума
(4 ч.)
4. Основы трудового
права РФ
7
2
4
10
семинарустный оппрактикум рос; проверка
на основе выполнения
метода
заданий для
кейс-стади практикума
(4 ч.)
5. Основы семейного
права РФ
7
2
-
10
устный опрос; тестовый
контроль
6. Основы административного права
РФ
7
2
4
10
устный опрос; тестовый
контроль
7. Основы уголовного права РФ
7
2
-
10
устный опрос; тестовый
контроль
20
16
72
Итого по дисциплине: 108 часов
Итого аудиторных
занятий (часы)
В т. ч. занятий в
интерактивных
формах (часы, %)
36
14 (39 %)
12
14
аттестация:
зачет (в форме собеседования)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план дисциплины для студентов ЗФО
по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»
Темы
дисциплины
Семестр
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов,
и трудоемкость
(в часах)
Лекции
СРС
5
2
15
5
2
10
3. Основы гражданского права РФ
4. Основы трудового
права РФ
5
2
20
5
-
15
5. Основы семейного
права РФ
6. Основы административного права РФ
5
-
10
5
2
20
7. Основы уголовного
права РФ
Итого по дисциплине: 108 часов
5
1. Государство и право
как взаимосвязанные
явления. Система
российского права
2. Основы конституционного права РФ
Итого аудиторных
занятий (часы)
В том числе занятий
в интерактивных
формах (часы, %)
Интерактивные
формы
обучения
лекциябеседа
(2 час.)
10
8
100
8
2 (25 %)
13
2
Формы
текущего
контроля
успеваемости
тестовый
контроль
тестовый
контроль;
проверка выполнения заданий
для самостоятельной работы
тестовый
контроль
тестовый
контроль;
проверка выполнения заданий для
самостоятельной
работы
тестовый
контроль
тестовый
контроль;
проверка выполнения заданий
для самостоятельной работы
тестовый
контроль
аттестация:
зачет (в форме
собеседования)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
1.3. Структура дисциплины для направления подготовки
«Социально-культурная деятельность»
Общая трудоемкость дисциплины для студентов ОФО составляет
2 зачетные единицы, или 72 академических часа, из которых 36 часов
отведены на аудиторные занятия с преподавателем (20 часов лекционных
и 16 часов семинарских занятий) и 36 часов – на самостоятельную работу
студентов, в том числе 16 часов аудиторных занятий в интерактивной
форме. Студенты изучают дисциплину на третьем курсе в 5-м семестре.
Общая трудоемкость дисциплины для студентов ЗФО обучения
составляет 2 зачетные единицы, или 72 академических часа, из которых
8 часов отведено на аудиторные лекционные занятия с преподавателем и
64 часа – на самостоятельную работу студентов, в том числе 6 часов аудиторных занятий в интерактивной форме. Студенты изучают дисциплину на
первом курсе в 1-м семестре (на третьем курсе в 5-м семестре для профиля
подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»).
Формой аттестации студентов очной и заочной форм обучения определен зачет.
Тематический план дисциплины для студентов ОФО по направлению
подготовки «Социально-культурная деятельность»
Темы
дисциплины
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов,
Семестр и трудоемкость (в часах)
Лек- Семинар./
СРС
ции практ. зан.
1. Государство и
право как взаимосвязанные явления.
Система российского права
5
2
2
4
2. Основы конституционного права
РФ
5
2
2
4
3. Основы гражданского права РФ
5
4
4
8
14
Интерактивные
формы
обучения
лекциябеседа
(2 ч.),
семинардискуссия
(2 ч.)
Формы
текущего
контроля
успеваемости
устный
опрос;
проверка
выполнения
заданий для
семинарадискуссии
устный
опрос;
тестовый
контроль
семинарустный
практикум
опрос;
на основе
проверка
метода
выполнения
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Темы
дисциплины
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов,
Сеи
трудоемкость
(в часах)
местр
Лек- Семинар./
СРС
ции практ. зан.
Интерактивные
формы
обучения
Формы
текущего
контроля
успеваемости
кейс-стади
(4 ч.)
семинарпрактикум
на основе
метода
кейс-стади
(2 ч.)
заданий для
практикума
устный опрос; проверка выполнения заданий
для практикума
устный опрос; проверка выполнения заданий
для деловой
игры
4. Основы трудового права РФ
5
4
2
8
5. Основы семейного права РФ
5
2
2
4
деловая
игра (2 ч.)
6. Основы административного права
РФ
5
4
2
4
семинар- устный оппрактикум рос; проверна основе ка выполнеметода
ния заданий
кейс-стади для практикума
(2 ч.)
7. Основы уголовного права РФ
5
2
2
4
семинар- устный оппрактикум рос; проверна основе ка выполнеметода
ния заданий
кейс-стади для практикума
(2 ч.)
20
16
36
Итого по дисциплине: 72 часа
Итого аудиторных
занятий (часы)
36
В том числе занятий в интерактивных формах
(часы, %)
16 (44 %)
15
16
аттестация:
зачет (в форме собеседования)
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тематический план дисциплины для студентов ЗФО по направлению
подготовки «Социально-культурная деятельность»
Темы
дисциплины
Виды учебной
работы, включая самостояФормы
ИнтеракСе- тельную работу
текущего
тивные формы
студентов,
местр
контроля
обучения
и трудоемкость
успеваемости
(в часах)
Лекции
СРС
1. Государство и право
как взаимосвязанные
явления. Система российского права
1(5)
2
8
2. Основы конституционного права РФ
1(5)
2
10
3. Основы гражданского 1(5)
права РФ
2
12
4. Основы трудового
права РФ
1(5)
-
8
тестовый
контроль
5. Основы семейного
права РФ
1(5)
-
10
тестовый
контроль
6. Основы административного права РФ
1(5)
2
8
7. Основы уголовного
права РФ
1(5)
-
8
16
лекция-беседа
(2 ч.)
устный
опрос;
тестовый
контроль
тестовый
контроль;
проверка выполнения заданий для самостоятельной работы
лекция-беседа
(2 ч.)
лекция-беседа
(2 ч.)
проверка
выполнения
заданий для
практикума
проверка
выполнения
заданий для
практикума
тестовый
контроль
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Темы
дисциплины
Виды учебной
работы, включая самостояФормы
ИнтеракСе- тельную работу
текущего
тивные формы
студентов,
местр
контроля
обучения
и трудоемкость
успеваемости
(в часах)
Лекции
СРС
Итого по дисциплине:
72 часа
8
64
Итого аудиторных
занятий (часы)
8
В том числе занятий
в интерактивных
формах (часы, %)
6
аттестация:
зачет
(в форме собеседования)
6 (75 %)
1.4. Содержание дисциплины
Содержание тем дисциплины
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
Тема 1. Государство и право как
взаимосвязанные явления. Система
российского права
Происхождение государства и права.
Организация и формы осуществления
власти в первобытном обществе. Публичная власть и социальные нормы как
предпосылки государственности. Закономерности возникновения государства. Социально-экономические условия
происхождения государства и права.
Государство. Его роль в жизни общества.
Сущность государства, его основные
признаки и функции. Обзор основных
теорий происхождения государства.
Типология государства. Формы государства: форма правления, форма государственного устройства, форма госу-
Формируемые компетенции:
• умение использовать нормативные
правовые документы в своей деятельности (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
• умение разбираться в функциях и задачах учреждений, организаций, фирм,
структурных подразделений, занимающихся вопросами дизайна; готовность пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5, «Дизайн»);
• умение разбираться в функциях и задачах учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами;
знание нормативно-правовой базы это-
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание тем дисциплины
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
дарственного (политического) режима.
Функции государства: понятие и классификация.
Сущность и признаки права.
Право, его сущность и основные признаки. Нормы и правила поведения в
первобытном обществе. Способы правового регулирования в первобытном
обществе. Существенные характеристики права. Функции права. Взаимосвязь права и государства. Теоретикоправовые концепции происхождения
права.
Право в системе социальных норм. Соотношение морали и права: единство,
отличительные признаки, взаимодействие. Система права. Основные правовые системы современности. Формы
и источники права в различных правовых системах. Понятие правовой культуры и ее основные показатели.
Норма права и ее структура. Основные
виды правовых норм. Норма права и
нормативно-правовые акты. Понятие и
виды правоотношений.
Система российского права. Критерии
разделения норм российского права на
отрасли. Предмет правового регулирования. Метод правового регулирования. Частное и публичное право в России: развитие и современность. Понятие и виды отраслей права. Краткая характеристика основных отраслей российского права. Понятие и виды правовых институтов
Тема 2. Основы конституционного
права РФ
Конституционное право как отрасль
права РФ. Понятие, сущность и юридические свойства Конституции РФ.
Этапы конституционного развития
России. Конституция РФ 1993 г.
Конституционный строй РФ. Политические основы конституционного строя
го направления (ПК-4, «Декоративноприкладное искусство и народные
промыслы»);
• готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного
наследия»);
• готовность использовать на практике
основы действующего законодательства в сфере сохранения культурного наследия, осуществлять контроль за использованием памятников арендаторами и владельцами (ПК-6, «Музеология
и охрана объектов культурного и природного наследия»);
• знание нормативно-правовых документов по охране интеллектуальной
собственности и авторского права в
сфере культуры, организации социально-культурной деятельности населения, обеспечения прав граждан в сфере
культуры и образования (ПК-4, «Социально-культурная деятельность»);
• готовность использовать правовые и
нормативные документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан,
реализующих их права на доступ к
культурным ценностям и участие в
культурной жизни страны (ПК-11, «Социально-культурная деятельность»).
В результате освоения дисциплины
студент должен:
знать:
- основные виды правоотношений, их
квалифицирующие признаки, основания возникновения и прекращения
(ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративноприкладное искусство и народные
промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социальнокультурная деятельность»);
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание тем дисциплины
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
РФ. Экономическая и социальная основы конституционного строя РФ. Основы правового статуса личности.
Гражданство РФ. Правовое положение
иностранных граждан и иных лиц с
особенностями правового статуса.
Конституционные права, свободы и
обязанности человека и гражданина
в РФ.
Федеративное устройство России. Становление и развитие РФ. Конституционно-правовой статус РФ. Конституционно-правой статус субъектов РФ.
Органы государственной власти РФ и
ее субъектов. Конституционная система государственных органов РФ. Избирательная система. Президент РФ.
Федеральное собрание РФ. Правительство РФ. Конституционные основы судебной власти в РФ. Органы законодательной и исполнительной власти в
субъектах РФ. Конституционные основы местного самоуправления в РФ
Тема 3. Основы гражданского права
РФ
Понятие гражданского права, его
предмет, метод, принципы. Источники
российского гражданского права. Гражданское законодательство.
Субъекты гражданских правоотношений. Физические и юридические лица.
Виды юридических лиц. Государство и
муниципальные образования как субъекты гражданского права. Понятие
правоспособности и дееспособности
граждан.
Объекты гражданских правоотношений.
Интеллектуальная собственность и авторское право: основные положения.
Понятие собственности. Право собственности. Формы собственности в РФ
и их правовое закрепление. Содержание права собственности. Основания
- принципы и методы правового регулирования общественных отношений
(ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративноприкладное искусство и народные
промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социальнокультурная деятельность»);
- основы конституционного строя РФ,
конституционные права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности граждан и конституционные запреты (ОК-5, «Дизайн»;
ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6,
«Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»;
ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
- принципы государственно-территориального устройства РФ, конституционно-правовые основы организации и
деятельности органов государственной
власти РФ (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5,
«Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и
природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
- установленные законодательством
РФ способы защиты прав и законных
интересов, а также виды наказаний за
совершение дисциплинарных и административных проступков, гражданских правонарушений (деликтов) и
преступлений (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5,
«Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и
природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
- общие положения и основные институты российского, гражданского, трудового, семейного, административного,
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание тем дисциплины
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
возникновения и прекращения права
собственности. Право хозяйственного
ведения и оперативного управления
имуществом. Правомочия собственника.
Обязательства в гражданском праве и
ответственность за их нарушение. Понятие гражданско-правового обязательства. Общие положения об обязательствах. Исполнение обязательств.
Обеспечение исполнения обязательств.
Прекращение обязательств. Понятие
сделки. Форма сделки. Понятие договора. Условия договора. Изменение и
расторжение договора. Прекращение
договора.
Способы защиты гражданских прав.
Самозащита гражданских прав. Судебная защита как гарантия осуществления гражданских прав
Тема 4. Основы трудового права РФ
Понятие трудового права как отрасли
права. Предмет, метод, основные
принципы и задачи трудового права.
Источники трудового права.
Понятие, основания возникновения и
стороны трудовых правоотношений.
Трудовые и иные тесно связанные с
ними правоотношения.
Трудовой договор. Понятие, стороны и
виды трудового договора. Содержание
трудового договора, порядок его заключения, изменения и прекращения.
Рабочее временя. Время отдыха. Трудовой распорядок. Дисциплина труда и
охрана труда. Гарантии и компенсации
работникам.
Защита трудовых прав и свобод. Рассмотрение и разрешение трудовых
споров. Ответственность за нарушение
трудового законодательства РФ и иных
актов, содержащих нормы трудового
права
уголовного права (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и
охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-4,
ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
- общие положения нормативно-правовых документов по охране интеллектуальной собственности и авторского
права в сфере культуры, организации
социально-культурной
деятельности
населения, обеспечения прав граждан в
сфере культуры и образования, а также
основы прав граждан на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-4, ПК-11,
«Социально-культурная деятельность»);
- основы действующего законодательства в сфере сохранения культурного
наследия (ПК-6, «Музеология и охрана
объектов культурного и природного
наследия»);
- основные нормативные акты, определяющие функции и задачи учреждений, организаций, структурных подразделений, занимающихся вопросами
дизайна, декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (ОК-5,
ПК-5, «Дизайн», ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»);
уметь:
- самостоятельно ориентироваться в
составе законодательства РФ, в том
числе с использованием сервисных
возможностей соответствующих информационных (справочных правовых)
систем (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и
природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Содержание тем дисциплины
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
Тема 5. Основы семейного права РФ
Понятие семейного права как отрасли
права. Предмет, метод, принципы семейного права. Источники семейного
права РФ.
Понятие брака. Условия и порядок
вступления в брак. Прекращение брака
и признание брака недействительным.
Права и обязанности супругов: понятие, виды. Режим имущества супругов.
Брачный договор.
Права и обязанности родителей и детей. Права несовершеннолетних детей.
Имущественные права детей. Права и
обязанности родителей по воспитанию
и образованию детей. Ограничение и
лишение родительских прав: понятие,
основания.
Алиментные обязательства: понятие,
виды.
Формы воспитания детей, оставшихся
без попечения родителей. Усыновление: понятие, порядок. Опека и попечительство. Приемная семья
Тема 6. Основы административного
права РФ
Понятие российского административного права. Предмет, метод и принципы административно-правового регулирования общественных отношений.
Источники административного права
РФ.
Система административного права РФ.
Понятие, специфика и виды административно-правовых отношений. Субъекты и объекты административноправовых отношений. Правительство
РФ, министерства и ведомства РФ как
субъекты административного права
РФ. Граждане и юридические лица как
субъекты административного права
РФ.
Основы административного законодательства в сфере сохранения культурного наследия.
- определять вид правоотношения и
относить его к соответствующей отрасли (подотрасли, институту) российского права (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»;
ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»; ОК6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социальнокультурная деятельность»);
- определять вид правонарушения и
пределы юридической ответственности
за его совершение (ОК-5, «Дизайн»;
ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;
ОК-5, «Социально-культурная деятельность»);
- применять в своей профессиональной деятельности основные положения
российского конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного,
уголовного
права
(ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4,
«Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы»; ОК-6, ПК-6,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;
ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
- применять в своей профессиональной деятельности положения законодательства, определяющие порядок осуществления контроля за использованием памятников арендаторами и владельцами (ПК-6, «Музеология и охрана
объектов культурного и природного
наследия»);
- использовать нормативно-правовые
документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и
объединений граждан в сфере культуры (ПК-11, «Социально-культурная
деятельность»);
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
Содержание тем дисциплины
Понятие и признаки административного правонарушения (проступка). Состав административного правонарушения.
Понятие и виды административной ответственности. Условия наступления
административной
ответственности.
Административная
ответственность
физических и юридических лиц.
Понятие и виды административных наказаний в РФ
Тема 7. Основы уголовного права РФ
Понятие, предмет, метод уголовного
права. Задачи и система уголовного законодательства. Действие уголовного
закона во времени и в пространстве.
Понятие уголовной ответственности
как вида юридической ответственности. Основания уголовной ответственности.
Понятие преступления. Понятие тяжкого преступления. Совершение преступления умышленно и по неосторожности. Невменяемость. Необходимая оборона и крайняя необходимость
как обстоятельства, исключающие уголовную ответственность. Ответственность за приготовление к преступлению и за покушение на преступление.
Добровольный отказ от совершения
преступления. Соучастие, укрывательство и недонесение. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
Понятие и цели уголовного наказания.
Виды наказания.
Уголовная ответственность за совершение преступлений. Ответственность
за отдельные виды преступлений: государственные преступления, преступления против собственности; преступления против жизни, здоровья, свободы и достоинства личности; преступления против порядка управления; преступления против общественной безопасности и общественного порядка
владеть:
- основными понятиями общей теории
государства и права, а также российского конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права, основными понятиями в сфере охраны интеллектуальной собственности, авторского права и сохранения культурного наследия (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5,
ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6,
ПК-6, «Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»;
ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социальнокультурная деятельность»)
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
Содержание тем дисциплины
По результатам изучения дисципли- Формируемые компетенции:
ны в целом
- умение использовать нормативные
правовые документы в своей деятельности (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», ОК-5 «Социальнокультурная деятельность»);
- умение разбираться в функциях и задачах учреждений, организаций, фирм,
структурных подразделений, занимающихся вопросами дизайна; готовность пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5, «Дизайн»);
- умение разбираться в функциях и задачах учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами;
знание нормативно-правовой базы этого направления (ПК-4, «Декоративноприкладное искусство и народные
промыслы»);
- готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного
наследия»);
- готовность использовать на практике
основы действующего законодательства в сфере сохранения культурного наследия, осуществлять контроль за использованием памятников арендаторами и владельцами (ПК-6, «Музеология
и охрана объектов культурного и природного наследия»);
- знание нормативно-правовых документов по охране интеллектуальной
собственности и авторского права в
сфере культуры, организации социально-культурной деятельности населения, обеспечения прав граждан в сфере
культуры и образования (ПК-4, «Социально-культурная деятельность»);
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Результаты обучения
(формируемые компетенции)
Содержание тем дисциплины
- готовность использовать правовые и
нормативные документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан,
реализующих их права на доступ к
культурным ценностям и участие в
культурной жизни страны (ПК-11, «Социально-культурная деятельность»)
2. УЧЕБНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Конспект лекций
Тема 1. Государство и право как взаимосвязанные явления.
Система российского права
Лекция-беседа (4 часа, ОФО, 2 часа, ЗФО, «Дизайн», «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 2 часа, ОФО, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
Цель: изучить общие закономерности возникновения, развития и
функционирования государства и права, усвоить взаимосвязь и взаимодействие государственных и правовых явлений общественной жизни, уяснить
систему основных понятий юриспруденции (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»).
План:
1. Происхождение государства: этапы, основные теории. Понятие,
признаки и сущность государства. Функции государства.
2. Форма государства. Форма правления. Форма государственного
устройства. Политический режим.
3. Понятие и происхождение права. Понятие источников права и их
основные виды. Система российских нормативно-правовых актов.
4. Понятие, содержание и виды правоотношений. Норма права как
основной элемент регулирования правоотношений.
5. Система права РФ. Отрасли права, подотрасли и институты права.
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопрос 1. Происхождение государств: этапы, основные теории.
Понятие, признаки и сущность государства. Функции государства
Появлению государства и права предшествовал первобытнообщинный строй. Коренные изменения в родоплеменной организации общества
произошли в связи с серьезными изменениями в общественном строе в
связи с дальнейшим развитием производительных сил, ростом производительности общественного труда. В этих условиях в обществе возникли
предпосылки к возникновению государства.
Теории происхождения государства:
1. Патриархальная теория. Люди, являясь существами политическими, объединяются в семьи, селения и города-государства, поэтому государственная власть вырастает из семейной власти отца над женой, детьми
и рабами.
2. Теологическая теория. Основным постулатом этой теории является тезис о происхождении государства из божественной воли.
3. Органическая теория. Согласно этой теории государство является
продуктом природы, организмом, возникающим и развивающимся согласно законам природы.
Есть еще психологическая теория, договорная теория, теория насилия и ряд других теорий, подробным изучением которой занимаются юристы-правоведы.
В нашей стране семь десятилетий господствовала марксистская теория происхождения государства, согласно которой на определенном этапе
развития общества в результате развития его производительных сил появляются излишки сверх необходимого для личного потребления, и они накапливаются в руках отдельных лиц, то есть возникает частная собственность. Это приводит к разделу общества на классы с противоречивыми интересами (богатые и бедные, рабы и рабовладельцы). В результате экономически господствующему классу (рабовладельцам) понадобилось государство как специальный аппарат, с помощью которого можно удерживать
в повиновении угнетенный класс.
Существует много понятий «государство». Одним из распространенных является следующее. Государство – это особая организация власти
и управления, располагающая специальным аппаратом принуждения
и способная придавать своим велениям обязательную силу для всей
страны.
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Государство характеризуется четырьмя главными признаками:
а) территория; б) население; в) публичная власть; г) суверенитет.
За десятилетия в силу объективных причин изменились роль и назначение государства в обществе: из орудия классового господства оно
превратилось в средство социального компромисса в условиях господства
права, стало инструментом примирения социальных противоречий, представляющим интересы всего общества. Поэтому функции насилия у государства все более отходят на задний план, а на передний выдвигается
общесоциальная деятельность.
Функции государства – основные направления его деятельности
по решению стоящих перед ним задач.
Функции государства:
Внутренние:
1) в экономической сфере (эмиссия денежных знаков; долгосрочное
планирование экономического развития);
2) в социальной сфере (деятельность в области здравоохранения,
образования; пенсионное обеспечение);
3) в политической сфере (обеспечение внутренней безопасности;
правосудие);
4) в духовной сфере (государственная поддержка национальной
культуры; охрана художественных и исторических ценностей);
Внешние:
1) защита от нападения извне, охрана государственных границ;
2) обеспечение мира на земле, предотвращение войн, разоружение,
ликвидация ядерного и другого оружия массового уничтожения;
3) взаимовыгодное экономическое, политическое, научно-техническое, культурное, военное сотрудничество с другими государствами
с целью укрепления мирового сообщества.
Вопрос 2. Форма государства. Форма правления. Форма государственного устройства. Политический режим
Форма государства – организация государственной власти, выраженная в форме правления, государственного устройства и политического
режима.
Форма правления характеризует порядок организации и взаимоотношения высших органов государственной власти, а также их отношения
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
с населением. По форме правления государства делятся на монархии и
республики.
Монархия – форма правления, при которой глава государства управляет государством пожизненно, приобретая власть в порядке наследования. Монархии подразделяются на абсолютные и ограниченные.
Республика. Слово «республика» происходит от лат. respublica
(общественное дело). Признаки республики: 1. Срочность полномочий
главы государства. 2. Власть главы государства носит выборный характер.
3. Глава государства несет ответственность за принимаемые решения.
Различаются следующее разновидности республик:
1. Монократические республики. Власть главы государства фактически не ограничена, выборы носят скорее ритуальный, нежели реальный характер. Данный вид республики характерен для ряда стран тропической
Африки.
2. Президентская республика. Соединение в руках президента полномочий главы государства и правительства (США и Франция).
В России республика характеризуется наличием чрезвычайно сильной власти главы государства – президента.
3. Парламентские республики. Верховенство парламента; ответственность правительства за свою деятельность перед парламентом, а не перед
президентом (Италия, Германия, Индия, Греция, Чехия, Словакия и др.).
Форма государственного устройства – административно-территориальное и национальное строение государства, характеризующее взаимоотношения между его составными частями, между центральными и местными органами государственной власти.
Из всех известных форм государственного устройства выделяют:
- унитарные государства;
- федерации;
- конфедерации.
Унитарное государство – цельное государственное образование, состоящее из административно-территориальных единиц, которые подчиняются центральным органам власти и признаками государственного суверенитета не обладают (например, Япония).
Федерация – сложное (союзное) государство, состоящее из государственных образований, обладающих юридически определенной самостоя27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
тельностью (Австралия, Австрия, Бразилия, Венесуэла, Германия, Индия,
Канада, Малайзия Мексика, США, Россия, Швейцария и др.).
Конфедерация представляет собой союз, в котором образующие его
государства сохраняют свою независимость, имеют собственные органы
власти и управления. Они создают специальные объединенные органы для
координации действий в определенных целях (внешнеполитических, военных, экономических и др.
Конфедерации распадаются по достижении общих целей либо превращаются в федерации (Европейский союз, Союз независимых государств
(СНГ), Британское содружество наций).
Политический режим – совокупность средств и методов осуществления политической власти, которая характеризует взаимоотношения правящей элиты и населения. Политические режимы делятся на две основные
группы: демократические и антидемократические. Они могут быть ранжированы по типам по мере нарастания демократии:
- деспотический режим;
- тиранический режим;
- тоталитарный режим;
- фашистский (расистский) режим;
- авторитарный режим;
- либеральный режим;
- демократический режим.
Вопрос 3. Понятие и происхождение права. Понятие источников
права и их основные виды. Система российских нормативно-правовых
актов
При первобытнообщинном строе главным средством социального
регулирования служил обычай. Обычай опирался на силу традиции и культ
почитания предков.
Возникновение права обязано прогрессу развития человеческого общества от простого присваивающего хозяйства небольших родовых общин
и племен к более сложному производящему хозяйству, появлению излишков продукции.
Право – система обязательных для всего населения социальных
норм, правил поведения, признанных или установленных государством и
защищаемым им в случае их нарушения путем установления и применения
мер организованного принуждения.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Право как юридическое явление – это определенная система социальных норм поведения людей, то есть правил, регулирующих отношения
людей между собой: их поведение в обществе, в семье, во взаимоотношениях с органами государства, а также в предпринимательских и иных деловых отношениях между людьми и организациями.
Все нормы права имеют официальный характер. Они содержатся
в письменных документах – нормативно-правовых актах и иных источниках. Устные распоряжения и предписания правотворческих органов или
должностных лиц не являются правом.
Правовые нормы предполагают не только их обязательное закрепление в письменных источниках, но и опубликование для широкого круга
лиц.
Формальная определенность норм права является их необходимым свойством, атрибутом, поскольку с ним связывается другое свойство
права – его общеобязательность.
Общеобязательность права означает, что все лица, которых касаются
нормы права, обязаны их неукоснительно исполнять.
Источником права являются официальные формы закрепления, установления и выражения правовых норм, действующих в данном государстве.
Источниками права в юридическом смысле являются такие формы
права, как правовой обычай, юридический прецедент, правовая доктрина,
нормативный договор и нормативный акт.
Правовой обычай – нормы, которые сложились в обществе независимо от государственной власти и приобрели в сознании общества обязательное значение. Это исторически сложившееся привычное поведение,
взятое под охрану государством (например, обычаи, предусмотренные
Гражданским кодексом РФ).
Юридический прецедент – судебное или административное решение
по конкретному делу, ставшее образцом для решения аналогичных дел
(например, руководящие разъяснения Пленума Верховного суда РФ, которые являются обязательными для всех судей).
Правовая доктрина – компетентное суждение по правовым вопросам
или право давать разъяснения, обязательные для судов. В Российской Федерации в настоящее время правовая доктрина не признается официаль29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ным источником права, но очень многие юристы-практики пользуются научными комментариями законов.
Нормативные договоры – это соглашения двух или более субъектов
права, которые содержат общие правила, регулирующие отношения сторон
(например, федеративный договор, заключенный между РФ и субъектами
Российской Федерации).
Самым распространенным источником права в Российской Федерации является нормативный акт. Это письменный документ, принятый правомочным субъектом права (государственным органом, органом местного
самоуправления).
Среди нормативных правовых актов Российской Федерации различаются Конституция, законы Российской Федерации, указы Президента
РФ, постановления Правительства РФ и иные подзаконные нормативные
правовые акты.
Законы – главный вид источников российского права. Различаются
федеральные законы и законы субъектов Российской Федерации.
Вопрос 4. Понятие, содержание и виды правоотношений. Норма
права как основной элемент регулирования правоотношений
Все члены общества находятся между собой в самых разнообразных
связях, которые называются общественными отношениями. Общественные
отношения, урегулированные нормами права, называются правоотношениями. Содержанием (элементами) правоотношения выступают юридические субъективные права и обязанности участников правоотношения.
Систему нормативного регулировании общественных отношений
можно разделить на две группы норм: а) несоциальные нормы; б) социальные нормы.
Несоциальные нормы регулируют отношения человека к природе
или технике и представляют собой специфический язык общения человека
с материальными предметами. К ним относятся технические, сельскохозяйственные климатические, физиологические, физические, биологические, санитарно-гигиенические и другие подобные нормы.
Социальные нормы – это правила поведения, регулирующие отношения между людьми. К ним относятся: обычаи, религиозные нормы, обряды, моральные нормы и правовые нормы.
Норма права (правовая норма) – установленное государством и охраняемое им обязательное, формально определенное правило поведения,
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
которое предоставляет участникам общественных отношений юридические права и налагает на них юридические обязанности. Неукоснительное
исполнение и соблюдение норм права обеспечиваются принудительной
силой государства.
Нарушение норм морали, обычаев, корпоративных норм не влечет
за собой никаких правовых последствий. Потерпевший не может требовать
исполнения этих социальных норм с помощью органов государства.
Вопрос 5. Система права РФ. Отрасли права, подотрасли и институты права
Система права РФ объединяет следующие основные отрасли:
1. Конституционное право – отрасль права, закрепляющая основы
общественного и государственного устройства страны, основы правового
положения граждан, систему органов государства и их основные полномочия.
2. Административное право регулирует общественные отношения,
которые складываются в процессе осуществления исполнительно-распорядительной деятельности органов государства.
3. Земельное право регулирует общественные отношения в области
использования и охраны земли, ее недр, вод, лесов, что является материальной основой жизнеобеспечения человеческого общества.
4. Гражданское право – наиболее объемная отрасль системы права,
которая регулирует разнообразные имущественные и связанные с ними
личные неимущественные отношения.
5. Трудовое право регулирует общественные отношения в процессе
трудовой деятельности человека.
6. Семейное право регулирует брачно-семейные отношения.
7. Уголовное право представляет собой комплекс норм, которые устанавливают, какое общественно опасное поведение является преступным
и какое наказание за его совершение применяется.
8. Уголовно-процессуальное право объединяет нормы, определяющие порядок производства по уголовным делам.
9. Гражданско-процессуальное право регулирует отношения, возникающие в процессе рассмотрения судами гражданских, трудовых и семейных споров.
Система российского (и многих других стран) права состоит из двух
частей: а) публичного права; б) частного права.
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
К публичному относятся такие отрасли права, как конституционное,
административное, финансовое (налоги), уголовное. Гражданское, а также
трудовое и семейное право относятся к сфере частного права. Отрасли
права принято также подразделять на материальные и процессуальные.
Тема 2. Основы конституционного права РФ
Лекция (4 часа, ОФО, 2 часа, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 2 часа, ОФО, ЗФО, «Социальнокультурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов представление о предмете, методе и
источниках конституционного права как ведущей отрасли права Российской Федерации; изучить наиболее важные положения Конституции РФ –
основного закона государства, закрепляющего основы конституционного
строя, устанавливающего права и свободы граждан (ОК-5, «Дизайн»;
ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;
ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»);
План:
1. Понятие конституционного права, его предмет и метод. Место и
роль в системе российского законодательства. Источники конституционного права РФ, конституционно-правовые нормы.
2. Этапы и особенности конституционного развития России. Конституция РФ – основной закон государства.
3. Конституционно-правовой статус граждан России, проживающих
на территории РФ, иностранцев и лиц без гражданства. Основные права
граждан в сфере культуры и образования.
4. Особенности федеративного устройства России. Система органов
государственной власти в Российской Федерации.
Вопрос 1. Понятие конституционного права, его предмет и метод.
Место и роль в системе российского законодательства. Источники конституционного права РФ, конституционно-правовые нормы
Конституционное право России – это совокупность правовых норм,
закрепляющих:
- основы ее конституционного строя РФ,
- правовой статус человека и гражданина,
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
- федеративное устройство,
- систему и полномочия органов государственной власти,
- а так же местного самоуправления.
Конституционное право регулирует отношения, складывающиеся
во всех сферах жизнедеятельности общества.
Источниками конституционного права являются:
1. Конституция РФ. Это основной источник конституционного права
нашего государства.
2. Федеральные конституционные законы. Например, Федеральный
конституционный закон от 21.07.1994 № 1-ФКЗ «О Конституционном
суде Российской Федерации».
3. Федеральные законы, содержащие нормы конституционного права. Например, Федеральный закон от 04.03.1998 № ЗЗ-ФЗ «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации».
4. Декларации. Например, Декларация ВС РСФСР от 25.10.1991
№ 1808/1-1 «О языках народов России».
5. Акты парламента России и законодательных органов ее субъектов.
К ним относятся регламенты, постановления и другие акты. Например:
Постановление ГД ФС РФ от 22.01.1998 № 2134-11 ГД «О Регламенте
Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации»;
6. Подзаконные нормативные правовые акты, содержащие нормы
конституционного права. Пример: Постановление Правительства РФ
от 30.04.2009 № 389 «О мерах по совершенствованию законопроектной
деятельности Правительства Российской Федерации».
7. Конституции и уставы субъектов РФ являются новым источником
российского конституционного права, и их теория еще не разработана
в достаточной мере. По своей природе они есть основные законы субъектов Федерации.
8. Акты договорного характера. Это нормативные договоры и соглашения. Они могут быть как международными (с участием РФ), так и
внутригосударственными. 9. Общепризнанные принципы и нормы международного права (ч. 4 ст. 15 Конституции РФ).
10. Правовые акты органов местного самоуправления: уставы муниципальных образований, решения, принимаемые на местных референдумах, нормативные правовые акты местных представительных органов.
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопрос 2. Этапы и особенности конституционного развития России. Конституция РФ – основной закон государства
За все время существования Российской Федерации было принято
пять основных законов: в 1918, 1925, 1937, 1978 , 1993 гг.
Первые четыре из пяти конституций нашей страны были приняты
в период ее существования в форме РСФСР (Российской Советской Федеративной Социалистической Республики) и были советскими социалистическими конституциями.
Первая российская советская Конституция была принята 10 июля
1918 г. на заседании Всероссийского съезда Советов. В 1924 г. РСФСР вошла в качестве одной из республик в состав нового федеративного государства Союза Советских Социалистических Республик. Законодательство
СССР стало определяющим для законодательства всех союзных республик, в том числе и для РСФСР. В 1925 году Конституция РСФСР 1918 г.
была заменена на новую.
Основными причинами принятия нового Основного закона РСФСР
было создание Союза Советских Социалистических Республик и принятие
в 1924 г. союзной конституции (ленинская).
21 января 1937 г. Чрезвычайный XVII Всероссийский Съезд Советов
постановил утвердить Проект Конституции (Основного закона) Российской Советской Федеративной Социалистической Республики в редакции,
представленной Редакционной комиссией Съезда.
Вступление в силу в 1977 г. новой Конституции СССР обусловило
принятие очередной Конституции РСФСР 1978 г. (брежневская).
12 декабря 1993 г. на всенародном референдуме принята первая Конституция Российской Федерации, которая закрепила принципиально новые
подходы к государственному строительству на территории нашего государства. Этот документ был построен на принципах многопартийности,
приоритета прав личности, равноправия субъектов Федерации. Опубликована она 25 декабря 1993 г. и в тот же день вступила в силу.
Конституция – это основной закон государства, обладающий
высшей юридической силой, регулирующий основы общественного
строя, основы правового положения личности, устанавливающий
форму государства, закрепляющий систему органов государственной
власти.
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Кроме политического значения Конституция 1993 г. имеет очень
большую юридическую ценность как правовой акт. Прежде всего, это –
Основной закон государства, имеющий наивысшую юридическую силу.
Вопрос 3. Конституционно-правовой статус граждан России, проживающих на территории РФ, иностранцев и лиц без гражданства
Конституция РФ в ст. 2 главы 1 провозглашает человека, его права
и свободы высшей ценностью и устанавливает обязанность российского
государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека
и гражданина.
В соответствии с международными актами Конституция РФ устанавливает, что для возникновения прав человека достаточно самого факта его
рождения (ст. 2 и 17).
Конституция РФ определяет, что права человека и гражданина неотчуждаемы, основаны на принципе равноправия, являются непосредственно
действующими, Они могут быть ограничены государством лишь в строго
установленных случаях на основе Конституции и закона.
Конституция России закрепила все виды ныне признанных прав человека. К ним относятся такие группы прав, как: личные, или гражданские,
политические, экономические, социальные и культурные права.
Личные права – это свобода личности, в которой она выражает свою
жизнедеятельность наиболее независимо от контроля государства (свободу
совести, слова, мнений и убеждений, свободу передвижения, а также неприкосновенность личной жизни, чести и достоинства, жилища, тайну переписки, права человека, обвиняемого в преступлении).
Политические права – это права и свободы, реализующие участие
в управлении страной, обязательное взаимодействие с государственной
властью.
Экономические, социальные и культурные права граждан. Экономические права и свободы в своей основе связаны с правом собственности,
охватывают свободу человеческой деятельности в сфере владения, пользования и распоряжения собственностью, другими имущественными правами. Социальные права определяют свободу в области наемного труда,
а также сферу «вложения в человека» (образование, здравоохранение, пенсии, пособия). Культурные права – это свобода доступа к духовным ценностям общества, к достижениям научного прогресса
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопрос 4. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации
Россия является федеративным государством. Федеративное устройство России объективно обусловлено огромной территорией, различными
климатическими условиями, природными богатствами отдельных ее частей, разной плотностью населения, насыщенностью транспортными артериями, национальными и иными особенностями.
Субъекты Российской Федерации: республики (21) , края (9), области
(46), города федерального значения (2 – Москва и Санкт-Петербург), автономная область (1 – Еврейская), автономные округа (4).
Субъекты РФ независимо от их вида являются равноправными и перечислены в ст. 65 Конституции. Всего в составе России 83 субъекта.
В основе федеративного устройства России лежат принципы: ее государственная целостность и суверенитет, единство системы исполнительной государственной власти, равноправие и самоопределение народов.
Территория РФ – единое правовое пространство. Конституция РФ и
все федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации.
Согласно ст. 10 Конституции государственная власть в Российской
Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы каждой из этих ветвей власти самостоятельны. Принцип разделения властей распространяется на организацию и осуществление государственной власти Федерации в целом и ее
субъектов.
Государственную власть в РФ осуществляют Президент, Федеральное Собрание (его палаты – Совет Федерации и Государственная дума),
Правительство РФ, суды РФ (ст. 11 Конституции РФ).
Федеральное собрание олицетворяет законодательную власть, Правительство – исполнительную, суды – судебную.
Президент – глава государства. Он не входит ни в одну из этих ветвей власти, а обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти. Федеральное собрание – это парламент Российской Федерации, ее представительный и законодательный
орган. Он состоит из двух палат – Совета Федерации и Государственной
думы.
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Правительство РФ – орган исполнительной власти России. Правительство занимается управленческой деятельностью, организует исполнение законов.
Судебная власть. Правосудие в Российской Федерации строится на
принципах, отражающих сущность и задачи демократического правового
государства и закрепленных в Конституции РФ (глава 7) и в федеральном
конституционном законе «О судебной системе Российской Федерации».
Один из важнейших принципов – осуществление правосудия только судом
(ст. 118 Конституции).
Тема 3. Основы гражданского права РФ
Лекция (4 часа, ОФО, 2 часа, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Социально-культурная деятельность», лекция-беседа).
Цель: Сформировать представление о понятии, предмете и методе
гражданского права, его основных принципах и источниках. Изучить общие положения о праве собственности, разобраться в особенностях обязательственных отношений в гражданском праве, основах интеллектуальной
собственности и авторского права (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4,
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;
ОК-5, ПК-4, «Социально-культурная деятельность»);
План:
1. Понятие, предмет, метод и принципы гражданского права РФ. Источники гражданского права РФ.
2. Субъекты и объекты гражданского права.
3. Право собственности и другие вещные права.
4. Понятие обязательства, порядок возникновения, изменения и прекращения обязательств. Исполнение обязательства.
Вопрос 1. Понятие, предмет, метод и принципы гражданского
права РФ. Источники гражданского права РФ
Гражданское право как отрасль частного права – это совокупность
правовых норм, регулирующих имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
воли и имущественной самостоятельности их участников, а также защищающих неотчуждаемые права и свободы человека и другие нематериальные блага (жизнь, здоровье, честь, достоинство, деловую репутацию, авторство и т. п.).
Основной сферой действия гражданского права являются товарооборот, товарные, возмездные отношения, иначе говоря – рынок. Гражданское
право защищает законные интересы и производителей (товаров и услуг),
и потребителей.
Предмет гражданского права составляют отношения, регулируемые
гражданским законодательством (ст. 2 ГК РФ). В круг таких отношений
гражданский кодекс прямо включил общественные отношения двух видов:
имущественные отношения и личные неимущественные отношения.
Имущественные отношения – это отношения по поводу имущества, то есть материальных предметов и других экономических ценностей.
Имущественные отношения всегда возникают и существуют либо в связи
с нахождением имущества у определенного лица, либо в связи с переходом
имущества от одного лица к другому, в связи с этим они различаются
по двум основным группам:
- отношения вещного характера;
- отношения обязательственного характера.
Вещные отношения – это отношения, связанные с обладанием тем
или иным субъектом определенными вещами (имуществом): природными
объектами, средствами производства и результатами труда. Регулируемые
гражданским правом вещные отношения существуют в виде отношений
собственности и иных вещных отношений.
Другую группу имущественных отношений, регулируемых гражданским правом, составляют обязательственные отношения, которые связаны
с переходом имущества от одних лиц к другим.
Под методом правового регулирования общественных отношений
понимается совокупность средств, приемов и способов, посредством которых право воздействует на общественные отношения, на поведение граждан и организаций в этих отношениях.
В гражданском праве преобладает метод согласований и добровольного возложения на себя обязанностей в обмен на полученные права.
Субъекты гражданского права обладают автономией воли и юридическим
равенством, один не может руководить другим.
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Принципы гражданского права России
Гражданское право любой страны, в том числе России, имеет свои
принципы, под которыми понимаются основные начала, характеризующие
систему гражданских правоотношений, определяющие основу их построения и развития. Они названы в ст. 1 ГК РФ:
1. Принцип равенства участников правоотношений.
2. Принцип неприкосновенности собственности.
3. Принцип свободы договора.
4. Принцип беспрепятственного осуществления гражданских прав.
5. Принцип невмешательства в частные дела состоит в праве каждого
на неприкосновенность частной жизни.
6. Принцип восстановления нарушенных прав.
7. Принцип судебной защиты нарушенных прав.
Источники гражданского права представляют собой весь законодательный массив, регулирующий гражданско-правовые отношения. Источники гражданского права делятся на правовые акты и обычаи.
Правовые акты:
1. Конституция РФ.
2. Особое место в системе гражданского законодательства занимает
Гражданский кодекс РФ.
3. Нормы гражданского права содержатся также в подзаконных актах: указах Президента РФ (п. 3 ст. 3 ГК РФ), постановлениях Правительства РФ, актах министерств и иных федеральных органов исполнительной
власти (п. 4, 7 ст. 3 ГК РФ).
Источником гражданского права является также обычай. Под обычаем понимаются правила, сложившиеся в результате длительного практического применения и получившие признание государства, однако не предусмотренные законодательством.
Вопрос 2. Субъекты и объекты гражданского права
Субъектами гражданских правоотношений выступают граждане (физические лица), юридические лица, государство и муниципальные образования.
А. Граждане (физические лица).
Термином «физические лица» охватываются все люди, находящиеся
на территории государства, в том числе и иностранные граждане и лица
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
без гражданства (апатриды), а когда употребляется термин «граждане»,
имеются в виду только люди, имеющие гражданство Российской Федерации.
Участие в имущественных отношениях, регулируемых гражданским
правом, предполагает наличие у граждан особого качества – правоспособности и дееспособности.
Правоспособность гражданина. Согласно п. 1 ст. 17 ГК РФ правоспособность – это способность иметь гражданские права и нести обязанности. В отношении граждан она возникает с момента рождения и прекращается смертью.
Дееспособность гражданина. Дееспособность гражданина есть его
способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские
права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. Дееспособностью в полном объеме могут обладать лишь граждане, достигшие
совершеннолетия.
Б. Юридические лица.
Юридические лица – это коллективный субъект права, хотя нужно
иметь в виду, что закон допускает создание создания юридического лица
одним физическим лицом.
Согласно п. 1 ст. 48 ГК РФ юридическим лицом признается организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
В. Государство и муниципальные образования.
В ряде случаев Российская Федерация, ее субъекты и муниципальные образования вступают в гражданские отношения, причем на равных
началах с другими участниками гражданских правоотношений – гражданами, юридическими лицами.
Гражданские правоотношения возникают по поводу различных материальных и нематериальных благ, которые в гражданском законодательстве объединены понятием «объекты гражданского права».
Объекты гражданских прав – это то, по поводу чего возникают
и на что направлены гражданские права и обязанности.
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
К числу материальных благ как объектов гражданских правоотношений относятся вещи, а также результаты работ или услуг, имеющие материальную, вещественную форму.
К нематериальным благам относятся результаты творческой деятельности (произведения литературы и искусства, науки, изобретения
и т. п.), а также личные неимущественные блага, пользующиеся гражданско-правовой защитой (жизнь, честь и достоинство, деловая репутация
и т. п.)
Вопрос 3. Право собственности и другие вещные права
Право собственности – это совокупность правовых норм,
регулирующих общественные отношения по владению, пользованию,
распоряжению имуществом.
Право владения представляет собой физическое и хозяйственное господство над вещью.
Право пользования – это право извлекать полезные свойства вещи,
получения от нее плодов, продуктов, доходов. Этим правом может обладать не только собственник, но и не собственник (договор найма, аренды
и т. п.).
Право распоряжения – право определять юридическую судьбу вещи
(продать, подарить, обменять или передать другому субъекту во владение,
пользование). Право распоряжения принадлежит обычно только собственнику.
Право собственности характеризуется совокупностью названных
трех полномочий. Собственник обладает всеми тремя полномочиями.
Под основаниями (способами) приобретения права собственности
понимают юридические факты, с которыми закон связывает возникновение права собственности.
Все основания подразделяются на первоначальные и производные.
Первоначальные не зависят от прав предшествующего собственника.
Это, прежде всего изготовление лицом для себя новой вещи, получение
плодов, продукции, доходов (п. 1 ст. 28 ГК РФ).
Производные. Право собственности на имущество, которое имеет
собственник, может быть приобретено другим лицом на основании договора купли-продажи, мены, дарения или иной сделки об отчуждении этого
имущества.
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Основаниями прекращения права собственности являются юридические факты, с которыми закон связывает утрату права собственности.
Такие основания можно разделять на добровольные и принудительные.
К первой группе относятся:
1) сделки по отчуждению имущества или расходованию денежных
средств (купля-продажа, мена, дарение и др.);
2) отказ собственника от права собственности (публичное объявление об отказе, выброс имущества);
3) уничтожение собственником ненужных ему вещей.
Ко второй группе относятся:
1) обращение взыскания на имущество собственника по его долгам;
2) отчуждение недвижимости в связи с изъятием земельного участка;
3) гибель имущества вследствие стихийного бедствия;
4) конфискация имущества как санкция за совершение правонарушения и другие (п. 4 ст. 252; п. 2 ст. 272; ст. 282; ст. 285; ст. 293 ГК РФ).
Вопрос 4. Понятие обязательства, порядок возникновения, изменения и прекращения обязательств. Исполнение обязательства
Определение обязательства содержится в ст. 307 ГК РФ: под обязательством понимается гражданское правоотношение, по которому одно
лицо (должник) обязано совершить в пользу другого лица (кредитора) определенное действие, как-то: передать имущество, выполнить работу, уплатить деньги и т. д. либо воздержаться от определенного действия, а кредитор имеет право требовать от должника исполнения его обязанностей.
Основаниями возникновения обязательств служат юридические факты или совокупность юридических фактов, с которыми закон связывает
возникновение прав и обязанностей участников обязательства.
В п. 2 ст. 307 ГК РФ прямо названы только два основания возникновения обязательств – договор, причинение вреда.
Чаще всего обязательства возникают из договоров или иных сделок.
Обязательства могут также возникать и в сфере, не связанной с договорами или односторонними сделками. Их обычно называют внедоговорными обязательствами. Таковыми считаются:
а) обязательства из причинения вреда гражданину или юридическому лицу (ст. 1064 ГК РФ);
б) обязательства из неосновательного обогащения (ст. 1102 ГК РФ).
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Согласно ст. 1064 ГК РФ вред, причиненный личности или имуществу гражданина и имуществу юридического лица, подлежит возмещению
в полном объеме лицом, причинившим вред.
Неосновательное обогащение – это приобретение или сбережения
за счет другого лица. В силу ст. 1102 ГК РФ лицо, которое без законных
оснований приобрело или сберегло имущество за счет другого лица, обязано возвратить его.
Исполнение обязательства – это совершение должником действий,
составляющих его обязанность (передача имущества, оказание услуг
и т. п.), либо предусмотренное условиями обязательства воздержание
от совершения определенных действий.
Прекращение обязательства означает, что стороны более не связаны
правами и обязанностями, составляющими содержание данного обязательства, то есть кредитор не вправе требовать совершения действий, предусмотренных обязательством, а должник не обязан выполнять соответствующие действия.
Обычно прекращение обязательства связывается с достижением сторонами желаемого результата, то есть с надлежащим исполнением.
Тема 4. Основы трудового права РФ
Лекция (2 часа, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия»; 4 часа, ОФО, «Социально-культурная деятельность»).
Цель: Изучить основные вопросы, возникающие в сфере труда в Российской Федерации, понять основания возникновения трудовых правоотношений, а также вопросы, связанные с охраной труда и защитой трудовых прав и свобод граждан (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5,
ПК-4, «Социально-культурная деятельность»);
План:
1. Понятие трудового права как отрасли права. Предмет, метод и
принципы трудового права. Источники трудового права Российской Федерации.
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Понятие, основания возникновения и стороны трудовых правоотношений. Трудовые и иные тесно связанные с ними правоотношения.
3. Трудовой договор: понятие, стороны, виды. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и прекращения. Понятие
и виды рабочего времени и времени отдыха.
4. Защита трудовых прав и свобод. Разрешение трудовых споров.
Ответственность за нарушение трудового законодательства РФ и иных
актов, содержащих нормы трудового права.
Вопрос 1. Понятие трудового права как отрасли права. Предмет,
метод и принципы трудового права. Источники трудового права Российской Федерации
Трудовое право является самостоятельной отраслью российской правовой системы и представляет собой совокупность устанавливаемых и
применяемых правовых норм, которые регулируют трудовые отношения
граждан и некоторые другие тесно связанные с ними общественные отношения.
Предметом трудового права как отрасли права являются трудовые
отношения, то есть такие общественные отношения, в которые работник
вступает в связи с применением своих способностей к труду, а работодатель – в связи с использованием этих способностей, то есть чужого труда.
Правовое регулирование общественных отношений в области труда
осуществляется комплексом способов, называемых методом трудового
права. К методу трудового права относятся следующие способы регулирования трудовых отношений:
• Договорный характер труда и установление его условий.
• Равноправие сторон трудового договора.
• Участие в правовом регулировании труда работодателей и работников.
• Защита трудовых прав в судебном и несудебном порядке.
• Сочетание централизованного и локального, нормативного и договорного регулирования труда.
Целями трудового законодательства являются: установление государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и интересов работников и работодателей.
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
К числу основных принципов трудового права относятся, во-первых,
принципы свободы труда и запрещения принудительного труда, дополненные принципом свободы трудового договора.
Регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений осуществляется трудовым законодательством
(включая законодательство об охране труда) и иными нормативными
и правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
В статье 5 Трудового кодекса РФ, которая называется «Трудовое
законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права» приведен перечень источников трудового права.
Главное место занимает Конституция РФ. В ней закреплены основные трудовые права, свободы и гарантии их обеспечения (ст. 19, 30, 32, 37,
39, 46).
Более детально отношения в сфере труда регулируются:
- Трудовым кодексом РФ;
- федеральными законами;
- указами Президента РФ;
- постановлениями Правительства РФ и нормативными правовыми
актами федеральных органов исполнительной власти;
- конституциями (уставами), законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации;
- актами органов местного самоуправления и локальными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.
Среди источников трудового права необходимо отметить нормы
трудового права, принимаемые Международной организацией труда
(МОТ). Международные договоры, ратифицированные Россией, следует
рассматривать как приоритетные.
Основополагающим кодифицированным актом трудового законодательства Российской Федерации, регулирующим трудовые отношения,
является Трудовой кодекс РФ. Нормы трудового права, содержащиеся
в иных законах, должны ему соответствовать.
Вопрос 2. Понятие, основания возникновения и стороны трудовых
правоотношений. Трудовые и иные тесно связанные с ними правоотношения
В Трудовом кодексе РФ (ст. 15) трудовые отношения определяются
как отношения, основанные на соглашении между работником и работода45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
телем «о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по определенной специальности, квалификации или должности),
подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при
обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым
законодательством, коллективным договором, соглашениями, трудовым
договором».
В качестве оснований возникновения трудовых правоотношений,
согласно ст. 16 Трудового кодекса РФ, выступает трудовой договор,
заключаемый между работником и работодателем в установленном законом порядке.
Сторонами трудовых отношений являются работник, то есть физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем, и работодатель. В качестве работодателя может выступать как физическое, так и
юридическое лицо, организация, вступившие с работником в трудовые отношения.
Трудовые отношения тесно связаны с рядом других общественных
отношений. Это отношения по трудоустройству и занятости, отношения
по профессиональной подготовке непосредственно на производстве, отношения по повышению квалификации, отношения по рассмотрению трудовых споров и надзору за соблюдением трудового законодательства.
Вопрос 3. Трудовой договор: понятие, стороны и виды. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и прекращения. Понятие и виды рабочего времени и времени отдыха
Трудовой договор – это соглашение между работодателем и работником, оформленное в письменном виде, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции; обеспечить условия труда, предусмотренные законами и
иными нормативными правовыми актами, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, содержащими нормы
трудового права; своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату. Работник в свою очередь в соответствии с трудовым
договором обязуется, прежде всего, лично выполнять определенную этим
соглашением трудовую функцию, соблюдать действующие в организации
правила внутреннего трудового распорядка. Трудовой договор не должен
противоречить трудовому законодательству.
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Сторонами трудового договора являются работодатель и работник.
Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух
экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами. Один экземпляр трудового договора передается работнику, другой хранится у работодателя.
Трудовые договоры могут заключаться на неопределенный срок или
на определенный срок не более пяти лет (срочный трудовой договор).
Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником
и работодателем, либо со дня фактического допущения работника к работе
с ведома или по поручению работодателя или его представителя.
Трудовой договор, в том числе и заключенный на неопределенный
срок, в процессе развития производства, его технического перевооружения, изменения характера и условий труда, также может быть изменен.
Изменения трудового договора предусматриваются законом в двух формах: перевод на другую постоянную работу и перемещение.
Трудовой кодекс дает исчерпывающий список оснований для прекращения трудового договора. Общие основания прекращения трудового
договора перечислены в ст. 77 Трудового кодекса РФ.
Рабочее время – время, в течение которого работник в соответствии
с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями
трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также
иные периоды времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами относятся к рабочему времени.
Продолжительность рабочего времени может быть нормальная, сокращенная и неполная.
Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю. Работодатель обязан вести учет времени, фактически отработанного каждым работником.
«Время отдыха – время, в течение которого работник свободен
от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать
по своему усмотрению» (ст.106 ТК РФ).
Всем работникам предоставляются выходные дни (еженедельный
непрерывный отдых). Продолжительность еженедельного непрерывного
отдыха не может быть менее 42 часов.
Работникам предоставляются ежегодные отпуска с сохранением
места работы (должности) и среднего заработка. Ежегодный основной
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
оплачиваемый отпуск имеет продолжительностью 28 календарных дней.
Оплачиваемый отпуск должен предоставляться работнику ежегодно.
Вопрос 4. Защита трудовых прав и свобод. Разрешение трудовых
споров. Ответственность за нарушение трудового законодательства РФ
и иных актов, содержащих нормы трудового права
Основные способы защиты трудовых прав и законных интересов работников перечислены в ст. 352 Трудового кодекса. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, во всех организациях на территории Российской Федерации осуществляют органы
федеральной инспекции труда.
Федеральная инспекция труда – единая централизованная система
государственных органов, осуществляющих надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов,
содержащих нормы трудового права, на территории Российской Федерации.
Профессиональные союзы имеют право на осуществление контроля
за соблюдением работодателями и их представителями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.
Индивидуальный трудовой спор – неурегулированные разногласия
между работодателем и работником по вопросам применения законов и
иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права,
коллективного договора, соглашения, трудового договора (в том числе об
установлении или изменении индивидуальных условий труда), о которых
заявлено в орган по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
Индивидуальные трудовые споры рассматриваются комиссиями
по трудовым спорам и судами.
Коллективный трудовой спор – неурегулированные разногласия
между работниками (их представителями) и работодателями (их представителями) по поводу установления и изменения условий труда (включая
заработную плату), заключения, изменения и выполнения коллективных
договоров, соглашений, а также в связи с отказом работодателя учесть
мнение выборного представительного органа работников при принятии актов, содержащих нормы трудового права, в организациях.
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 5. Основы семейного права РФ
Лекция (2 часа, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия», «Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов представление об источниках,
структуре и специфике российского семейного законодательства, изучить
основания возникновения правоотношений, регулируемых семейным правом, их особенности и элементы (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративноприкладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социальнокультурная деятельность»).
План:
1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права России.
Источники семейного права России.
2. Понятие, характерные особенности и элементы семейных правоотношений.
3. Понятие брака, условия и порядок его заключения. Недействительность брака. Понятие и основания прекращения брака.
4. Личные правоотношения между супругами. Имущественные
отношения супругов. Семейные правоотношения между родителями и
детьми.
Вопрос 1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права
России. Источники семейного права России.
Семейное право – это совокупность правовых норм, регулирующих
на основе дозволительно-императивного метода личные неимущественные
и производные от них имущественные отношения, возникающие из брака,
кровного родства, принятия детей на воспитание в семью.
В статье 2 Семейного кодекса определен перечень общественных
отношений, связанных с предметом регулирования этой отрасли права: условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его
недействительным, личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи, а в случаях, предусмотренных семейным законодательством, – между другими родственниками и иными лицами, а также формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся без попечения
родителей.
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Общественные отношения, регулируемые семейным правом, подразделяются по своей социальной сути на личные неимущественные и имущественные.
Метод семейного права является по своей сути дозволительноимперативным: в большинстве случаев государство предоставляет возможность участникам семейных правоотношений самим выбирать модель
своего поведения, оставляя за собой право определять в императивных
предписаниях рамки соответствующего поведения.
Можно выделить восемь основных принципов семейного права:
1. Признание брака, заключенного только в органах записи актов гражданского состояния; 2. Добровольность брачного союза; 3. Равенство супругов
в семье; 4. Разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному согласию;
5. Приоритет семейного воспитания детей, забота об их благосостоянии
и развитии, обеспечение приоритетной защиты их прав и интересов;
6. Обеспечение приоритетной защиты прав и интересов нетрудоспособных
членов семьи; 7. Принцип единобрачия (моногамии); 8. Свобода расторжения брака под контролем государства.
По юридической силе источники семейного права подразделяются
на две группы:
- законы: Конституция РФ, Семейный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, федеральные законы, законы субъектов РФ;
- подзаконные нормативные акты: указы и распоряжения Президента
РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, подзаконные нормативные акты субъектов РФ.
Ведущим федеральным актом семейного права, наиболее полно и
подробно регламентирующим семейные отношения, является Семейный
кодекс РФ, принятый Государственной думой РФ 8 декабря 1995 г. и введенный в действие с 1 марта 1996 года.
Помимо СК РФ, в отдельных случаях для регулирования семейных
отношений применяются нормы Гражданского кодекса РФ, а также другие
федеральные законы, регулирующие семейные отношения.
Принципы и нормы международного права, имеющие значение для
регулирования семейных отношений, также являются источниками семейного права.
При применении международно-правовых норм действует следующее правило: если международно-правовая норма противоречит нормам
семейного права России, то применяется международно-правовая норма.
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопрос 2. Понятие, характерные особенности и элементы семейных
правоотношений
Понятие семейных правоотношений дано в ст. 2 Семейного кодекса РФ.
Семейные правоотношения – это общественные отношения, урегулированные нормами семейного права, возникающие из брака, родства,
усыновления и иной формы устройства на воспитание детей, оставшихся
без попечения родителей.
Особенности семейных правоотношений:
1. Определенный законом субъектный состав семейных правоотношении: супруги, бывшие супруги, родители, усыновители, дети, родные
братья и сестры, дедушки и бабушки, внуки, воспитанники и фактические
воспитатели, пасынки и падчерицы, отчим и мачеха, опекуны и попечители, приемные родители и приемные дети.
2. Семейные правоотношения, как правило, носят длящийся характер.
3. Семейные правоотношения строятся на безвозмездной основе.
4. Они возникают, изменяются или прекращаются на основе специфических юридических фактов, предусмотренных в законе: рождение,
усыновление, заключение и расторжение брака и другие.
5. Тесная связь семейных правоотношений с административными:
регистрация брака, рождения, усыновления.
К элементам семейного правоотношения относятся субъекты, объект
и содержание, которые присутствуют в совокупности в любом семейном
правоотношении.
Субъекты семейных правоотношений – это его участники как обладатели субъективных семейных прав и обязанностей.
Объектами семейных правоотношений являются действия и имущество. Действия в зависимости от их объективного проявления могут быть
положительными (выбор супругами фамилии, уплаты алиментов) и в форме воздержания (сохранения тайны усыновления).
Содержание семейных правоотношений – это субъективные права
и обязанности их участников. Так, супруги имеют субъективные права
владеть, пользоваться и распоряжаться общим имуществом по обоюдному
согласию. Они могут также требовать от всех и каждого воздержания
от нарушения указанных правомочий.
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопрос 3 . Понятие брака, условия и порядок его заключения. Недействительность брака. Понятие и основания прекращения брака
Брак можно определить как юридически оформленный добровольный и равноправный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий для супругов личные и имущественные права
и обязанности.
В СК РФ предусмотрены условия заключения брака и препятствия
к его заключению.
Условия вступления в брак – это обстоятельства, при наличии которых брак может быть зарегистрирован в загсе и будет иметь правовую
силу.
В ст. 12 СК РФ закреплено два условия заключения брака:
- добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак;
- достижение ими брачного возраста.
В ст. 13 СК РФ установлен брачный возраст для мужчин и женщин
в 18 лет. Предусмотрена возможность снижения брачного возраста
по просьбе лиц, желающих вступить в брак, при наличии уважительных
причин до 16 лет. В виде исключения, при наличии особых обстоятельств,
возможно снижение брачного возраста и ниже 16 лет.
В соответствии со ст. 14 СК РФ к обстоятельствам, препятствующим
заключению брака, относятся:
- наличие другого зарегистрированного брака;
- наличие близкого родства у будущих супругов;
- наличие отношений усыновления между лицами, желающими вступить в брак;
- недееспособность одного из вступающих в брак.
Действующее семейное законодательство придает правовое значение
только браку, зарегистрированному в установленном порядке. Порядок регистрации брака регулируется ст. 11 СК РФ, а также главой 3 Федерального закона «Об актах гражданского состояния» от 15 ноября 1997 г.
Признание брака недействительным возможно только в судебном
порядке при наличии предусмотренных законом оснований. Перечень
оснований для признания брака недействительным содержится в п. 1
ст. 27 СК РФ, он является исчерпывающим и расширительному толкованию не подлежит.
52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Прекращение брака – это обусловленное наступлением предусмотренных законом юридических фактов прекращение супружеских правоотношений.
Основаниями прекращения брака являются: смерть одного из супругов; объявление одного из супругов умершим; расторжение брака по заявлению одного или обоих супругов; расторжение брака по заявлению опекуна супруга, признанного судом недееспособным; признание брака недействительным.
Семейный кодекс РФ, как и ранее действовавший, предусматривает
две процедуры расторжения брака:
• в судебном порядке – в судах общей юрисдикции;
• в административном порядке – в органах загса.
Вопрос 4. Личные правоотношения между супругами. Имущественные отношения супругов. Семейные правоотношения между родителями
и детьми
Супружеские правоотношения по-своему содержанию подразделяются на личные неимущественные и имущественные.
Личные супружеские правоотношения – это урегулированные нормами семейного права общественные отношения, возникающие между
супругами по поводу нематериальных благ.
Семейный кодекс РФ выделяет следующие виды личных прав супругов:
- право на свободный выбор рода занятий, профессии, места пребывания и жительства;
- право на совместное решение вопросов семейной жизни;
- право на выбор фамилии при заключении брака.
Столь небольшой объем личных прав супругов, закрепленных
в законе, объясняется специфичностью семейных отношений, которые
не всегда поддаются правовому регулированию со стороны государства.
Имущественные правоотношения между супругами – это урегулированные нормами семейного права общественные отношения, возникающие
между супругами из брака, по поводу их общей совместной собственности,
а также их взаимного материального содержания.
Исходя из определения, можно выделить две группы имущественных
отношений супругов:
- по поводу их общей совместной собственности;
53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
- по поводу взаимного материального содержания (алиментные правоотношения между супругами).
При регулировании имущественных отношений супругов, помимо
норм Семейного кодекса РФ, применяются положения Гражданского
кодекса РФ в той части, в какой они не противоречат существу семейных
отношений (ст. 4 СК РФ).
Действующее семейное законодательство предусматривает в зависимости от воли супругов два возможных правовых режима имущества супругов: законный и договорный.
В соответствии с п. 1 ст. 33 СК РФ законным режимом имущества
супругов является режим их совместной собственности. Он действует,
если брачным договором не установлено иное.
Статья 34 СК РФ относит к совместной собственности супругов
имущество, нажитое ими во время брака. По общему правилу супруги
осуществляют свои правомочия по владению, пользованию и распоряжению их общим имуществом по обоюдному согласию, что не исключает
возможность совершения сделки по распоряжению общим имуществом
одним из супругов.
Основанием возникновения прав и обязанностей родителей и детей
является происхождение детей от родителей, удостоверенное в установленном законом порядке (ст. 47 СК РФ). Это положение касается как детей, рожденных в браке, так и детей, рожденных лицами, не состоящими
в зарегистрированном браке.
Согласно п. 1 ст. 48 СК РФ происхождение ребенка от матери устанавливается на основании документов, подтверждающих рождение ею ребенка в медицинском учреждении, а в случае рождения ребенка вне медицинского учреждения – на основании медицинских документов, свидетельских показаний или иных доказательств, допускаемых гражданскопроцессуальным законодательством. Установление материнства, как правило, не вызывает затруднений.
При рождении ребенка в зарегистрированном браке действует презумпция отцовства мужа матери ребенка. Презумпция отцовства действует
также при рождении ребенка в течение трехсот дней с момента: расторжения брака; признания брака недействительным; смерти супруга матери ребенка. Возможно также установление отцовства в судебном порядке.
54
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Личные права несовершеннолетних детей:
- право ребенка жить и воспитываться в семье (п. 2 ст. 54 СК РФ);
- право ребенка на общение с родителями, дедушкой, бабушкой,
братьями, сестрами и другими родственниками (ст. 55 СК РФ);
- право ребенка на защиту своих прав и законных интересов (ст. 56
СК РФ);
- право ребенка выражать свое мнение (ст. 57 СК РФ);
- право ребенка на имя, отчество и фамилию (ст. 58 СК РФ).
Имущественные права несовершеннолетних детей (ст. 60 СК РФ) на:
• содержание от своих родителей и других членов семьи в порядке
и в размерах, установленных разделом V СК РФ;
• собственность на доходы, полученные ими; имущество, полученное
ими в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на их средства.
Права и обязанности родителей включают в себя личные неимущественные и имущественные права и обязанности.
В качестве меры семейно-правовой ответственности установлены
такие последствия неисполнения родительских обязанностей, как лишение
родительских прав и ограничение в родительских правах.
Тема 6. Основы административного права РФ
Лекция (2 часа, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 4 часа, ОФО, «Социально-культурная деятельность»; 2 часа, ЗФО, «Музеология и охрана объектов культурного и
природного наследия», «Социально-культурная деятельность», лекциябеседа).
Цель: Сформировать представление об особенностях административного права как отрасли права, изучить понятие предмета и метода,
основных принципов административного права, понять особенности возникновения административных правоотношений и систему их субъектов
(ОК-5, ПК-5, «Дизайн»; ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов
культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социальнокультурная деятельность»).
55
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
План:
1. Предмет и метод административного права РФ. Источники административного права РФ.
2. Административные правоотношения: понятие, особенности. Субъекты административного права. Система административного права РФ.
3. Административное правонарушение и его признаки. Административная ответственность: понятие, признаки.
4. Административное наказание: понятие, виды.
Вопрос 1. Предмет и метод административного права РФ. Источники административного права РФ
Административное право – это особая отрасль российского права,
регулирующая общественные отношения, складывающиеся в сфере осуществления исполнительной власти (государственного управления).
Предметом административного права является особая группа общественных отношений, возникающих в связи с функционированием исполнительной власти всех уровней. В силу того что данные общественные отношения непосредственно связаны с государственной управленческой деятельностью, их обычно именуют управленческими.
В процессе осуществления исполнительной власти применяются
специфические для административного права и управления методы правового регулирования. Среди них главным является метод властного воздействия (приказа) на волю и поведение управляемых. Властное воздействие
предполагает безусловное подчинение управляемого объекта распоряжениям управляющего.
Классической схемой административного отношения является так
называемая «вертикальная» схема взаимодействия власти управляющего
органа с подчинением управляемого объекта. Результатом такого взаимодействия власти с подчинением является исполнение властного распоряжения управляющего органа управляемым объектом.
Источниками административного права в России являются следующие виды нормативных правовых актов:
1) Конституция РФ, конституции республик, входящих в состав РФ,
уставы краев, областей и других субъектов Федерации.
2) Законы РФ, регулирующие общественные отношения в различных
отраслях и сферах управления, а также законы субъектов Федерации, в которых определяются место органов исполнительной власти в механизме
56
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
государства, порядок их образования, основы компетенции и взаимоотношения с другими органами.
3) Указы Президента РФ, регулирующие ряд конкретных отношений
в области экономики и других сферах деятельности. Аналогичные нормативные акты президентов республик и глав администраций других субъектов РФ, регулирующие отношения подведомственных им органов, определяющие компетенцию и порядок их деятельности и т. п.
4) Постановления Правительства РФ и правительств или иных аналогичных органов субъектов Федерации, регулирующие различные стороны деятельности органов управления, определяющие их компетенцию.
Это основные акты конкретного подзаконного регулирования в сфере государственного управления.
5) Нормативные акты министерств, государственных комитетов и
других федеральных органов исполнительной власти. К ним относятся инструкции, приказы и постановления, регулирующие порядок исполнения
законов, указов Президента и постановлений Правительства, законов и актов глав администраций субъектов Федерации.
6) Нормативные акты органов местного самоуправления, издаваемые
ими в пределах своей компетенции, для решения дел местного значения.
7) Нормативные акты, издаваемые руководителями государственных
предприятий, объединений, учреждений, а также руководящими органами
общественных и коммерческих организаций.
В Российской Федерации принято немало федеральных законов,
обеспечивающих кодификацию норм административного права. Это, например, Кодекс РФ об административных правонарушениях (KoAП), действующий на территории России.
Вопрос 2. Административные правоотношения: понятие, особенности. Субъекты административного права. Система административного
права РФ
Административные правоотношения – это общественные отношения
в сфере государственного управления, урегулированные нормами административного права. Они характеризуются некоторыми общими признаками, свойственными всем правоотношениям, а также специфическими чертами, отличающими их от правоотношений иных отраслей права.
Признак общего характера состоит в том, что административные
правовые отношения характеризуются наличием прав и обязанностей
у обоих его участников.
57
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Это общее качество чрезвычайно важно подчеркнуть для административных правоотношений, поскольку именно наличие взаимных прав и
обязанностей дает возможность строить процесс государственного управления на основе законности, строгого соблюдения прав «объекта управления» (прежде всего – граждан) и недопущения произвола органа исполнительной власти.
Средством защиты интересов сторон административного правоотношения служит право обжалования в суде всех незаконных действий
органов исполнительной власти и их должностных лиц.
Субъектами административного права являются:
а) органы исполнительной власти (государственного управления);
б) коммерческие, в том числе государственные, хозяйственные организации и их объединения;
в) общественные и религиозные объединения, иные некоммерческие
организации.
г) граждане России, а также иностранцы и лица без гражданства;
Органы исполнительной власти – это учреждения, созданные для
осуществления государственной власти и наделенные государственновластными полномочиями (Правительство РФ, министерства, комитеты,
департаменты и т. д.).
Административно-правовое положение граждан определяется, прежде всего, их административной правоспособностью и дееспособностью.
Как и большинство других отраслей права, административное право
состоит из Общей и Особенной частей. В рамках Общей части административного права выделяются нормы и институты, определяющие предмет
и метод правового регулирования отрасли, характеристику административно-правовых норм и т. д. Структура Особенной части обусловлена отдельными сферами государственного управления. В частности, выделяют: – управление экономической сферой; – управление социально-культурной сферой, а также управление административно-политической сферой.
Вопрос 3. Административное правонарушение и его признаки. Административная ответственность: понятие, признаки
В соответствии со ст. 2.1 КоАП РФ административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое Кодексом или законами
субъектов РФ об административных правонарушениях установлена административная ответственность.
58
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Конкретнее, это правонарушения, посягающие на права граждан
(избирательные, трудовые и др.), на здоровье населения и общественную
нравственность, собственность. Это нарушения правил, действующих
в области дорожного движения, пожарной безопасности, в сфере охраны
окружающей природной среды, санитарных норм. В самостоятельные
группы выделены правонарушения в области финансов, налогов и сборов,
рынка ценных бумаг, таможенного дела.
Признаки административного правонарушения:
- противоправность – состоит в том, что определенное лицо совершает действие, запрещенное нормой права, или не совершает действия,
предписанного правовым актом;
- виновность – означает, что правонарушение должно быть совершено виновно (умышленно или неосторожно).
- наказуемость – только то деяние, за которое законодательством
предусмотрена административная ответственность, может быть признано
административным правонарушением.
Критерием отграничения административного правонарушения от
преступления может быть лишь степень общественной опасности. Административное правонарушение характеризуется меньшей степенью общественной опасности.
Административная ответственность – это вид юридической ответственности, которая определяет обязанности лица претерпевать определенные лишения государственно-властного характера за совершенное административное правонарушение.
Законодательство РФ об административной ответственности состоит из: Кодекса РФ об административных правонарушениях, а также законов субъектов РФ, об административных правонарушениях, принимаемых в соответствии с ним.
Кодекс РФ об административных правонарушениях принят 30 декабря 2001 г. и введен в действие Федеральным законом № 196-Ф32
с 1 июля 2002 г.
Особенная часть Кодекса содержит конкретные составы административных правонарушений применительно к объектам посягательства
и к сферам деятельности государства и санкции за каждый из составов
правонарушений.
Особенности административной ответственности: а) основанием административной ответственности является административное правонару59
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
шение; б) субъектами административной ответственности могут быть физические лица и юридические лица; в) административные наказания являются мерой административной ответственности и применяются за совершение административных правонарушений; г) административные наказания применяются широким кругом полномочных органов и должностных
лиц (гл. 23 КоАП РФ); д) административные наказания применяются полномочными субъектами к неподчиненным им правонарушителям; е) применение административного наказания не влечет судимости и увольнения
с работы; ж) меры административной ответственности применяются в соответствии с законодательством, регламентирующим производство по делам об административных правонарушениях.
Вопрос 4. Административное наказание: понятие, виды
Административное наказание является установленной государством
мерой ответственности за совершение административного правонарушения и применяется в целях предупреждения совершения новых правонарушений как самим правонарушителем, так и другими лицами.
Перечень видов административных наказаний, закрепленный
в ст. 3.2 КоАП РФ, является исчерпывающим:
1) ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ. Обычно предупреждению подвергаются
лица, впервые совершившие малозначительные правонарушения.
2) АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ШТРАФ. Это денежное взыскание, налагаемое за административные правонарушения, либо сумме незаконной
валютной операции.
3) КОНФИСКАЦИЯ ОРУДИЯ СОВЕРШЕНИЯ ИЛИ ПРЕДМЕТА
АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВОНАРУШЕНИЯ. Конфисковано может
быть не любое имущество, а лишь предмет, являвшийся орудием совершения или непосредственным предметом административного правонарушения, который принадлежит нарушителю.
4) ЛИШЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ПРАВА. В частности, права
управления транспортными средствами, права охоты и т. п.
5) АДМИНИСТРАТИВНЫЙ АРЕСТ. Является наиболее суровой
мерой административной ответственности. Суть его заключается в кратковременной изоляции от общества на срок не более 15 суток, а за нарушение требований режима чрезвычайного положения или режима в зоне проведения контртеррористической операции – до 30 суток.
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6) АДМИНИСТРАТИВНОЕ ВЫДВОРЕНИЕ ЗА ПРЕДЕЛЫ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН И ЛИЦ БЕЗ
ГРАЖДАНСТВА.
7) ДИСКВАЛИФИКАЦИЯ. Заключается в лишении физического
лица права занимать руководящие должности в исполнительном органе
управления юридического лица, права входить в совет директоров (наблюдательный совет), осуществлять предпринимательскую деятельность
по управлению юридическим лицом.
8) АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРИОСТАНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Применяется к юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям.
9) ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ. Обязательные работы заключаются
в выполнении физическим лицом в свободное от основной работы или
учебы время бесплатных общественно полезных работ.
Тема 7. Основы уголовного права РФ
Лекция (2 часа, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и
природного наследия», «Социально-культурная деятельность»).
Цель: Ознакомить студентов с особенностями уголовного права
как отрасли российского права, сформировать представления о предмете и
источниках, изучить систему российского уголовного законодательства,
содержащиеся в ней понятия и виды преступлений и наказаний (ОК-5,
«Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»).
План:
1. Понятие, предмет и метод уголовного права. Уголовное законодательство РФ: понятие, состав. Задачи и принципы уголовного законодательства.
2. Понятие и состав преступления.
3. Уголовная ответственность. Уголовное наказание: цели, виды.
4. Понятие и значение обстоятельств, исключающих преступность
деяния.
61
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопрос 1. Понятие, предмет и метод уголовного права. Уголовное
законодательство РФ: понятие, состав. Задачи и принципы уголовного
законодательства
Термин «уголовное право» относится к средневековому периоду развития государственности, когда основным видом наказания становится
смертная казнь. Виновный в совершении наиболее тяжкого преступления
должен был отвечать за него головой. Предметом уголовного права являются общественно-правовые отношения, возникающие в связи с реализацией уголовной ответственности, то есть совершением преступления и назначением наказания за него.
Уголовное право представляет собой совокупность юридических
норм, установленных государством и определяющих преступность и наказуемость общественно опасных деяний, предусматривающих основание и
принципы уголовной ответственности, цели, виды и систему наказаний,
порядок их назначения, условия освобождения от уголовной ответственности и отбывания наказаний.
Метод определяется спецификой предмета. Для уголовного права
наиболее типичен метод правового запрета. Особенности уголовноправового запрета проявляются в запрещении наиболее общественно опасных деяний, в тяжести правовых последствий, наступающих для лица, нарушившего правовой запрет.
Уголовное законодательство РФ представлено в виде Уголовного
кодекса, который является единственным и исключительным источником
уголовного права, устанавливающим уголовную ответственность и определяющим какие деяния признаются преступлениями. Действующий в РФ
Уголовный кодекс принят Государственной думой 24 мая 1996 года и
вступил в действие с 1 января 1997 года.
Уголовный кодекс РФ состоит из Общей и Особенной частей, каждая
из которых выполняет свою, только ей присущую функцию.
Общая часть Уголовного кодекса РФ содержит нормы, определяющие: основные задачи и принципы уголовного законодательства, основание и пределы уголовной ответственности, виды и порядок назначения наказаний и т. д. Особенная часть Уголовного кодекса РФ включает в себя
уголовно-правовые нормы, определяющие конкретно, какие деяния признаются преступлениями, а также виды и размеры наказаний за эти преступления.
62
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задачи Уголовного закона сформулированы в ч. 1 ст. 2 УК РФ. Такими задачами являются: охрана прав и свобод человека и гражданина,
собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя РФ от преступных посягательств, обеспечение мира и безопасности человечества, а также предупреждение преступлений.
В Уголовном кодексе (статьи 3–7) непосредственно выделены пять
основных принципов: принцип законности, равенства граждан перед законом, виновной ответственности, справедливости, гуманизма.
Вопрос 2. Понятие и состав преступления
Определение преступления дано в ч. 1 ст. 14 УК РФ, в которой говорится, что «преступлением признается виновно совершенное общественно
опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания». Это определение наиболее полно отражает все признаки преступления как опасного социального явления:
1. Преступление – это всегда деяние (действие или бездействие).
Ни за образ мыслей, ни за намерения (если они не были выражены в какихлибо действиях) уголовная ответственность не наступает.
2. Общественная опасность заключается в том, что преступление
всегда посягает на особо важные общественные ценности определенные
как объект уголовно-правовой защиты.
3. Виновность (совершено в форме умысла или неосторожности).
4. Противоправность (деяние запрещено уголовным законом).
5. Наказуемость (за совершение преступления предусмотрено наказание).
Состав преступления – это совокупность всех элементов, характеризующих конкретное деяние как преступление. В отличие от общего понятия преступления, выражающего социальное явление, состав преступления
является юридическим понятием, дающим возможность понять, какое конкретное преступление совершено.
В число признаков состава преступления входят признаки, характеризующие объект преступления, его объективную сторону, субъект преступления и субъективную сторону.
Объект преступления – это совокупность охраняемых уголовным законом общественных отношений, на которые направлено преступное посягательство, причиняющее или создающее угрозу причинения им вреда
63
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(личность, права и свободы человека гражданина, собственность, общественный порядок и общественная безопасность и т. д.).
Объективная сторона преступления представляет собой совокупность внешних признаков преступного поведения (время, место, способ
и т. д.). Объективную сторону преступления составляют: деяние (действие
или бездействие), наступившие общественно опасные последствия (либо
которые могли бы наступить в результате деяния) и причинная связь между ними.
Субъект преступления – это совершившееся преступление вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного уголовным
законом, с которого наступает уголовная ответственность.
Субъективная сторона преступления – это внутреннее отношение
лица к содеянному, выраженное в понимании своих действий и их оценке,
а также в желании или нежелании наступления определенных последствий. Субъективная сторона выражается в вине, а также характеризуется
целью и мотивом.
Вопрос 3. Уголовная ответственность. Уголовное наказание: цели,
виды
Уголовная ответственность имеет ряд особенностей, отличающих
ее от других видов ответственности (административной, гражданскоправовой, дисциплинарной). Эти особенности выражаются в следующем:
- уголовная ответственность от имени государства применяется
только строго определенными органами (суд, прокуратура, следствие, дознание);
- уголовная ответственность выражается в наиболее жестких, но
строго определенных видах отрицательных последствий (уголовных наказаний) для правонарушителя;
- уголовная ответственность устанавливается исключительно нормами Уголовного кодекса;
Уголовная ответственность представляет собой правовое отношение,
возникающее между государством в лице строго определенных органов
и физическим лицом, совершившим преступление и выражающееся в применении к виновному в строго установленном процессуальном порядке
государственного принуждения (уголовного наказания).
Уголовная ответственность реализуется в виде: привлечения к уголовной ответственности; назначения наказания; исполнения наказания;
судимости.
64
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Уголовное наказание – это особая мера государственного принуждения, назначаемая только по приговору суда к лицам, виновным в совершении преступления, и заключается в предусмотренных уголовным законодательством лишении или ограничении прав и свобод осужденных.
Уголовное наказание назначается только судом от имени государства –
Российской Федерации. Применение уголовного наказания влечет за собой
определенные правовые последствия – судимость, которая сама по себе
создает определенные ограничения для лица.
Уголовное наказание применяется в целях восстановления социальной справедливости, а также исправления осужденного и предупреждения
совершения новых преступлений.
Ст. 44 УК РФ предусматривает следующие тринадцать видов наказаний: штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского
или почетного звания, классного чина или государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе;
ограничение свободы; принудительные работы; арест; содержание в дисциплинарной воинской части; лишение свободы на определенный срок;
пожизненное лишение свободы; смертная казнь.
Смертная казнь как исключительная мера наказания может быть
установлена только за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь
(ст. 59 УК РФ). 14 апреля 1997 г. Россия подписала в Страсбурге договор
о неприменении смертной казни. С этого момента смертная казнь хотя
и назначалась судами как вид наказания, но на приведение ее в исполнение
в России соблюдается мораторий.
Вопрос 4. Понятие и значение обстоятельств, исключающих преступность деяния
Нередко в жизни возникают обстоятельства, которые заставляют
законопослушных членов общества совершать деяния, содержащие все
признаки преступления и причинять в результате их совершения вредные
последствия.
Но ни сами эти деяния, ни причиненный ими вред по своей сути
не являются общественно опасными, так как совершаются во благо общества и в соответствии с определенными требованиями, исключающими
преступность деяния.
Предусмотренные уголовным законом состояния и условия, в результате действия которых деяния, содержащие формальные признаки
65
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
преступления, утрачивают общественную опасность, называются обстоятельствами, исключающими преступность деяния.
В главе 8 УК РФ предусмотрены следующие обстоятельства, исключающие преступность деяния:
1) необходимая оборона (ст. 37 УК РФ), 2) причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление (ст. 38 УК РФ), 3) крайняя
необходимость (ст. 39 УК РФ), 4) физическое и психическое принуждение
(ст. 40 УК РФ), 5) обоснованный риск (ст. 41 УК РФ), 6) исполнение приказа или распоряжения (ст. 42 УК РФ).
3. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Планы семинарских занятий
Тема 1. Государство и право как взаимосвязанные явления.
Система российского права
Форма проведения занятия: семинар-дискуссия (2 часа, ОФО,
«Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»,
«Социально-культурная деятельность»).
Цель: изучить общие закономерности возникновения, развития и
функционирования государства и права, усвоить взаимосвязь и взаимодействие государственных и правовых явлений общественной жизни, усвоить
систему основных понятий юриспруденции (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, «Социально-культурная деятельность»); определить уровень знаний студентов, полученный ими во время обучения в средней школе, исходя из чего
наметить тактику проведения занятий. Восстановить в памяти знания программы средней школы.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, сущность и признаки государства. Функции государства.
Происхождение государства. Основные теории.
2. Форма государства. Форма правления. Форма государственного
устройства. Политический режим.
66
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Понятие и происхождение права. Понятие источников права и их
основные виды.
4. Понятие, содержание и виды правоотношений. Отрасли, подотрасли и институты Российского права.
Тема сообщения: Принцип разделения властей в организации и
функционировании государственной власти.
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4 ,5.
Дополнительная литература: 6, 20, 21.
Тема 2. Основы конституционного права РФ
Форма проведения занятия: семинарское занятие (2 часа, ОФО,
«Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»,
«Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов понимание основных положений
конституционного права России, выработать способность самостоятельно
ориентироваться в системе конституционного законодательства, выработать способность к социальному взаимодействию на основе этих норм,
сформировать у студентов понимание содержания основных прав граждан
в различных сферах жизнедеятельности (ОК-5, «Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5,
ПК-4, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»).
Сообщение для обсуждения: Конституция РФ – основной закон государства.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и предмет конституционного права. Место и роль в системе российского законодательства. Источники конституционного права.
2. Этапы и особенности конституционного развития России.
3. Конституционно-правовой статус граждан России, проживающих
на территории РФ иностранцев и лиц без гражданства.
4. Особенности федеративного устройства России. Система органов
государственной власти в Российской Федерации.
Практическая часть занятия: В ходе обсуждения темы выполняется
работа с текстом Конституции Российской Федерации.
67
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 6, 20, 21.
Нормативные правовые акты: 1, 2, 3, 4.
Тема 3. Основы гражданского права РФ
Форма проведения занятия: семинар-практикум на основе метода
кейс-стади (4 часа, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов понимание основных положений
российского гражданского права, выработать способность самостоятельно
ориентироваться в системе гражданского законодательства, выработать
способность к социальному взаимодействию на основе этих норм (ОК-5,
«Дизайн»; ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»; ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-4, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»).
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, предмет, метод принципы гражданского права. Источники гражданского права.
2. Физические лица как субъекты гражданского права.
3. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.
Виды юридических лиц.
4. Общие положения о праве собственности. Понятие и содержание
права собственности.
5. Обязательства в гражданском праве. Основания возникновения
обязательств. Сделки и договоры.
Тема сообщения: Виды юридических лиц. Реорганизация и ликвидация юридического лица.
Интерактивная часть занятия: Разбор конкретных ситуаций, возникающих в сфере правоотношений, регулируемых гражданским законодательством, поиск вариантов решения в соответствии с конкретными
статьями Гражданского кодекса РФ. Работа с текстом Гражданского кодекса РФ – одного из основных источников гражданского права России.
68
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ситуация первая:
Магазин выставил в витрине различную обувь с обозначением продажной цены, в частности, были выставлены оригинальные мужские полуботинки. Покупатель Пупков, которому понравились полуботинки, уплатил непосредственно в кассу их стоимость и предъявил чек продавцу. Продавец ответил, что магазин уже продал все имеющиеся полуботинки, осталась последняя пара в витрине, а с витрины никто снимать не собирается.
Пупков обратился с жалобой к директору магазина, отметив, что поскольку на витрине выставлен товар с указанием его размера и цены, магазин
тем самым выразил согласие на продажу товара.
Задание 1. Провести анализ ситуации и сделать вывод об обоснованности жалобы покупателя.
Задание 2. Сформулировать понятие волеизъявления. Каким способом осуществляется волеизъявление? Является ли волеизъявлением выставление товара в витрине?
Задание 3. Определить порядок дальнейших действий покупателя
Пупкова.
Ситуация вторая:
Говоров взял напрокат пианино сроком на один год, заключив соответствующий договор с ателье проката. В связи с отъездом в двухмесячную командировку Говоров передал пианино во временное пользование
своему соседу Сушкову с условием, что он оплатит стоимость проката за
время, пока пианино будет в его квартире. Сушков поставил пианино около батареи центрального отопления, и вскоре в инструменте появились две
трещины. По окончании срока договора Говоров вернул пианино ателье
проката. Однако сотрудник ателье после осмотра инструмента принять его
отказался и предложил Говоров отремонтировать пианино за свой счет.
Говоров отказался выполнить это требование, сославшись на то, что виновником порчи пианино является Сушков.
Задание 1. Провести анализ статей Гражданского кодекса РФ, которыми урегулированы правоотношения, на основании которых Говоров
взял пианино напрокат.
Задание 2. Имел ли право Говоров сдать пианино в поднаем?
Задание 3. Определить со ссылкой на Гражданский кодекс за чей
счет должен быть выполнен ремонт пианино.
69
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ситуация третья:
Чалов обратился к директору магазина, где работал его 16-летний
сын, с просьбой дать указание бухгалтерии о выплате ему заработной платы сына, Николая Чалова. Эту просьбу отец Чалова обосновал тем, что его
сын использует зарплату на покупку вещей, которые в данное время семье
не нужны. Так, за последние месяцы сын купил на свой заработок два аквариума, спортинвентарь и фотоаппарат с различными принадлежностями
к нему.
Директор магазина отказал Чалову в его просьбе со ссылкой на то,
что без согласия профсоюзного комитета магазин не может дать запрашиваемое разрешение.
Задание 1. На основе анализа главы 3 Гражданского кодекса РФ дайте определение дееспособности несовершеннолетних.
Задание 2. Дать правовую оценку требованиям отца Чалова к администрации магазина.
Задание 3. Рассмотреть обоснование отказа директора магазина.
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 7, 8, 9, 10, 11.
Нормативные правовые акты: 5, 6, 7, 8.
Тема 4. Основы трудового права РФ
Форма проведения занятия: семинар-практикум на основе метода
кейс-стади (4 часа, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 2 часа, ОФО, «Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать понимание основных положений трудового
права РФ, выработать способность самостоятельно ориентироваться в системе российского трудового законодательства, выработать способность
к социальному взаимодействию на основе этих норм (ОК-5, «Дизайн»;
ОК-5, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»;
ОК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; ОК-5, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»).
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, предмет и метод трудового права. Источники и принципы трудового права.
70
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Трудовые правоотношения, понятие и основания их возникновения.
3. Понятие трудового договора. Порядок заключения, изменения и
расторжения трудового договора. Понятие рабочего времени и времени
отдыха.
4. Порядок разрешения трудовых споров.
Тема сообщения: Ответственность за нарушение трудового законодательства РФ и иных актов, содержащих нормы трудового права.
Интерактивная часть занятия: Разбор конкретных ситуаций, возникающих в сфере правоотношений, регулируемых трудовым законодательством, юридический анализ и поиск вариантов решения в соответствии
с конкретными статьями Трудового кодекса РФ. Работа с текстом Трудового кодекса РФ – одним из основных источников трудового права России.
Ситуация первая:
К родителям приехало на праздник пятеро их детей и за столом заспорили, на кого из них распространяется трудовое законодательство.
Отец работает шахтером на подземных работах, мать работает надомницей
по пошиву мешков, сын Александр – священник, дочь Мария работает
продавцом в палатке своего мужа, дочь Екатерина – свободный художник,
рисует и продает свои картины, сын Владимир – военнослужащий, а сын
Иван – член рыболовецкой артели, работает в ней рыбаком, а его жена –
домохозяйка.
Задание 1. Определить, на кого из перечисленных выше членов семьи распространяется трудовое законодательство?
Задание 2. Охарактеризовать особенности трудовых отношений шахтеров. Назвать нормы Трудового кодекса, отражающие особенность работников, занятых на подземных работах.
Задание 3. Охарактеризовать особенности трудовых отношений священнослужителя. Назвать нормы трудового законодательства, которыми
регулируется труд работников религиозных организаций.
Ситуация вторая:
В доме творчества была организована к Новому году елка для детей
сотрудников. Игрушки для украшения праздника делали вечерами члены
изокружка, электропроводку для освещения елки сделал электрик дома
творчества. Песни и пляски возле елки организовал аниматор, приглашенный администрацией дома творчества за определенную плату.
71
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 1: Охарактеризуйте разницу в трудовых отношениях перечисленных выше категорий работников, участвовавших в подготовке
к Новому году.
Задание 2: Назовите, ссылаясь на конкретные нормы Трудового кодекса, разновидности трудовых договоров.
Ситуация третья:
Лисина поступила на работу в швейное объединение в качестве кладовщика готовой продукции. В письменном трудовом договоре был установлен 7-часовой рабочий день. Через два года она обратилась к администрации установить для нее 4-часовой рабочий день, поскольку она вынуждена осуществлять уход за тяжело заболевшим отцом, проживающим
с ней в одной квартире. Администрация, ссылаясь на необходимость ее
пребывания по условиям работы в течение 7-часового рабочего дня, отказала Лисина в ее просьбе, предложив уволиться по собственному желанию.
Задание 1. Провести юридический анализ сложившейся ситуации,
дать понятие продолжительности дня, о которой просит работница.
Задание 2. Назвать основания и порядок установления неполного рабочего времени.
Задание 3. Дать оценку законности действий администрации, предложить варианты обжалования действия, ссылаясь на конкретные статьи
Трудового кодекса РФ.
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 14, 15.
Нормативные правовые акты: 9.
Тема 5. Основы семейного права РФ
Форма проведения занятия: семинар-практикум в форме деловой
игры в малых группах (2 часа, ОФО, «Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов понимание основных положений
семейного права России, способность самостоятельно ориентироваться
в системе семейного законодательства, выработать способность к социальному взаимодействию на основе этих норм (ОК-5, «Социально-культурная
деятельность»).
72
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет, метод и принципы семейного права. Система источников
семейного права.
2. Порядок заключения и прекращения брака. Недействительность
брака.
3. Личные права и обязанности супругов. Режимы имущества супругов. Семейные правоотношения между родителями и детьми.
Интерактивная часть занятия: Работа с основным нормативноправовым актом, регулирующим семейные отношения – Семейным кодексом РФ. Разбор конкретных ситуаций со ссылкой на статьи СК РФ.
Учебная группа делится на малые группы, каждая из которых в имитируемом судебном заседании выполняет роль истца и ответчика, а также
функции судьи и адвоката. В результате обсуждения ситуации в малой
группе готовится ответ, который озвучивается в качестве варианта решения поставленной задачи.
Порядок проведения деловой игры:
А. Изучение нормативно-правовой базы, необходимой для разбора
в режиме ролевой игры конкретной ситуации
- статья 34 СК РФ. Совместная собственность супругов;
- статья 36 СК РФ. Собственность каждого из супругов;
- статья 39 СК РФ. Определение долей при разделе общего имущества супругов.
Б. Выполнение заданий в малых группах
Задание 1:
Представьте себе супругов, которые решили развестись. У них есть,
в частности:
• автомобиль, купленный мужем до свадьбы;
• две старинные картины, подаренные жене друзьями в годы супружества;
• дом в деревне, купленный женой до свадьбы и капитально отремонтированный супругами в годы семейной жизни;
• праздничный костюм мужа, купленный в годы супружества;
• купленная в годы супружества коллекция технических справочников, нужная мужу для работы;
• швейная машина, на которой жена шьет одежду на заказ (куплена
после вступления в брак);
• серьги с бриллиантами, купленные супругами в годы совместной
жизни;
• зимнее пальто жены, купленное мужем в годы супружества.
73
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Выбирая по очереди каждую из названных вещей, определите, в чьей
собственности (мужа, жены или общей) она находится. Смоделируйте ситуацию применительно к судебному заседанию по разделу имущества,
сформулируйте от имени истца, ответчика, адвоката, судьи возможные вопросы по сути рассматриваемого дела, а затем дайте варианты ответов.
Задание 2: В совместной собственности бездетных супругов, не заключавших брачный договор, находятся:
• дом стоимостью 3 миллиона рублей;
• автомобиль стоимостью 700000 рублей;
• денежный вклад 350000 рублей;
Как можно разделить это имущество по закону при разводе?
По аналогии с первой ситуацией подготовьте вопросы и ответы участников процесса в предполагаемом судебном заседании.
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 12, 13.
Нормативные правовые акты: 10.
Тема 6. Основы административного права РФ
Форма проведения занятия: семинар-практикум на основе метода
кейс-стади (4 часа, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 2 часа, ОФО, «Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов понимание основных положений
административного права РФ, способность самостоятельно ориентироваться в системе административного законодательства, способность самостоятельно ориентироваться в системе, функциях и задачах органов государственной власти в различных сферах, выработать способность к социальному взаимодействию на основе этих норм (ОК-5, ПК-5, «Дизайн»;
ОК-5, ПК-4, «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»;
ОК-6, ПК-6, «Музеология и охрана объектов культурного и природного
наследия»; ОК-5, ПК-11, «Социально-культурная деятельность»).
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие государственного управления. Предмет и метод административного права. Структура источников административного права.
74
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Понятие и виды субъектов административного права. Система административного права.
3. Административное правонарушение и его признаки.
4. Классификация административных наказаний.
Тема сообщения: Правительство РФ, порядок его формирования,
компетенция и состав.
Интерактивная часть занятия: Разбор конкретных ситуаций, обсуждение возможных вариантов принятие решения в соответствии с нормами Кодекса об административных правонарушениях РФ. Работа с Кодексом об административных правонарушениях РФ как одним из основных
источников этой отрасли права.
Ситуация первая:
Инспекция Ростехнадзора, проверив соблюдение правил ведения
горных выработок и взрывных работ в шахте «Восточная», установила ряд
нарушений. В связи с возникновением опасности аварии инспекция вручила администрации шахты предписание о приостановке работ в западном
штреке и опечатала вход в него.
Задание 1. Можно ли Ростехнадзор России отнести к числу органов
государственного управления? По каким признакам?
Задание 2. Является ли предписание о приостановке работ актом государственного управления? Дайте правовую характеристику этого предписания.
Ситуация вторая:
Глава городской администрации принял постановление «О мерах
по улучшению санитарного состояния городской территории», в котором,
в частности, установил, что за нарушение гражданами и должностными
лицами правил благоустройства городской территории, несоблюдение чистоты и порядка в городе «начальник или заместитель начальника городского отдела внутренних дел налагает на виновных лиц административное
изыскание в виде штрафа в размере от 10 до 15 минимальных размеров оплаты труда».
Задание 1. Кто правомочен принимать решение об административной ответственности в данном случае?
Задание 2. Законно ли данное постановление главы городской администрации?
Задание 3. Аргументируйте ваше мнение, ссылаясь на конкретные
статьи административного кодекса РФ.
75
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ситуация третья:
Учащийся Петр Мишин, 15 лет, торопясь в кино, перебегал улицу
перед близко идущим транспортным средством, хотя рядом был подземный переход. Водитель грузового автомобиля Зотов во избежание наезда
на подростка круто повернул вправо и наехал на столб уличного освещения, повредил столб и автомобиль.
Задание 1. Дайте правовую характеристику действий подростка Петра Мишина.
Задание 2. С какого возраста лицо может быть привлечено к административной ответственности?
Задание 3. Какой орган вправе принимать решение об ответственности за нарушение правил дорожного движения?
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 16, 17, 19.
Нормативные правовые акты: 11.
Тема 7. Основы уголовного права РФ
Форма проведения занятия: семинар-практикум на основе метода
кейс-стади (2 часа, ОФО, «Социально-культурная деятельность»).
Цель: сформировать у студентов понимание основных положений
российского уголовного права, научить самостоятельно, ориентироваться
в системе уголовного законодательства, выработать способность к социальному взаимодействию на основе этих норм (ОК-5, 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»).
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, предмет и метод уголовного права. Задачи и принципы
уголовного законодательства. Структура Уголовного кодекса РФ.
2. Понятие и признаки преступления. Элементы состава преступления.
3. Понятие и значение обстоятельств, исключающих преступность
деяния.
4. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказания.
Тема сообщения: Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
Интерактивная часть занятия: Разбор конкретных ситуаций, обсуждение возможных вариантов принятия решения в соответствии с нормами Уголовного кодекса РФ. Работа с текстом Уголовного кодека РФ.
76
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ситуация первая:
Находясь в ресторане, Авдеев, Батурин и Вяткин разбили вазу стоимостью 450 руб., отказались возместить причиненный ущерб, утверждая,
что это произошло случайно. Поскольку за ужин платил Батурин, официант попросил его пройти к администратору для выяснения вопроса о вазе.
Батурин ответил грубой нецензурной бранью. Пришлось вызвать полицейского. Агеев, сочувствуя Батурину, начал отталкивать полицейского от Батурина. В результате оказались задержанными оба – и Батурин, и Авдеев.
Задание 1. Определить, какие правонарушения были совершены и
есть ли среди них подпадающие под признаки преступления. Назвать отличие преступления от административного правонарушения.
Задание 2. Дать юридическую оценку конфликту с полицейскими и
решить, кто будет окончательно определять, есть ли в действиях субъекта
состав преступления.
Задание 3. В случае наличия состава определить, кто может быть
признан субъектом преступления.
Ситуация вторая:
Поздно вечером Петров появился на квартире своего знакомого
Углова и попросил на время укрыть его, пояснив, что он вместе с Носовым
и Корневым попытались проникнуть в универмаг, но неудачно – были
обнаружены и, возможно, сейчас разыскиваются. Углов спрятал у себя
Петрова.
Задание 1. Дайте юридическую квалификацию действия Петрова,
Носова, Корнева со ссылкой на статьи уголовного кодекса РФ.
Задание 2. Оцените действия Углова. Назовите состав преступления,
который содержится (или отсутствует) в его действиях.
Ситуация третья:
Кочетков, возвращаясь ночью домой, увидел, как в переулке двое
мужчин пытаются вырвать у женщины сумку. Женщина звала на помощь.
С криком «Отпустите женщину!» Кочетков подбежал к нападавшим
на женщину и нанес одному из них удар кулаком в лицо, второму – ногой
в живот. Первый из нападавших упал, ударился головой о бетонную бровку тротуара и от полученной травмы скончался.
Задание 1. Дайте юридическую оценку действиям лиц, нападавшим
на женщину.
77
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задание 2. Дайте юридическую квалификацию действиям Кочеткова.
Задание 3. Выскажите свое мнение по поводу уголовной ответственности Кочеткова.
Литература:
Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 18, 21.
Нормативные правовые акты: 12.
3.2. План самостоятельной работы студента
Тема 1. Государство и право как взаимосвязанные явления.
Система российского права
(10 часов, ОФО, 15 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Музеология и охрана культурного
и природного наследия»; 4 час, ОФО, 8 часов, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
Задания:
1. Изучите принципы организации первобытного общества. Существовала ли в родах и племенах власть? Исследуйте причины разложения
первобытнообщинного строя и возникновения государства.
2. Рассмотрите составные элементы формы государства. Дайте
характеристику каждого из них.
3. Перечислите и кратко охарактеризуйте современные формы государственного правления и государственно-территориального устройства,
а также основные типы (виды) политического режима.
4. Изучите причины и условия возникновения права. Объясните
отличие правовых нормы от моральных.
5. Раскройте содержание понятий «законность» и «правопорядок».
Перечислите и кратко охарактеризуйте виды правомерного поведения.
6. Воспроизведите в виде схемы отраслевую структуру российского
права.
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 6, 20, 21.
78
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 2. Основы конституционного права РФ
(10 часов, ОФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы», «Музеология и охрана культурного и природного
наследия»; 15 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство
и народные промыслы»; 10 часов, ЗФО, «Музеология и охрана культурного и природного наследия», «Социально-культурная деятельность; 4 часа,
ОФО, «Социально-культурная деятельность»).
Задания:
1. Охарактеризуйте место и роль конституционного права в системе
права РФ.
2. Назовите исторические этапы конституционного развития РФ.
3. Укажите основные институты системы российского конституционного права.
4. Составьте перечень конституционных прав и свобод человека и
гражданина в РФ, распределив их по трем группам: а) личные, б) политические, в) экономические, социальные и культурные.
5. Охарактеризуйте конституционные принципы организации и осуществления государственной власти в РФ. Охарактеризуйте конституционный статус Президента, Федерального собрания и Правительства РФ.
6. Определите конституционный статус субъектов Российской Федерации.
7. Укажите компетенции Конституционного суда, Верховного суда,
Высшего арбитражного суда и органов прокуратуры РФ.
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 6, 20, 21.
в) нормативные правовые акты: 1, 2, 3, 4.
Тема 3. Основы гражданского права РФ
(12 часов, ОФО, 15 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»»; 12 часов, ОФО, 20 часов, ЗФО, «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 8 часов,
ОФО, 12 часов, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
79
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Задания:
1. Изучите основные черты гражданского права и его отличия
от иных отраслей права.
2. Охарактеризуйте основные источники гражданского права.
3. Рассмотрите основные виды гражданско-правовых отношений.
4. Назовите основные виды и признаки субъектов гражданского права.
5. Перечислите признаки юридического лица.
6. Изучите понятие права собственности. Приобретение и прекращение права собственности.
7. Раскройте понятие обязательств по гражданскому праву.
8. Раскройте понятия сделки и договора.
9. Раскройте понятие интеллектуальной собственности. Перечислите
права автора произведения науки, литературы, искусства.
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 7, 8, 9, 10, 11.
в) нормативные правовые акты: 5, 6, 7, 8.
Тема 4. Основы трудового права РФ
(10 часов, ОФО, 15 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»; 8 часов, ОФО, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
Задания:
1. Охарактеризуйте понятие и принципы российского трудового законодательства.
2. Изучите понятие и содержание трудовых правоотношений.
3. Дайте понятие трудовому договору. Укажите отличие трудового
договора от гражданско-правовых договоров подряда, поручения, возмездного указания услуг.
4. Перечислите основания заключения и прекращения срочного трудового договора.
5. Назовите права и обязанности работника и работодателя.
6. Перечислите основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя.
80
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 14, 15.
в) нормативные правовые акты: 9.
Тема 5. Основы семейного права РФ
(10 часов, ОФО, 15 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»»; 10 часов, ОФО, ЗФО, «Музеология
и охрана объектов культурного и природного наследия»; 4 часа, ОФО,
10 часов, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
Задания:
1. Изучите и дайте определение понятию семейного права, предмету
его правового регулирования.
2. Назовите источники семейного права России и дайте характеристику их юридической силы.
3. Перечислите условия и опишите порядок заключения брака. Назовите основания признания брака недействительным.
4. Укажите установленные Семейным кодексом РФ основания и правовые последствия прекращения брака.
5. Сравните законный и договорный режимы имущества супругов.
6. Охарактеризуйте содержание прав и обязанностей родителей и
детей.
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 11, 12, 13, 21.
в) нормативные правовые акты: 10.
Тема 6. Основы административного права РФ
(10 часов, ОФО, 15 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»; 10 часов для ОФО, 20 часов, ЗФО,
«Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»;
4 часа, ОФО, 8 часов, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
Задания:
1. Изучите понятие административного права как отрасли российского права, назовите предмет и метод правового регулирования.
81
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Назовите систему источников административного права РФ.
3. Дайте общую характеристику правового статуса Правительства
Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти.
4. Назовите особенности правового статуса органов исполнительной
власти субъектов РФ.
5. Охарактеризуйте общие принципы организации и деятельности
органов местного самоуправления в РФ.
6. Определите понятие и общие признаки административного правонарушения. Изучите особенности административных правонарушений
в области охраны окружающей среды и ответственности за их совершение.
7. Перечислите виды административных наказаний, применяемых
в отношении физических и юридических лиц.
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 16, 17, 19.
в) нормативные правовые акты: 11.
Тема 7. Основы уголовного права РФ
(10 часов, ОФО, 12 часов, ЗФО, «Дизайн», «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»; 10 часов, ОФО, ЗФО, «Музеология и
охрана объектов культурного наследия»; 4 часа, ОФО, 8 часов, ЗФО, «Социально-культурная деятельность»).
Задания:
1. Дайте определение уголовного права как отрасли российского
права, укажите его предмет, принципы и задачи.
2. Назовите источники российского уголовного права, систему уголовного законодательства.
3. Укажите основания наступления уголовно-правовой ответственности и обстоятельства, исключающие преступность деяния.
4. Раскройте содержание понятий «преступление», «действие», «бездействие». Перечислите и кратко охарактеризуйте квалифицирующие признаки состава преступления.
5. Перечислите установленные Уголовным кодексом РФ виды уголовных наказаний, назначаемых в качестве: а) основных; б) дополнительных; в) как основных, так и дополнительных.
82
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. Приведите примеры преступлений небольшой и средней тяжести.
Назовите перечень тяжких и особо тяжких преступлений: а) против личности; б) против государства.
Литература:
а) основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
б) дополнительная литература: 18, 21.
в) нормативные правовые акты: 12.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Используемые образовательные технологии и формы контроля
В ходе обучения используются следующие виды образовательных
технологий:
- традиционные образовательные технологии, включающие лекции,
на которых рассматриваются теоретические, проблемные, дискуссионные
вопросы в соответствии с тематическим планом;
- интерактивные образовательные технологии, включающие: лекция-беседа, деловая игра с использованием малых групп, семинары-практикумы на основе метода кейс-стади, проходящие в форме беседы, обсуждения основных, проблемных вопросов;
- размещение теоретических, практических, методических, информационных, контрольных материалов по дисциплине на сайте «Электронная
образовательная среда КемГУКИ» (www.moodle.kemguki.ru).
4.2. Методические рекомендации для преподавателя
Лекция – традиционно ведущая форма обучения в вузе. Ее основная
цель – формирование ориентировочной основы для последующего усвоения студентами учебного материала. Будучи главным звеном цикла обучения, она выполняет научные, воспитательные и мировоззренческие функции.
Лекция – методологическая и организационная основа для всех форм
учебных занятий, в том числе самостоятельных. Методологическая основа – так как вводит студента в науку вообще – придает учебному курсу
83
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
концептуальность, а организационная – так как все другие формы учебных
занятий так или иначе «завязаны» на лекцию, чаще всего логически следуют за ней, опираются на нее содержательно и тематически.
Лекция раскрывает понятийный аппарат конкретной области знания,
проблемы, логику, дает цельное представление о предмете, показывая его
место в системе науки, связь с родственными дисциплинами, возбуждает
интерес к предмету, развивает профессиональные интересы, в значительной мере определяет содержание других видов занятий.
Содержание всех лекций курса установлено на основе учебной программы дисциплины «Основы права» в пределах отведенного времени.
Целесообразно первую лекцию предмета «Государство и право как взаимосвязанные явления. Система российского права» провести с использованием интерактивных технологий в форме лекции-беседы, предоставив студентам возможность высказаться по сути проблем государства и права, как
в историческом, так и в современном аспекте, используя знания, полученные в средней школе. Преподаватель в ходе этой лекции-беседы получает
возможность определения уровня первоначальной правовой подготовки
обучающихся для последующей возможной корректировки содержания
и тактики преподавания предмета.
На лекции по правоведению преподаватель должен ориентировать
студентов на самостоятельную работу с источниками права, в особенности
с кодексами, которые должны использоваться на предстоящем семинарском занятии (особенно в интерактивных формах) в качестве основного
материала для анализа конкретных ситуаций и решения других учебных
задач.
В качестве самостоятельной работы можно использовать подготовку
небольших устных сообщений по той или иной обсуждаемой проблеме
(темы сообщений определены планами семинарских занятий). При этом
преподаватель должен помочь студенту выбрать, помимо нормативноправовых источников, дополнительную литературу для полного раскрытия
темы.
Тема «Государство и право как взаимосвязанные явления. Система
российского права» является основополагающей для изучения конкретных
отраслей права России. Вопросы этой темы изучались обучающимися
в школьной программе, поэтому есть смысл еще раз повторить их с участием всей группы в форма семинара-дискуссии.
84
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема «Основы конституционного права РФ» – традиционное семинарское занятие, с изучением и закреплением вопросов, озвученных на
предшествующей лекции.
Для изучения таких тем, как: «Основы гражданского права РФ»,
«Основы трудового права РФ», «Основы уголовного права РФ», «Основы
административного права РФ», – целесообразно воспользоваться методом
анализа (разбора) конкретных ситуаций. Обусловлено это тем, что нормы
данных отраслей права регулируют правоотношения, которые в той или
иной мере в реальной жизни известны студентам из личного опыта либо
опыта общения с окружающими их людьми. Анализ конкретных ситуаций
(case-study) – метод активизации учебно-познавательной деятельности
обучаемых, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач.
Ситуация – это соответствующая реальности совокупность взаимосвязанных факторов и явлений, размышлений и надежд персонажей,
характеризующая определенный период или событие и требующая разрешения путем анализа и принятия решения.
Учебный процесс должен организовываться таким образом, чтобы
практически все учащиеся оказывались вовлеченными в процесс познания.
Они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того,
что они знают и думают. Совместная деятельность учащихся в процессе
познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой
особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами
деятельности.
Задача обучаемых – проанализировать данные ситуации, найденные
решения, использовав при этом приобретенные на лекциях и в ходе самостоятельной подготовки теоретические знания.
Названный метод характеризуется следующими признаками:
• наличие конкретной ситуации (кейса), который создается преподавателем в сложной внеаудиторной творческой работе;
• разработка группой (подгруппами или индивидуально) вариантов
решения ситуаций;
• публичная защита разработанных вариантов разрешения ситуаций
с последующим оппонированием;
• подведение итогов и оценка результатов занятия.
85
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
При разборе конкретных ситуаций обязательным является использование ведущих нормативно-правовых актов по изучаемым отраслям права,
в данном случае это Гражданский кодекс РФ, Трудовой кодекс РФ, Семейный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях и Уголовный кодекс РФ. Правоведение – это достаточно определенная наука и поэтому решение той или иной ситуации должно быть основано на законе,
воспитание уважения к которому также должно быть целью занятия.
Тема «Основы семейного права» изучается в процессе деловой учебной игры с использование малых групп.
Деловая учебная игра – моделирование профессиональной деятельности и ролевое взаимодействие по игровым правилам участвующих в ней
специалистов и сторон, в определенном условном времени, при столкновении позиций, с разыгрыванием ролей и оцениванием. Следуя условиям
игры, которые изложены в плане семинарского занятия, студенты делятся
на малые группы и имитируют роли истца, ответчика, судьи, адвоката
в соответствии с предложенными сценариями заданий (раздел имущества
в суде). Варианты решения обсуждаются в малых группах, затем докладываются на занятии в качестве ответов. Далее следует совместный анализ
точности принятия решения, исходя из требований конкретных статей Семейного кодекса РФ.
4.3. Методические указания для студентов по изучению дисциплины
Успешное изучение дисциплины «Основы права» возможно только
при правильной организации самостоятельной работы студента по изучению курса.
Самостоятельная работа студента – способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателя, в специально
отведенное для этого аудиторное или внеаудиторное время.
При изучении дисциплины «Основы права» организация самостоятельной работы студентов представляет единство трех взаимосвязанных
форм:
1. Аудиторная самостоятельная работа студентов;
2. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов;
3. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа студентов.
86
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Аудиторная самостоятельная работа может реализовываться как
в ходе лекционных, так и в ходе семинарских занятий и включает в себя
конспектирование содержания лекции, участие в устных опросах по конкретным темам, выполнение тестовых, а также иных практических заданий.
Внеаудиторная самостоятельная работа включает в себя:
– подготовку к семинарским занятиям с использованием рекомендованной литературы, а также нормативно-правовых актов;
– подготовку сообщений для участия в семинарских занятиях;
– подготовку к тестированию, а также к выполнению других контрольных заданий;
– подготовка и написание рефератов, докладов на заданные темы;
– подбор и изучение литературных источников, работа с нормативно-правовыми актами в процессе написания рефератов, докладов, сообщений;
– подготовка к участию в научно-теоретических и иных конференциях, семинарах, круглых столах.
При изучении дисциплины студенты не должны ограничиваться прослушиванием и конспектированием лекций. Основной целью лекционных
занятий является ознакомление студента с сутью и основным содержанием
той или иной темы. Лекция определяет круг вопросов, проблем, на которые студент должен обратить внимание при самостоятельной подготовке,
обращаясь к учебной литературе, нормативным актам, интернет-ресурсам
и иным источникам. В связи с этим при изучении дисциплины студент
должен использовать учебную литературу, рекомендованную программой
курса в объеме, необходимом для освоения курса.
Важную часть учебного процесса составляют семинарские занятия.
Семинарские занятия, с одной стороны, способствуют упорядочиванию
знаний, которые получает студент на лекционных занятиях и в процессе
самостоятельной подготовки, а, с другой, позволяют преподавателю осуществлять контроль за текущей учебной работой студентов и скорректировать знания последних с учетом требований, которые будут предъявлены
к ответам студентов на зачете.
Для подготовки к семинарскому занятию студенту необходимо ознакомиться с обязательной учебной литературой, а также с рекомендованной
в программе курса литературой, дающей дополнительные знания по прой87
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
денному материалу. Кроме того, студенты должны знакомиться с нормами
законов и подзаконных нормативно-правовых актов по заданной теме. При
самостоятельном изучении того или иного вопроса студенты могут использовать справочные правовые системы «Гарант» и «Консультант плюс»
для ознакомления с законодательством и его изменениями.
Самостоятельная работа по подготовке к семинарским занятиям
предполагает, в первую очередь, детальное изучение теоретических вопросов темы, существа и содержания правовых норм. Поэтому сначала студент должен дать четкие, определенные ответы на вопросы плана семинарских занятий. После этого (при проведении занятия на основе метода
«кейс-стади») студент может приступать к рассмотрению конкретных ситуаций («кейсов»). Рассмотрение конкретных ситуаций и выработка студентом решения должны основываться на анализе конкретной ситуации и
выборе правовых норм, которыми заданная ситуация должна регулироваться. Предложенное студентом решение должно подкрепляться ссылкой
на конкретные правовые нормы и быть обоснованным.
Дискуссия – это целенаправленное обсуждение конкретного вопроса,
сопровождающееся обменом мнениями, идеями, информацией, предложениями между двумя и более лицами. Задача дискуссии – обнаружить различия в понимании вопроса и в споре установить истину.
При подготовке к занятию в форме семинара-дискуссии студент
должен ознакомиться с теоретическим материалом, с нормативными актами по заданной теме, проанализировать изученный материал и сформировать свое мнение по теме дискуссии. Также при подготовке к семинарудискуссии студенты готовят сообщения, доклады, которые являются основой для обсуждения темы дискуссии.
При подготовке к занятию в форме деловой игры студент должен
особенно четко усвоить теоретический материал в соответствии с отведенной ему ролью в деловой игре. Это связано с необходимостью разыгрывания предложенной студенту роли, что возможно только при свободном
владении теоретическим материалом.
При подготовке к зачету студенту не рекомендуется заучивать отрывочно ответы на отдельные вопросы, приведенные в программе курса.
Студенту следует изучать каждую тему системно и комплексно, чтобы
иметь цельное представление о ее содержании. После надлежащего усвое88
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ния содержания всех тем курса целесообразно еще раз обратить внимание
на отдельные вопросы, изучение которых требует дополнительных усилий.
4.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наличие аудитории, оснащенной проекционной и компьютерной
техникой, интегрированной в Интернет.
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ И АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Образцы тестовых заданий для контроля
самостоятельной работы студентов:
Тема 1. Государство и право как взаимосвязанные явления.
Система российского права
Выберите правильный вариант ответа:
1. Под суверенитетом государства понимают:
а) верховенство государственной власти внутри страны;
б) независимость государственной власти вовне;
в) верховенство государственной власти внутри страны и независимость ее вовне;
г) правильный ответ отсутствует.
2. Государственная власть подразделяется на:
а) законодательную и исполнительную;
б) исполнительную и судебную;
в) законодательную, исполнительную и судебную;
г) правильный ответ отсутствует.
3. Соотношение между нормой права и социальной нормой:
а) нормы права в отличие от социальных норм принимаются либо
санкционируются государством;
б) нормы права в отличии от социальных норм создаются обществом
в целом либо какой-то его частью без участия властных государственных
структур;
в) социальная норма является частью нормы права;
г) правильный ответ отсутствует.
89
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 2. Основы конституционного права РФ
Выберите правильный вариант ответа:
1. По форме правления Российская Федерация является:
а) конституционной монархией;
б) президентской республикой;
в) смешанной республикой;
г) правильный ответ отсутствует.
2. По форме государственного устройства Российская Федерация
является:
а) федеративным государством;
б) унитарным государством;
в) конфедерацией;
г) правильный ответ отсутствует.
3. Президент Российской Федерации:
а) относится к исполнительной власти;
б) относится к законодательной власти;
в) занимает самостоятельное место в системе высших органов
государственной власти;
г) относится к органами местного самоуправления.
Тема 3. Основы гражданского права РФ
Выберите правильный вариант ответа:
1. К источникам правового регулирования гражданско-правовых отношений в Российской Федерации относятся:
а) федеральные законы;
б) судебные решения;
в) законы субъекта РФ;
г) все ответы верны.
2. Субъекты гражданского права по российскому законодательству – это:
а) только юридические лица;
б) только коммерческие организации;
в) как юридические лица, так и физические лица;
г) правильный ответ отсутствует.
90
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Правоспособность и дееспособность юридического лица возникают:
а) с момента регистрации юридического лица;
б) с момента составления учредительных документов;
в) по истечении первого года хозяйственной деятельности юридического лица;
г) правильный ответ отсутствует.
Тема 4. Основы трудового права РФ
Выберите правильный вариант ответа:
1. Трудовое право в Российской Федерации является:
а) самостоятельной отраслью права;
б) подотраслью;
в) правовым институтом;
г) правильный ответ отсутствует.
2. Характерной чертой трудового договора являются:
а) подчинение подписавшего этот договор работника внутреннему
трудовому распорядку и обязанность работника выполнять работу в порядке исполнения отдельных заданий или разовых поручений;
б) обязанность работника выполнять работу как на постоянной
основе, так и в порядке исполнения отдельных заданий или разовых поручений;
в) подчинение подписавшего этот договор работника внутреннему
трудовому распорядку и обязанность работника выполнять работу на постоянной основе;
г) правильный ответ отсутствует.
3. Трудовые договоры могут заключаться на:
а) неопределенный срок;
б) определенный срок не более пяти лет;
в) определенный срок более пяти лет;
г) все ответы верны.
Тема 5. Основы семейного права РФ
Выберите правильный вариант ответа:
1. Имущественные отношения между супругами урегулированы:
а) только нормами семейного права;
б) только нормами гражданского законодательства;
91
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
в) как нормами семейного, так и нормами гражданского права;
г) правильный ответ отсутствует.
2. С момента государственной регистрации заключения брака
у супругов возникают:
а) только личные права и обязанности;
б) только имущественные права и обязанности;
в) как личные, так и имущественные права и обязанности;
г) правильный ответ отсутствует.
3. К раздельному имуществу супругов относится:
а) имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления
в брак;
б) имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар,
в порядке наследования или по другим безвозмездным сделкам;
в) вещи, индивидуального пользования (одежда, обувь, средства
личной гигиены и т. п.);
г) все ответы верны.
Тема 6. Основы административного права РФ
Выберите правильный вариант ответа:
1. В сферу административно-правового регулирования входят
отношения:
а) которые складываются по поводу и в связи с осуществлением
исполнительной власти в процессе государственного управления;
б) которые складываются по поводу и в связи с осуществлением
законодательной власти в процессе государственного управления;
в) которые складываются по поводу и в связи с осуществлением
судебной власти в процессе государственного управления;
г) все ответы верны.
2. Основанием административной ответственности являются:
а) как уголовное преступление, так и административное правонарушение;
б) как гражданское, так и административное правонарушение;
в) разногласия между органами государственной власти;
г) правильный ответ отсутствует.
92
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Субъектами административной ответственности являются:
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) как физические, так и юридические лица;
г) органы государственной власти.
Тема 7. Основы уголовного права РФ
Выберите правильный вариант ответа:
1. Преступлением по российскому законодательству признается:
а) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное
Уголовным кодексом под угрозой наказания;
б) общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом
под угрозой наказания;
в) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное
как Уголовным, так и Кодексом об административных правонарушениях
под угрозой наказания;
г) общественно опасное деяние, запрещенное как Уголовным, так и
Кодексом об административных правонарушениях под угрозой наказания.
2. Уголовной ответственности подлежат лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось:
а) 18 лет;
б) 16 лет;
в) 12 лет;
г) минимальный возраст уголовной ответственности в Российском
законодательстве не определен.
3. Официальное определение наказания дано:
а) в Конституции РФ;
б) в Уголовном кодексе РФ;
в) в Указе Президента;
г) в Постановлении Правительства РФ.
5.2. Перечень вопросов к зачету по результатам
освоения дисциплины
1. Происхождение государства и права.
2. Признаки и функции государства, его структура и форма.
3. Понятие права. Источники и функции права, его роль в жизни общества.
93
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Понятие правоотношения. Элементы и виды правоотношений.
5. Норма права. Нормативный правовой акт.
6. Правомерное поведение, законность и правопорядок.
7. Понятие и признаки правонарушения. Виды правонарушений.
8. Понятие, принципы и виды юридической ответственности.
9. Правовое государство: история, теория, современная практика.
10. Система права РФ: отрасли права, подотрасли и институты права.
11. Частное и публичное право России.
12. Конституционное право как отрасль российского права: понятие и предмет правового регулирования. Источники конституционного права.
13. Основы конституционного строя Российской Федерации.
14. Конституционные права, свободы и обязанности граждан РФ.
15. Особенности федеративного устройства современной России.
16. Система органов государственной власти в РФ.
17. Гражданское право как отрасль российского права: понятие и предмет
правового регулирования. Источники гражданского права.
18. Правоспособность и дееспособность физических и юридических лиц.
19. Организационно-правовые формы юридических лиц.
20. Общие положения российского законодательства о праве собственности.
21. Гражданско-правовые сделки. Институт обязательства.
22. Трудовое право как отрасль российского права: понятие и предмет правового регулирования. Источники трудового права.
23. Понятие и виды трудовых правоотношений, основания их возникновения и прекращения.
24. Права и обязанности работников и работодателей в РФ.
25. Содержание и форма трудового договора. Порядок его заключения,
изменения и прекращения.
26. Защита прав работников. Ответственность за нарушения трудового
законодательства РФ.
27. Семейное право как отрасль российского права: понятие и предмет
правового регулирования. Источники семейного права.
28. Условия и порядок заключения и прекращения брака. Брачный
договор.
29. Права и обязанности супругов, родителей и детей.
94
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
30. Основания, порядок и последствия лишения и ограничения родительских прав.
31. Ответственность сторон по семейному законодательству РФ.
32. Административное право как отрасль российского права: понятие и
предмет правового регулирования. Источники административного права.
33. Содержание и виды административных правоотношений, их участники.
34. Понятие и признаки административных правонарушений. Привлечение к административной ответственности.
35. Цели и виды административных наказаний. Общие правила назначения
административного наказания.
36. Уголовное право как отрасль российского права: понятие и предмет
правового регулирования. Источники уголовного права.
37. Понятие преступления. Виды преступлений. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
38. Понятие, цели и социальные функции уголовного наказания. Виды
уголовных наказаний. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовное наказание.
6. УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Список литературы
Основная литература
1. Марченко, М. Н. Основы права [Текст]: учебник / М. Н. Марченко. –
Москва: Проспект, 2010. – 336 с.
2. Земцов, Б. Н. Основы права [Электронный ресурс]: учебно-практическое
пособие / Б. Н. Земцов. – Москва: Евраз. откр. ин-т, 2011. – 455 с. //
Университетская
библиотека
online.
–
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90933. – Загл. с экрана.
3. Мухаев, Р. Т. Правоведение [Электронный ресурс]: учебник / Р. Т. Мухаев. – Москва: Юнити-Дана, 2013. – 432 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=
book&id=119461. – Загл. с экрана.
95
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Зиннуров, Ф. К. Правоведение [Электронный ресурс]: учебное пособие /
Ф. К. Зиннуров, С. Я. Казанцев, А. М. Артемьев, П. Н. Мазуренко,
С. Н. Миронов. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 256 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.
php?page=room&tabs=fav. – Загл. с экрана.
5. Косаренко, Н. Н. Правоведение [Электронный ресурс]: учебное пособие / Н. Н. Косаренко. – Москва: Флинта, 2010. – 357 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.
php?page=book&id=83215. – Загл. с экрана.
Дополнительная литература
6. Андриченко, Л. В. Конституционное право России [Электронный
ресурс]: учебник / Л. В. Андриченко, Р. Ч. Бондарчук, В. А. Виноградов,
А. В. Мадьярова, Е. И. Машаров. – Москва: Юнити-Дана, 2012. –
552 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://
www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115389. – Загл. с экрана.
7. Актуальные проблемы гражданского права [Текст]: учебное пособие для
студентов вузов / под ред. Н. М. Коршунов, Ю. Н. Андреев, Н. Д. Эриашвили. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юнити-Дана; Закон и право,
2012. – 544 с.
8. Рассолова, Т. М. Гражданское право [Текст]: учебник для студентов
вуза / Т. М. Рассолова. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 847 с.
9. Рассолова, Т. М. Гражданское право [Электронный ресурс]: учебник /
Т. М. Рассолова. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 848 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=114802. – Загл. с экрана.
10. Иванова, Е. В. Гражданское право России. Полный курс [Электронный
ресурс]: учебник / Е. В. Иванова. – Москва: Книжный мир, 2011. –
816 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://
www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89869. – Загл. с экрана.
11. Волкова, Н. А. Наследственное право [Электронный ресурс]: учебное
пособие / Н. А. Волкова, А. Н. Кузбагаров, О. Ю. Ильина. – Москва:
Юнити-Дана, 2012. – 288 с. // Университетская библиотека online. –
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=
119475. – Загл. с экрана.
96
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
12. Пузикова, Р. В. Семейное право [Текст]: краткий курс лекций /
Р. В. Пузикова, Н. А. Иванова. – Москва: Юрайт, 2012. – 159 с.
13. Муратова, С. А. Семейное право [Электронный ресурс]: учебник /
С. А. Муратова. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 368 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=117894. – Загл. с экрана.
14. Желтов, О. Б. Трудовое право [Электронный ресурс]: учебник /
О. Б. Желтов. – Москва: Флинта, 2012. – 439 с. // Университетская
библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=103497. – Загл. с экрана.
15. Амаглобели, Н. Д. Трудовое право [Электронный ресурс]: учебник /
Н. Д. Амаглобели, К. К. Гасанов, С. И. Бондов, В. В. Курочкина,
А. В. Герасимов. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 510 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=117165. – Загл. с экрана.
16. Алехин, А. П. Административное право России. Первая часть [Электронный ресурс]: учебник / А. П. Алехин, А. А. Кармолицкий. – Москва: Зерцало-М, 2011. – 520 с. // Университетская библиотека online. –
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=
135068. – Загл. с экрана.
17. Кононов, П. И. Административное право России [Электронный
ресурс]: учебник / П. И. Кононов, В. Я. Кикоть, И. Ш. Килясханов. –
Москва: Юнити-Дана, 2012. – 561 с. // Университетская библиотека
online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=
book&id=119537. – Загл. с экрана.
18. Брагин, А. П. Российское уголовное право [Электронный ресурс]:
учебно-практическое пособие / А. П. Брагин. – Москва: Евраз. откр.
ин-т, 2011. – 687 с. // Университетская библиотека online. – Режим
доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90728. –
Загл. с экрана.
19. Пуряева, А. Ю. Экологическое право [Электронный ресурс]: учебник /
А. Ю. Пуряева. – Москва: Юстицинформ, 2012. – 312 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=120685. – Загл. с экрана.
97
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
20. Вишневский, В. Г. Право и история художественной культуры
[Электронный ресурс]: учебное пособие / В. Г. Вишневский, М. М. Рассолов, А. И. Алексеев, М. Б. Аверин, Ю. В. Ерохина. – Москва: ЮнитиДана, 2012. – 432 с. // Университетская библиотека online. – Режим
доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=room&tabs=fav. – Загл.
с экрана.
21. Гасанов, К. К. Международное право [Электронный ресурс]: учебник /
К. К. Гасанов, Ю. А. Кузнецов, Д. А. Никонов, Н. Д. Эриашвили,
Р. А. Каламкарян. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 544 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=114791. – Загл. с экрана.
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]: офиц.
текст // КонсультантПлюс: официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://www.
consultant.ru/popular/cons/?utm_campaign=popular&utm_source=google.ad
words&utm_medium=cpc&utm_content=cons&utm_term=sept09&&gclid=
CNXH7bL9-rsCFUZY3godCmUAkQ. – Загл. с экрана.
2. Декларация о государственном суверенитете Российской Советской
Федеративной Социалистической Республики [Электронный ресурс]:
от 12 июня 1990 г. // Сайт Конституции Российской Федерации: официальный сайт. – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://
constitution.garant.ru/act/base/10200087/#text. – Загл. с экрана.
3. Декларация прав и свобод человека и гражданина [Электронный
ресурс]: от 22 ноября 1991 г. // Викитека, свободная сетевая библиотека
на русском языке: официальный сайт. – Электрон. дан., 2014. – Режим
доступа: http://ru.wikisource.org/wiki/ %D0 %9F %D0 %BE %D1 %81
%D1 %82 %D0 %B0 %D0 %BD %D0 %BE %D0 %B2 %D0 %BB %D0
%B5 %D0 %BD %D0 %B8 %D0 %B5_ %D0 %92 %D0 %A1_ %D0 %A0
%D0 %A1 %D0 %A4 %D0 %A1 %D0 %A0_ %D0 %BE %D1
%82_22.11.1991_ %E2 %84 %96_1920-1. – Загл. с экрана.
4. О Конституционном суде Российской Федерации [Электронный ресурс]:
федер. конст. закон: от 21.07.1994 № 1-ФКЗ: принят ГД ФС РФ
24.06.1994: действующая редакция от 05.04.2013 // КонсультантПлюс:
98
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан.,
2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_
LAW_144780/. – Загл. с экрана.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) [Электронный
ресурс]: часть первая от 30.11.1994 № 51-ФЗ: принят ГД ФС РФ
21.10.1994: действующая редакция от 14.11.2013 // КонсультантПлюс:
официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан.,
2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/gkrf1/. – Загл.
с экрана.
6. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) [Электронный
ресурс]: часть вторая от 26.01.1996 № 14-ФЗ: принят ГД ФС РФ
22.12.1995: действующая редакция от 14.12.2013 // КонсультантПлюс:
официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан.,
2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/gkrf2/?utm_
campaign=law_doc&utm_source=google.adwords&utm_medium=cpc&=utm
_content=The%20Civil%20Code%20P2&gclid=CNac8vGI-7sCFUTA3godfh
8ABA. – Загл. с экрана.
7. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) [Электронный
ресурс]: часть третья от 26.11.2001 № 146-ФЗ: принят ГД ФС РФ
01.11.2001: действующая редакция от 11.11.2014 // КонсультантПлюс:
официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан.,
2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/gkrf3/?utm_ca=
paign=law_doc&utm_source=google.adwords&utm_medium=cpc&=tm_conten
t=The%20Civil%20Code%20P3&gclid=CIGqyIGK-7sCFUVf3god81QARw. –
Загл. с экрана.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) [Электронный
ресурс]: часть четвертая от 18.12.2006 № 230-ФЗ: принят ГД ФС РФ
24.11.2006: действующая редакция от 01.09.2013 // КонсультантПлюс:
официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан.,
2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/gkrf4/. – Загл.
с экрана.
9. Трудовой кодекс Российской Федерации (ТК РФ) [Электронный ресурс]:
от 30.12.2001 № 197-ФЗ: принят ГД ФС РФ 21.12.2001: действующая редакция от 01.01.2014 // КонсультантПлюс: официальный сайт компании
99
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«КонсультантПлюс». – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа:
http://www.consultant.ru/popular/tkrf/?utm_campaign=law_doc&utm_source
=google.adwords&utm_medium=cpc&=utm_content=Labor%20Code&gclid
=CPW4m8CL-7sCFUhb3godb. – Загл. с экрана.
10. Семейный кодекс Российской Федерации (СК РФ) [Электронный
ресурс]: от 29.12. 1995 № 223-ФЗ: принят ГД СФ РФ 08.12.1995: действующая редакция от 25.11.2013 // КонсультантПлюс: официальный
сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан., 2014. – Режим
доступа:
http://www.consultant.ru/popular/family/?utm_campaign=law_
doc&utm_source=google.adwords&utm_medium=cpc&=utm_content=Fami
ly %20Code&gclid=COSjk_eO-7sCFQdY3godlR4Azg. – Загл. с экрана.
11. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
(КоАП РФ) [Электронный ресурс]: от 30.12.2001 № 195-ФЗ: принят
ГД ФС РФ 20.12.2001: действующая редакция от 10.01.2014 // КонсультантПлюс: официальный сайт компании «КонсультантПлюс». – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/
koap/?utm_campaign=law_doc&utm_source=google.adwords&utm_mediu
m=cpc&=utm_content=Code %20of %20Admini. – Загл. с экрана.
12. Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ) [Электронный
ресурс]: от 13.06.1996 № 63-ФЗ: принят ГД ФС РФ 24.05.1996 // КонсультантПлюс: официальный сайт компании «КонсультантПлюс». –
Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/
popular/ukrf/?utm_campaign=law_doc&utm_source=google.adwords&utm_m
edium=cpc&=utm_content=The%20Criminal%20Code&gclid=COzo2e6Q7sCFUZY3godCmUAkQ. – Загл. с экрана.
Интернет-ресурсы:
1. КонсультантПлюс [Электронный ресурс]: официальный сайт компании
«КонсультантПлюс». – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа:
http://consultant.ru. – Загл. с экрана.
2. Гарант [Электронный ресурс]: официальный сайт компании «Гарант». –
Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://garant/ru. – Загл. с экрана.
3. Кодекс [Электронный ресурс]: официальный сайт компании «Кодекс». –
Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://kodeks.ru. – Загл. с экрана.
100
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Научная электронная библиотека «Elibrary» [Электронный ресурс]:
официальный сайт. – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://
elibrary.ru. – Загл. с экрана.
5. Библиотека Гумер – гуманитарные науки [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://gumer.
info. – Загл. с экрана.
6. ЭБС «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]:
официальный сайт. – Электрон. дан., 2014. – Режим доступа: http://
biblioclub.ru. – Загл. с экрана.
7. УЧЕБНО-СПРАВОЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Учебно-терминологический словарь
АКТ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАВА – правовой акт, содержащий индивидуально-конкретное государственно-властное предписание, вынесенное
компетентным органом в результате решения юридического дела.
АНАЛОГИЯ ЗАКОНА – применение к общественным отношениям
норм, регулирующих сходные отношения.
АНАЛОГИЯ ПРАВА – принятие решения по делу, исходя из общих
начал и смысла законодательства.
ГАРАНТИИ ЗАКОННОСТИ – материальные, организационные и
идеологические, в том числе юридические, условия и предпосылки, обеспечивающие соблюдение режима законности.
ГИПОТЕЗА ЮРИДИЧЕСКОЙ НОРМЫ – элемент юридической
нормы, указывающий на условия ее действия.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АППАРАТ – система государственных органов, объединенных общими принципами и целями, призванных осуществлять задачи и функции государства.
ГОСУДАРСТВО – политико-территориальная суверенная организация публичной власти классового общества, охватывающая все население
на определенной территории, устанавливающая правопорядок и располагающая аппаратом принуждения для его обеспечения.
101
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО – относительно независимая от государства саморегулирующаяся сфера жизнедеятельности людей.
ГРАЖДАНСТВО – устойчивая правовая связь человека и государства, выражающаяся в совокупности взаимных прав, обязанностей и ответственности.
ДИСПОЗИЦИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НОРМЫ – элемент юридической
нормы, указывающий на правовые последствия, наступающие при наличии
указанных в гипотезе нормы юридических фатов. В охранительных нормах – описание состава правонарушения.
ДОГОВОР НОРМАТИВНОГО СОДЕРЖАНИЯ – соглашение двух
или более субъектов, содержащее правовые нормы.
ДОЗВОЛЕНИЕ (УПРАВОМОЧИЕ) – предоставление субъекту права
на совершение положительных действий (действовать самому, требовать
действий от обязанного лица, обратиться за защитой к государству).
ЗАКОН – акт высшего органа государственной власти, принимаемый
в особом порядке и регулирующий основные, наиболее важные общественные отношения.
ЗАКОННОСТЬ – режим общественно-политической жизни, состоящий в соблюдении законов и основанных на них подзаконных актов, обеспечении субъективных прав, обоснованном и целесообразном применении
норм права, исключении произвола из общественной жизни.
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС – система правовых действий
субъектов законодательной деятельности по внесению, рассмотрению,
принятию и обнародованию актов высшей юридической силы – законов.
ЗАПРЕТ – обязанность воздерживаться от действий определенного
рода.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРАВОВОЙ АКТ – властное правовое предписание, обращенное к конкретному лицу или определенному кругу лиц.
ИНКОРПОРАЦИЯ – форма систематизации, состоящая в объединении нормативных актов в сборник без изменения их содержания.
ИНСТИТУТ ПРАВА – совокупность взаимосвязанных норм, образующих обособленную часть отрасли права и обеспечивающих регулирование некоторой целостной группы общественных отношений.
102
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ИСТОЧНИКИ ПРАВА – способы выражения и закрепления юридических норм, придания им общеобязательного значения.
КОДИФИКАЦИЯ – форма систематизации, предполагающая создание единого, логически стройного нормативного акта, объединяющего
значительный нормативный материал.
КОЛЛИЗИЯ – противоречие между юридическими нормами, регулирующими одни и те же отношения.
КОНСОЛИДАЦИЯ – форма систематизации, предполагающая объединение фрагментов нормативных актов без изменения их содержания.
МЕТОД ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ – совокупность приемов,
способов воздействия права на определенную область общественных
отношений.
НЕМЕДЛЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ – распространение закона на факты
и отношения с момента вступления его в силу.
НОРМА ПРАВА (ЮРИДИЧЕСКАЯ НОРМА) – общеобязательное,
формально определенное правило поведения, установленное и гарантированное государством, направленное на регулирование определенного вида
общественных отношений.
НОРМАТИВНЫЙ ПРАВОВОЙ АКТ – акт-документ компетентного
органа государства, содержащий правовые нормы.
НОРМЫ МОРАЛИ – правила поведения, выработанные обществом
в форме представлений о добре и зле, чести и достоинстве, справедливости
и несправедливости.
НОРМЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (КОРПОРАТИВНЫЕ НОРМЫ) – правила
поведения, установленные или сложившиеся внутри некоторой организации и распространяющиеся, как правило, только на членов этой организации.
ОБРАТНАЯ СИЛА ЗАКОНА – применение закона к фактам и отношениям, возникшим до вступления его в силу.
ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ – исторический тип общества, характеризующийся определенным способом производства и соответствующей ему общественной (политической, идеологической, культурной) надстройкой.
103
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ОБЪЕКТ ПРАВООТНОШЕНИЯ – материальные или нематериальные блага, на которые направлены субъективные права и юридические
обязанности.
ОБЪЕКТИВНОЕ ПРАВО – система действующих правовых норм.
ОБЫЧАИ – правила поведения, возникшие в результате многократного повторения и соблюдаемые главным образом в силу привычки.
ОБЯЗЫВАНИЕ – возложение юридически подкрепленного долга совершить определенные действия.
ОТРАСЛЬ ПРАВА – совокупность норм, составляющих самостоятельную часть системы права и регулирующих специфическим методом
качественно однородную область общественных отношений.
ПЕРЕЖИВАНИЕ ЗАКОНА – применение закона к фактам и отношениям после утраты им силы.
ПОДЗАКОННЫЙ НОРМАТИВНЫЙ АКТ – нормативный акт компетентного государственного органа, изданный на основе и во исполнение
закона.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА – совокупность государственных и негосударственных организаций, учреждений и норм,
в рамках которых осуществляется политическая власть.
ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ – совокупность приемов, методов и способов осуществления политической власти, характеризующих политическую систему данного общества.
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА – важнейшие фундаментальные права, содержащиеся в Конституции государства и основополагающих международноправовых документах по правам человека; социальные притязания, которые на определенном этапе исторического развития рассматриваются
государством, обществом и международным сообществом как основные,
неотъемлемые элементы правового статуса личности, принадлежащие человеку от рождения.
ПРАВО – система общеобязательных, формально определенных
норм, установленных и гарантированных государственной властью, выступающих в роли классового регулятора общественных отношений.
104
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРАВОВАЯ ДОКТРИНА – взгляды и представления авторитетных
ученых на фундаментальные категории юридической науки, на действующее право и практику его реализации.
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА – часть культуры общества, охватывающая
способы правотворчества и реализации права, опосредующие их государственно-правовые институты, социально-правовую практику и сложившееся в обществе правосознание (правовая культура охватывает основные
элементы национальной правовой системы); применительно к личности –
характерные для данной личности взгляды, убеждения, ориентации, образцы правового поведения, отражающие состояние индивидуального правосознания.
ПРАВОВАЯ ПРОЦЕДУРА – законодательно установленный порядок совершения юридически значимых действий.
ПРАВОВАЯ СЕМЬЯ – совокупность национальных правовых систем, объединенных общностью источников права, основных правовых понятий, способов и методов юридической деятельности.
ПРАВОВАЯ СИСТЕМА – совокупность основных правовых явлений общества (институтов, норм, отношений и правосознания) в их единстве и взаимосвязи.
ПРАВОВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ – взятый в единстве и многообразии
процесс влияния права на общественную жизнь, сознание и поведение
людей.
ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО – государство, основанное на принципе разделения властей, в котором признается и осуществляется верховенство права по отношению к государству и обеспечиваются международнопризнанные права и свободы человека и гражданина.
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ – воздействие права на общественные отношения через систему юридических средств.
ПРАВОВОЙ ОБЫЧАЙ – правило поведения, фактически применяемое в течение длительного времени и признаваемое государством в качестве источника права.
ПРАВОВОЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ – положение человека в обществе и государстве, отраженное и закрепленное в нормах действующего
законодательства.
105
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ – деятельность субъектов права,
соответствующая правовым нормам и социально полезным целям.
ПРАВОНАРУШЕНИЕ – акт поведения, противоречащий требованиям юридических норм и причиняющий вред общественным отношениям.
ПРАВООБРАЗОВАНИЕ – процесс формирования в обществе правовых норм.
ПРАВООТНОШЕНИЕ – это возникающее в соответствии с нормами
права и юридическими фактами общественное отношение, участники
которого наделены субъективными правами и несут юридические обязанности.
ПРАВОПОРЯДОК – основанная на праве и законности организация
общественной жизни; состояние правовой упорядоченности общественных
отношений.
ПРАВОСОЗНАНИЕ – совокупность взглядов, идей, убеждений,
мнений, оценок, а также настроений и чувств людей в отношении действующего и желаемого права, деятельности правовых институтов, поступков людей в правовой сфере; одна из форм общественного сознания, представляющая собой психическое отражение правовой действительности.
ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ – признаваемая государством способность
лица или организации быть субъектом правовых отношений.
ПРАВОТВОРЧЕСТВО – деятельность компетентных органов государства по принятию, изменению и отмене юридических норм.
ПРЕДМЕТ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ – общественные отношения, регулируемые правом, а также объективно требующие правового
регулирования.
ПРЕЦЕДЕНТ – решение компетентного органа государственной власти, используемое как образец для решения других аналогичных дел.
ПРИМЕНЕНИЕ ПРАВА – властная организующая деятельность
компетентных органов государства по реализации правовых норм в отношении конкретных жизненных случаев.
ПРИНЦИПЫ ЗАКОННОСТИ – выработанные общественно-политической и юридической практикой требования, обеспечивающие поддержа106
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ние режима законности в деятельности государственных органов, должностных лиц и граждан.
ПРИНЦИПЫ ПРАВА – основные, исходные, руководящие идеи,
выражающие смысл, содержание и социальное назначение права.
ПРОБЕЛ – неполнота действующего законодательства, отсутствие
конкретного нормативного предписания в отношении фактических обстоятельств, находящихся в сфере правового регулирования.
ПУБЛИЧНАЯ ВЛАСТЬ – аппарат государственных служащих, постоянно и повседневно осуществляющих функции государственной власти
и управления на профессиональной платной основе.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА – претворение предписаний юридических
норм в жизнь, в деятельность субъектов права.
САНКЦИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НОРМЫ – элемент юридической нормы, определяющий меры правового воздействия за совершенное правонарушение.
СИСТЕМА ПРАВА – объективно обусловленное разделение законодательства на части (институты, отрасли), связанные между собой.
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА – это деятельность
по упорядочению действующего законодательства.
СОСТАВ ПРАВОНАРУШЕНИЯ – совокупность установленных законом признаков общественно вредного деяния, необходимых для возложения юридической ответственности.
СОЦИАЛЬНАЯ ВЛАСТЬ – способность управлять поведением людей с помощью авторитета, убеждения или принуждения.
СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО – государство, которое признает и
обеспечивает на практике экономические, социальные и культурные права
человека и гражданина.
СПОСОБЫ ТОЛКОВАНИЯ – используемые в практике правоприменения методы уяснения смысла правовых норм.
СТАДИИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – структурная организация процесса подготовки и принятия законодательного решения.
СТАДИИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАВА – относительно обособленные,
единые по содержанию и задачам группы правоприменительных действий.
107
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СУБЪЕКТИВНОЕ ПРАВО – мера возможного (дозволенного) поведения управомоченного лица, обеспеченная государством.
СУБЪЕКТИВНОЕ ПРАВО – мера юридически возможного поведения.
СУБЪЕКТЫ ПРАВА – индивиды или организации, которые на основании юридических норм могут быть участниками правовых отношений,
иметь права и нести юридические обязанности.
СУВЕРЕНИТЕТ – политико-правовое свойство государственной
власти, выражающее ее независимость от всякой иной власти внутри и вне
границ государства и состоящее в праве государства самостоятельно и
свободно решать свои дела.
ТЕХНИЧЕСКИЕ НОРМЫ – это правила обращения с объектами
предметного, материально-вещественного мира.
ТОЛКОВАНИЕ – совокупность мыслительных операций, совершаемых субъектом в целях уяснения смысла правовых норм, а также деятельность по разъяснению норм права иным лицам.
ФОРМА ГОСУДАРСТВА – способ организации государственной
власти, включающий форму правления, форму государственного устройства и политический режим.
ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА – политико-территориальная организация государственной власти.
ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ – способ организации высшей (верховной)
государственной власти в государстве.
ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ – способы претворения норм права в жизнь
(исполнение, использование, соблюдение).
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА – основные направления деятельности
государства, выражающие его социальную сущность и назначение в обществе.
ФУНКЦИИ ПРАВА – основные направления воздействия права
на общественную жизнь.
ЦИВИЛИЗАЦИЯ – это страна или группа стран, близких по своим
экономическим, политическим и культурным особенностям, взятая в историческом развитии.
108
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ЮРИДИЧЕСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ – предусмотренная в законодательстве и гарантированная государством необходимость должного поведения участника правового отношения в интересах управомоченного лица
(индивида, организации или государства).
ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – это сопряженное с общественным осуждением применение к правонарушителю мер государственного принуждения личного, имущественного или организационного характера за совершенное правонарушение.
ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА – совокупность приемов и средств разработки, оформления, публикации и систематизации нормативных и индивидуальных правовых актов.
ЮРИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ – конкретные социальные обстоятельства
(события, действия), вызывающие в соответствии с нормами права наступление определенных правовых последствий – возникновение, изменение
или прекращение правовых отношений.
109
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................................. 3
1. Структура и содержание дисциплины............................................................ 8
1.1.Структура дисциплины для направлений подготовки: «Дизайн»,
«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»........................ 8
1.2. Структура дисциплины для направления подготовки «Музеология
и охрана объектов культурного и природного наследия»................................. 11
1.3. Структура дисциплины для направления подготовки «Социально-культурная деятельность»......................................................................................... 14
1.4. Содержание дисциплины............................................................................... 17
2. Учебно-теоретическое обеспечение дисциплины......................................... 24
2.1. Конспект лекций............................................................................................ 24
3. Учебно-практическое обеспечение дисциплины........................................... 66
3.1. Планы семинарских занятий......................................................................... 66
3.2. План самостоятельной работы студента................................................. 78
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины........................................... 83
4.1. Используемые образовательные технологии и формы контроля............ 83
4.2. Методические рекомендации для преподавателя...................................... 83
4.3. Методические указания для студентов по изучению дисциплины........... 86
4.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины................................ 89
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и аттестации
студентов по результатам освоения дисциплины.............................................. 89
5.1. Образцы тестовых заданий для контроля самостоятельной работы
студентов.............................................................................................................. 89
5.2. Перечень вопросов к зачету по результатам освоения дисциплины........ 93
6. Учебно-библиографическое и информационное обеспечение дисциплины........................................................................................................................ 95
7. Учебно-справочное обеспечение дисциплины............................................... 101
7.1. Учебно-терминологический словарь............................................................ 101
110
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Редактор Н. Ю. Мальцева
Компьютерная верстка М. Б. Сорокиной
Подписано в печать 22.05.2014. Формат 60х841/16. Бумага офсетная.
Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 5,0. Усл. печ. л. 6,5.
Тираж 300 экз. Заказ № 55
_______________________________________________________
Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово,
ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.
E-mail: [email protected]
111
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
14
Размер файла
705 Кб
Теги
право, 4099, основы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа