Ахметова М.В. В Королевстве Скрипичного ключа (сценарий образовательной деятельности)

11.12.2013 Тематическая образовательная деятельность старшая группа | музыкальный руководитель: Ахметова М.В.
Цель:
Расширение музыкального кругозора. Задачи:
Образовательные:
* Расширить представления о нотной грамоте;
* Знакомить детей с басовым и скрипичным ключами;
* Расширить словарь музыкальных терминов
Развивающие: * Способствовать развитию воображения
* Развивать слушательскую культуру
* Развивать навык совместного музицирования
* Развивать навыки выразительных движений под музыку
Воспитательные:
* Воспитывать интерес к музыке;
* Воспитывать нравственные качества (с помощью добра можно открыть любые замки, умение работать слаженно, коллективно)
Материал: мультимедийное оборудование, конверт с письмом, ноты, шкатулка, элементы костюма королевы, скрипичный ключ.
Ход ОД (слайд 1)
Дети входят в зал и поют попевку.
Слайд 2 Добрый день, добрый день
Нам здороваться не лень
Этими словами здороваемся с вами"
Добрый день!
Муз.рук. Ребята, посмотрите внимательней, что нового сегодня в зале?
(дети обращают внимание на дидактическую куклу она держит конверт)
Давайте прочтем письмо. Дорогие ребята!
Я приглашаю вас в королевство Скрипичного ключа
На день рождение моей дочери Сольвейг И отправляю за вами волшебное облако
Жду вас с нетерпением!
Королева Милисента. Слайд 3 Муз. Рук. Прежде чем мы полетим на волшебном облаке, я хочу немного рассказать. Королевством скрипичного ключа управляет могущественный король Додон Первый. Это самый смелый, самый справедливый и самый жизнерадостный король на свете.
Слайд 4 Народ его государства - это музыканты и поэты, художники и танцоры, мастера музыкальных инструментов. Все они живут богато и счастливо. С утра до вечера на площадях и улицах звучит веселая музыка...И так изо дня в день, из месяца в месяц, из года в год. Слайд 5 Каждое новое утро бывает солнечным и ясным, начинается оно чистыми серебряными звуками королевских труб, которые будят все население королевства. Слайд 6 Ничто не омрачает их жизни, даже облака в этом государстве волшебные. Давайте присядем на одно из них и полетим.
Слайд 7 (дети рассаживаются на белую ткань, аутотренинг)
Милые дети вы всех прекрасней на свете, вот таких хороших и пригожих я приглашаю в путешествие на волшебном облаке в "Королевство Скрипичного ключа"
Прыгни на белое пушистое облако похожее на мягкую гору пухлых подушек, почувствуй как твои ноги, спина удобно расположились, а ладошки раскрылись навстречу теплому солнышку и легкому ветерку. Раз, два, три начало игры. Глазки закрылись, шепотом скажи: "лучик солнца в гости приходи". Пальцы рук почувствовали легкое тепло, выше поднимается к плечикам оно.
Погладил лучик ножки, притронулся к спине. Плечики согрелись, как приятно мне. Солнце шейку греет, щечки, ушки, нос. Добрую улыбку всем он нам принес. Раз, два, три, четыре, пять нужно глазки открывать и с хорошим настроением наше путешествие продолжать.
Слайд 8 Воспитатель: Вот мы и добрались до королевства "Скрипичного ключа" и встречает нас сама королева Милисента. (музыкальный руководитель надевает элементы костюма королевы)
Муз.рук, она же королева Милисента: Придумано кем-то Просто и мудро
При встрече с друзьями Здороваться нужно
Здравствуйте гости!
Дети: Здравствуйте!
Слайд 9 Милисента: Теперь давайте поближе познакомимся обитателями замка. Я королева Милисента просто милая матушка "МИ", приглашаю пройти по пяти этажам моего замка. Слайд 10 Я живу на первом этаже и занимаю самые просторные комнаты. Слайд 11
Сам король Додон Первый рано утром выходит оглядеть свои владения, он живет в башне, построенной на добавочной площадке рядом с дворцом, с высоты башни король "ДО ПЕРВЫЙ" может окинуть взглядом все свое королевство и замок был перед ним как на ладони. Слайд 12 А помогает ему старый превратник Рено, просто добрый старик "РЕ", его каморка находится под первым этажом замка.
Слайд 13 Вот и красавица дочь - молодая принцесса Сольвейг. За кроткий веселый нрав прозвали ее Солнышко, просто крошка "СОЛЬ". Ее комната самая светлая и красивая, находится на втором этаже замка. Любит играть она в разные веселые игры. А покажите принцессе свою игру.
Слайд 14 ( физкультминутка "Два топа, три прихлопа")
Милисента: Пройдем дальше. Слайд 15 Это старенькая няня принцессы, ее зовут - Фаина, просто тетушка "ФА", всегда спешит по своим делам и живет в комнате между первым и вторым этажами, чтобы всегда успеть по моему первому зову на первый этаж или по зову принцессы "Соль" на второй.
Слайд 16 Пройдемте выше. Верхние этажи замка занимают три обитателя: королевский шут Ляно, просто вечно смеющийся шут "ЛЯ", и распевающий песенки ля-ля-ля! Он поселился между вторым и третьим этажами, в уютной маленькой комнатке. Очень любит новогодний праздник и ждет его с нетерпением. Гости, порадуйте нашего шута.
(песня "Белоснежная зима")
Слайд 17 На третьем этаже живет молодой оруженосец короля - Сино, смелый, сильный и отважный, просто воин "СИ".
Слайд 18 Мой старший сын, принц Додон Второй выбрал себе комнату с балконом между третьим и четвертым этажами, потому что принц "ДО" художник и поэт, а с балкона ему видно все королевство и он может часами предаваться любимому занятию - рисованию.
Слайд 19 Милисента: Жители моего королевства и гости! Сегодня у моей принцессы СОЛЬ день рождение, в честь него мы устроим бал. Гости мы будем рады вашему танцу.
(танец "Крепко за руки взялись") Милисента: А теперь настало время подарков.
(воспитатель вносит коробку)
Воспитатель: Это подарок от гостей.
Милисента открывает коробку, а оттуда выходит кукла.
Слайд 20 (танец "Новая кукла" музыка Чайковского)
Милисента: А от меня прими волшебную шкатулку, где хранятся самые лучшие мелодии на свете, но открыть шкатулку Слайд 21 ты сможешь вот таким ключом, теперь он называется в честь тебя - ключ соль, открой им шкатулку и выбери для своей скрипки мелодию.
(звучит "Песня Сольвейг")
Сольвейг: Спасибо за подарки, теперь я буду свой ключ соль называть еще и скрипичным ключом.
Слайд 22 Воспитатель: Волшебные звуки скрипки разнеслись далеко за пределы королевства и достигли черных гор, Слайд 23 где жил злой король Фарон, его очаровала музыка звучащая откуда-то из-за леса. Слайд 24 Позвал он Бабу- Ягу и приказал ей принести эту волшебную музыку
И тогда Баба- Яга вскочила в ступу, взвилась и полетела над лесом в королевство "Скрипичного ключа".
Тем временем в "королевстве скрипичного ключа" под звуки оркестра продолжался бал.
Слайд 25 (оркестр шумовой)
Воспитатель: Слайд 26 Чудесные звуки музыки заставили забыть обо всем на свете. Тем временем Баба-Яга спустилась на опушку леса, пробралась в замок и украла шкатулку вместе с ключом, взмыла ввысь и стала удаляться в сторону Черных скал. Слайд 27 Как только она выдернула из шкатулки ключ, музыка, звучащая в замке оборвалась и все застыли в недоумении.
Слайд 28 Милисента: Теперь никогда не будет звучать прекрасная музыка в нашем королевстве.
Слайд 29 Воспитатель: Но пришел на помощь молодой принц.
Слайд 30 Он пошел искать, шкатулку в королевство басового ключа Фарона Большого. Слайд 31 Долго шел принц через волшебный лес, три дня и три ночи, разные опасности подстерегали его.
( ритмическая разминка "Мы в дремучий лес заходим")
Слайд 32, 33 Воспитатель: В пещере Баба-Яга и Фарон пытались заставить шкатулку открыться, но у них ничего не получилось. Слайд 34 Вот тогда шагнул принц в пещеру и сказал Фарону, что никакое зло на свете не заставит открыться шкатулку, и только в добрых руках рождается прекрасная музыка.
Слайд 35 И обещал Фарон, что больше никогда не будет творить зло, он хочет слушать только прекрасную музыку. Слайд 36 И так они договорились о том, что мелодии Фарона, звучащие в басовом ключе на низких звуках - могут звучать вместе с мелодией скрипичного ключа, они будут дополнять друг друга и родится новая многозвучная музыка!
Муз.рук.: И с тех пор живут два королевства вместе и играют прекрасную музыку. И чтобы не забыть эти мелодии, люди стали записывать их на нотном стане, каждую ноту на свое место с помощью скрипичного и басового ключа. Вот так. Слайд 37 А теперь споем эти 7 нот. Что нового узнали?
А теперь ответьте на вопрос ноткой, поставив ее на нотный стан.
Как я занимался? Понравилось ли вам занятие?
Поставьте нотки на цветные крыши замка.
Поучительно - на оранжевую
Интересно - на розовую
Скучно - на бардовую
Спасибо за внимание!