close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Малая академия наук

код для вставкиСкачать
Проект
“Малая
Академия наук”
Мудр не тот, кто много знает,
А чьи знания полезны.
Эсхил
Актуальность
Учеба – познавательная деятельность.
Процесс воспитания неразрывно связан с
процессом обучения и развития и является
стержневым в формировании человека.
Современное общество диктует поиск новых
подходов к организации образовательного
процесса, акценты в котором делаются на
создании школьного пространства, дающего
возможность развития и реализации детских
способностей.
Цель проекта
оказание помощи ученикам в
развитии в себе способности
мыслить рационально, эффективно
проявлять свои интеллектуальные
умения в окружающей жизни и при
этом действовать целесообразно.
Задачи
1.Способствовать развитию интеллектуальных
и творческих способностей учащихся,
развитию навыков коллективного
взаимодействия посредством организации
эмоционально насыщенной деятельности
классного коллектива.
2.Развивать навыки самоорганизации,
способствовать формированию сознательной
дисциплины.
3.Привлекать родителей к организации
жизнедеятельности класса.
4.Проследить динамику развития мотиваций
личности к познанию и творчеству.
Этапы реализации проекта


1 триместр :
Серия классных часов по теме «Развитие
интеллектуальных способностей»
(Восприятие, внимание, мышление, память)
 КТД « Игра-путешествие по морю любимых
предметов»
 2 триместр
 Серия классных часов по теме
«Самопознание, самодисциплина и
самовоспитание»
 КТД Конкурс исследовательских работ
«Выдающиеся люди науки нашего края»
3
триместр:
 Серия интеллектуальных игр-викторин
«Вперёд , эрудиты».
 КТД «Общественный смотр знаний».
Ожидаемый результат
 Развитие
положительной мотивации к
познанию и творчеству,
 повышение качества знаний
 формирование теоретических знаний и
практических навыков
 результативность участия в олимпиадах
и конкурсах разного уровня.
 повышение интереса у учащихся
к исследовательской деятельности.
Мониторинг эффективности проекта
Изучения особенностей
мышления учащихся 8 кл.
Тест интеллектуального
потенциала (П. Ржичан);
опросник типа мышления
(сокращенный вариант)
Резаткина
Изучение уровня
сформированности основных
мыслительных операций
учащихся
Тест умственного развития
Изучение уровней
познавательной активности
Тест (Спилбергер)
Изучение уровней учебной
мотивации
Тесты Акимова
Удовлетворенность участников
проекта совместной
деятельностью
Методика изучения
удовлетворенности участников
проекта (А.А. Андреев, Е.Н.
Степанцев, О.Е.Лепнева, Е.А.
Тимошко)
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
1 572 Кб
Теги
малая, академия, науки
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа