close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

мошкарина

код для вставкиСкачать
исследовательский проект
 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской облати Московский областной государственный автомобильно-дорожный колледж
Научно-исследовательский проект
Направление: Финансово-экономическое Тема: "Предпринимательская деятельность подростков".
Автор: студентка II курса
экономического отделения
группы 126
Мошкарина Алина
Руководитель:
Молчанова Анна Михайловна
Содержание:
1. Введение.............................................................................................3
2.Теоретическая часть. Экономические и правовые основы предпринимательства....3
3.Практическая чсасть. Возможности предпринимательской деятельности подростков....................................................................................................5
4. Заключение..........................................................................................7
5. Литература............................................................................................8
ВВЕДЕНИЕ.
Я выбрала именно эту тему исследовательской работы, так как эта проблема очень важна в современном обществе; подростки стремяться стать независимыми, самостоятельными и у каждого есть свои многочисленные потребности. Сегодня государство старается открыть перед ними все возможности, стараясь поддержать активность современной молодёжи.
Эта тема касается и меня, так как я подросток который желает удовлетворять свои карманные потребности самостоятельно. Для того чтобы определить на сколько возможна предпринимательская деятельность для подростков я выявила следующие цели и задачи:
Цель работы:
1. Изучить возможности предпринимательской деятельности подростков;
2. Рассмотреть все условия, которые могут влиять на экономическую деятельность подростков;
3. Определить могут ли подростки самостоятельно себя обеспечивать и удовлетворять всои запросы самостоятельно.
Задачи работы:
- рассмотреть уровень доходов и расходов современного подростка;
- определить готовность подростков к самостоятельной деятельности;
- составить список наиболее доступных форм трудоустройства подростков.
Экономические и правовые основы предпринимательства.
Каждому подростку хочется иметь много денег для расходов и желательно сразу, но большая доля современной молодёжи не имеет такой возможности. Тогда остается только один выход-учиться зарабатывать самостоятельно. Сегодня экономика в учебных заведениях это не только предмет, но и способ формирования независимости от родителей.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Предпринимательноство или бизнес-это вид самостоятельной деятельности, которая осуществляется на свой страх и риск с целью получения прибыли. Данный вид деятельности может осуществляться юридическим или физическим лицом. В России, как и в любой другой стране, физическому лицу требуется зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя. Чаще всего предпринимателю свойственны следующие черты:
- склонность к риску;
- нацеленность на прибыль;
- знание технологий производства.
Для подростка есть разные способы зарабатывать деньги:
1. Услуги:
- секретарь на телефон;
- мойка машин;
- уборка помещений;
- компьютерные услуги;
- продажа газет;
- помощь при выполнении домашних заданий и т.д.
2. Труд: - озеленение улиц;
- уход за больными;
- оказание помощи ветеранам и инвалидам;
- подсобные работы.
3. Ручной труд:
- рукоделие;
- продажа старых вещей; - работа на почте;
- изготовление сувениров.
Но в наше время желание работать и зарабатывать стоит не на самом первом месте, так же необходимо обладать граммотностью и знать основы кодексов и законов Р.Ф.. Например, подросткам необходимо знать, что:
Согласно Кодексу закона о труде приёи на работу лиц моложе 14 лет не допускается; перед приёмом на работу несовершеннолетние в обязательном порядке должны пройти медицинский осмотр, для определения соответсвия состояния здоровья избранной работе; запрещается применение труда несовершеннолетних на тяжёлые работы, работы с опасными или вредными условиями труда, на работы связанные с хранением или торговлей спиртных напитков.
Для работников, не достигших 18 лет, установлена сокращённая продолжительность рабочего дня без потери в заработной плате. Во время каникул подросткам допускается:
От 15 до 16 лет-не более 5 часов в день;
От 16 до 18 лет-не более 7 часов в день;
Во время учебного процесса:
От 14 до 15-не более 2,5 часов в день;
От 16 до 18-не более 3,5 часов день.
Все рабочие места, на которые принимаются подростки должны обязательно отвечать безопасным условиям труда.
При повременной оплате труда заработная плата подросткам, в том числе работающим в свободное от учёбы время выплачивается с учётом сокращённой продолжительности работы. Работодатель может за счёт собсвенных средств может проводить подросткам доплаты. При сдельной оплате труда по установленным сдельным расценкам. Работодатель за счёт собственных средств может производить несовершеннолетним работникам доплаты до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ
Возможности предпринимательской деятельности подростков.
По статистике большая часть подростков имеют и регулярно получают на карманные расходы. Многим не хватает получаемых денег, сейчас подростки хотели бы получать в разы больше. Сейчас для большинства подростков основным источником полученя денег являются родители и близкие родственники и только совсем не многие зарабатывают деньги на свои потребности сами. Подростки тратят деньги в основном на пищу, телефон и интернет. Законы и правовые нормы предпринимательства, в сожалению, знают не многие. Наиболее доступными и выгодными учащиеся считают участие в педвыборных акциях, оказание различных услуг, а так же работу в косметических компаниях. Становится распространенной платная помощь в учебных учереждениях, списать, например, за просто так теперь никто не дает. Но заняться активной деятельностью, создать свою компанию многие не готовы. Их пугают пугают какие-либо преграды. Для подростков проще и легче быстрый заработок.
Поиск работы-это такой вопрос с которым сталкивается каждый человек в своей жизни. Для того чтобы найти действительно хорошую работу нужно затратьть не мало сил и времени. Найти работу в Бронницах и Московской области подросткам, как и в любом регионе, по-своему сложно. Чтобы найти для себя хорошую работу необходимо ознакомится со спецификой рынка города в котором вы собираетесь работать. Не смотря на то, что Бронницы небольшой город, здесь довольно много специалистов разных областей, прейтендующих на достойную заработную плату. Это приводит к высокому уровню конкуренции практически во всех областях. Но и работодатели предъявляют к кандидатам соответствующие требования. Высокая конкуренция требует от соискателей навыков, умений, безупречного резюме и, что не мало важно, боготого опыта работы. Но при изучении этого вопроса было выявлено, что требования работодателей и соискателей не соответсвуют друг другу. Проанализировав все возможные вакансии на рынке труда и свои возможности я решила на себе опробовать разные пути заработка.
Первый путь заработка, который я решила опробовать-это предложить услуги помощи в учёбе своим одногруппникам.
К сожалению этот вид деятельности оказался совсем не прибыльным. Из практики оказалось, что списывать хотелось всем, а вот платить за данный вид услуги не хотелось никому.
Вторым путём я решила попробовать сетевой маркетинг, т.е. распространение косметики таких фирм, как "эйван" и "орифлейм". В принципе заработать можно, но присутствует большая конкуренция, такая работа очень востребована у подростков и в связи с этим очень сложно удержаться в данном виде деятельности. В начале было много заказов, но потом с клиентами начались проблемы, пошли убытки.
Вакансии через газету или инернет-мой третий путь заработка.
Посмотрев более 10 вакансий работы, убедилась, что всё это обман. Были выявлены наиболее распространенные схемы обмана:
1. Платные телефоны. В обьявлении мошенник указывает контактный телефон, при звонке на который с вашего номера будет снята определенная сумма.
2. Предварительный взнос. Работодатель просит Вас перечислить ему предварительный взнос. Например, чтобы вы прошли какие-либо курсы для приема на работу.
3. Тестовое задание. Работодатель предлагает Вам выполнить тестовое задание. Например, набрать текст и после не оплачивает работу.
4. Работа в интернете. Вам предлагают обработку электронной почты, просмотр рекламы на сайтах и т.д. Каа правило это пустая трата времени, которая скорее всего не оплатится.
Четвертый путь-курьерская доставка. Мало предложений, не всегда и не везде берут подростков, не постоянный заработок. К сожалению, такая работа занимает очень много времени и очень сложно попадать в дома из-за наличия домофонов в подъездах. Пятый путь-сезонные работы на улицах. Работа не из лёгких, очень много нюансов-комары, мошки, жара и другие климатические условия. Шестой путь-распространение листовок. Опять же сложно найти вакансии, предложений мало, не берут на постоянную работу и оплата так же не постоянная. Так же предлогали работать в роли живой рекламы, что меня не устраивало. И наконец седьмой путь-это самой попробовать стать предпринимателем. Согласно статье 27 Гражданского Кодекса Р.Ф. предпринимательской деятельностью могут заниматься лица достигшие 16 лет с полного согласия обоих родителей. Как стать предпринимателем?
Не всякий гражданин может стать предпринимателем. Необходимое условие для того чтобы зарабатывать деньги, является дееспособность человека. Гражданин является дееспособным с момента совершеннолетия. За несовершеннолетних почти все сделки от их имени совершают родители, усыновители, опекуны. Ребенок может распоряжаться карманными деньгами, совершать какие-либо покупки.
С 14 до 18 лет ребенок может самостоятельно совершать следущие действия: -мелкие бытовые сделки;
-самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией..
-вносить вклады в кредитные учреждения.
Заключение.
У современных подростков очень большие потребности и желания, которые они стремяться осуществлять самостоятельно. Нынешний подросток научился удовлетворять свои финансовые запросы. Выполняя несложную работу можно зарабатывать деньги на удовлетворение своих нужд. Да и как показывает практика, деньги заработанные подростками ценятся на много больше, чем деньги полученные на карманные расходы от родителей. Предпринимательская деятельность для подростков сегодня возможна и главное, что должны знать подростки, устраиваясь на работу или начиная заниматься самостоятельной деятельностью необходимо знать законы и правила их участия в этом.
Литература.
1. Энциклопедия для подростков. Издательство "Просвящение", Москва 2007 г.
2. Экономика. Учебник 11 класса. Издательство "Просвящение", Москва 2007 г. 3. Инна Крушельницкая. Индивидуальное предпринимательство. Издательство "Просвящение", Москва 2007 г.
4. Интернет-библиотека "Википедия".
5. Ю.В. Щербатых "Психология предпринимательства и бизнеса".
6. М.Г. Светуньков "Предпринимательство и иновации".
1
Автор
molchanovi_aa.ru
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
95
Размер файла
30 Кб
Теги
мошкарина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа