close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публичный доклад МДОУ 2013

код для вставкиСкачать

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О результатах деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №2 "Радуга" д. Горбунки
2013 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Краткая характеристика образовательного учреждения.
2. Цели и задачи образовательного учреждения.
3. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации программ.
4. Перспективы развития. 5. Инновационная деятельность МДОУ д/с №2 "Радуга".
6. Руководство образовательным учреждением.
7. Кадровое обеспечение педагогического процесса в МДОУ.
8. Сведения о контингенте воспитанников.
9. Выявление и анализ проблем развития и функционирования МДОУ.
10. Программы, реализуемые в образовательном учреждении.
11. Образовательные результаты.
12. Материально-техническое обеспечение и оснащение процесса.
13. Преемственность с социальными партнерами.
14. Опыт работы МДОУ д/с №2 "Радуга" в Ломоносовском районе.
15. Физкультурно-оздоровительное направление.
16. Социальный паспорт семьи.
17. Мониторинг социальной удовлетворенности.
18. Финансово-экономическая деятельность учреждения.
19. Наши традиции.
1. Краткая характеристика образовательного учреждения.
1.1.Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2 "Радуга", (в дальнейшем именуемое по тексту Устава  Образовательное учреждение) является некоммерческой организацией - муниципальным казённым учреждением.
Местонахождение Образовательного учреждения (юридический и фактический адрес): Российская Федерация, 188502, Ленинградская область, Ломоносовский район, деревня Горбунки.
Полное наименование Образовательного учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 "Радуга".
Сокращённое наименование Образовательного учреждения: МДОУ д/с №2 "Радуга".
Ясли-сад №2 птицефабрики "Ломоносовская" был зарегистрирован приказом Ломоносовского территориального отделения Ленинградской областной регистрационной палаты от 30 декабря 1977 года № 348/Р.
Детский сад был передан в Ломоносовский районный отдел образования, приказ № 36 от 01 февраля 1994 года.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 2 детский сад комбинированного вида было зарегистрировано Ломоносовским территориальным отделением Ленинградской областной регистрационной палаты 17 октября 1997 года, приказом № Ю/315.
Изменение в наименовании и новая редакция Устава Образовательного учреждения были утверждены распоряжением главы администрации МО "Ломоносовский район" № 527-Р от 29 мая 2002 года Образовательное учреждение было переименовано в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2 "Радуга".
1.2.Учредителем Образовательного учреждения является Муниципальное образование Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области. Функции и полномочия учредителя осуществляет Администрация муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области (в дальнейшем именуемая по тексту Устава - Учредитель). Местонахождение Учредителя: Фактический адрес: 198412, Санкт-Петербург, г. Ломоносов, улица Владимирская, дом 19/15. Собственником имущества Образовательного учреждения является Муниципальное образование Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области. Полномочия собственника имущества Образовательного учреждения осуществляет Администрация муниципального образования Ломоносовский муниципальный район. 1.3.Ведомственная принадлежность Образовательного учреждения установлена за Комитетом по образованию администрации муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области (далее - Комитет по образованию) как за отраслевым органом, образованным в целях обеспечения реализации администрацией муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области своих полномочий по решению вопросов местного значения в сфере образования. Взаимодействие Образовательного учреждения при осуществлении им бюджетных полномочий получателя бюджетных средств с главным распорядителем бюджетных средств, в ведении которого оно находится, осуществляется в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, правовыми актами муниципального образования Ломоносовский муниципальный район Ленинградской области. Функции главного распорядителя бюджетных средств в отношении Образовательного учреждения осуществляет Комитет по образованию.
Местонахождение Комитета по образованию: Юридический адрес: 188532, Ленинградская область, Ломоносовский район, посёлок Лебяжье, улица Степаняна, дом 16. Фактический адрес: 198412, Санкт-Петербург, г. Ломоносов, улица Профсоюзная, дом 7.1.4.Организационно-правовая форма Образовательного учреждения - муниципальное учреждение.
Тип учреждения - казённое учреждение.
Тип образовательного учреждения - дошкольное.
Вид образовательного учреждения  детский сад комбинированного вида.
2.Цели и задачи образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
2.1.Цель образовательного учреждения:
Деятельность Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад комбинированного вида №2 "Радуга" (далее по тексту ДОУ) в соответствии с Законом РФ "Об образовании" направлена на обеспечение права семьи на оказание ей помощи в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции тяжелых нарушений речи (статья 18).
Образовательная программа, согласно ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, направлена на: * Формирование общей культуры, * Развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств,
* Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность,
* Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста
С целью эффективной реализации этих направлений МДОУ д/с №2 "Радуга" ставит следующие цели и задачи.
Цель: воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет.
Задачи:
-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;
-воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников;
- взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
3.Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации программ
ДОУ создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования (см. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении).
Образовательное учреждение создано в целях воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей.
(Устав МДОУ д/с №2 "Радуга").
ДОУ обеспечивает обучение, воспитание и развитие детей в возрасте от: 1,5лет до 7 лет. Разделение детей на возрастные группы осуществляется в соответствии с возрастом детей. МДОУ является детским садом комбинированного вида, в которой функционирует 14 групп различной направленности:12 групп общеразвивающей направленности (от 1,5 лет до 7 лет), 2 группы компенсирующей направленности (от 5 до 7 лет).
Направленность деятельности групп детского сада отвечает муниципальному заказу, возможностям дошкольного образовательного учреждения и запросам родителей воспитанников.
В группах общеразвивающей направленности: для детей раннего возраста - от 1,5 до 3 лет, для детей дошкольного возраста - от 3 до 7 лет осуществляется дошкольное образование в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МДОУ д/с №2 "Радуга", разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования ("От рождения до школы", федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации (Приказ № 655 от 23.11.2009 г. "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования", Приказ "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования" В группах компенсирующей направленности (ОНР) для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет осуществляется( функционировали до 1 июля 2013 года): - квалифицированная коррекция недостатков в психическом и речевом развитии детей;
- дошкольное образование детей в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МДОУ д/с №2 "Радуга", разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
В группах комбинированной направленности для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет осуществляется( функционируют с 1 сентября 2013 года): Приоритетной деятельностью ДОУ в группах для детей старшего дошкольного возраста является обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в учреждениях начального общего образования. Программа должна обеспечить воспитанникам готовность к школе, а именно необходимый уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования
* Ожидаемый результат:
* Дети: функционирование системы формирования, сохранения и укрепления здоровья детей. Освоение специфических детских видов деятельности (игровой, продуктивной, познавательно - исследовательской, трудовой и др,); динамика в развитии физических, интеллектуальных и личностных качеств.
* Педагоги: повышение профессиональной компетентности в реализации в образовательном процессе принципов современной развивающей педагогики: продуктивного, диалогового общения с детьми; деятельностного подхода; эффективное конструирование интеграции деятельности специалистов МДОУ; широкое ориентирование педагогов в культурно-образовательном пространстве Ленинградской области. * Родители: участие родителей в образовательном процессе МДОУ.
* Детский сад: Создание комфортных условий для воспитания, обучения детей, работы педагогов, взаимоотношений с родителями; создание методического комплекса по основным направлениям развития дошкольников: физическому, социально- личностному, познавательно-речевому и художественно эстетическому. * Педагогическая целесообразность образовательной программы:
-анализ результатов предшествующей педагогической деятельности;
-потребностей родителей;
-социума.
4. Перспективы развития.
Анализ работы ДОУ показал, что в дошкольном учреждении создается и постоянно улучшается материально-техническая база. Предметно-пространственная среда и кадровые ресурсы являются хорошей базой для организации воспитательно-образовательной работы с детьми и решения основных направлений деятельности ДОУ. Об эффективной работе детского сада также свидетельствуют грамоты, дипломы, участие дошкольного учреждения в районных мероприятиях, отзывы родителей. К перспективам развития дошкольного образовательного учреждения следует отнести:
* Укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни;
* Повышение качества воспитательно-образовательной работы;
* Улучшение материально- технической базы дошкольного учреждения * Развитие активных форм взаимодействия с семьёй с целью преемственности и развития детей 5. Инновационная деятельность МДОУ д/с №2 "Радуга"
5.1.Обобщение передового опыта к аттестации:
- "Развитие творческого воображения через изодеятельность"
воспитатель Смирнова Н.А., Бердус Е.М.
- "Развитие мелкой моторики у детей с ОНР посредством обучения шитью и вязанию"
Воспитатель Дородных З.Н.
5.2.Обобщение передового опыта к педсовету:
- "Использование знаков и символов в развитии логического мышления у детей" воспитатель Дмитриева Н.Г.,
- Презентации проектов по ПДД и ОБЖ. Воспитали ДОУ.
6. Руководство образовательным учреждением.
Руководит образовательным учреждением Леонтиева Елена Валентиновна - руководитель высшей квалификационной категории. Имеет высшее педагогическое образование. Окончила Ленинградский областной университет им. А.С.Пушкина. Награждена Почетной грамотой комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, грамотой Главы МО Ломоносовского муниципального района.
Руководство дошкольным образовательным учреждением регламентируется нормативно-правовыми и локальными документами:
• Федеральным законом "Об образовании".
• Федеральным законом "Об основных гарантиях прав ребёнка
Российской Федерации".
• Конвенцией ООН о правах ребёнка.
• Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.
• Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для
ДОУ.
• Уставом МДОУ детского сада комбинированного вида № 2 "Радуга".
• Договором между МДОУ и родителями.
• Договором между МДОУ и Учредителем.
• Трудовыми договорами между администрацией и работниками.
• Коллективным договором между администрацией и профсоюзным комитетом. • Правилами внутреннего трудового распорядка.
• Положением о педагогическом совете.
• Положением о родительском комитете.
Управление МДОУ осуществляется с опорой на личностно-ориентированный подход, что позволило добиться четкого исполнения обязанностей каждым участником педагогического процесса.
7. Кадровое обеспечение педагогического процесса в МДОУ на 01.01. 2014 г.
Коллектив образовательного учреждения это.... 57....человек.
