Шаблон "Визитной карточки" проекта Автор проекта Фамилия, имя, отчествоУрусова М.А. Роотси Е.В. Тёлина О.Ф. Сорокина Л.А. Серяпова Г.П. Город, областьГ.Тамбов,Тамбовская область, Тамбовский район, Моршанский районНомер, название школыТамбов МОУ "Школа №33", МОУ "Школа №5", МОУ Пахотно-Угловская СОШ, МОУ СОШ №1 г. Моршанск Описание проектаНазвание темы вашего учебного проектаВперед к истокамКраткое содержание проекта Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с историей возникновения города Тамбова. Работа над проектом поможет становлению духовно - нравственного воспитания, расширяет краеведческие знания и обогащает словарный запас. В ходе выполнения практических задач пополняются исторические знания о Тамбове, повышается интерес к изучению родного края, отрабатывается навык работы на компьютере. Предмет(ы) Английский язык Класс(-ы)8 классПриблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Целями изучения иностранного языка в основной школе являются: • развитие коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. • воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка; • овладение английским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умения формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.); Планируемые результаты обученияЛичностными результатами освоения обучающимися данной темы являются: 1) осознание духовно-нравственной ценности своей истории; уважительное отношение к родному краю, гордость за него; потребность сохранить интерес к национальной культуре, самосовершенствованию; 2) развитие интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования; 3) расширения словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе межпредметного сопоставления, овладение всеми видами речевой деятельности. Предметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются: 1) освоение базовых понятий лингвистики: язык и речь, речевое общение, речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; ситуация речевого общения; разговорная речь, научный, публицистический, исторической литературы; функционально-смысловые типы речи. 2) овладение основными ЗУН английского языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета и использование их в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний; 3) осознание эстетической функции иностранного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов исторической литературы.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как изучение истории родного края способствует воспитанию нравственности и патриотизма? Проблемные вопросы учебной темы1.Как становление Тамбова повлияло на его дальнейшее развитие? 2.Как получение губернского статуса повлияло на развитие города? 3. Тамбов - исторический памятник или город новостроек?Учебные вопросы1.Когда и с какой целью была заложена крепость Тамбов? 2.Кто были первыми поселенцами? 3. Когда был получен статус губернии? 4. Кто из русских писателей правил городом в XYIII веке? 5. Культура Тамбова: прошлое и настоящее. План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся; стартовая презентация учителя; знакомство с критериями оценивания; составление плана работы над проектом.Создание проектных групп. Отбор и изучение необходимой информации. Консультации с учителем-предметником. Оформление результатов работы для защиты проекта. Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание буклетов, оформление фото- альбома.Описание методов оцениванияанкетирование, тестирование, таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности.Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, словарями, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм; диспут; тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Устные ответы вместо письменных заданий. Работа в парах. Помощь в выполнении дополнительных заданий. Создание фотоальбома. Ученик, для которого язык преподавания не роднойВсе обучающиеся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание буклетаМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, сканер, фотоаппарат.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основе1. Н.В. Муравьева "Улицы и площади Тамбова" 2. "Край родной тамбовский" разработка уроков на английском и немецком языках по региональному социокультурному компоненту 3. Виды Тамбова: www.Google.ru, www.Yandex.ru, www.dw-tv.de. 4. Документальный фильм: : www.Google.ru, www.Yandex.ru, www.dw-tv.de. 5. Документальный фильм: : www.Google.ru, www.Yandex.ru, www.dw-tv.de. 6. 7. Фото Тамбова: www.oboi.kards.qip.ru/Tambov.htm Другие принадлежностиПринадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классеИнтернет-ресурсы1. Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта: www.Google.ru, www.Yandex.ru, www.dw-tv.de. www.Google.ru, www.Yandex.ru, www.dw-tv.de. www.oboi.kards.qip.ru/Tambov.htmДругие ресурсыКого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
Автор
1/--страниц