Урок геометрії в 9 класі

Маршрутний лист уроку
Прізвище, ім’я учня
Теоретичний бліц-турнір (правильна відповідь – 2 бали)
Математичний диктант (правильна відповідь – 2 бали)
Спіймай помилку (правильна відповідь 2 бали)
Усні вправи (правильна відповідь – 3 бали)
Графічний диктант «Так чи ні?» (правильна відповідь-1
бал)
Участь у проекті, і активність у роботі груп( 12 балів)
Оцінка за роботу на уроці і участь у проекті
(середнє арифметичне)
Всього балів
а
2
в
2
сos mc 1
2
с
а
2
2
2 вс cos с
2
в
2 вс
2
;
2 а 2b с ;
2
2
2
sіп 1
, то 60 ;
о
2
90 ( );
а
sin b
sin .
а
в
а
а
в
с
с
в
Повторити розділ 1, §1- 6;
Скласти дві задачі прикладного
змісту на розв’язування
трикутників