close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

№ 980 от 25.12.2013г

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16»
г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
25 декабря 2013 г.
Об итогах тренировочных и диагностических
работ в системе Статграда в 9 классах
в 2013- 2014 учебном году
№ 980
С 01 декабря по 24 декабря проводились тренировочные и диагностические
работы в 9 классах по линии СтатГрада по нескольким предметам с целью
контроля за подготовкой выпускников к ГИА-2014:
Результаты работ в 9 классах:
Наименовани
е предмета
Биология
Русский язык
Математика
Информатика
Всего
писавших «5»
9
37 0
9А
29 11
Получили
«4» «3» «2»
7
30
0
13
4
1
Сред.
балл
9/12
%
обуч
100
95,6
%
кач.
19
83
9Б
9В
25
23
0
2
11
13
8
7
9А
9Б
9В
9А
9Б
28
25
25
13
12
1
0
0
0
0
9
6
6
5
3
9В
10
0
14
Ф.И.О.учителя
6
1
5,2/12
7,1/12
76
95,7
44
65
Фисивная Л.П.
Пысина Т.А.
Фисивная Л.П.
16
14
14
8
8
2
5
5
0
1
3,3
3,0
3,0
11,2/22
8,8/22
93
80
80
100
92
36
24
24
38,5
25
Харитонова И.К.
Харитонова И.К.
Харитонова И.К.
Глухова Д.Е.
Глухова Д.Е.
4
6
0
10,1/22
100
40
Глухова Д.Е.
70
115
21
90,5
38
Плетинская Н.В.
Результаты диагностических работ в 9 классах показали, что подготовка к
экзаменам еще не дает хороших результатов. Справились с работами 90,5%. от
всех писавших.. Очень низкая обученность по русскому языку в 9 Б классе 76%,
(учитель Пысина Т.А.), по математике в 9 Б, В классах (учитель Харитонова И.К.)
Качество знаний лучше по русскому языку в 9 А классе – 83% (учитель Фисивная
Л.П..), по биологии 100 % успеваемость (учитель Плетинская Н.В.), по
информатике 100% успеваемость в 9 А и 9 В классах (учитель Глухова Д.Е.). По
всем предметам есть обучающиеся, которые набрали минимальный балл или
близко к минимальному, т.е. составляют группу риска:
по русскому языку
9 А класс: Карнаухов И.(3), Нечаев И.(5), Портнова А. (6), Ретттих И., Шиндяпкина
Е. (6);
9Б класс: Анциферов Е. (3),
9В класс: Анохин А.(5);Кунинин К (5), Моргун Д.(2); Митюхин А.(6),Самарин В.
(6), Швыркина (4),Черкашнев В (6), Яикова Е. (5).
по информатике
9 А класс: Мартынов А.(7), Новикова Е. (7);
9В класс: Уваров Д. (5),Столярова В.(6);
9Б класс: Анциферова Е.(6), Вандина А.(5), Елистратова Е. (5),Селеверстов А.(3)
по биологии
9Б класс: Вандина Алина;
9В класс: Кунинин Костя, Швыркина Ксения.
по математике:
9 А класс: Карнаухов И.(3), Щербина С.
9Б класс: Бондаренко С.,Казанский В.,Корольков Д.,Пашанюк Ю., Попов И.
9В класс: Кунинин К , Самарин В. , Черкашнев В (6), Аршинов Н., Ермаков Е.
Причины неудовлетворительных и удовлетворительных работ:
Недостаточная прочность и отработанность элементарных умений и навыков
учащихся, в том числе и общеучебных;
Отсутствие системы сопутствующего повторения;
Недостаточно спланирована работа по реализации программы индивидуальных
затруднений учащихся;
Слабые мотивация обучения, функциональные представления.
Отсутствие осмысленности чтения; внимания; практического применения знаний
при решении задач.
Формализм в знаниях учащихся; недостаточная логическая культура.
Исходя из вышеизложенного,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Учителям Харитоновой И.К., Фисивной Л.П., Пысиной Т.А., Плетинской
Н.В., Глуховой Д.Е.:
1.1. Индивидуализировать обучение при устранении пробелов в знании
каждого ученика.
1.2. Вести учет личных затруднений учащихся.
1.3. Планировать
своевременно
опережающее,
сопутствующее
повторение.
1.4. Работать над предупреждением ошибок.
1.5. Планировать устный опрос с учетом ликвидации персональных
затруднений.
1.6. Постоянно включать в устную работу, в содержание самостоятельных
работ простые задачи и вопросы на повторение основных тем курса
для поддержания и совершенствования наиболее важных умений.
1.7. Включать задания, вызвавшие затруднения, в классные и домашние
работы (дифференциация домашних заданий).
1.8. Усилить практическую направленность обучения.
1.9. Отрабатывать навыки осмысленного чтения.
1.10. Организовывать адресную работу над ошибками.
1.11. Использовать различные формы внеклассной и индивидуальной
работы.
1.12. Учитывать
психолого-педагогические
особенности
усвоения
материала.
1.13. Составить карты индивидуального развития учеников (если еще не
составлены).
2. Классным руководителям 9 классов Фисивной Л.П., Сидоровичевой Л.Н.,
Иванниковой В.С.:
2.1. Довести
до
сведения
родителей
учащихся
результаты
диагностических работ;
2.2. Следить за посещаемостью всеми учащимися консультаций, уроков;
2.3. Контролировать постоянно успеваемость учащихся класса;
2.4. Провести классные часы о значимости подготовки к ГИА.
3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заметсителя директора
по УВР Капустину О.К.
Директор МБОУ СОШ № 16
Т.Г. Запяткина
С приказом ознакомлены:
О.К. Капустина
Л.П. Фисивная
Л.Н. Сидоровичева
В.С. Иванникова
И.К. Харитонова
Т.А. Пысина
Д.Е. Глухова
Н.В. Плетинская
25.12.2013
Автор
makirina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
30
Размер файла
145 Кб
Теги
2013г, 980
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа