close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

страница 9

код для вставкиСкачать
9
21 декабря 2013 года
???? ?? ???
?? ?????? ?? ???????
Когда ребенок заболевает, то это становится
общей бедой. Неокрепший организм борется
с болезнью, и мы всеми силами пытаемся
помочь ребенку: обследуем его у лучших
врачей, даем дорогостоящие лекарства.
Но существует много разнообразных
немедикаментозных методов воздействия
на организм с целью его оздоровления
и поддержки, которые мы активно
используем на базе детского сада
под руководством воспитателей,
физинструктора, медицинских работников.
Усилия работников
детского сада “Алёнушка” сегодня как никогда
направлены на оздоровление ребенка-дошкольника, культивирование
здорового образа жизни.
Неслучайно именно эти
задачи являются приоритетными в программе
модернизации российского образования. Одним из средств решения
обозначенных задач становятся здоровьесберегающие технологии, без которых немыслим педагогический процесс современного детского сада.
В нашем детском саду
здоровьесберегающий
педагогический процесс
в широком смысле слова
- процесс воспитания и
обучения детей дошкольного возраста в режиме
здоровьесбережения и
здоровьеобогащения;
процесс, направленный на
обеспечение физическо-
го, психического и социального благополучия
ребенка. Здоровьесбережение и здоровье
обогащение - важнейшие
условия организации
педагогического процесса. В своей группе «Звездочка» особое внимание
в режиме дня уделяю
проведению закаливающих процедур, способствующих укреплению
здоровья и снижению
заболеваемости, и считаю, что закаливание будет эффективным только тогда, когда оно обеспечивается в течение всего времени пребывания
ребёнка в детском саду.
Немаловажное значение
для этого имеет соблюдение теплового и воздушного режима, осуществление закаливающих мероприятий, утренней гимнастики, соблюдение режима прогулок во все
времена года, рациональная и неперегревающая
одежда детей, занятия
физкультурой и так далее.
Всё это в комплексе способствует укреплению здоровья детей.
Одним из эффективных средств борьбы с
простудными заболеваниями, по моему мнению,
является использование
лука и чеснока. Полезные свойства чеснока
известны ещё со времен
царей и фараонов. Чесноком не только питались, но ещё и лечились, а
также использовали его в
качестве оберега и талисмана. В наши дни его добавляют почти в каждое
блюдо и используют в
качестве природного антибиотика в период эпидемий. Народная медицина приписывает чесноку
чудодейственную целебную силу и использует
его для лечения заболеваний от бронхиальной астмы до болезней суставов.
Чеснок применяется
как лекарственное средство со времён Гиппократа. Он очищает кровь,
убивает болезнетворные
микробы, подавляет вирусы.
К запаху чеснока и
лука у нас в саду привыкли все. С детьми в своей
группе на одном из заня-
тий по экологии мы сделали мини-огород. Ребятишки наблюдают за ростом лука и чеснока, а
затем употребляют его в
пищу.
А ещё мы с детьми
изготовили бусы из чеснока и медальоны с чесночным запахом. В раздевалке на шкафчиках в
блюдцах разложены очищенные зубчики чеснока и дольки лука, чтобы
уничтожались болезнетворные микроорганизмы.
Несколько рецептов
на основе чеснока
для детей
Профилактика: 1 зуб-
чик чеснока на 1 стакан
воды.
Чеснок размять, залить
охлаждённой кипячёной
водой и настоять 1 час.
Раствор использовать в
течение 2-х часов после
приготовления.
Применять с 1 октября
по 30 апреля ежедневно
после занятий, перед выходом на прогулку.
Настой чеснока –
полезные свойства чеснока сохраняются так же,
как и при отваре, но способ приготовления разный. Настой из чеснока
никогда не кипятят! Мелко нарезать чесночные
зубчики и залить крутым
кипятком, закрыть крышкой и укутать полотенцем. Дать настояться, остудить, процедить. Применять при простудных
заболеваниях, насморке
(закапывать в нос) и полоскать горло.
Пришла зима, поэтому самое время задуматься о профилактике простудных заболеваний,
особенно у детей,
ведь они наиболее уязвимы.
С.ОЛЬХОВИК,
воспитатель
I категории
подготовительной
группы детского сада
«Аленушка».
?????? ??????? ?
????? ???? ? ??????? ? ?? ??? ?? ????
Дети и подростки часто убегают из дома.
Некоторым кажется, что такое случается
только в неполных или проблемных семьях,
многие считают, что их семьи это не коснется никогда. Однако даже в самой успешной,
в самой хорошей семье может произойти побег. Попробуем понять почему.
Побег подростка происходит по разным причинам. Не обязательно
бить ребенка и лишать
его еды. Достаточно простого непонимания.
Очень часто подобные
размолвки случаются на
фоне определения ребенком своей сексуальности, определения круга
общения или любимого
человека. Нередко этот
выбор не устраивает родителей, которых тоже
можно понять, и родители строят преграды к общению из самых лучших
побуждений.
Точно так же родители могут отрицать способности ребенка в момент выбора будущей
профессии (а это как раз
может случиться в 9 классе), навязывать ему свое
видение мира.
Единственный выбор
для подростка в такой
момент - убежать от излишней опеки. Ребенка
не воспринимают как
взрослого, не прислушиваются к его мнению,
недостаточно ясно аргументируют политику
семьи, по принципу «Я
старше, я лучше знаю,
что тебе необходимо!».
При отсутствии возможности доказать свое мнение в диалоге подросток
разрывает диалог, бежит.
Взрослый имеет больше возможностей и власти для того, чтобы изменить то, что ему не подходит. Ребенок в этом
явно ограничен, он зависит от решений взрослых.
Дети стараются справляться с какими-то сложностями в рамках своих
возможностей (замкнутость, агрессивность, игнорирование родителей и
их просьб, нежелание
находиться длительное
время дома). Ребенок всегда предпринимает попытки получить то, чего
ему не хватает, отреагировать на что-то, что вызывает сильные чувства.
Если возможность проявлять свои эмоции в полном объеме отсутствует одним из решений может
стать уход от самой ситуации. Буквально - уход
из дома.
Если родители достаточно внимательны к своему ребенку, то смогут
заметить изменения
в поведении и постараются поговорить, поддержать ребенка в трудные моменты его жизни.
Чаще всего на побег из
дома решаются дети в
возрасте 10-15 лет. Это
сложный психологический период для ребенка
по многим причинам, а
побеги из дома могут
быть способом обратить
на себя внимание (если
его не хватает); избежать
ответственности или
сложных столкновений с
родительской позицией
(когда ребенок пытается
почувствовать себя отдельным и взрослым);
справиться с непереносимыми чувствами (злости,
агрессии, обиды, боли,
унижения и т.д.); саботировать контроль или установленный в доме режим и порядок; отомстить
за что-то (пусть родители попереживают, поищут); продемонстрировать свою самодостаточность.
Побег, по сути, признак неразвитого еще логического аппарата, детская игра в прятки. Но
она говорит родителям о
том, что есть из-за чего
прятаться. Когда убегают маленькие детки, чаще
всего это игры, игры в
путешествия, в открытие
космоса, покорение моря.
Подросток точно так же
пытается выместить неприятные моменты путем
смены обстановки. Чаще
всего беглец ожидает от
вас некоторых перемен,
разговора, перехода на
другой уровень общения.
Так как же вести себя
взрослым и что необходимо учитывать, чтобы
избежать в семье ненужных конфликтов и побе-
гов детей из дома?
Прежде всего, уделяйте своим детям больше
времени и внимания - ходите вместе на прогулки
и в походы, обсуждайте
прочитанные книги и просмотренные кинофильмы.
Постарайтесь найти
ответы на все вопросы,
возникающие у детей,
просто разговаривайте с
ними на все интересующие их темы.
Познакомьтесь с друзьями вашего ребенка,
запишите их сотовые телефоны и домашние адреса.
Интересуйтесь проблемами и заботами ребенка, кругом его общения.
Стараясь оградить ребенка от влияния улицы и
выбирая для него занятие, учитывайте желания,
интересы и способности
вашего ребенка, не загружайте его слишком
сильно, ведь у него должно быть время на общение с друзьями.
Прежде чем наказать
ребенка, разберитесь
в мотивах его поступков.
Выбирайте наказание, соответствующее
проступку.
Не наказывайте ребенка «для профилактики».
Старайтесь ставить
себя на место ребенка.
С самого раннего детства ребенок должен чувствовать, что его окружают любящие и спра-
.
.
.
.
ведливые мама и папа, и
что они всегда придут ему
на помощь, чтобы ни случилось.
Что же делать, если,
несмотря на все ваши
прилагаемые усилия и
старания, ребенок всетаки ушел из дома?
Не паникуйте и не думайте о худшем.Вспомните, о чем вы говорили с
ребенком последний раз,
когда точно он обещал
вернуться домой. Позвоните ребенку на сотовый
телефон (плохо, если у
ребенка его нет, ведь
прежде всего, это необходимо вам). Позвоните друзьям и знакомым
вашего ребенка (узнайте в разговоре, когда и
где они расстались, с кем
и куда пошел ваш ребенок, кто видел его последним).
Начинайте поиски ребенка самостоятельно,
привлеките для этого всех
родственников и знакомых. Осмотрите все соседние дворы, пройдите
по возможному маршруту ребенка.
Если через 3- 4 часа
вы не нашли ребенка, обязательно позвоните по
телефону «02» в полицию
и сообщите о его пропаже. В этом случае сделанное вами
телефонное
сообщение будет автоматически записано и попадет под контроль руководства полиции.
Когда ребенок найдется, постарайтесь его не
ругать: будет лучше, если
вы поговорите с ним о
случившемся происшествии на следующий день.
Обязательно выясните
причины его ухода. Что
его беспокоило? Может,
в школе что-то не так?
Страх чего заставил пойти его на этот шаг? Может, негативное давление
сверстников подтолкнуло его на это? Необходимо вникнуть в каждую
фразу, каждое слово, сказанное им, и понять истинную причину.
Если вы чувствуете,
что ребёнок говорит неправду, пытается отвертеться от ответов, постарайтесь успокоиться
сами и дайте успокоиться ему. После этого спокойно, без повышения голоса, вернитесь к разговору и выясните истинную причину. Ни в коем
случае не кричите на
него. Крик ещё больше
разожжёт в нём ненависть, страх и, возможно, попытка побега из
дома повторится снова.
Помните, что самое
главное в жизни - это,
конечно же, наши дети.
Будьте к ним внимательны и справедливы. Дарите им свою любовь.
Добрые слова, сказанные сыну или дочери
в нужный момент, помогут предостеречь их от
необдуманных поступков.
Т.РЯБОВА,
психолог СРЦ
Константиновского
района.
Автор
noi-1966
noi-19661136   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
35
Размер файла
167 Кб
Теги
страница
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа