Дистанційне навчання для учнів 1 класу (середа 21.05.14.) Читання - вчимося за змістом тексту визначати настрій людини. Ст..41-42 "Бурулька" ( Леся Воронина) У зошиті для читання з друкованою дати відповіді на питання до тексту ст.. 15. Українська мова - тема "апостроф".ознайомитися з матеріалом допоможе правило на ст.. 40. Для первинного засвоєння виконуємо завдання 1, 3 на ст..40. Розвитку уміння працювати з реченням допоможе вправа 2. Засвоєнню уміння розуміння змісту тексту, навичкам списування допоможе вправа 4. Математика - тема "Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Робота над оберненими над задачами". Розвитку умінь обчислювати такі приклади сприяють №207 Задачі №204, 205, 206 дають змогу акцентувати більшу увагу на понятті задач на знаходження невідомого компонента. Такі задачі бажано розглядати з наочним малюнком, рахівними паличками або кубиками, конкретно вказуючи на кількість предметів кожного відомого даного задач. Це дуже важливий матеріал для роботи у 2 класі. Корисно навчитися самому складати такі задачі . Трудове навчання - - тема "У гості до майстрів, мріємо стати дизайнерами" продовжуємо виготовлення аплікацій одягу з паперу. Тепер більше працюємо над оздобленням наших "викрійок": приклеювання вирізаного ґудзика, квіточки на кишеньку і т.д. Дистанційне навчання для учнів 1 класу (четвер 22.05.14.) Читання - вчимося за змістом вірша ставити запитання "Чому?" до явищ природи, почуттів. Відповідати на них потрібно повним реченням. Ст..43- 44 "Ластівка" ( Борис Грінченко) У зошиті для читання з друкованою дати відповіді на питання до змісту вірша на ст.. 16. Українська мова - тема "Поділ слів на склади". Ознайомитися з матеріалом допоможе правило на ст.. 42. Для первинного засвоєння виконуємо завдання 1 ( для повторення уміння ділити слова на склади), за вправою 2 на ст..42 формуємо поняття про особливість переносу слів за складами, неможливість переносу слів. Розвитку уміння поділяти склади для переносу допоможе перша частина вправи 2, друга частина - розвиває навички роботи з реченням . особливої уваги заслуговує третя частина вправи, де закріплюємо вміння записувати звукові модели слів, визначати і записувати кількість звуків і букв, складів у них. Засвоєнню уміння розуміння змісту речень, навичкам списування допоможе вправа 5. Математика - тема "Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Робота над оберненими над задачами". Розвитку умінь обчислювати такі приклади сприяють №213, 210. Задачі №209, 212 дають змогу акцентувати більшу увагу на понятті задач на знаходження невідомого компонента. Такі задачі бажано розглядати з наочним малюнком, рахівними паличками або кубиками, конкретно вказуючи на кількість предметів кожного відомого даного задач. Це дуже важливий матеріал для роботи у 2 класі. Корисно навчитися самому складати такі задачі . Дистанційне навчання (п'ятниця 23.05.2014) Читання - вчимося читати правильно, не дозволяючи собі припускатися помилок. Ст..45-46 "Кошеня Гусєв" ( за Сергієм Махотіним) . Вчитися давати клички (а не імена) тваринам за характером, їхнім зовнішнім виглядом. У зошиті для читання з друкованою дати відповіді на питання до тексту ст.. 17. Українська мова - тема "Велика буква в іменах та прізвищах людей". Ознайомитися з матеріалом допоможе правило на ст.. 44. Для первинного засвоєння виконуємо вправу 1, Вправа 3 (утворення зменшено ласкавих слів) на ст..44. Розвитку уміння вживати правильні звертання (їх форма!) допоможе вправа 3. Засвоєнню уміння розуміння змісту тексту, розвитку мовлення допоможе вправа 4. Математика - тема "Повторення вивченого за рік. Задачі та вправи на знаходження невідомого компонента". Розвитку умінь обчислювальних навичок сприяють такі номери №3, 4 ст. 143 №1 ст. 143 дає можливість розвивати навички розв'язування задач на знаходження невідомого компоненту. Завдання №2 вчить знаходити невідомий компонент в прикладах. Це завдання важливо робити використовуючи рахівний матеріал (палички, трикутнички...) або малюнкове пояснення. Це дуже важливий матеріал для роботи у 2 класі. Корисно навчитися самому складати такі завдання. Російська мова - тема "Народные символы Украины и России" урок №66. стр.106-107 Повторить понятия "соседние страны", "дружественные страны", Ознакомить с понятиями "народные символы".
Автор
1/--страниц