Педагогический коллектив детского сада работает над созданием оптимальных условий для организации воспитательно-образовательной деятельности по всестороннему развитию личности ребенка. Педагоги создают удивительно теплую обстановку, помогающую детям расти здоровыми, добрыми, отзывчивыми, умными, думающими, любопытными, самостоятельными.
За 2013 год успешно прошли аттестации 3 человека.
ВсегоВысшее
Незаконченное высшееСреднее
специальноеСреднее25Кол-во%Кол-во%Кол-во%Кол-во%13%--12%--Из них специалисты: Музыкальный руководитель - 1
Инструктор по физкультуре - 2 (внешние совместители) Учитель-логопед - вакансия
по стажу работы:
До 3летот 3 до 5от 5 до 10от 10 до 15от 15 до 2020 и болееКол-во%Кол-во%Кол-во%Кол-во%Кол-во%Кол-во%28%2 8 %14%28%14%1768%
по квалификационным категориям: ВсегоВысшая квалификационная категорияI квалификационная категорияII квалификационная категорияНе имеют
категории25Кол-во%Кол-во%Кол-во%Кол-во%312%1248%14%936%
по количеству работников, имеющих отличия ВсегоВ том числеНародный учительЗаслуженный учитель либо другая категория заслуженныхОтличник образования, просвещения и т.п.Учитель года
(лауреат) Прочие --12Грамота МО РФ - 3 человека
8. Сведения о контингенте воспитанников.
В 2012-2013 учебном году в МДОУ детский сад № 2 "Радуга" функционировало 14 групп различной направленности: 12 групп общеразвивающей направленности (от 1,5 мес. до 7 лет): - 3 группы раннего возраста (от 1,5 лет до 3 лет) - 58 детей, - 9 групп дошкольного возраста (с 3 лет до 7 лет) - 205 детей.
2 группы компенсирующей направленности (от 5 до 7 лет) - 24 ребенка.
Возраст детей, посещающих МДОУ детский сад № 2 "Радуга" от 1,5 лет до 7 лет. Детский сад работает по 12-часовому режиму: с 6.30 до 18.30; группы компенсирующей направленности: с 7.30 до 18.00; пятидневная рабочая неделя.
Количество воспитанников - 313 детей на 01.09.2013 г.
Средняя посещаемость детей за последние 2 года:
Учебный годСредне списочный состав Средняя посещаемость20122602602013272270
Контингент детей (на 01.09.2013)
Группа Количество детейраннего возраста 77младшая 64средняя 51старшая 46подготовительная 26группа комбинированной направленности 49 ИТОГО 313 9. Выявление и анализ проблем развития и функционирования МДОУ д/с № 2 № "Радуга"
В последние годы в МДОУ д/с № 2 "Радуга" существует очередь из детей от 1,5 до 4 лет. В целях расширения сферы образовательных услуг населению, наиболее полного удовлетворения запросов населения на образовательные услуги, увеличения охвата детей дошкольного возраста дошкольным образованием изменён вид группы в МДОУ д/с №2 "Радуга" : 2 группы компенсирующей направленности на 2 группы комбинированной направленности. Продолжает функционировать логопедический пункт для оказания профессиональной коррекционной помощи детям. Ранний возрастМладшийСреднийСтаршийПодгот.Группа комбинированной
направленностиВсего:Кол-во групп
2014-2015333122
(1 логопедический
пункт)14
10. Программы, реализуемые в образовательном учреждении:
10.1.Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида имеет право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам в соответствии с лицензией:
№ п/пОсновные и дополнительные образовательные программыВид
Образовательной программы
(основная, дополнительная)Уровень (ступень)
образовательной
программыНаправленность (наименование)
Образовательной программынормативный срок освоения123451ОсновнаяДошкольное образованиеОсновная общеобразовательная программа дошкольного образованиядо 6 лет2Дополнительная-художественно-эстетическая
познавательно-речевая
физкультурно-оздоровительная
социально-личностнаядо 4-х лет
до 4-х лет
до 4-х лет
до 4-х лет10.2.Основная общеобразовательная программа дошкольного образования учреждения разработана на основе:
- примерной основной общеобразовательной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой. - М., "Мозаика - Синтез", 2008г. и Федеральных Государственных Требований к структуре основной общеобразовательной программы.
- Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. Издательство "Просвещение", Москва, 2008 г.
- Программа социально - личностной направленности " Безопасность " (авторы Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина) средняя, старшая, подготовительная группы и группа компенсирующего вида.
10.3.Используемые развивающие технологии.
* ТРИЗ
* Детское экспериментирование
* Мнемотехника
* Моделирование
11. Образовательные результаты.
Уровень обучаемости воспитанников в МДОУ.
Уровень усвоения детьми знаний отслеживается воспитателями в течение всего учебного года. На основе диагностики и результатов срезов знаний детей проводится корректировка учебно-воспитательного процесса.
Усвоение программы за 2012-2013 учебный год.
Образов.
областиРанний возрастI младшие
группыСредние
группыСтаршие
группыПодг.
группыКомпенс.
напр.№2№3№5№8№10№1№13№14№9№11№4№12№6№7Здоровье100%100
%93,8
%100%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%Безопасность100
%90
%68,8
%100
%100
%95,2
%100
%95
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%Социализация100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%95
%100
%100
%100
%100
%100
%92,9
%Труд100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%Познание90
%90
%75
%100
%80
%95
%100
%95
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%Коммуникация95
%95
%75
%100
%90
%62
%100
%95
%100
%100
%95,3
%100
%100
%71,5
%Чтение
худ. лит.100
%100
%75
%100
%85
%85,8
%100
%95
%100
%100
%100
%100
%100
%78,6
%Худож.
тв-во100
%95
%68,8
%100
%85
%81
%96
%95
%100
%100
%95,3
%100
%100
%100
%Музыка99
%98
%99
%100
%100
%100
%100
%95
%100
%100
%100
%100
%100
%100
%Физ.
культура95
%95
%94
%100
%95
%100
%100
%100
%100
%70,8
%100
%100
%100
%100
%ИТОГО:97,9%96,3
%84,9
%100
%93,5
%91,9
%99,6
%96,5
%100
%97,1
%99,1
%100
%100
%94,3
%Уровень развития детей.
2012-2013 учебный год.
Образов.
областиОсвоение программыВыше
среднегоСредний уровеньНиже
среднегоЗдоровье279/99,6%251/89,7%28/9,9%1/0,4%Безопасность271/96,4%229/81,3%42/15,1%9/3,6%Социализация278/98,9%202/74,5%76/24,4%2/1,1%Труд280/100%231/86,8%49/13,2%0Познание260/94,6%189/67,2%77/27,4%14/54%Коммуникация258/91,4%188/66,4%70/25%22/8,6%Чтение
худ. лит.266/94,2%207/73,4%59/20,8%14/5,8%Худож.
тв-во264/94%194/69,5%70/24,5%16/6%Музыка278/99,3%133/47,5%145/51,8%2/0,7%Физ.
культура270/96,4%106/37,9%164/58,5%10/3,6%
Уровень готовности детей к школе.
Параметры
готовностиУчебные годыКол-во детей, готовых к школьному обучению% детейИнтеллектуальная готовность2011-20126098,4%2012-201367100%Мотивационная готовность2011-20125996,7%2012-201367100%Школьная зрелость2011-20126098,4%2012-201367100% Итоги по выпуску речевых групп в динамике за 2 года
Учебный годВсего детейВыпущены с чистой речьюСо значительным улучшениемБез улучшения2011-2012211011-2012-201319136-
Динамика результатов успеваемости детей
в первом классе начальной школы за 2 года.
Успеваемость
2012г. 2013г.
100% 100%
Вывод: Результаты показывают, что уровень обучаемости дошкольников хороший. По сравнению с мониторингом 2011 года показатель качества знаний стал выше, что указывает на стабильную работу воспитателей с детьми.
12. Материально-техническое обеспечение и оснащение процесса.
Организация, обновление и обогащение образовательной среды осуществляется в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников, с учетом общих психолого-педагогических принципов: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также современных требований, региональных и локальных документов, запросов населения и потребностей дошкольного учреждения.
№Вид помещения, назначениеОснащение 1
Групповые комнаты (14шт)
* Воспитательно - образовательная работа
* Совместная образовательная деятельность
* Игровая деятельность
* Самообслуживание
* Трудовая деятельность
* Самостоятельная творческая деятельность
* Дневной сон
* Гимнастика после сна
* Детская мебель для практической деятельности
* Зоны для решения развивающих задач:
* Книжный уголок
* Уголок изодеятельности
* Уголок музыкального воспитания
* Уголок физкультурно-спортивный
* Уголок развития речи
* Уголок безопасности
* Уголок ряженья, уединения
* Игровая мебель
* Атрибуты для сюжетно - ролевых игр
* Уголок природы
* Конструкторы различных видов
* Настольно - печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки
* Развивающие игры
* Различные виды театров, ширма
* Спальная мебель
* Шкафы для пособий
2.
Умывальная и Раздевальная комнаты /14 шт./
* Самообслуживание
* * Информационно - просветительская работа с родителями* Информационный уголок
* Выставки детского рисунка, поделок
* Наглядно - информационный материал для родителей
* Детские шкафчики для раздевания
3
Методический кабинет
* Осуществление методической помощи педагогам
* Организация консультаций, семинаров, педагогических советов
* Выставка дидактических материалов для организации работы с детьми по разным направлениям
* Наглядная стендовая информация для педагогов
* Повышение профессионального уровня педагогов* Библиотека педагогической и методической литературы * Библиотека периодических изделий: "Дошкольное воспитание", "Дошкольная педагогика", "Воспитатель", "Обруч", Старший воспитатель".
* Сменные информационно-познавательные стенды различной тематики
* Иллюстрационный материал, раздаточный материал и литература по основным направлениям развития воспитанников
* Документация в соответствии с номенклатурой
* Стол, стулья, шкафы, стеллажи
* Компьютер - 1, принтер - 1
4.
Участок
* Прогулки
* Познавательная, трудовая, игровая деятельность* 14 групповых участков со стационарным оборудованием: скамейки, песочницы, оборудование для лазания.
* Цветники
* Выносной инвентарь для игр, экспериментирования на воздухе в соответствии с сезоном.
5
Музыкальный - физкультурный зал * Музыкальные занятия-
* Индивидуальные занятия
* Тематические досуги.
* Театрализованные представления
* Праздники
* Производственные собрания
* Родительские собрания и прочие мероприятия.
* Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы.
* Оказание методической помощи воспитателям.
* Утренняя гимнастика
* Физкультурные занятия
* Развлечения, праздники
* Спортивные досуги
* занятия - секции образовательного центра "Растишка"
* укрепление здоровья детей
Консультативная работа с родителями и воспитателями
* Сборники нот, методическая литература, журнал "Музыкальный руководитель"
* Шкаф-стенка для пособий, игрушек, атрибутов
* Музыкальный центр
* Пианино - 1
* Детские музыкальные инструменты
* Аудио- и видеодиски с музыкальными произведениями
* Различные виды театров
* Ширма
* Детские костюмы
* Детские стульчики
* Шкафы - стеллажи для хранения пособий
* Шведская стенка
* Сухой бассейн * Скамейки большие
* Скамейки маленькие
* Ребристые доски
* Мячи маленькие
* Мячи набивные
* Мячи гимнастические
* Мячи средние * Мячи баскетбольные
* Мячи и ролики массажные * Гимнастические палки
* Канат * Маты * Мешочки с песком
* Кегли * Атрибуты к подвижным играм
* Обручи * Массажный коврик "Гофр"
* Кольцебросы * Тоннель 6.Административный блок
*Кабинет заведующей
* Индивидуальные консультации, беседы с сотрудниками ДОУ
* Просветительная и разъяснительная работа с родителями
* Делопроизводство
* Доступ в Интернет
* *Кабинет заведующей хозяйством и делопроизводителя
* Делопроизводство
* Работа с обслуживающим персоналом * Офисная мебель - кабинет
* Компьютер- 1
* Доступ в Интернет
* Принтеры- 1
* Телефон 53-348
* Сайт: dou2. lmn. lokos. net
* Электронная почта: [email protected]
* Сейф с личными делами
* Документы по управлению * Литература и периодическая печать по управлению.
* Столы, стулья, шкафы для хранения документации
* Компьютеры - 1
* Доступ в Интернет
* Принтеры -1
7.Хозяйственно - бытовой блок
* Прачечная
* Гладильная комната
* Кладовая Стиральные машины
Сушильный шкаф
o Шкафы для хранения белья
o Гладильный стол, утюги
o Шкафы и стеллажи для хранения инвентаря и хозяйственно-бытовых средств
8.Медицинский блок
Лечебно-профилактическая и просветительная работа с детьми, родителями и сотрудниками
* Медкабинет
* Процедурная
* Изолятор
o Столы, стулья.
o Шкафы для документации и медицинских карт
o Весы, ростомер
o Медицинская литература
o Шкафы для хранения медикаментов
o Умывальник
o Кушетка
9.Кухня
* Приготовление пищи
* Хранение продуктов* o Плита
o Столы и стеллажи для хранения посуды
o Холодильник
o Инвентарь для приготовления пищи
o Стеллажи и холодильники для хранения продуктов
10.Коридоры * Информационно-познавательное просвещение воспитанников, родителей, сотрудников.
* Эстетическое развитие* o Сменные стенды различной тематики с сезонными оформлениями материалов
o Картинная галерея - выставки детского и семейного творчества
o Музей детского сада (оформляется) 13. Преемственность с социальными партнерами.
Преемственность и непрерывность в содержании воспитательно-образовательного процесса отражается во взаимосвязи с общественными организациями деревни Горбунки, с которыми сотрудничает МДОУ д/с №2 "Радуга" по вопросам воспитания и обучения детей.
№ п/пСоциальные партнерыХарактер и содержание деятельности1Ломоносовская СОШ № 3Преемственность в образовании.2ДМШ Организация выставок, бесед, лекционно-просветительская работа с целью приобщения детей к изобразительному и музыкальному творчеству. Занятия в художественной и музыкальной школе по желанию детей. Обеспечение преемственности в художественно-эстетическом развитии детей.3ЦДТЗанятия в кружках по интересам.4ДК Совместная деятельность по организации досуга и кружковой работе.5ЛГУ им. А.С. Пушкина Дошкольное учреждение является базой для прохождения практики студентами, согласно учебной программы. 6Поликлиника Взаимодействие по сохранению уровня здоровья детей. Консультации по адаптации воспитанников. 7БиблиотекаОрганизация и проведение совместных мероприятий по литературно-художественному развитию детей. Проведение мероприятий по ознакомлению с творчеством писателей.
Организация социокультурной связи между детским садом и этими учреждениями позволила использовать максимум возможностей для развития интересов детей и их индивидуальных возможностей.
14. Опыт работы МДОУ № 2 "Радуга" в Ломоносовском районе.
Коллектив МДОУ № 2 занимает активную позицию и стремится поделиться интересным опытом работы с педагогической общественностью, участвует в районных мероприятиях. 2012-2013гг.
Конкурсы:
1. Районный конкурс "Физкульт-УРА!" участие группа №12, 21.02.2013г.
2.Районный смотр-конкурс презентаций зимних участков "Снежных дел мастера" Победитель в номинации "Композиция из снега и льда" февраль, 2013г.
3. Районный конкурс "Лучший сайт образовательного учреждения 2013 года" 3 место, февраль 2013г.
4.Районный конкурс "Ломоносовская ярмарка: образовательные инновации района". Номинация "Творческая группа педагогов" Победитель Тепкина Г.М., Дмитриева Н.Г.
Участие Кулиненкова М.В., Павлова Т.А.
28.03.2013г.
5. Районный фестиваль-конкурс "Мы зажигаем звёзды" Муз. рук. Смирнова М.А. 27.04.2013 г. Диплом 3 степени в номинации "Хореография" и диплом участника в номинации "Вокал"
6. Районный конкурс проектов "Россия -Родина моя!" Победитель в номинации "Лучший проект ДОУ" воспитатели Дмитриева Н.Г., Тепкина Г.М., апрель 2013г., участие воспитатель Павлова Т.А.
7.Районый конкурс "Папа, мама, я -спортивная семья" 5 место Семья Тачаловых, группа №9, 30.11.2013г.
8. Районный конкурс музыкальных руководителей "Подарите радость детям" победитель в номинации "Весёлый калейдоскоп" Смирнова М.А., ноябрь 2013г.
9. Всероссийский конкурс "Лучший проект 2013 года" по версии журнала "Детский сад будущего-галерея творческих проектов" Лауреат в номинации "Копилка педагогических идей" воспитатель Дмитриева Н.Г.
15. Физкультурно-оздоровительное направление.
Первостепенной задачей МДОУ на протяжении многих лет является задача охрана жизни и здоровья детей, их физическое развитие. В процессе решения этой задачи в МДОУ создана комплексная оздоровительно-профилактическая система оздоровления детей.
Профилактические мероприятия
Работа с родителями - целенаправленное сан. просвет. работа; ознакомление с результатами диагностики состояния здоровья детей; обучение родителей к конкретным приёмам и методам оздоровления.
Система двигательной активности - утренняя гимнастика; прием детей на улице в теплое время года; физкультурные занятия (в зале и на улице); подвижные игры; спортивные игры; физ. минутки на занятиях; двигательная разминка между занятиями.
Обеспечение здорового ритма жизни - щадящий режим (адаптационный период), гибкий режим, организация микроклимата и стиля жизни группы, занятия ОБЖ,
создание зон уединения.
Организация рационального питания - питание рациональное, сбалансирование по белкам, жирам и углеводам; организация второго завтрака; витаминизация третьего блюда.
Закаливание - солевое с хождением по массажным коврикам. Утреннее посещение групп медсестрой - ежедневный обход групп для выявлений
больных детей и их изоляции. Профилактика заболеваний. В соответствии с планом оздоровительных мероприятий в течение года дети получают: поливитамины (по назначению педиатра) плановые и внеплановые прививки. Осмотр специалистами - врачами проводится 2 раза
в год, педиатром еженедельно и по показаниям. Выявление диспансерных больных, их обследование, лечение своевременное. Обследование детей на гельминты. Проф. мероприятия в помещениях групп - в период сезонного повышения острой заболеваемости: кварцевание помещения 1 раз в день, ежедневная влажная уборка.
Витаминотерапия, сквозное проветривание в отсутствии детей. Утренний осмотр детей с выявлением больных и своевременная их изоляция. Осмотр детей педиатром.
Результаты углублённого медицинского осмотра детей
МДОУ № 2 за 2 последние года
2012г.2013г.Количество детей (начало года)260306Всего на диспансерном учёте8270В том числе взято впервые1818Диспансерное наблюдение:2012г.2013г.Сердечно сосудистые заболевания54Заболевания органов дыхания35Заболевания нервной системы57ЛОР заболевания85Аллергические заболевания1823Заболевания мочеполовой системы44Сахарный диабет-0Заболевания ЖКТ11Прочие 3821Итого:8270Физкультурное развитие:2012г.2013г.нормальное257302Дефицит массы22Избыток массы11Низкий рост-1Распределение по группам здоровья2012г.2013г.Группы: 2603061 группа1401842 группа1061123 группа1394 группа11Физическое развитие:Физическое развитие2011г.(260)2012г.(306)Среднее 257303Ниже среднего22Выше среднего11Углублённому осмотру подлежало1642012г.2013г.Осмотр специалистов:
подлежалоосмотреноподлежалоосмотренопедиатр164164/100%180180/100%окулист164151/92,1%18090/50%хирург164151/92,1%18090/50%ЛОР164151/92,1%18090/50%невропатолог164151/92,1%18090/50%стоматолог164164/100%180180/100%Результаты углублённых осмотров2012г.2013г.Патология здоровья:50(33,1%)7(3,9%)Нарушение остроты зрения18(11,3%)4(2,2%)Нарушение слуха--Дефект речи24(15,9%)24(13,3%)Нарушение осанки9(5,9%)9(5,9%)Сколиозы -1(0,6%)
По состоянию здоровья детей а) заболеваемость воспитанников и показатели здоровья в динамике за 2 года
Показатели2012 год ДОУ/район2013 год ДОУ/районИндекс здоровья30(11,5)38(13,7)Острая простудная заболеваемость366/128,4655/237,3Острая кишечная заболеваемость9/3,563/22,8Пропущено дней по болезни38736134
б) заболеваемость простудными заболеваниями
833
кол-во
случаев497
400
366
300
197202
200185176
183162
190
150122
113150
100
50
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
в) общие данные по хронической заболеваемости воспитанников (в динамике за 2 года):
Типы заболеванийКол-во больных по годам (чел .) / %2012(260 ч.)
кол-во / % от общего контингента2016( 306 ч.)
кол-во / % от общего контингентаОрганов зрения17(6,5)11(3,6)Органов пищеварения1(0,4%)1(0,3%)Опорно-двигательного аппарата9(3,5%)1(0,3%)Аллергические заболевания18(6,9%)27(7,5%)Сердечно-сосудистые5(11,9%)4(1,3%)другие33(12,7%)30(9,8%)
г) сведения об отнесенности воспитанников, к различным группам здоровья
( в динамике за 2 года):
Группа здоровья2012(260 ч.)
кол-во / % от общего контингента2013(306 ч.)
кол-во / % от общего контингентаI.140(53,8%)183/59,8%II.105(40,4%)112/36,7%III.13(5%)9/2,9%IV.1(0.4%)1/0,3%инвалиды1(0,4%)1/0,3%ВСЕГО:100%100%
д) сведения об уровне физического развития воспитанников
( в динамике за 2 года):
Уровень физического развития 2012 уч. год
кол-во / % от общего контингента2013 уч. год
кол-во / % от общего контингента1. Физическое развитие выше среднего4(1,5%)1(0,3%)2. Физическое развитие нормальное252(96,9%)301(98,4%)3. Физическое развитие ниже среднего2(0,8%)2(0,7%)4. Избыток массы тела1(0,4%)1(0,3%)5. Низкий рост-1(0,3%)
16.Социальный паспорт семьи.
Характеристика
семьиКол-во
детей в семьеВозраст
родителейОбразование
Полные- 256/ 82,3% Неполные - 55/17,7% Из них опекаемые - 4/ 1,3 % 1 реб. -159/ 51,1 % 2 реб. - 141/ 45,3 %
Многодетные -11/3,6 %до 25 - 28/4,9%
25-30- 199/35,1% 30-35 - 204/36% 35-40 - 79/13,9%
40-45 - 48/8,5% после 45-9/1,6 % Высшее - 203/35,8% Ср.спец.-212/37,4% Среднее - 135/23,8% Н.высшее- 17/3% На основании данных результатов в работе с родителями выделены следующие направления:
- Повышения уровня педагогических знаний родителей;
- Особенности воспитания детей в неполной семье;
- Особенности воспитания детей в семье с одним ребенком;
- Индивидуальный подход в работе с детьми из неблагополучных семей. В МДОУ используются нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей. 1. Информационно-аналитические: проведение социологических срезов, опросов, анкетирование, "Почтовый ящик".
2. Досуговые: совместные досуги, праздники, участие родителей и детей в выставках.
3. Познавательные: семинары-практикумы, проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме, игры с педагогическим содержанием, педагогическая библиотека для родителей.
4. Наглядно-информационные: информационные проспекты для родителей, организация дней открытых дверей, открытых просмотров занятий, выпуск газет, фотоширм, фотовыставок.
Информационное поле для родителей
В МДОУ имеется информационный стенд для родителей, на котором отображена информация:
• Условия приема в МДОУ детский сад № 2 "Радуга"
Прием граждан для регистрации заявлений, постановку на учет в МДОУ д/с №2 "Радуга" осуществляется каждый вторник с 10.00 до 13.00
При себе иметь пакет документов: 1. Копию свидетельства о рождении
2. Копию паспорта родителя
3. Документ, подтверждающий право внеочередного или первоочередного и определения в ДОУ( при наличии льгот). Предоставление услуги в электронном виде
осуществляется на Портале государственных и муниципальных услуг
https://47detsad.ru
Выдача направлений на зачисление детей во все дошкольные образовательные учреждения района осуществляется комиссией по комплектованию при Комитете по образованию администрации МО Ломоносовский муниципальный район.
Руководитель ДОУ в срок до 7 календарных дней сообщает родителю (законному представителю) о получении направления. Родитель (законный представитель) в срок до 30 календарных дней после получения направления обязан явиться в ДОУ для заполнения заявления о зачислении ребенка и сообщить руководителю о дате прихода в ДОУ.
Правом внеочередного определения в ДОУ пользуются дети прокуроров, судей, работников следственного комитета;
Правом первоочередного определения в ДОУ пользуются дети:
-сироты, оставшиеся без попечения родителей;
-работающих одиноких родителей;
-из многодетных семей (3 и более несовершеннолетних детей);
-родителей-инвалидов 1 и 2 групп;
-дети, находящиеся под опекой;
-родителей - студентов (в случае, когда родители студенты очного обучения);
-родители (один из родителей) которых находятся на военной службе;
-родители (один из родителей) работают в органах внутренних дел, -участников ликвидации межнациональных конфликтов (Афганистан, Чеченская Республика и др.);
-граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АС, в том числе дети граждан из подразделений особого риска;
-работников учреждений образования Ломоносовского муниципального района.
17. Мониторинг социальной удовлетворённости.
Анкетирование родителей по социальной удовлетворённости.
№ПозицииБаллы(10)1Квалификация педагогов и уровень их образования и коммуникативной культуры9,62Организация непосредственно образовательной деятельности (количество и качество НОД)9,63Разнообразие детской деятельности, организуемой взрослыми (виды занятий)9,54Организация режимных моментов9,65Качество дошкольного образования9,26Коррекционная работа (занятия с учителем-логопедом)8,87Организация досуга (праздники, развлечения)9,38Эстетика оформления групп9,59Материально-техническое оснащение детского сада6,410Отношения между детьми в группе9,211Отношение сотрудников к ребёнку9,712Отношения родителей с педагогами и сотрудниками9,613Отношение ребёнка к детскому саду в целом9,314Информированность о деятельности детского сада (наглядная информация, сайт детского сада)8,5
По итогам анкетирования родителей по социальной удовлетворённости можно сделать следующие выводы: Дети с удовольствием посещают детский сад (9,3). Уровень и содержание образовательной работы с детьми удовлетворяет родителей (9,6). Родителей удовлетворяет организация режимных моментов (9,6).Родители довольны отношением сотрудников к ребёнку (9,7).
18. Финансово-экономическая деятельность учреждения за 2013 год
18.1. Распределение объема средств учреждения по источникам их получения
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
Наименование показателей№ строкиФактически123Объем средств организации - всего (сумма строк 02, 06)0131436,2в том числе:
бюджетные средства - всего (сумма строк 03-05)0228657,7в том числе бюджета:федерального031605,5субъекта Российской Федерации047315,4местного0519736,8внебюджетные средства (сумма строк 07, 08, 10-12)062778,5в том числе средства:
организаций07населения082778,5из них родительская плата092778,5внебюджетных фондов10иностранных источников11другие внебюджетные средства12
18.2. Расходы учреждения
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком)
Наименование показателей№ строкиФактически123Расходы организации - всего
(сумма строк 02, 04-11)0131436,2в том числе:
оплата труда0214914,9из нее:
педагогического персонала (без совместителей)038865,7начисления на оплату труда044494,1питание053569,1услуги связи067,3транспортные услуги0710,0коммунальные услуги082459,2арендная плата за пользование имуществом 09услуги по содержанию имущества104002,9прочие затраты111978,7Инвестиции, направленные на приобретение основных фондов
12
18.3. Привлечение дополнительных ресурсов в МДОУ д/с №2 "Радуга"
за 2012-2013 уч. год.
ГодВнебюджетные средстваБлаготворительность (спонсорские поступления от юридических и физических лиц)Мате материальные Ценн ценности в денежном Выра выражении, Пост поставленные на баланс ОУ и подтвержденные документальноВсего привлечено дополнительно (3+4)1234
2013г.Замена оконных блок на стеклопакеты в МДОУ
1 647,00
(депутатские)Октябрь
2013 г.
Замена оборудования на пищеблоке
300,00
(депутатские)Август
2013г.Ремонт лестничных маршей
500,00
(депутатские)Август
2013г.Ремонт отмостки
по периметру здания
300,00
(депутатские)Август
2013г.Замена сантехнического оборудования
группа № 7
38,00
(депутатские)Декабрь
2013г.Приобретение стульчиков группа №14,4
30,00
(депутатские)Декабрь
2013 г.Приобретение шкафчиков в раздевалку
группа №4
20 000
(спонсорские)
Декабрь
2012Хозяйственные нужды
0.5 2 835 500
Пояснения о привлеченных ресурсах в 2012-2013 уч. году:
Пожертвования от родителей воспитанников были приняты в виде материальных ценностей и использованы для обеспечения функционирования МДОУ.
На основании вышеизложенного делается вывод: в МДОУ функционируют механизмы привлечения дополнительных ресурсов, и деятельность МДОУ осуществляется на основе оптимального сочетания бюджетного финансирования и дополнительных источников финансирования.
19. Наши традиции
Традиционным в МДОУ стало проведение следующих мероприятий:
"Неделя здоровья"
"Неделя безопасности"
"День знаний"
"Масленица"
"Новогодние утренники"
"Мамин праздник"
"День матери"
"День защитника Отечества"
"Осенний карнавал"
"Выпускной бал"
"День Победы"
"День защиты детей"
"День рождения детского сада"
"День семьи, любви и верности"
"Папа, мама, я - спортивная семья"
"День открытых дверей"
Место нахождение
Почтовый адрес МДОУ:
188502, РФ,
Ленинградская область,
Ломоносовский район,
д. Горбунки
Адрес электронной почты:
[email protected]
Наш сайт:
dou2.lmn.lokos.net
тел: 53-348 (заведующий)
2
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
71
Размер файла
25 662 Кб
Теги
публичный, мдоу, 2013, доклад
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа