Родительский уголок Знаете ли вы своего ребенка

Все люди имеют индивидуальные психические
особенности, которые позволяют в активности,
подвижности и эмоциональности, то есть у каждого
свой тип нервной системы и свой темперамент.
Выделяют 4 типа нервной системы, которым
соответствуют 4 темперамента: холерический,
сангвинистический,
флегматический,
меланхолический.
Живой,
веселый,
любознательный,
подвижный, жизнерадостный, эмоционально
неустойчив. Легко поддается чувствам, но они у
него не глубокие. Быстро забывает обиды. Легко
устанавливает контакт с другими. Общителен,
доброжелателен.
Такой ребенок если чем-то заинтересуется,
то хорошо усвоит этот материал. Быстро
запоминает и легко переключает внимание. Речь
развивается быстро, соответственно возрасту.
Обычно она громкая, выразительная. При
правильном воспитании сангвиника развивается
высокоразвитое
чувство
коллективизма,
активное отношение к учебе и труду.
Медлителен,
спокоен,
нетороплив.
В
деятельности
проявляет
продуманность,
упорство. Склонен к порядку, доводит начатое
дело до конца.
Все психические процессы протекают
замедленно. Медлительность мешает ему в
учебной деятельности.
В отношении с людьми всегда ровен,
спокоен, он уклоняется от ссор. При правильном
воспитании
формируется
усидчивость,
настойчивость.
Но
в
неблагоприятных
обстоятельствах
развивается
вялость,
пассивность, лень, иногда безразличие к
окружающим.
Быстро учиться говорить, читать, писать. Его
речь спокойна, равномерна, без эмоций и
мимики.
Представители его отличаются быстротой
движений и действий, возбудимостью.
Неуравновешенность ярко сказывается в его
деятельности. Он с увлечением берется за дело,
но запас нервной энергии у него падает.
В общении с окружающими такие люди
допускают
резкость,
вспыльчивость,
раздражительность,
несдержанность.
Что
приводит к конфликту.
Дети такого типа учатся удовлетворительно,
их речь становится быстрой, но нервной и
формируется труднее, чем у других.
У этих людей психические процессы
протекают замедленно. Дети с трудом
реагируют на сильные раздражители и реакции
обычно замедлены.
Они быстро утомляются. Эмоциональное
стояние возникает медленно, но отличается
глубиной, силой и длительностью.
Такие дети легко уязвимы, тяжело переносят
обиду. Склонны к замкнутости, избегают
общения с новыми людьми, часто слушаются,
чувствуют себя не ловко в новой обстановке.
В
неблагоприятных
условиях
могут
выработаться такие черты как ранимость,
подавленность,
мрачность,
скрытность,
пессимизм.
При
благоприятных
условиях
его
эмоциональная чувствительность позволяет ему
добиться успеха в искусстве – музыке,
рисованию, поэзии.
Такие
люди
отличаются
мягкостью,
деликатностью, отзывчивостью. Речь у них
тихая, замедленная.