close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

программа милосерд 2013

код для вставкиСкачать

Муниципальное образование
Ленинградский район
Муниципальное автономное образовательное учреждение для детей
станицы Ленинградской
Муниципальное образование
Ленинградский район
Утверждено решением педагогического
совета
от_______________2013 г протокол №___________
Председатель педсовета
_______С.И. Алейникова АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА по профессии
"Младшая сестра милосердия"
степень обучения, класс - начальное профессиональное образование (профессиональная подготовка) - 8 -11
Количество часов - 460
Учитель: Кузьмина Любовь Станиславовна
Пояснительная записка
Ушедший ХХ век принес человечеству не только блага цивилизации и выдающиеся достижения в области науки и новых высоких технологий. Он принес еще и невиданное ранее загрязнение окружающей среды, огромную информационную и нервно-эмоциональную нагрузку, стремление человека активно вмешиваться в естественные процессы на Земле, что привело к возникновению конфликта между социальной жизнью общества и естественными условиями существования человечества как вида. Отсюда высокий уровень так называемых болезней цивилизации (заболевание сердечно - сосудистой системы, нервно - психические нарушения, сахарный диабет, онкологические болезни и другие).
В данной ситуации возникает необходимость пропаганды и обучения элементарным медицинским знаниям учащихся по оказанию помощи и уходу за больными, воспитания ответственности у школьников за сохранение своего здоровья как важнейшей обязанности человека, так как здоровье является главным экономическим ресурсом любого государства. С учетом складывающейся социально-экономической ситуации в стране, с целью осуществления профессионального самоопределения учащихся, обеспечения социальной защищенности выпускника, в условиях нехватки квалифицированных рабочих кадров и массового перехода образовательных учреждений России на новую педагогическую систему профильного обучения, в муниципальном автономном образовательном учреждении для детей межшкольный учебный комбинат разработана образовательная программа по профессии "Младшая сестра милосердия" для обучения учащихся 8-11 классов средних образовательных школ.
Авторская программа разработана в соответствии с приказом Министерства Образования РФ от 21 октября 1994 года №407 "О введении модели учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям"; письмом Министерства Образования и Науки РФ от 21 июня 2006 года № 03-1508 "О перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений"; приложением к письму Министерства Образования и Науки РФ от 21 июня 2006 года № 03-1508 "О перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений"; на основании Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС), Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 060501.01 Младшая медицинская сестра по уходу за больными (утвержден приказом Минобразования и науки РФ от 9 ноября 2009 года № 570).
Срок реализации программы 2 года.
Общее количество учебных часов - 460, по 5 учебных часов в неделю. Из них: теории - 122 часа, практических занятий - 338 часов, в т.ч. производственная практика - 120 часов. Содержание программы предполагает освоение учащимися предметов с профильным уклоном: основ профессиональной этики, философии, психологии, педагогики, фармакологии, оказание доврачебной помощи, ухода за больными, оздоровительных спа-процедур, уходом за лицом, анатомии и физиологии человека. При изучении предметов учащиеся знакомятся с основными симптомами патологий со стороны органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, желудочно - кишечного тракта, опорно-двигательного аппарата, основными симптомами инфекционных заболеваний и методами профилактики, ухода и доврачебной помощи при данных состояниях.
Практические занятия проводятся в учебном классе. На практических занятиях используется релаксирующая музыка. Производственная практика проводится на базе учреждений здравоохранения (на договорной основе), которая проходит в летнее время и является обязательным для каждого обучающегося.
Авторская программа состоит из:
1. Экономического курса: "Экономика отрасли". 2. Общетехнического курса: "Профессиональная этика", "Анатомия и физиология человека".
3. Специального курса: "Уход за больными", "Доврачебная помощь", "Элементы фармакологии", "Оздоровительные спа-процедуры", "Красота и здоровье".
4. Практического обучения. Программа строится на принципах личностно - ориентированного образования. В ней заложены оптимальное сочетание индивидуальной и совместной деятельности детей. Она предусматривает возможность реализации индивидуального подхода к обучающемуся, работу с группой детей, учитывает их возрастные, интеллектуальные и физические особенности.
Целью профессионального обучения учащихся 8 - 11 классов данной специальности является формирование социально - ориентированной личности специалиста, обладающего потенциальными возможностями, ресурсами и способами реализации выбранного жизненного пути, способного к творчеству и самообразованию, владеющего элементарными знаниями и первоначальными умениями в области медицины.
Основными задачами теоретического и практического обучения можно обозначить расширение кругозора в области медицины и формирование интереса к профессии медицинского работника; ознакомление учащихся с принципами профессиональной этики, психологии и педагогики, деонтологии; формирование элементарных знаний для ориентации в большом разнообразии лекарственных средств; обучение простейшим и целесообразным мероприятиям по оказанию доврачебной помощи и уходу за больными, применению оздоровительных спа-процедур, как средства улучшения качества жизни, снятия напряжения нервной системы, профилактики патологий и облегчения состояния больных.
Контроль освоения программы по каждому предмету заканчивается оценкой. По окончании обучения по профессии "Младшая сестра милосердия" учащиеся сдают квалификационный экзамен, который предполагает проверку усвоения теоретических знаний и овладения практическими умениями и навыками. Учащимся, успешно сдавшим экзамен, присваивается квалификация "Младшая сестра милосердия " и выдается свидетельство государственного образца, дающие право на трудоустройство на всей территории РФ.
Требования к знаниям, умениям, навыкам.
Учащийся 1 года обучения по профессии "Младшая сестра милосердия " должен знать:
-основы экономики отрасли;
-задачи и обязанности младшего медицинского работника по уходу за больными; -основы профессиональной этики, философии, психологии, педагогики и деонтологии;
-основы анатомии, физиологии, гигиены;
-основы фармакологии и народной медицины;
-основы ухода за больными.
должен уметь:
- применять знания профессиональной этики, деонтологии, медицинской философии и педагогики, методы контрацепции; - применять знания основ фармакологии и народной медицины;
- оказывать первую доврачебную помощь при различных повреждениях;
- ухаживать за тяжелобольными.
Учащийся 2 года обучения по профессии "Младшая сестра милосердия" должен знать:
-уход за больными при различных патологиях;
-симптомы распространенных заболеваний;
-методы профилактики заболеваний, пути передачи инфекционных заболеваний;
-технику спа-процедур;
-методы сохранения красоты и здоровья.
должен уметь:
-ухаживать за больными, престарелыми людьми;
-применять приемы спа-процедур на различных частях тела;
-применять методы сохранения здоровья и красоты.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по профессии
"Младшая сестра милосердия". Наименование учебной дисциплины Количество часовФормы контроля
всеготеорияпрактика
1 год обучения1Теоретическое обучение16063971.1.Экономический курс1055Экономика отрасли1055зачёт1.2.Общетехнический курс432320Профессиональная этика761оценкаАнатомия и физиология человека361719оценка1.3.Специальный курс1073572Доврачебная помощь301218оценкаЭлементы фармакологии 23815оценкаУход за больными541539оценка2Резерв учебного времени1055 ИТОГО170681023Производственная практика 120 120оценкаИТОГО за 1 год29068222 2 год обучения1Теоретическое обучение148461021.1. Специальный курс14846102Уход за больными641945оценкаОздоровительные спа-процедуры752253оценкаКрасота и здоровье954оценка2Резерв учебного времени663Консультации884Квалификационный экзамен88ИТОГО за 2 год17054116 ВСЕГО460122338
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины "Экономика отрасли"
п/пНаименование разделов и темКоличество часоввсеготеорияПрактика1.Раздел 1: Экономика здравоохранения.3211.1Методы экономики здравоохранения.111.2 Экономическая эффективность.111.3 Экономика здравоохранения в экономической науке.112.Раздел 2: Медицинское страхование в России. 4312.1 Правовые основы страхования.112.2 Программа государственных гарантий.112.3Заболеваемость. Инвалидность.112.4Заболеваемость с временной утратой трудоспособности.113.Раздел 3: Методы оплаты медицинской помощи.333.1Методы оплаты.13.2Методика расчета тарифа.13.3Накладные расходы. Зачет по дисциплине.1Всего: 1055
Содержание программы учебной дисциплины
"Экономика отрасли"
Теория.
Раздел 1. Экономика здравоохранения.
Тема 1.1. Методы экономики здравоохранения.
Методы экономики здравоохранения.
Тема 1.2. Экономическая эффективность.
Экономическая эффективность.
Раздел 2. Медицинское страхование в России.
Тема 2.1. Правовые основы страхования.
Закон и его разделы. Тема 2.3. Заболеваемость. Инвалидность.
Госпитализированная заболеваемость. Инвалидность.
Тема 2.4. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности.
Больничные листы.
Практика.
Раздел 1. Экономика здравоохранения.
Тема 1. 3. Экономика здравоохранения в экономической науки.
(Составление схемы целей и задач).
Раздел 2. Медицинское страхование в России.
Тема 2.2. Программа государственных гарантий.
(Составление схемы - основные государственные задачи и гарантии оказания медицинской помощи).
Раздел 3. Методы оплаты медицинской помощи.
Тема 3.1. Методы оплаты медицинской помощи.
Составление схем методов и тарифов оплаты.
Тема 3.2. Методика расчета тарифа.
Расчета тарифа медицинских услуг.
Тема 3.3. Накладные расходы.
Расчет накладных расходов. Зачет по дисциплине
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники
1. Пястолов С. М. Экономическая теория.- М.: ОИЦ "Академия", 2010.
Дополнительные источники
1. Основы законодательства РФ по охране здоровья граждан от 22.03.1993.-М, 2003. 1.http://medvuz.info/load/ozz_obshhestvennoe_zdorove_i_zdravookhranenie/obshhestvenn
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины
"Профессиональная этика"
№ п/пНаименование разделов и темКоличество часоввсеготеорияПрактика1.Раздел 1: Теоретические основы сестринского дела.7611.1История медицины, основоположники. 111.2Психология и медицина.111.3Общение в медицине.111.4Философия и основные задачи медицины.111.5Деонтология и основные положения профессиональной этики.111.6Медицинская педагогика и потребности человека.11 Обобщающее повторение.11 Всего:761Резерв учебного времени. 11 Содержание программы учебной дисциплины
"Профессиональная этика"
Теория.
Раздел 1. Теоретические основы сестринского дела.
Тема 1.1. История медицины, основоположники. Определение медицины как науки, цели изучения специальности в учебном заведении. Краткая история становления медицины. Основоположники медицины, их вклад в развитие медицины.
Тема 1.2. Психология и медицина. Применение принципов психологии в медицине.
Тема 1.3. Общение в медицине.
Факторы и уровни общения, мастерство общения. Общение как эффективное средство помощи людям в адаптации к жизни в связи с изменением состояния здоровья.
Тема 1.4. Философия и основные задачи медицины. Задачи и цели медицины по определению С. Боткина. Две основные формы жизнедеятельности организма в окружающей среде. Основные понятия медицинской философии.
Тема 1.5. Деонтология и основные положения профессиональной этики. Понятие деонтология. Понятие о профессиональной этике, ее основные положения.
Обобщающее повторение по дисциплине "Профессиональная этика".
Резерв учебного времени.
Тема: Права пациента. Медицинская тайна. Ятрогения. Права пациента, согласно "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан". Понятие "медицинская тайна", последствия ее нарушения. Определение ятрогении. Практика.
Раздел 1. Теоретические основы сестринского дела.
Тема 1.6. Медицинская педагогика и потребности человека. Медицинская педагогика как основа обучения пациента (составление схемы).
Составление схемы потребности человека по Маслоу.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники
1.Двойников С. И. Основы сестринского дела. / Под ред. Двойникова С.И. (2-е изд., стер.). - М.: ОИЦ "Академия", 2009.
Дополнительные источники
1. Основы законодательства РФ по охране здоровья граждан от 22.03.1993.-М, 2003.
2. Обуховец Т.П., Чернова О.В. Основы сестринского дела. - Ростов на Дону: "Феникс", 2011. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины
"Анатомия и физиология человека"
п/пНаименование разделов и темКоличество часоввсеготеорияпрактика1.Раздел 1: Целостность организма и среды.17981.1Организм человека и его строение.4311.2Нейро-гуморальная регуляция.4221.3Кровь и кровообращение.4221.4 Дыхание.2111.5Пищеварение.3122.Раздел 2: Органы и системы органов.198112.1Обмен веществ и энергии.3122.2Терморегуляция..2112.3Система опоры и движения.442.4Органы чувств и восприятия.222.5Развитие организма человека.4312.6Валеология.211 Обобщающее повторение.22Всего:361719Резерв учебного времени.22
Содержание программы учебной дисциплины
"Анатомия и физиология человека"
Теория. Раздел 1. Целостность организма и среды.
Тема 1.1. Организм человека и его строение. Анатомия, физиология, история развития. Физиология и химический состав клетки. Типы тканей.
Тема 1.2. Нейро-гуморальная регуляция.
Регуляция функций в организме. Гуморальная система. Нервная система. Тема 1.3. Кровь и кровообращение. Внутренняя среда организма, плазма. Иммунная система.
Тема 1.4. Дыхание. Возрастные особенности дыхания.
Тема 1.5. Пищеварение. Железы желудочно-кишечного тракта.
Раздел 2. Органы и системы органов.
Тема 2.1. Обмен веществ и энергии. Виды обмена. Тема 2.2. Терморегуляция. Способы регуляции температуры тела (просмотр фильма "Кожа").
Тема 2.5. Развитие организма человека. Беременность - патогенез. Медицинское вмешательство в репродукцию человека ( понятие -аборт, контрацепция- разновидности).
Тема 2.6. Валеология. Здоровый образ жизни.
Обобщающее повторение.
Контрольные работы по разделу "Целостность организма и среды" (контроль теоретических знаний).
Обобщающее повторение по дисциплине "Анатомия и физиология человека".
Резерв учебного времени.
Строение половой системы. Оплодотворение. Практика. Раздел 1. Целостность организма и среды.
Тема 1.1. Организм человека и его строение. Работа с таблицей: "Строение клетки". Тема 1.2. Нейро-гуморальная регуляция. Составление опорных схем: "Строение нервной системы", "Вегетативная нервная система". Заполнение таблиц: "Эндокринный аппарат человека".
Тема 1.3. Кровь и кровообращение. Группы крови. Резус-фактор. Иммунитет (работа с раздаточным материалом). Сердце: строения. Лимфатическая система и кровеносная система (составление опорных схем).
Тема 1.4. Дыхание. Составление таблицы "Органы дыхания человека".
Тема 1.5. Пищеварение. Составление опорных схем: "Строение и функции желудочно-кишечного тракта". Желудочно-кишечные заболевания, профилактика ( работа с проспектами "Центра мед. профилактики").
Раздел 2. Органы и системы органов.
Тема 2.1. Обмен веществ и энергия. Витамины (работа с проспектами, муляжами витаминных препаратов, составление схем). Выделительная система (просмотр фильма "Органы выделения").
Тема 2.2. Терморегуляция. Составление опорных схем: "Кожа, ее строение, функции". Тема 2.3. Система опоры и движения. Составление таблицы "Скелет человека", составление схем строения костей и соединений. Схематичное изображение строения мышц. Составление таблицы "Основные группы мышц груди и живота". Практическая работа учащихся по изучению мышц спины, груди, живота. Составление таблицы "Основные группы мышц конечностей". Практическая работа по изучению мышц конечностей. Составление таблицы "Основные группы мышц головы и шеи". Практическая работа по изучению мышц головы, шеи.
Контрольная работа по теме "Система опоры и движения" (контроль усвоения теоретических знаний). Тема 2.4. Органы чувств и восприятия. Зрительный анализатор (выполнение упражнений на укрепление мышц глаза), (составление таблицы "Строение и функции органов зрения, слуха"). Сенсорные системы (просмотр фильма "Сенсорные системы").
Тема 2.5. Развитие организма человека. Физиологическое планирование семьи (расчет "опасных дней" по половому циклу женщины).
Тема 2.6. Валеология. Негативные факторы, влияющие на здоровье человека (составление схем). Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники
1.Гайворовский И.В., Ничипорук Г.Н., Гайворовский А.И. Анатомия и физиология человека.- М.: ОИЦ "Академия", 2009.
Дополнительные источники
1. Швырев А.А. Анатомия и физиология человека с основами общей патологии.- Ростов на Дону: "Феникс", 2004.
1. http://www.klyaksa.net/
2. http://www.rusedu.ru/
3. http://www.metod-kopilka.ru/
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины
"Доврачебная помощь"
№ п/пНаименование разделов и темКоличество часоввсеготеорияпрактика1. Раздел 1: Неотложные состояния.14681.1Домашняя аптечка.111.2Помощь при обмороке.111.3Помощь при шоке.111.4Помощь при отравлении.111.5Помощь при кровотечении.4221.6Наложение кровоостанавливающего жгута.221.7Помощь при нарушении дыхания.4132.Раздел 2: Помощь при травмах.166102.1Помощь при ушибах и ранениях.4132.2Изготовление перевязочного материала.112.3Помощь при синдроме длительного сдавливания.112.4Помощь при поражении электрическим током, молнией. 112.5Помощь при ожогах и отморожении.4312.6Помощь при тепловом ударе.11Обобщающее повторение.44Всего:301218Резерв учебного времени.44
Содержание программы учебной дисциплины
"Доврачебная помощь"
Теория. Раздел 1. Неотложные состояния. Тема 1.1. Домашняя аптечка. Домашняя аптечка - применение, хранение.
Тема 1.3. Помощь при шоке. Шок, разновидности, помощь.
Тема 1.4. Помощь при отравлении. Помощь при различных отравлениях.
Тема 1.5. Помощь при кровотечениях. Виды кровотечений. Остановка кровотечений.
Тема 1.7. Помощь при нарушении дыхания. Причины нарушения дыхания. Помощь при утоплении.
Раздел 2. Помощь при травмах.
Тема 2.1. Помощь при ушибах и ранениях. Ушибы головы и мягких тканей. Тема 2.3. Помощь при синдроме длительного сдавливания. Помощь при синдроме длительного сдавливания.
Тема 2.4. Помощь при поражении электрическим током, молнией. Клиника при поражении электрическим током и молнией, причины, помощь.
Тема 2.5. Помощь при ожогах и отморожениях. Ожоги, стадии, клиника. Отморожения, симптомы. Практика. Раздел 1. Неотложные состояния.
Тема 1.2. Помощь при обмороке. Помощь при обмороке.
Тема 1.5. Помощь при кровотечении. Наложение кровоостанавливающего жгута, закрутки, давящей повязки(отработка практических навыков).
Тема 1.6. Наложение кровоостанавливающего жгута.
Наложение кровоостанавливающего жгута (отработка практических навыков).
Тема 1.7. Помощь при нарушении дыхания. Наложение повязок при ранении грудной клетки. Реанимационные мероприятия - искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.
Раздел 2. Помощь при травмах. Тема 2.1. Помощь при ушибах и ранениях. Помощь при ушибах. Перевязка.
Тема 2.2.Изготовление перевязочного материала.
Изготовление перевязочного материала.
Тема 2.5 Помощь при ожогах и отморожениях. Помощь при: ожогах и отморожениях.
Тема 2.6. Помощь при тепловом ударе.
Обобщающее повторение.
Контрольная работа по теме "Помощь при кровотечении" (контроль усвоения практических навыков).
Контрольные работы по разделу "Неотложные состояния" и по разделу "Помощь при травмах" (контроль усвоения теоретических знаний).
Обобщающее повторение по дисциплине "Доврачебная помощь". Резерв учебного времени. Тема: Помощь при переломах, вывихах, растяжении связок.
Помощь при переломах, растяжении связок, вывихах. Иммобилизация пострадавшего. Транспортировка пострадавшего.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники.
1.Глыбочко П.В. Первая медицинская помощь.- М.: ОИЦ "Академия", 2010
2.Киршин Н.М. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф / Под ред. Киршина Н.М.- М.: ОИЦ "Академия", 2011
Дополнительные источники.
1.Сборник задач и тестов для студентов медколледжей. - Ростов на Дону: "Феникс", 2003.
2. Богоявленский И.Ф. Оказание первой реанимационной помощи на месте происшествия и в очагах чрезвычайных ситуаций.- С-Пб.: "ОАО Медиус", 2010.
3. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний.- М.: "АСТ АСТЕЛЬ", 2005.
1. http://www.klyaksa.net/
2. http://www.rusedu.ru/
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины
"Элементы фармакологии"
№ п/пНаименование разделов и темКоличество часовВсеготеорияпрактика 1.Раздел 1: Общая фармакология.11561.1Общая фармакология.4221.2Биологическая медицина.221.3Осложнения лекарственной терапии.221.4Фитотерапия.312 2.Раздел 2: Частная фармакология.12392.1Наркотические средства.112.2Анальгезирующие, жаропонижающие, противовоспалительные.112.3Противогистаминные, сосудорасширяющие средства.112.4Отхаркивающие, противокашлевые.2112.5Слабительные средства.112.6Витамины.33Обобщающее повторение.321Всего:23815Резерв учебного времени.321
Содержание программы учебной дисциплины
"Элементы фармакологии "
Теория. Раздел 1. Общая фармакология.
Тема 1.1. Общая фармакология. Аллопатия и гомеопатия. Принципы дозировки лекарств. Тема 1.2. Биологическая медицина.
Биологическая медицина. Тема 1.4 Фитотерапия. Фитотерапия. Заготовка растительного сырья.
Раздел 2. Частная фармакология. Тема 2.4.Отхаркивающие, противокашлевые.
Механизм действия. Две группы.
Обобщающее повторение.
Контрольная работа по разделу "Общая фармакология", контрольная работа по разделу "Частная фармакология" (контроль усвоения теоретических знаний).
Резерв учебного времени.
Темы: Средства, возбуждающие нервную систему. Химиотерапевтические средства. Практика. Раздел 1. Общая фармакология.
Тема 1.1. Общая фармакология. Составление опорных схем: виды фармакологического действия, пути введения и выведения лекарств из организма, классификация лекарственных средств.
Тема 1.3. Осложнения лекарственной терапии.
Составление опорных схем: Осложнения лекарственной терапии.
Тема 1.4. Фитотерапия. Составление опорных схем: способы приготовления отваров, настоев, настоек; применение фруктов; применение овощей при различных заболеваниях.
Раздел 2. Частная фармакология. Тема 2.1. Наркотические средства. Применение наркотических веществ в медицине. Тема 2.2. Анальгезирующие, жаропонижающие, противовоспалительные. Составление схем: Анальгезирующие, жаропонижающие, противовоспалительные средства (практическая работа с проспектами и муляжами препаратов). Тема 2.3. Противогистаминные, сосудорасширяющие средства.
Составление схем противогистаминных, сосудорасширяющих средств (практическая работа с проспектами и муляжами препаратов).
Тема 2.4. Отхаркивающие, противокашлевые.
Составление схем: Применение отхаркивающих (практическая работа с проспектами и муляжами препаратов).
Тема 2.5. Слабительные средства. Составление схем: Слабительные средства (практическая работа с проспектами и муляжами препаратов).
Тема 2.6. Витамины. Составление схем: Витамины, микро- и макроэлементы (практическая работа с проспектами и муляжами препаратов).
Обобщающее повторение. Обобщающее повторение по дисциплине "Элементы фармакологии". Резерв учебного времени.
Тема: Химиотерапевтические средства (практическая работа с проспектами и муляжами препаратов).
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники
1.Крыжановский С.А. Фармакология в 2-х томах.- М.: ОИЦ "Академия", 2007.
Дополнительные источники
1. Методические рекомендации по применению биологических активных добавок ММА им. Сеченова и института питания РАМН под редакцией академика Васильева В.А. -М.: "ООО Дизарт", 2010
2. Реестр лекарственных средств России "Доктор".- М.: "РЛС - Патент", 2006, № 9.
3. Сборник задач и тестов для студентов медколледжей. - Ростов на Дону: "Феникс", 2003 4. Кортиков В.Н. Кортиков А.В. Полная энциклопедия лекарственных растений.- Ростов-на-Дону: Издательский дом "Проф-пресс", 2004. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины
"Уход за больными"
№ п/пНаименование разделов и темКоличество часоввсеготеорпракт 1 год обучения 1Раздел 1: Практика сестринского дела. 7 3 41.1Обязанности и задачи обслуживающего персонала. 1 1 1.2Дезинфекция. 2 1 11.3Инфекционный контроль и безопасность. 4 1 32Раздел 2: Манипуляционная техника. 47 12 352.1Гигиена больного. 11 3 82.1.1.Уход за тяжелобольным. 1 1 2.1.2.Пролежни. 4 2 22.1.3.Смена белья тяжелобольному. 4 42.1.4.Контрольная работа по теме: "Смена постельного белья". 2 22.2Меры воздействия на кровообращения. 12 4 82.2.1.Компрессы. 1 1 2.2.2.Применение горчицы. 1 1 2.2.3.Применение банок. 4 42.2.4.Применение грелки, пузыря со льдом. 1 1 2.2.5.Водолечение. 1 1 2.2.6.Контрольная работа по теме "Применение банок". 4 42.3Хранение лекарственных веществ. 3 2 12.4Способы введения лекарственных веществ. 9 1 82.4.1Способы введения. 1 2.4.2Внутримышечное введение. 32.4.3.Подкожное введение. 32.4.4.Контрольная работа по теме: "Способы введения лекарственных веществ". 22.5Уход за больными с нарушением функций почек и мочевыделительных путей. 3 2 12.6Искусственное питание. 1 12.7Отработка навыков ухода. 4 42.8.Подготовка к производственной практике. 2 2Обобщающее повторение. 2 2 Всего 1 год обучения: 54 15 392 год обучения
3Раздел 3. Оценка функционального состояния пациента и уход. 64 19 453.1Уход за инфекционными больными. 8 4 43.1.1.Инфекции. 4 2 23.1.2.Правила ухода за больными. 2 2 3.1.3.Контрольная работа по теме: "Уход за инфекционными больными". 2 23.2Уход за больными с нарушением функций органов дыхания. 8 4 43.2.1.Признаки нарушений функций органов дыхания. 4 4 3.2.2.Профилактика пневмонии у тяжелобольных. 4 43.3Уход за больными с нарушением функций сердечно-сосудистой системы. 9 4 53.3.1.Признаки нарушений функций сердечно-сосудистой системы. 3 3 3.3.2.Измерение пульса и артериального давления. 3 33.3.3.Помощь. 3 1 23.4Уход за больными с нарушением функций органов пищеварения. 12 4 83.4.1.Нарушения функций органов пищеварения. 4 3 13.4.2.Разновидности клизм. 1 1 3.4.3.Техника применения клизмы. 4 43.4.4.Контрольная работа по теме: " Техника применения клизмы". 2 23.4.5.Контрольная работа по теме: "Уход за больными с нарушением функций органов пищеварения". 1 13.5Уход за хирургическими больными. 23 3 203.5.1.Асептика, антисептика. 2 2 3.5.2. Десмургия. 1 13.5.3.Послеоперационный уход. 1 1 -3.5.4.Наложение повязок на голову. 4 - 43.5.5.Наложение повязок на грудную клетку. 4 43.5.6. Повязки на верхнюю конечность. 4 - 43.5.7.Повязки на нижнюю конечность. 3 33.5.8.Контрольная работа по теме: "Уход за хирургическими больными". 4 43.6Сердечно - легочная реанимация. 2 2Обобщающее повторение. 2 2Всего 2 год обучения: 64 19 45Резерв учебного время. 3 - 3Консультация к экзамену 3 3Квалификационный экзамен. 4 4 Содержание программы учебной дисциплины "Уход за больными"
I год обучения
Теория. Раздел 1. Практика сестринского дела.
Тема 1.1. Задачи и обязанности обслуживающего персонала. Обязанности и задачи обслуживающего персонала.
Тема 1.2. Дезинфекция.
Охрана труда при работе с дезсредствами. Тема 1.3. Инфекционный контроль и безопасность. Контроль и безопасность в профилактике внутрибольничной инфекции. Раздел 2. Манипуляционная техника.
Тема 2.1. Гигиена больного. Тема 2.1.1.Уход за тяжелобольным.
Способы и методы ухода.
Тема 2.1.2. Пролежни.
Пролежни. Профилактика пролежней. Тема 2.2. Меры воздействия на кровообращение. Тема 2.2.1 Компрессы.
Разновидности компрессов. Тема 2.2.2. Применение горчицы.
Применение горчицы.
Тема 2.2.4. Применение грелки, пузыря со льдом. Применение грелки, пузыря со льдом. Тема 2.2.5 Водолечение.
Применение воды. Тема 2.3. Хранение лекарственных веществ. Дозы разовые, суточные, высшие. Выписка и раздача лекарственных веществ.
Тема 2.4. Способы введения лекарственных веществ.
Тема 2.4.1. Способы введения.
Способы введения лекарственных веществ.
Тема 2.5. Уход за больными с нарушением функции почек и мочевыводящих путей. Общие симптомы. Заболевания мочевыделительной системы.
Практика Раздел 1. Практика сестринского дела.
Тема 1.2. Дезинфекция. Очаговая, профилактическая дезинфекция.
Тема 1.3.Инфекционный контроль и безопасность.
Профилактика и дезинфекции при внутрибольнычных инфекциях. Дезинфекция предметов ухода. Уровни обработки рук. Раздел 2. Манипуляционная техника.
Тема 2.1. Гигиена больного.
Тема 2.1.2. Пролежни.
Уходу за тяжелобольными. Профилактика пролежней (отработка практических навыков профилактики пролежней). Тема 2.1.3 Смена белья тяжелобольному.
Отработка практических навыков смены нательного белья, смены постельного белья двумя способами. Тема 2.1.4. Контрольная работа по теме: "Смена постельного белья" (контроль усвоения практических навыков).
Тема 2.2. Меры воздействия на кровообращение. Тема 2.2.3. Применение банок. Техника постановки банок, отработка навыков постановки банок.
Тема 2.2.6. Контрольная работа по теме "Применение банок" (контроль усвоения практических навыков). Применение банок. Техника постановки банок.
Тема 2.3. Хранение лекарственных веществ. Общие сведения и хранение лекарственных средств. Тема 2.4. Способы введения лекарственных веществ. Тема 2.4.2. Внутримышечное введение.
Отработка практических навыков внутримышечного введения лекарственных веществ (на муляже). Тема 2.4.3. Подкожное введение. Отработка практических навыков подкожного введение лекарственных веществ (на муляже). Тема 2.4.4. Контрольная работа по теме: "Способы введения лекарственных веществ" (на муляже) (контроль усвоения практических навыков). Тема 2.5. Уход за больными с нарушением функции почек и мочевыводящих путей. Техника подачи судна.
Тема 2.6. Искусственное питание. Искусственное питание. Тема 2.7. Отработка навыков ухода. Совершенствование навыков ухода за больным. Отработка навыков ухода за больным.
Тема 2.8. Подготовка к производственной практике. Обобщающее повторение. Контрольная работа по разделу: "Манипуляционная техника" (контроль усвоения теоретических знаний). Обобщающее повторение по дисциплине: "Уход за больными" (1 год обучения).
2 год обучения
Теория. Раздел 3. Оценка функционального состояния пациента и уход.
Тема 3.1. Уход за инфекционными больными. Тема 3.1.1 Инфекции.
Инфекционные заболевания. Детские инфекции. Кожные и половые инфекции.
Тема 3.1.2. Правила ухода за больными.
Тема 3.2. Уход за больными с нарушением функций органов дыхания.
Тема 3.2.1 Признаки нарушений функций органов дыхания.
Общие симптомы. Болезни верхних дыхательных путей. Бронхо - легочные заболевания. Ингаляции.
Тема 3.3. Уход за больными с нарушением функций сердечно-сосудистой системы. Тема 3.3.1. Признаки нарушений функций сердечно-сосудистой системы.
Общие симптомы. Заболевания сердечно-сосудистой системы. Тема 3.3.3. Помощь.
Помощь и уход. Тема 3.4. Уход за больными с нарушением функции органов пищеварения.
Тема 3.4.1. Нарушения функций органов пищеварения.
Общие симптомы. Болезни желудочно-кишечного тракта. Уход при рвоте.
Тема 3.4.2. Разновидности клизм.
Разновидности клизм.
Тема 3.5. Уход за хирургическими больными. Тема 3.5.1 Асептика. Антисептика.
Асептика. Антисептика.
Тема 3.5.3 Послеоперационный уход.
Послеоперационный уход. Практика. Раздел 3. Оценка функционального состояния пациента и уход.
Тема 3.1. Уход за инфекционными больными.
Тема 3.1.1. Инфекции.
Составление опорных схем: Источники и пути передачи инфекционных болезней. Обязанности обслуживающего персонала в очаге инфекции.
Профилактика инфекционных заболеваний (работа с проспектам Краснодарского краевого центра медицинской профилактики).
Тема 3.1.3. Контрольная работа по теме: "Уход за инфекционными больными" (контроль усвоения теоретических знаний). Тема 3.2. Уход за больными с нарушением функций органов дыхания. Тема 3.2.2. Профилактика пневмонии у тяжелобольных.
Определение частоты дыхания у больного. Профилактика пневмонии у тяжелобольных (отработка приемов). Помощь при асфиксии (отработка практических навыков помощи подавившемуся).
Тема 3.3. Уход за больными с нарушением функций сердечно-сосудистой системы. Тема 3.3.2. Измерения пульса и АД.
Измерения пульса и АД (отработка и совершенствование навыков).
Контрольная работа теме: "Измерения пульса и АД" (контроль усвоения практических навыков).
Тема 3.3.3. Помощь.
Контрольная работа по теме: "Уход за больными с нарушением функций сердечно-сосудистой системы (контроль усвоения теоретических знаний). Тема 3.4. Уход за больными с нарушением функции пищеварения. Уход за больными с желудочно-кишечными заболеваниями.
Тема 3.4.3. Техника применения клизмы.
Постановка очистительной клизмы (алгоритм).
Постановка очистительной клизмы (отработка и совершенствование техники). Тема 3.4.4. Контрольная работа по теме: " Техника применения клизмы" (контроль усвоения практических навыков).
Тема 3.4.5. Контрольная работа по теме: "Уход за больными с нарушением функций органов пищеварения" (контроль усвоения теоретических навыков).
Тема 3.5. Уход за хирургическими больными.
Тема 3.5.2. Десмургия.
Разновидности и правила наложения бинтовых повязок.
Тема 3.5.4. Наложение повязок на голову. Отработка и совершенствование техники наложения повязок на голову при различных показаниях: шапка Гиппократа, "чепец", циркулярная, "уздечка", "крестообразная", "моно- и бинокулярная", "неаполитанская", пращевидная.
Тема 3.5.5. Наложение повязок на грудную клетку. Отработка и совершенствование техники наложения бинтовых повязок при различных показаниях: крестообразная; спиральная; спиральная фиксирующая; герметическая; повязка "Дезо".
Тема 3.5.6. Повязки на верхнюю конечность. Отработка и совершенствование техники наложения бинтовых повязок при различных показаниях: на верхнюю конечность: спиральная на палец, колосовидная на 1 палец, "перчатка", "варежка", крестообразная на кисть, циркулярная, спиральная и спиральная с перегибами на предплечье и плечо, "черепашья" сходящаяся и расходящаяся на локтевой сустав, колосовидная на плечевой сустав.
Тема 3.5.7. Повязки на нижнюю конечность.
Отработка и совершенствование техники наложения бинтовых повязок при различных показаниях: колосовидная на тазобедренный сустав, "черепашья" сходящаяся и расходящаяся на коленный сустав, спиральная и спиральная с перегибами на бедро и голень, циркулярная, крестообразная на голеностопный сустав, "носок" на стопу.
Тема 3.5.8 Контрольная работа по теме: "Уход за хирургическими больными".
Наложение повязок (контроль усвоения практических навыков).
Тема 3.6. Сердечно - легочная реанимация. Отработка навыков по СЛР на манекенах. Обобщающее повторение по дисциплине "Уход за больными".
Обобщающее повторение по дисциплине "Уход за больными" (2 год обучения).
Резерв учебного времени. Конкурс " Лучший по профессии".
Консультация к экзамену.
Квалификационный экзамен.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники
1.Двойник С.И., Основы сестринского дела. / Под ред. Двойникова С.И./. - М.: ОИЦ "Академия", 2009.
Дополнительные источники
1.Сборник задач и тестов для студентов медколледжей.- Ростов на Дону: "Феникс", 2003. 2.Обуховец Т.П, Чернова О.В. Основы сестринского дела.- Ростов на Дону: "Феникс", 2011
3.Тимченко В.Н., Леванович В.В., Михайлов И.Б. Детские инфекции.- С-пб.: "ЭЛБИ-Спб", 2005. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины
"Оздоровительные спа-процедуры"
№ п/п Наименование разделов и тем Количество часоввсеготеорияпрактика1Раздел 1: Спа- процедуры. 2 1 11.1Возникновение спа-процедур и развитие. 1 1 -1.2Виды и средства спа-процедур. 1 - 12Раздел 2: Физиологическое действие и техника спа-процедур. 28 10 182.1Физиологическое влияние на организм. 3 2 12.2Общая методика и техника приемов. 22 8 142.2.1. Поглаживание. 4 2 22.2.2.Растирание. 4 2 22.2.3.Разминание. 4 2 22.2.4.Вибрации. 4 2 22.2.5.Закрепление приемов поглаживания и растирания. 3 - 32.2.6.Закрепление приемов разминания и вибрации. 3 32.3.Применение воды. 1 12.4.Действие эфирных масел. 1 12.5Контрольная работа по разделу: "Физиологическое действие и техника спа-процедур". 1 13Раздел 3: Организация работы при проведении спа-процедур. 3 1 23.1 Оборудование спа-салона. 1 3.2Органомеханика. 24Раздел 4: Техника спа-процедур отдельных частей тела. 42 10 324.1Спа-процедуры волосистой части головы. 4 1 34.2Спа-процедуры области спины. 14 3 114.2.1.Спа-процедуры спины. 4 1 34.2.2.Спа-процедуры пояснично-крестцовой области. 4 1 34.2.3.Спа-процедуры воротниковой области области. 4 1 34.2.4.Контрольная работа по теме "Спа-процедуры области спины". 2 24.3Спа-процедуры груди. 4 2 24.4Закрепление техники проведения спа-процедур. 2 24.5Спа-процедуры живота. 4 2 24.6Закрепление техники проведения спа-процедур. 2 24.7Спа-процедуры конечностей. 12 2 104.7.1.Спа - процедуры верхних конечностей. 4 1 34.7.2.Спа - процедуры нижних конечностей. 4 1 34.7.3.Закрепление техники спа-процедур конечностей. 2 24.7.4.Контрольная работа по теме "Спа-процедуры верхних конечностей". 2 2Всего: 75 22 53Резерв учебного времени. 3 - 3Консультация к экзамену. 3 3Квалификационный экзамен. 4 4 Содержание программы учебной дисциплины
"Оздоровительные спа-процедуры"
Теория. Раздел 1. Спа - процедуры.
Тема 1.1. Возникновение спа-процедур и развитие. История развития, основоположники.
Раздел 2.Физиологическое действие и техника спа-процедур. Тема 2.1. Физиологическое влияние на организм. Влияние на кожу, НС, кровеносную и лимфатическую системы. Влияние на опорно-двигательный аппарат и обмен веществ.
Тема 2.2. Общая методика и техника приемов.
Тема 2.2.1 Поглаживания (физиологическое влияние на организм, методические указания.) Основные и вспомогательные приемы.
Тема 2.2.2 Растирание (физиологическое влияние на организм, методические указания.) Основные и вспомогательные приемы.
Тема 2.2.3 Разминание (физиологическое влияние на организм, методические указания.) Основные и вспомогательные приемы.
Тема 2.2.4 Вибрации (физиологическое влияние на организм, методические указания.) Основные и вспомогательные приемы. Раздел 3. Организация работы при проведении спа-процедур. Тема 3.1. Оборудование.
Режим работы при проведении спа-процедур и уход за руками, оборудование.
Раздел 4. Техника спа-процедур отдельных частей тела. Тема 4.1 Спа-процедуры волосистой части головы (как средство ухода за больными для снятия нервного напряжения, улучшения состояния волос и работы головного мозга). Спа-процедуры волосистой части головы.
Тема 4.2 Спа-процедуры области спины (как средство ухода за больными для улучшения общего состояния и кровообращения, снятию нервного и физического утомления, профилактики пролежней, гипо- и атонии мышц). Тема 4.2.1. Спа-процедуры спины.
Техника спа-процедуры. Краткие анатомо-топографические данные. Показания, методические указания. Тема 4.2.2. Спа-процедуры пояснично-крестцовой области.
Техника спа-процедуры пояснично-крестцовой области. Тема 4.2.3 Спа-процедуры воротниковой области.
Техника спа-процедуры воротниковой области.
Тема 4.3 Спа-процедуры груди (как средство ухода за больными для улучшения работы дыхательной мускулатуры, профилактики сколиоза). Краткие анатомо-топографические данные, показания, методические указания. Техника спа-процедуры груди.
Тема 4.5 Спа-процедуры живота (как средство ухода за больными для улучшения работы кишечника и профилактики запоров, укрепления мышц живота). Краткие анатомо-топографические данные.
Спа-процедуры живота.
Тема 4.7 Спа-процедуры конечностей ( для снятия физического и нервного утомления, как средство ухода за больными для улучшения работы всего организма, профилактики гипо- - и атонии мышц, пролежней ). Тема 4.7.1. Спа-процедуры верхних конечностей (техника, методические указания).
Тема 4.7.2. Спа-процедуры нижних конечностей (техника, методические указания).
Практика. Раздел 1. Спа- процедуры.
Тема 1.2. Виды и средства спа-процедур. Виды и средства спа-процедур (составление схемы классификации спа-процедур).
Раздел 2.Физиологическое действие и техника спа-процедур. Тема 2.1. Физиологическое влияние на организм.
Показание и противопоказания к спа-процедурам (составление таблицы).
Тема 2.2. Общая методика и техника приемов
Тема 2.2.1 Поглаживание. Отработка и совершенствование техники выполнения основных и вспомогательных приемов поглаживания.
Тема 2.2.2 Растирание. Отработка и совершенствование техники выполнения основных и вспомогательных приемов растирания.
Тема 2.2.3 Разминание. Отработка и совершенствование основных и вспомогательных приемов разминания.
Тема 2.2.4 Вибрации. Отработка и совершенствование основных и вспомогательных приемов вибраций.
Тема 2.2.5 Закрепление приемов поглаживания и растирания.
Закрепление приемов. Контрольная работа (контроль усвоения практических навыков).
Тема 2.2.6. Закрепление приемов разминания и вибрации. Закрепление приемов. Контрольная работа (контроль усвоения практических навыков).
Тема 2.3. Применение воды (как средство ухода за больными).
Тема 2.4. Действие эфирных масел.
Применение эфирных масел.
Тема 2.5. Контрольная работа по разделу "Физиологическое действие и техника спа-процедур" (контроль усвоения теоретических знаний).
Раздел 3. Организация работы при проведении спа-процедур. Тема 3.2.Органомеханика.
Организация работы (ознакомление с пациентом, положение пациента при выполнении спа-процедур). Осмотр пациента. Раздел 4. Техника спа-процедур отдельных частей тела. Тема 4.1. Спа-процедуры волосистой части головы (как средство ухода за больными для снятия нервного напряжения, улучшения состояния волос и работы головного мозга). Отработка и совершенствование выполнения техники спа-процедур волосистой части головы.
Тема 4.2. Спа-процедуры спины (как средство ухода за больными для улучшения общего состояния и кровообращения, снятию нервного и физического утомления, профилактики пролежней, гипо- и атонии мышц). Тема 4.2.1. Спа-процедуры спины.
Отработка и совершенствование выполнения техники спа-процедур спины. Просмотр фрагмента видеофильма - " Спа-процедуры спины".
Тема 4.2.2. Спа-процедуры пояснично-крестцовой области.
Отработка и совершенствование выполнения техники.
Тема 4.2.3 Спа-процедуры воротниковой области.
Отработка и совершенствование выполнения техники.
Тема 4.2.4 Контрольная работа по теме: "Спа-процедуры области спины" (контроль усвоения практических навыков).
Тема 4.3. Спа-процедуры груди (для профилактики сколиоза, как средство ухода за больными для улучшения работы дыхательной мускулатуры). Отработка и совершенствование выполнения техники спа-процедур груди.
Тема 4.4. Закрепление техники спа-процедуры груди.
Тема 4.5. Спа-процедуры живота (как средство ухода за больными для улучшения работы кишечника и профилактики запоров, укрепления мышц живота). Отработка и совершенствование выполнения техники спа-процедур брюшной стенки и органов брюшной полости. Просмотр фрагмента видеофильма "Спа-процедуры живота".
Тема 4.6. Закрепление техники спа-процедуры живота.
Тема 4.7. Спа-процедуры конечностей.
Тема 4.7.1. Спа-процедуры верхних конечностей (для снятия физического и нервного утомления, как средство ухода за больными для улучшения работы всего организма, профилактики пролежней, гипо- и атонии мышц ). Отработка и совершенствование выполнения техники. Просмотр фрагмента видеофильма "Спа-процедуры конечностей".
Тема 4.7.2. Спа-процедуры нижних конечностей.
Отработка и совершенствование выполнения техники (для снятия физического и нервного утомления, как средство ухода за больными для улучшения работы всего организма, профилактики пролежней, гипо- и атонии мышц ). Отработка и совершенствование выполнения техники. Просмотр фрагмента видеофильма "Спа-процедуры конечностей".
Тема 4.7.3. Закрепление техники. Тема 4.7.4. Контрольная работа по теме "Спа-процедуры верхних конечностей" (контроль усвоения практических навыков).
Резерв учебного времени. Конкурс "Лучший по профессии". Консультация к экзамену.
Квалификационный экзамен. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники
1.Бирюков А.А. Спортивный массаж. - М.: ОИЦ "Академия", 2008
Дополнительные источники
1.Васичкин В.И. Лечебный массаж. - М.: "АСТ", 2005.
2.Вербов А.Ф. Азбука массажа. - М.: "АСТ", С-пб.: "Полигон", 2006.
3.Дубровский В.И, Дубровская Н.М. Практическое пособие по массажу. - М.: "ШАГ", 1993. 4.Фокин В.Н. Полный курс массажа.- М.: "Гранд", 2001.
1.http://www.spa-shungit.com/
2.http://vk.com/video-23903469_159850651
3.http://www.massage.ru/
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины "Красота и здоровье"
п/п Наименование разделов и тем Количество часовВсеготеорияпрактика1Раздел 1: Красота и здоровье человека. 3 3 1.1Роль физкультуры в укреплении здоровья. 1 1 -1.2Биологические активные добавки. 2 2 -2Раздел 2: Способы ухода. 6 2 42.1Уход за кожей лица и шеей. 4 42.2Косметические средства. 1 1 Обобщающее повторение по дисциплине: "Красота и здоровье". 1 1 Всего: 9 5 4Консультация по теме: "Уход за кожей лица и шеей". 2 2
Содержание программы учебной дисциплины
"Красота и здоровье"
Теория. Раздел 1. Красота и здоровье человека.
Тема 1.1. Роль физической культуры в укреплении здоровья.
Влияние физической культуры на повышения выносливости организма.
Тема 1.2. Биологические активные добавки.
Нутрицевтики. Роль нутрицевтиков в оздоровлении организма.
Раздел 2. Способы ухода.
Тема 2.2.Косметические средства.
Применение косметических средств.
Обобщающее повторение по дисциплине: "Красота и здоровье".
Практика. Раздел 2. Способы ухода.
Тема 2.1. Уход за кожей лица и шеи.
Отработка и совершенствование выполнения техники массажа лица и шеи ( как средство ухода за больными для улучшения общего состояния организма). Уход за лицом, просмотр фильма "Уход за кожей лица".
Консультация по теме: "Уход за кожей лица и шеей".
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы.
Основные источники:
1.Пивунова А.И. Косметология. Массаж лица. - М.: ОИЦ "Академия", 2010.
Дополнительные источники:
1.Методические рекомендации по применению биологических активных добавок ММА им. Сеченова и института питания РАМН под редакцией академика Васильева В.А. - М.: "ООО Дизарт", 2010.
2.Вербов А.Ф. Азбука массажа. - М.: "АСТ", Спб.: "Полигон", 2006. 3.Колесникова А.Е. Косметология. - Ростов - на - Дону: "Феникс", 2008.
1.http://vk.com/video-23903469_159850651
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО учителей
МАОУ МУК от ___ ______________
2013 года № ___
Руководитель МО ________________
А.А. Порхоменко СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УПР
______________ А.В. Хаустов
___ ___________ 2013 год
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Физкультура и Спорт, Здоровье
Просмотров
144
Размер файла
91 Кб
Теги
милосердие, программа, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа