close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Word 2-kontrolnaya(1)

код для вставкиСкачать
1. ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА1
2. ФОРМАТИРОВАНИЕ АБЗАЦА, СТРАНИЦЫ3
3. ЗНАКИ5
4. ОФОРМЛЕНИЕ РАМОК И ЗАЛИВКА ТЕКСТА6
5. ОФОРМЛЕНИЕ МНОГОКОЛОНОЧНЫХ ТЕКСТОВ6
6. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКОВ7
7. СОЗДАНИЕ И РЕДАКТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦ8
8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РИСУНКОВ И НАДПИСЕЙ8
9. ССЫЛКИ И СНОСКИ9
10. ЗАГОЛОВКИ И СТИЛИ9
11. ОГЛАВЛЕНИЕ9
12. РИСУНКИ9
13. ФОРМУЛЫ10
Рисунок 1. Первый рисунок....................................................................................9
Рисунок 3. Третий рисунок.....................................................................................9
1. ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА
М - УстаноВитЕ в эТом предЛожении рАзмер шрифта 8 пуНктов.
а - УстАноВИТе в этом предложении рАзмер шрифта 10 пунктов.
л - Установите в этом предЛожении размер шрифта 12 пунктов.
и - Установите в этом предложении размер шрифта 17,5 пунктов.
к - Установите в этом предложении размер шрифта 100 пунктов.
о - Каков минималЬный размЕр шрифта в пунктах? 1
в - КакоВ максимальНый рАзМер шрифтА в пунктах? 1638
а - При каком размере шрифта одна прописная буква будет занимать цеЛую странИцу (1 пунКт = 1/72 дюйма)? 770
С - ПОменяйте шрифт во всём тексте на Times New Roman.
в - Поменяйте шрифт в этом предложении на Courier New.
е - Поменяйте шрифт в этом предложении на Arial.
т - Какие из этих шрифтоВ с зАСечками (serif)?
Times New Roman Courier New
л - Какие из этих шрифтоВ бЕз засечек (sans serif)?
Arial.
а - Какие из эТих шрифтов пропорционаЛьные?
Arial
Times New Roman н - КАкие из этих шрифтов моНоширинные?
Courier
а - Поменяйте шрифт следующей "тАблички" на моноширинный.
/------------+------------\
| Это просто | с дВумя |
| таблИчка | сТолбцАми. |
+------------+------------+
| А тут ещё | и ещё |
| строчка | кЛеточка. |
\------------+------------/
В - Найдите среди доступных шрифтов ещё какой-нибудЬ шрифт бЕз засечек и оформите им это предложение.
и - Поменяйте в этом предложении шрифт на жирный (точнее полужирный).
т - Поменяйте в этом предложении шрифт на курсиВ.
а - ПомеНяйте в этом предложении шрифт нА жирный курсив.
Л - ПОМЕНЯЙТЕ В ЭТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ШРИФТ НА ВАРИАНТ С МАЛЫМИ ПРОПИСНЫМИ (SMALL CAPS).
ь - Поменяйте в этом предложении шрифт на вариант с контуром (outline).
е - Сделайте в этом предложении обычное подчёрКивание.
в - Зачеркните этО предложение.
Н - ЕСЛИ НУЖНО СДЕЛАТЬ ВЕСЬ ТЕКСТ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ, ТО ЛУЧШЕ НАБРАТЬ ТЕКСТ КАК ОБЫЧНО, А ПОТОМ ПРОСТО ЗАКАЗАТЬ ВСЕ ПРОПИСНЫЕ. СДЕЛАЙТЕ ТАК В ЭТОМ АБЗАЦЕ.
а - Оформите это предложение красным цВЕТом по синему фону.
М - ПосЛе двоеточия нАпишите свои имя и фамилию белым цветом по белому фоНу: Маликова Светлана а - СделАйте в этом предложении подчёркиВанИе волнисТой чертой фиолетового цветА.
л - В этом предЛожении слово "верхний" сделайте как верхний индекс (надстрочный), а слово "нижний" -- как нижний (подстрочный).
2. ФОРМАТИРОВАНИЕ АБЗАЦА, СТРАНИЦЫ
и - Включите в этом документе переносы. В тексте пункта 2 (и толЬко в нём) провЕрьте орфографию и испраВьте ошибки. Сколько было опечаток? 2 ошибки
Свойства страНицы
~~~~~~~~~~~~~~~~~
к - НАстройте поля страницы: сверху - 1,5 сМ, снизу - 1,5 см, слевА - 2 см, справа - 2 см.
о - СдеЛайте верхнИй колонтитул:
слева - Ваши фамилия и имя, справа - номер теКущей страницы и общее кОличестВо стрАниц через дробь (примерно так: 1/2).
в - Сделайте нижний колонтитул:
текущая дата по центру.
СвойСтВа абзаца
~~~~~~~~~~~~~~~
а - РаздЕлиТе этот абзац на два: каждое предЛожение - отдельный абзАц. А это второе предложеНие в этом абзАце. С - Объедините этот абзац с предыдущим. Уберите пустую строку после этого абзаца.
в - Сделайте во всём тексте абзацный отступ (красную строку) 1,5 см.
е - Сделайте в этом абзаце выраВнИвание по левому краю. А эТо просто для объёмА. А это просто дЛя объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
т - Сделайте в этом абзаце выравнивание по правому краю. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
л - Сделайте в этом абзаце выравнивание по центру. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
а - Сделайте в этом абзаце выравнивание по ширине. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
н - Сделайте в этом абзаце отступ слева 3 см и справа 2 см и без абзацного отступа. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
а - Сделайте в этом абзаце отступ слева 1,5 см, а первую строку - вровенЬ с основным тЕкстом (выступ). А это просто для объема. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
В - Сделайте в этом абзаце дВойНой междустрочный интервАл. А это просто для объёМА. А это просто дЛя объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
и - Сделайте в этом и следующем абзацах интервал между абзацамИ 3 пт. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
т - А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма. А это просто для объёма.
а - Сделайте здесь начало следующей страницы. Она будет печататься с альбомной ориентацией.
л - Вставьте после этого абзаца горизонтальную линию.
3. ЗНАКИ
ь - Исправьте в этОм абзаце пробелы вокруг знакоВ препинАния! Перед точкой, запятой, двоеточием, воСклицательным и вопросительным знаками, многоточием пробел не стаВится, а послЕ - сТавится. Перед тире ставится пробеЛ, после - тоже... КАвычки в русском языке бывают двух видов: кавычки - "лапки" и кавычки - "ёлочки".
е - Сделайте в предыдущем абзаце нормальНые тире (не перепутАйте их с дефисами), многоточие и каВычкИ.
в - СделайТе здесь нАчаЛо следующей страницы. Она будет печататЬся с портрЕтной (книжной) ориентацией
4. ОФОРМЛЕНИЕ РАМОК И ЗАЛИВКА ТЕКСТА
УстаНовите грАницы абзацев, страницы, текста:
н - для этого абзаца - сплошная черная линия шириной 1,5 пт;
а - для этого абзаца - волнистая красная линия шириной 1,5 пт;
М - для этого абзаца - двойная синяя линия шириной 3 пт только снизу, отстоящая от текста на 15 пт;
а - для этого абзаца - сплошная серая линия шириной 4,5 пт с тенью;
л - для этого абзаца - обраМить отдельные словА и сЛовосочетанИя;
и - обрамить страницу рамКОй-рисунком шириной 15 пт.
УстаноВите зАливку абзацев, текСта:
к - для этого абзаца - серый цВЕТ 10 %;
о - дЛя этого абзАца - желтый цвет;
в - для этого абзаца - залить отдельНые словА и слоВосочетанИя,
а - пусТой абзАц заЛитЬ узором "ТЕмная решетка" и обрамить сплошной синей линией шириной 4,5 пт.
5. ОФОРМЛЕНИЕ МНОГОКОЛОНОЧНЫХ ТЕКСТОВ
С - Продублируйте следующий текст 2 раза и оформите его в несколько колоНок:
Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику. Сейчас она претендует на звание базовой дисципЛИны в системе высшего образования и в комплеКсе с другими классическими дисциплинами (математикОй, физикой, химией, естестВознАнием, биологией, иСторией) призВана создавать фундамЕнТ профессионаЛьного обрАзоваНия в вузе.
К сожАлению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под назВанИем "ИнформаТикА" и соответствующую ей дисципЛину. Одни говорят - это веление времени, данЬ модЕ, яВлеНие преходящее или считАют инфорМАтику сЛожной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научИться управлять им. Другие воспринимают информатиКу лишь как практическую дисциплину, где учат "правильнО нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактоВке информАтики.)
Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику. Сейчас она претендует на звание базовой дисципЛИны в системе высшего образования и в комплеКсе с другими классическими дисциплинами (математикОй, физикой, химией, естестВознАнием, биологией, иСторией) призВана создавать фундамЕнТ профессионаЛьного обрАзоваНия в вузе.
К сожАлению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под назВанИем "ИнформаТикА" и соответствующую ей дисципЛину. Одни говорят - это веление времени, данЬ модЕ, яВлеНие преходящее или считАют инфорМАтику сЛожной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научИться управлять им. Другие воспринимают информатиКу лишь как практическую дисциплину, где учат "правильнО нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактоВке информАтики.)
К сожАлению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под назВанИем "ИнформаТикА" и соответствующую ей дисципЛину. Одни говорят - это веление времени, данЬ модЕ, яВлеНие преходящее или считАют инфорМАтику сЛожной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научИться управлять им. Другие воспринимают информатиКу лишь как практическую дисциплину, где учат "правильнО нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактоВке информАтики.)
в - для абзаца 1 - две равные по ширине колонки;
е - для абзаца 2 - две равные по ширине колонки с разделителем,
т - для абзаца 3 - две равные по ширине колонки с разделителем с промежутком 0,3 см между колонками.
л - для абзаца 4 - две неравные по ширине колонки.
а - Продублируйте абзац 4. Оформить его в одну колонку.
6. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКОВ
НабЕриТе 12 фамиЛий. Продублируйте их 4 рАза. Оформите в 4 колоНки.
1.Бибиков
2.Поляков
3.Кукушкига
4.Лысков
5.Петров
6.Пупкин
7.Дурнов
8.Колобков
9.Прохоров
10.Дурачкин
11.Мамашин
12.Митулин
a)Бибиков
b)Поляков
c)Кукушкига
d)Лысков
e)Петров
f)Пупкин
g)Дурнов
h)Колобков
i)Прохоров
j)Дурачкин
k)Мамашин
l)Митулин
I.Бибиков
II.Поляков
III.Кукушкига
IV.Лысков
V.Петров
VI.Пупкин
VII.Дурнов
VIII.Колобков
IX.Прохоров
X.Дурачкин
XI.Мамашин
XII.Митулин
a.Бибиков
b.Поляков
c.Кукушкига
d.Лысков
e.Петров
f.Пупкин
g.Дурнов
h.Колобков
i.Прохоров
j.Дурачкин
k.Мамашин
l.Митулин
Оформите нумеровАнные списки:
н - колонка 1 - арабскими цифрами с точкой;
а - колонка 2 - строчными латинскими букВамИ со скобкой;
В - колонка 3 - римскими цифрами с точкой;
и - колонка 4 - прописными лаТинскими буквАми (начертание - поЛужирный курсив).
Первое предложение из текста в пункте 5 продублируйте 6 раз. Оформите маркированные списки:
т - первые 3 предложения - стандартными маркерами;
* Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
* Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
* Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
а - следующие 3 предложения - маркерами шрифта Wingdings красного цвета, размер - 18 пт.
* Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
* Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
* Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
Продублируйте последние 3 предложения. Удалите элементы оформления списков.
Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику.
7. СОЗДАНИЕ И РЕДАКТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦ
ЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрь л - ВставЬтЕ таблицу из трех столбцоВ и четырех строк. Введите в ячейки таблицы назваНия месяцев годА. Установите обраМление сплошной линией толщиной 3 пт.
ь - ВстАвьте табЛИцу из четырех столбцов и трех строК. Введите в ячейки таблицы названия месяцев гОда. УстаноВите рАзличное обрамление строк и столбцов. ОтСортируйте строки в таблице.
ЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрь е - ВыроВняйтЕ высоТу строк и ширину стоЛбцов тАблицы.
в - Удалите одНу строку и один столбец.
н - ВстАВьте две строкИ и два сТолбцА.
а - Объедините и разбейте ячейки в табЛице.
М - Измените высоту строк и ширину столбцов в таблице.
а - Примените автоматическое форматирование таблицы (формат - Объемный 3 или какой-либо другой).
л - Скопируйте созданную таблицу. ВставЬтЕ столбец, встаВьте строку, заполНите их своей фАМилией. Выровняйте тАбЛИцу по центру страницы.
СогомонянСогомонянСогомонянСогомонянСогомонянСогомонянСогомонянСогомонянСогомонян 8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РИСУНКОВ И НАДПИСЕЙ
и - Скопируйте текст из пункта 5.
Прошло совсем немного времени, кАк в школах и вузах страны начали изучать инфорМАтику. Сейчас она претендует на звание базовой дисципЛИны в системе высшего образования и в комплеКсе с другими классическими дисциплинами (математикОй, физикой, химией, естестВознАнием, биологией, иСторией) призВана создавать фундамЕнТ профессионаЛьного обрАзоваНия в вузе.
К сожАлению, до сих пор нет единой точки зрения на область знаний под назВанИем "ИнформаТикА" и соответствующую ей дисципЛину. Одни говорят - это веление времени, данЬ модЕ, яВлеНие преходящее или считАют инфорМАтику сЛожной премудростью, где к тому же требуется познать характер некоего современного монстра - персонального компьютера и научИться управлять им. Другие воспринимают информатиКу лишь как практическую дисциплину, где учат "правильнО нажимать кнопки" персонального компьютера. (Надеемся, что вы с юмором отнесетесь к такой трактоВке информАтики.)
к - ВстаВьтЕ рядом два разных рисунка из набора "КарТинки".
о - Вставьте рисунок из набора "Картинки". Создайте две копии рисунка. Один рисунок поместите перед текстом, второй - с обтеканием текстом, третий - за текстом.
в - Вставьте объект "WordArt". Введите текст "ЕАОИ заочное".
а - Справа вставьте "надпись". Введите текст. В качестве текста возьмите свою фамиЛию.
9. ССЫЛКИ И СНОСКИ
С - СделАйте в следующей строке гиперссылку на http://yandex.ru/ :
Яndex
в - Сделайте подписи к двум картиНкАм, которые Вы встаВИли в предыдущем пункТе. ВстАвьте посЛе двоеточия ссылки на эти картинки: е - Текст после двоеточия оформите в виде двух сносок:1,2.
т - Текст после двоеточия оформите в виде двух примечаний: Это первое примечание[11]. Это второе примечание.[12]
л - ПоставЬтЕ закладку на последнем абзаце раздела "Знаки".
10. ЗАГОЛОВКИ И СТИЛИ
н - К строке с назваНием зАдания приМените стиль "ЗАгоЛовок 1".
а - К строчкам, которые начИнаются с номера, примените стиль "ЗаголовоК 2".
Измeнитe стили слeдующим oбразoм:
В - "Загoлoвoк 1": выравниваниe -- "пo цeнтру", видoизмeнeниe шрифта -- "всe прoписныe";
и - "Загoлoвoк 2": выравниваниe -- "пo цeнтру", видoизмeнeниe шрифта -- "малыe прoписныe".
11. ОГЛАВЛЕНИЕ
т - Вставьте в началО текста оглаВление.
а - ВстАвьте поСле оглаВлЕния список рисунков.
12. РИСУНКИ
л - НарисуйТе в Word'е такую диаграмму -- четыре прямоугоЛьникА с текстом и стрелки между ними с подписями:
(этот образец выглядИТ нормАЛЬно в исходном тЕкстоВом файле; лиНии обычные, пунктирные делАть не нужно).
13. ФОРМУЛЫ
ь - Используя редАктор формуЛ, воспроИзведите формулу, поКазанную на прилОженной картинке.
1 Это первая сноска
2 Это вторая сноска
[11]
[12]
---------------
------------------------------------------------------------
---------------
------------------------------------------------------------
Согомонян Мария10/10
05.03.2014
Документ
Категория
Рефераты
Просмотров
438
Размер файла
165 Кб
Теги
kontrolnaya, word
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа