close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа профессионального модуля

код для вставкиСкачать
Депобразования и молодежи Югры
бюджетное учреждение среднего профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
"Мегионский профессиональный колледж" (БУ "Мегионский профессиональный колледж")
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ НЕФТЕПРОМЫСЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ СКВАЖИННОЙ ПРОДУКЦИИ К РЕАЛИЗАЦИИ
2014
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 131018 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений.
Организация - разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Мегионский профессиональный колледж"
Авторы: Олешкова Н.Б., преподаватель
Рекомендована методическим советом бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Мегионский профессиональный колледж"
Протокол методического совета № ___ от "____" __________ 2012 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 14
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 16
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение подбора и анализа работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа
1.1 . Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является вариативной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО131018 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): организация нефтепромысловой подготовки скважинной продукции к реализации профессиональных компетенций (ПК):
1. Выполнять основные технологические расчеты по выбору оборудования.
2. Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования.
3. Осуществлять контроль за работой оборудования на стадии эксплуатации.
4. Осуществлять текущий и плановый ремонт нефтегазопромыслового оборудования.
5. Оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования.
6. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на нефтяных и газовых месторождениях.
7. Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.
Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
* выполнения расчетов оборудования подготовки скважинной продукции;
* контроля и регулирования технологических параметров работы оборудования
* обслуживания объектов нефтепромысловой подготовки;
уметь:
* составлять принципиальные и технологические схемы работы промысловых установок подготовки скважинной продукции;
* анализировать производственные ситуации;
* определять причины отклонения технологического режима установок подготовки скважинной продукции;
* контролировать и регулировать технологический режим установок подготовки скважинной продукции;
* выполнять основные технологические расчеты по выбору наземного и скважинного оборудования.
знать:
* технологию сбора и подготовки скважинной продукции;
* методы расчета по выбору оборудования и установлению оптимальных режимов его работы;
* назначение, устройство и принцип действия оборудования подготовки скважинной продукции;
* особенности эксплуатации и обслуживания оборудования подготовки скважинной продукции;
1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего - 741 час, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 420 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 280 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 140 часов;
производственной практики - 72 часов.
1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Проведение подбора и анализа работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
КодНаименование результата обученияПК 2.1. Выполнять основные технологические расчеты по выбору оборудования.ПК 2.2Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования.ПК 2.3Осуществлять контроль за работой оборудования на стадии эксплуатации.ПК 2.4. Осуществлять текущий и плановый ремонт нефтегазопромыслового оборудования.ПК 2.5. Оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования.ПК 3.2. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на нефтяных и газовых месторождениях.ПК 3.3.Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля Коды профессиональных компетенцийНаименования разделов профессионального модуляВсего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)Практика Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегосяУчебная,
часовПроизводственная (по профилю специальности),
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)Всего,
часовв т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часовв т.ч., курсовая работа (проект),
часовВсего,
часовв т.ч., курсовая работа (проект),
часов12345678910ПК 2.1,ПК 3.2
МДК.05.01Проведение технологических процессов подготовки продукции нефтяных и газовых скважин21014040
-70
--ПК 2.1-ПК 2.5
ПК 3.2- ПК3.3МДК.05.02Эксплуатация и обслуживание технологического оборудования для подготовки продукции нефтяных и газовых скважин21014050-70--ПК 2.1-ПК 2.5
ПК 3.2- ПК3.3 42028090-140---Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)3636Всего:45628090-140--36
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов и темСодержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)Объем часовУровень освоенияПМ.05. Организация нефтепромысловой подготовки скважинной продукции к реализации профессиональных компетенцийМДК.05.01Проведение технологических процессов подготовки продукции нефтяных и газовых скважинВведениеСодержание дисциплины, ее роль в подготовке специалистов, связь с другими дисциплинами.221. Системы сбора и внутрипромыслового транспорта нефти и газа.
Этапы развития и эксплуатации нефтяного месторождения
162Системы сбора и внутрипромыслового транспорта нефти и газа на месторожденииНазначение и требования систем сбора скважинной продукции.Существующие системы сбора скважинной продукции, их достоинства и недостатки.Особенности систем сбора на месторождениях континентальных шельфов.Особенности систем сбора высоковязких и сероводородосодержащих нефтей.Унифицированные технологические схемы комплексов сбора и подготовки нефти газа и воды.итоговое занятие по темеСамостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: Особенность размещения оборудования при эксплуатации месторождений континентальных шельфов. Технологические процессы, предусмотренные системой сбора месторождений континентальных шельфов. Сокращение потерь нефти и газа. Охрана труда и окружающей среды при сборе и подготовке нефти, газа и воды. Особенности систем сбора нефти с высоким содержанием сероводорода.2. Измерение количества нефти, газа и воды по скважинам.
Методы измерения продукции скважин 62Измерение расхода газа и жидкости.Виды оборудования для замера дебита скважин.Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: "Групповые замерные установки"
"Новые методы измерения дебита нефтяных и газовых скважин"3. Сепарация нефти и газа.
Назначение и классификация нефтегазовых сепараторов.
122Конструкция сепараторовРабота сепаратора.Оценка эффективности работы сепараторовВыбор оптимального числа ступеней сепарации.Преимущества и недостатки сепараторов различного типаПрактическая работа № 1. Расчет нефтегазовых сепараторов на пропускную способность по газу 8Практическая работа № 2. Расчет нефтегазовых сепараторов на пропускную способность по жидкостиПрактическая работа № 3 Механический расчет сепараторов.Практическая работа № 4 Оценка эффективности работы сепаратораСамостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: Нефтегазовые сепараторы. Стабилизация нефти. Сепарационные пункты 4. Промысловые трубопроводыКлассификация и сортамент промысловых трубопроводов.42Опрессовка трубопроводовПрактическая работа № 5 гидравлический расчет напорных трубопроводов.
12Практическая работа № 6 расчет самотечного трубопроводов.Практическая работа № 7гидравлический расчет трубопроводов при движении в них нефтегазовых смесей.Практическая работа № 8 расчет газопроводаПрактическая работа № 9 расчет трубопроводов на прочность и температурные воздействия.Практическая работа № 10 тепловой расчет трубопрводов.Виды коррозии трубопроводов42Защита трубопроводов от коррозииПрактическая работа № 11 расчет протекторной защиты.2Арматура трубопроводов.42Итоговое занятие по темеСамостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: Протекторная защита резервуаров от коррозии. Охрана окружающей среды при эксплуатации трубопроводов. Коррозия металла.5. Подготовка нефти. Нефтяные эмульсии и их классификация.
142Образование нефтяных эмульсий и требования предъявляемые к качеству нефти.Свойства эмульсий.Устойчивость нефтяных эмульсий.Методы разрушения нефтяных эмульсий.Химические методы разрушения нефтяных эмульсий.Установки подготовки нефти.Практическая работа № 12 Расчет теплообменника.12Практическая работа № 13 Определение плотности нефти и эмульсии.Практическая работа № 14 Определение вязкости нефти, воды и нефтепродуктов.Практическая работа № 15 Определение содержания воды и механических примесей.Практическая работа № 16 Расчет реагента деэмульгатора.Практическая работа № 17 Расчет отстойника.Итоговое занятие по теме22Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: Типы и конструкции теплообменных аппаратов. Термохимические установки. Электрообессоливающие установки. Технологические процессы стабилизации нефти. Охрана труда и окружающей среды при работе с химическими реагентами.6. Водоснабжение нефтегазодобывающих предприятий.Водоснабжение на нефиегазопрмыслах.22Практическая работа № 18 Расчет необходимого количества воды для предприятия.2Качество воды для заводнения.
182Источники водоснабжения и способы очистки вод Установки для подготовки сточных водИспользование пресной воды.Технологический процесс водоподготовки.Использование подземных вод для заводнения.Системы и сооружения для нагнетания в пласт воды.Блочные кустовые насосные станции Насосы, их типы и характеристика.Практическая работа № 19 Определение свойств воды для ППД.2Итоговое занятие по теме22Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: Нагнетательные скважины. Блочные кустовые насосные станции. Насосы, их типы и характеристики. Системы и сооружения для нагнетания воды в пласт.7. Сбор и подготовка нефтяного и природного газа.Системы сбора и подготовки газа.
102Классификация и виды газовых сепараторовМетоды подготовки газа.Технологии осушки газа Технология очистка газа от прмесей.Практическая работа № 20 расчет пропускной способности сепаратора по газу.2Итоговое занятие по теме22Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций
10Примерная тематика самостоятельной работы: Сепараторы, применяемые на установках подготовки природного газа. Технологические процессы подготовки газа. Охрана природы при сборе и подготовке газа. Назначение, состав и оборудование компрессорных станций.Всего по дисциплине:
Наименование разделов и темСодержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)Объем часовУровень освоенияПМ.05. Организация нефтепромысловой подготовки скважинной продукции к реализации профессиональных компетенцийМДК.05.02Эксплуатация и обслуживание технологического оборудования для подготовки продукции нефтяных и газовых скважинВведениеСодержание дисциплины, ее роль в подготовке специалистов, связь с другими дисциплинами.221. Эксплуатация и обслуживание оборудования подготовки нефтяного и природного газа Оборудование для осушки газа.
162Осушка газа на абсорбционных установках.Эксплуатация оборудования для осушки газа.Эксплуатация установок для очистки газа от примесей . Газовые сепараторы.Компрессорные станции.Эксплуатация оборудования для сепарации газа.Методы борьбы с гидратообразованием.Практическая работа № 1 гидравлический расчет газопромысловых шлейфов.
24Практическая работа № 2 тепловой расчет газопромысловых шлейфов.Практическая работа №3определение условий образования гидратов.Практическая работа №4 Расчет расхода ингибиторов гидратообразованияПрактическая работа № 5 технологический расчет десорбера для регенерации раствора диэтиленгликоляПрактическая работа № 6 технологический расчет десорбера Практическая работа № 7 технологический расчет абсорбераПрактическая работа № 8 технологический расчет адсорбционной осушки природного газа.Итоговое занятие по теме22Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций10Примерная тематика самостоятельной работы: Назначение, состав и оборудование компрессорных станций.
1. Типы и характеристика компрессоров.
2. Установки подготовки природного газа.2. Эксплуатация и обслуживание промысловых трубопроводовОсложнения при транспортировании продукции скважин по трубопроводам и борьба с ними.
102Транспортирование высоковязких нефтей по трубопроводам.Обслуживание арматуры трубопроводов.Испытания и обслуживание трубопроводов.Итоговое занятие по темеСамостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций10Примерная тематика самостоятельной работы: 1. Инновационные технологии трубопроводного транспорта.
2. Новые химические композиции, используемые для борьбы с отложением парафина.
3. Методы борьбы с отложением парафина3. Эксплуатация оборудования для обезвоживания и обессоливания нефти.Эксплуатация оборудования для гравитационного разделения нефти и воды.
162Эксплуатация электродегидраторовЭксплуатация оборудования установок подготовки нефти.Эксплуатация и обслуживание печи ПТБ-10Эксплуатация и обслуживание путевого подогревателя типа ПП.Эксплуатация и обслуживание оборудования для дозирования химических реагентов.Обслуживание установок подготовки нефти.Принципиальные схемы установок подготовки нефти "ОАО СН-МНГ"Практическая работа № 9 изучение технологического регламента установок
8Практическая работа № 10 изучение технологического регламента установокПрактическая работа № 11 изучение технологического регламента установокПрактическая работа № 12 решение ситуационных задач.Итоговое занятие по теме22Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций15Примерная тематика самостоятельной работы: Технологические процессы стабилизации нефти.
1. Принципиальная схема термохимической установки.
2. Принципиальная схема электрообессоливающей установки.
3. Нефтяные эмульсии.
4. Оборудование и реагенты для разрушения нефтяных эмульсий.
5. Установки подготовки нефти.4. Обслуживание оборудования для сепарации нефти от газа.Сепараторы различного типа
8
2Трехфазные и концевые сепараторы.Концевые сепараторы сепараторы Обслуживание сепарационного пункта.Практическая работа № 13 методика технологический расчет газового сепаратора
16Практическая работа № 14 решение задачПрактическая работа № 15 методика технологический расчет газосепараторов сетчатых, жалюзийных, центробежных регулируемых Практическая работа № 16 решение задачПрактическая работа № 17 решение задачПрактическая работа № 18 решение задачПрактическая работа № 19 технологический и конструктивный расчет эжекторовИтоговое занятие по теме22Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций10Примерная тематика самостоятельной работы: 1. Факельное хозяйство.
2. Газовые цеха.
3. Обслуживание сепарационных пунктов.5. Эксплуатация резервуаров и насосных станций.Назначение, конструкция и классификация резервуаров.
82Монтаж резервуаров.Оборудование резервуаров.Потери нефти при эксплуатации резервуаров.Практическая работа № 20 расчет потерь легких углеводородов при хранении в резервуарах2Обслуживание дыхательной арматуры резервуаров
142Установка улавливания легких фракций углеводородов.Требования к устройствам пожаротушения и площадкам обслуживания резервуаров.Испытания резервуаров.Обслуживание резервуаров.Обслуживание резервуарных парков.Итоговое занятие по темеСамостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций15Примерная тематика самостоятельной работы: 1. Пеногенераторные станции. 2. Резервуара с понтонами и плавающими крышами.
3. Оборудование для предотвращение потерь легких углеводородов. 4. Сооружение резервуаров.6. Эксплуатация групповых замерных установокОбслуживание и эксплуатация групповых замерных установок различных типов
82Обслуживание и эксплуатация групповых замерных установок различных типовОбслуживание и эксплуатация групповых замерных установок различных типовИтоговое занятие по темеСамостоятельная работа: выполнение домашних заданий, составление таблицы, оформление презентаций10Примерная тематика самостоятельной работы: 1. Требования безопасности при обслуживании ГЗУ
2. Групповая замерная установка "ОЗНА УМИ"
3. Новые виды оборудования для замера дебита скважин.
4. Групповые замерные установки.Производственная практика по данному модулю проводится на III курсе в нефтегазодобывающих управлениях ОАО "СН-МНГ", ОАО "СН-МНГГ".36
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие учебной лаборатории материаловедения и технических измерений, слесарной и электромонтажной мастерской, мастерской нефтепромыслового оборудования.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий;
-комплект контрольно-оценочных средств.
- комплект контрольно-измерительных материалов
- приборы для определения физико-химических свойств жидкостей;
Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.
Реализация программы профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Абузова Ф.Ф., Бронштейн И.С. , Новоселов В. Ф. Борьба с потерями нефти и нефтепродуктов при их транспортировке и хранение. - М.:Недра, 2010.
2. Антипов А.А. Сверидов С.С. Оператор обезвоживающей обессоливающей установки. - М.:Недра, 2010.
3. Гаврилюк Г.С. Сбор и подготовка нефти, газа и воды. - М.:Недра, 2010.
4. Дунюшкин И.И.Учебное пособие. Сбор и подготовка скважинной продукции нефтяных месторождений.-ФГУП "Нефть и газ",2006 Минестерство образования
5. Ермоленко А.Д.Учебное пособие. Автоматизация процессов нефтепереработк.-Профессия,2012
6. Закожурников Ю.А.Учебник. Хранение нефти, нефтепродуктов и газа. Издательский дом "ИН-ФОЛИО", 2010
7. Земенков Л.М. Учебник.Сбор и подготовка нефти и газа -ОИЦ "Академия" ,2009.
8. Карелин В.Я.Учебник.Насосы и насосные станции.-Издательский дом "Бастет",2010 Министерством высшего и среднего спец. образования
Дополнительные источники:
1. Коршак А.А. , Шаммазов А.М. Основы нефтегазового дела.- Уфа: Дизайн Полиграф Сервис , 2011.
2. Покрепин Б.В.Учебное пособие по дисциплине "Сбор и подготовка скважинной продукции" - М.:Недра, 2011
3. Ривикин П. Р. Техника и технология добычи и подготовки нефти на нефтепромыслах. - Уф: китап, 2010.
4. Чеботарев В.В. Учебник.Расчет основных технологических процессов при сборе и подготовке скважинной продукции.-Нефтегазовое дело,2007УМО
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение программы модуля базируется на изучении таких общепрофессиональных дисциплин "Инженерная графика", "Электротехника и электроника", "Метрология, стандартизация и сертификация", а также междисциплинарных курсов модуля. Занятия проводятся по расписанию колледжа в соответствии с календарным графиком учебного процесса. Учебная практика проводится рассредоточено во первом полугодии в учебно-производственных мастерских учебного заведения. Производственная практика проводится концентрированно в нефтегазодобывающих управлениях ОАО "СН-МНГ", ОАО "СН-МНГГ". Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля "Проведение подбора и анализа работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа" является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля "Проведение подбора и анализа работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа". Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.
В рамках реализации программы профессионального модуля используется модульная технология, направленная на освоение компетенций. Для целостного освоения требуемых компетенций необходима интеграция теории и практики, которая достигается в результате соответствующей организации учебного процесса, использования активных методов обучения (фокус-группы, case study, проекты, демонстрация трудового опыта, метод решения проблем, "мозговой штурм", эксперименты, имитационное моделирование и т.д.) и проведения обучения в специально организованной обучающей среде, а также за счет обоснованного отбора необходимых теоретических знаний. Важнейшим принципом организации процесса обучения является индивидуализация обучения, а именно предоставление каждому обучающемуся возможности осваивать компетенции в индивидуальном темпе. Предлагаемые технология и методы обучения позволяют:
- повысить степень мотивации учения;
- разгрузить обучающихся не за счет сокращения содержания, а за счет повышения доли индивидуального самообразования, переноса внимания к способам работы с информацией, групповому распределению нагрузок и изменения мотивации;
- подготовить обучающихся к сознательному и ответственному включению в трудовую деятельность;
- обеспечить единство учебного и воспитательного процессов;
- учесть специфику требований конкретного работодателя, предъявляемых к результатам профессионального образования и обусловленных не только отраслевыми, но и региональными и местными особенностями.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Инженерно-педагогические кадры, обеспечивающие обучение по междисциплинарным курсам модуля и впоследствии обеспечивающие руководство производственной практикой, имеют высшее профессиональное образование по специальности "Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений", имеют опыт деятельности на нефтедобывающих предприятиях, проходят стажировку в нефтегазодобывающих управлениях ОАО "СН-МНГ", ОАО "СН-МНГГ" каждые три года. Мастер производственного обучения, осуществляющий руководство учебной практикой, имеет четвёртый квалификационный разряд по профессии "Оператор по добыче нефти и газа", проходит стажировку в нефтегазодобывающих управлениях ОАО "СН-МНГ", ОАО "СН-МНГГ" каждые три года. Руководителем производственной практики от предприятия является сотрудник нефтегазодобывающего управления (ОАО "СН-МНГ", ОАО "СН-МНГГ") в должности не ниже мастера ДНГ.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки Выполнять основные технологические расчеты по выбору оборудования.- выполнение расчетов элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
- выполнение расчетов различных видов оборудования объектов нефтепромысловой подготовки;
- выполнение основных технологических расчетов по выбору оборудования;
Текущий контроль в форме:
- защиты лабораторных и практических занятий;
- контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике, зачеты по МДК.05.01 и МДК.05.02
Комплексный экзамен по модулю.
Осуществлять контроль за работой оборудования на стадии эксплуатации.* демонстрация знаний технологического процесса подготовки скважинной продукции;
* умение анализировать производственные ситуации;
* точность и правильность определения причин отклонения технологического режима;
* умение контролировать и регулировать технологический режим установок подготовки скважинной продукции.
Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования.* демонстрация знаний технологического процесса обслуживания нефтегазопромыслового оборудования;
* выполнение технической диагностики нефтегазопромыслового оборудования;
* точность и правильность осуществления технического обслуживания нефтегазопромыслового оборудования;
* соблюдение правил использования технологического оборудованияОсуществлять текущий и плановый ремонт нефтегазопромыслового оборудования. * проведение профилактического осмотра оборудования;
* проведение диагностики, текущего и планового ремонта оборудования;
* демонстрация знаний методов и правил монтажа нефтегазопромыслового оборудования и инструмента;
* демонстрация знаний принципа работы и эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования и инструмента;Оформлять технологическую и техническую документацию по эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования.* демонстрация оформления технологической и конструкторской документации в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;
* демонстрация чтения чертежей, технологических схем, спецификации и технологической документации по профилю специальности;
* умение выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на нефтяных и газовых месторождениях.* правильность ведения документации установленного образца по охране труда;
* умения определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
* умение оценивать состояние безопасности труда на производственном объекте;
* демонстрация знаний правил безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;
* демонстрация методов контроля соблюдения правил охраны труда и техники безопасности;
* умение планировать действия коллектива исполнителей при возникновении чрезвычайных (нестандартных) ситуаций на производстве;
Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.* демонстрация знаний основных требований организации труда при ведении технологических процессов;
* умение организовывать работу коллектива;
* умение устанавливать производственные задания исполнителям в соответствии с утвержденными производственными планами и графиками;
* умение оформлять первичные документы по учету рабочего времени;
* проводить производственный инструктаж рабочих;
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.* демонстрация интереса к будущей специальности;
* проявление активности и инициативности в получении профессионального опыта, умений и знаний;
* аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей специальности;
* наличие положительных отзывов по итогам практики;
* участие в студенческих конференциях, профессиональных конкурсах и т.п.* экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики;
* экспертная оценка портфолио достижений обучающегося.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.* выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при подборе и анализе работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;
* оценка эффективности и качества выполнения;
* демонстрация умений планировать свою собственную деятельность и прогнозировать ее результаты;
* обоснованность выбора методов и способов действий;
* проявление способности коррекции собственной деятельности;
* адекватность оценки качества и эффективности собственных действий.экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.* демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
* решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при подборе и анализе работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетовОсуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.* эффективный поиск необходимой информации;
* рациональность выбора источников информации для эффективного выполнения поставленных задач профессионального и личностного развития;
* демонстрация умения осуществлять поиск информации с использованием различных источников и информационно-коммуникационных технологий;экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетовИспользовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.* использование методов и средств информационных и телекоммуникационных технологий при подборе и анализе работы оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;
* использование промышленных стандартизированных решений, опирающихся на современные информационно-коммуникационные технологии;
* адекватность оценки полученной информации с позиции ее своевременности достаточности для эффективного выполнения задач профессионального и личностного развития.экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетовРаботать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.* взаимодействие с обучающимися, инженерно-педагогическими работниками, руководителями практик от предприятий социальных партнеров в ходе обучения;* экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов;
* экспертная оценка портфолио достижений обучающегося.Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.* самоанализ и коррекция результатов собственной работы; * проявление ответственности за результаты выполнения заданий каждым членом команды;
* проявление способности оказать и принять взаимную помощь;* экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов;
* экспертная оценка портфолио достижений обучающегося.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.* организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;
* демонстрация стремления к постоянному профессионализму и личностному росту;
* проявление способности осознанно планировать и самостоятельно проводить повышение своей квалификации;* экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов;
* экспертная оценка портфолио достижений обучающегося.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.* анализ инноваций в области оборудования для добычи и подготовки нефти и газа;
* экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов;
* экспертная оценка портфолио достижений обучающегося.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).* соблюдение действующего законодательства и обязательных требований нормативных документов, а так же требований стандартов, технических условий.* экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе учебной (производственной) практики, в ходе сдачи экзаменов и проведения зачетов
Система оценивания включает основные показатели оценки результатов обучения, сформулированные как характеристики деятельности обучающихся, и соответствуют заявленным компетенциям. Основные показатели оценки результатов обучения в полной мере раскрывают специфику соответствующих профессиональных компетенций: соответствуют знаниям, умениям и практическому опыту по ФГОС, охватывают весь цикл действий (работ) обучаемого, предусматривают возможность контроля и оценки в процессе обучения на базе образовательного учреждения и при прохождении производственной практики на базе работодателя. По всем темам междисциплинарных курсов (пункт 3.2. рабочей программы модуля) предусмотрены контрольные точки, обеспечивающие текущий контроль в форме защиты лабораторных и практических занятий, контрольных работ по темам междисциплинарного курса. Комплекс форм и методов контроля и оценки по междисциплинарным курсам предусматривает оценку результатов обучения при выполнении лабораторных работ, на практических занятиях, самостоятельной работы в соответствии с тематическим планом. Текущий контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий. По завершении учебной практики обучающиеся выполняют проверочную работу в форме имитационного задания, по результатам которой оцениваются компетенции, освоенные в процессе обучения. После окончания изучения модуля и прохождения производственной практики обучающиеся сдают интегрированный зачет, по результатам которого квалификационная комиссия делает заключение об освоении (или неосвоении) профессиональных компетенций. Формы и методы текущего контроля доводятся до сведения обучающихся в начале обучения. Для текущего контроля по программе создан фонд оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки. Оценка результатов освоения программы происходит с использованием как стандартной системы оценивания, так и с тестовой технологией оценки.
Предъявить обучающему результат обучения позволяют
- методики контроля: устные, письменные, практические и визуальные;
- виды контроля: контроль педагога, самоконтроль, взаимоконтроль, административный контроль;
- типы контроля: текущий, промежуточный, рубежный;
- формы контроля: практические задания, проблемные задания, индивидуальные и групповые проекты, тестирование, собеседование, интервью.
21
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
872
Размер файла
354 Кб
Теги
программа, профессионального, модуль
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа