close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Розвиток і розширення словника дитини

код для вставкиСкачать
Розвиток і розширення
словника дітей
із ЗНМ
Підготувала : Вчительлогопед Євдакова А. А.
Порушення мовлення це відхилення від мовленнєвої норми,
прийнятої в мовному середовищі, що
частково або повністю
перешкоджають мовленнєвому
спілкуванню, обмежують
можливості пізнавального розвитку
та соціокультурної адаптації.
Нарушение лексики
лексики у детейус дітей
ОНР
Порушення
із
ЗНМ
Обмежений
Ограниченность
словниковий
словарного
запаса
запас
Різке
Резкое
розходження
расхождение
обєму
объема
пасивного иі
активного
активного
пассивного
словника
словаря
НесформоваНесформирован
ність
семанность
тичних полів
семантических
полей
Неточне
Неточное
вживання
слів
употребление
слов
Многочисленные
Багаторазові
вербальные
вербальні
парафазии
парафазії
Труднощі
Трудности
актуалізації
актуализации
словаря
словника
ЗАВДАННЯ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ :
Збагачення словника
новими словами,
засвоєння дітьми раніше
невідомих слів, а також
нових значень ряду слів ,
які є в лексиконі дитини .
• Закріплення і
уточнення словника.
• Активізація словника.
• Вилучення і мовлення
дітей нелітературних
слів
( діалекти, жаргони)
•
Напрямок словникової роботи:
-Розширення словника на
основі ознайомлення з
поступово збільшующимся
колом предметів та
явищ ;
- Засвоєння слів на основі
поглиблення знань про
предмети і явища оточуючого
світу ;
- Виділення слів , які
означають елементарні
поняття на основі
розрізнення і узагальнення
предметів за відповідними
ознаками;
Етапи по збагаченню словника
- збагачення знань і словника
на основі спостережень за
предметами і явищами ,
обстеження ознак предметів,
їх якостей і явищ;
- уточнення і закріплення
уявлень і словника з допомогою
ілюстративного матеріалу,
розвиток узагальнюючої
функції слова,вживання слова в
різних ситуаціях;
- використання словника в
активному мовленні;
РОЗГЛЯД І ОБСТЕЖЕННЯ
ПРЕДМЕТІВ
«Порівняй два яблучка»
Спостереження за тваринами і
рослинами
На прогулянці
розширюйте словник
дитини по темам
«Одяг», «Взуття»,
«Осінь», «Зима»,
«Весна», «Літо»,
«Іграшки», «Моє
місто», «Транспорт»,
«Птахи».
НОВІ ,
НЕЗНАЙОМІ
ДИТИНІ СЛОВА,
СЛІД
ПОЯСНИТИ ,
ПОВТОРИТИ
ДЕКІЛЬКА РАЗІВ
Намагайтеся, щоб
дитина запамятовувала і повторювала слова за вами.
ОБОВЯЗКОВО
називайте усі свої дії,
показуйте дитині ,що і
як ви робите.
Мовні ігри: «Четвертий зайвий»,
«Чого не стало?», «Назви одним
словом», «Один-багато», «Кому що
підходить?», «Назви ласкаво»,
«Чарівний мішечок», «Повтори
складні слова», «Скажи навпаки».
НАЗВИ ОДНИМ СЛОВОМ
Гра «Назви ласкаво»
Гра « Чарівний мішечок»
Гра «Один-багато»
Гра « Що робить ведмедик ?»
Гра « Правильно повтори»
ОВОЧЕРІЗКА
Соковідтискач
Посудомийка
Склади розповідь за картиною
Дякую за увагу!
«Если в мире есть вещи,
Достойные названия «чудо»,
То слово, бесспорно, первая
И самая чудесная из них.»
Лев Успенский
Автор
InnеsaLogo
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
206
Размер файла
5 959 Кб
Теги
розвиток, розширення, словник, дитини
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа