close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публичный доклад 2013-2014

код для вставкиСкачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 239» г. Перми за 2013-14 учебный год
1. Общие
характери
стики
учрежден
ия
МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 239» с июня 2010 года является
автономным дошкольным образовательным учреждением. Расположено в центре города в
микрорайоне Н.Островского по ул.Фонтанной, 9 «А». Отличается удобством транспортного
расположения: проезд до остановки « ул. Чернышевского» маршрутами автобусов № 1,
67,13, 5, 43, троллейбусом № 8,13.
Учредителем МАДОУ является муниципальное образование «Город Пермь»
полномочия и функции учредителя осуществляет администрация города Перми,
отдельные полномочия
и функции учредителя по её поручению осуществляет
департамент образования администрации города Перми.
Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный счет.
В сентябре 2013 года государственной инспекцией по надзору и контролю в сфере
образования Пермского края была проведена процедура лицензирования учреждения и
получена бессрочная лицензия на право ведения образовательной деятельности серия
59Л01 № 0000733 от 29.08.2013 г.
В своей деятельности МАДОУ руководствуется действующим законодательством
РФ, Конституцией РФ, постановлениями и распоряжениями правительства РФ, законом
РФ «Об образовании», законом РФ «Об автономных учреждениях», нормативными
правовыми актами органов местного самоуправления и Пермского края, решениями
органов управления образованием РФ и других уровней.
МАДОУ «ЦРР-детский сад № 239» г. Перми функционирует в соответствии с
Уставом, утвержденным распоряжением начальника департамента образования
администрации города Перми 31.10.2011 г. № СЭД-08-01-26-367. Деятельность детского
сада направлена на воспитание, обучение и оздоровление детей в возрасте с 3-х до 8 лет.
Количество воспитанников в соответствии с муниципальным заданием составляет 160
человек. Режим работы учреждения: с 07.00 до 19.00.
В детском саду 6 групп. Количество групп и детей в группах определяется Учредителем.
Группы комплектуются в соответствии с психологическими и медицинскими
рекомендациями, как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу.
Прием детей в Учреждение осуществляется на основании направления, заявления и
документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей), а
также при предоставлении следующих документов:
свидетельство о рождении ребенка
свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства
медицинская карта с заключением о состоянии здоровья.
При приеме ребенка между Учреждением и родителями (законными представителями)
заключается договор, включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность
сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода. Зачисление
воспитанников производится приказом заведующего МАДОУ.
Для детей 1,6 – 3 лет, не посещающих детский сад, организована образовательная услуга в
форме развивающих занятий, в адрес которой получено много положительных отзывов.
Цель создания группы - оказание помощи детям раннего возраста в овладении
необходимыми социальными навыками, обеспечивающими социально-психологическую
адаптивность ребенка к условиям ДОУ; предоставление консультативно-методической
помощи родителям по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста.
На протяжении многих лет учреждение возглавляет заведующий с большим стажем
руководящей и педагогической деятельности, с высшей квалификационной категорией,
имеющий отраслевую награду «Почетный работник общего образования» - Сыстерова
Ольга Михайловна. Контактный телефон/факс: 216-72-45. Учреждение имеет электронный
адрес: [email protected], свой сайт www.detsad239.narod.ru
Деятельность
учреждения
контролируется
общественной
организацией
Наблюдательный Совет.
На сегодняшний день для управления учреждением характерен мотивационный подход:
введение стимулирующих выплат для работников детского сада становится двигателем в
формировании ответственности, саморазвития. Контроль в новых условиях приобретает
новые характеристики: центр тяжести с административного контроля смещается на
коллективные формы, повышается гласность контроля, его прозрачность за счет
использования само- и взаимоконтроля (заполнение листов самооценки, работа комиссии
по стимулирующим выплатам и др.) Это позволяет модернизировать структуру управления,
сделать ее более демократичной, но еще остаются проблемы в определении более удобных
форм контроля и выработки простых и понятных критериев оценки качества труда
работников учреждения.
2.
Организация образовательного процесса строится в соответствии с Федеральными
Особенно государственными образовательными стандартами дошкольного образования.
сти
Учреждение реализует следующие программы дошкольного образования:
образоват
1). Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
ельного
муниципального автономного образовательного дошкольного образовательного
процесса
учреждения «ЦРР -детский сад № 239» г. Перми утверждена на совете педагогов от
29.08.2013г., разработана на основе примерной общеобразовательной программы
«Детство»
2). «Программа коррекционного воспитания и обучения детей с общим
недоразвитием речи» Т.Б. Филичева, Т.В. Чиркина,
4). Региональная программа «Азбука здоровья» Т.Э. Токаевой,
5). Программа «Пермский край – мой родной край» А.М. Федотовой,
Основная образовательная работа с детьми осуществляется в совместной деятельности
педагога и ребенка с использованием развивающих образовательных ситуаций. Педагоги
используют современные формы организации занятий: занятия в форме
исследовательской деятельности, игры, путешествия, экскурсии, поиска и эксперимента,
проекта и т.д.
В 2013-14 учебном году педагоги МАДОУ приняли активное участие в работе городской
проблемной группы «Детство», которой на протяжении нескольких лет руководит
заместитель заведующего по ВМР Г.Г. Лабутина. Основным направлением в этом году
стала организация системы образовательной работы в условиях реализации ФГОС ДО.
Участники ГМО «Детство», в том числе и воспитатели детского сада, работали над
решением проблем календарно-тематического планирования, построения развивающей
предметно-пространственной среды, разработкой и использованием вариантов
дидактических и сюжетно-ролевых игр. На базе МАДОУ успешно прошло 3 городских
заседания проблемной группы «Детство» с демонстрацией опыта работы через
презентации и видеопросмотры разнообразных вариантов оформления РППС,
дидактических игр, развивающего взаимодействия в совместной деятельности
воспитателями Ширяевой О.П., Брюховой С.С., Касьяновой Т.В., Ефремовой Т.А. В
рамках работы временной творческой группы по реализации ФГОС ДО была продолжена
работа по освоению педагогами технологии совместной деятельности педагога и детей и
созданию условий для развития самостоятельной детской деятельности, результатом
деятельности которой стала разработка рекомендаций для воспитателей.
В этом году было 3 выпускных группы. По итогам диагностики дети показали
достаточно высокие результаты в освоении образовательной программы (94% высокий и
средний уровень). 37% выпускников поступили в школы с повышенным уровнем
требований (СОШ № 22, 28, 9, лицей № 10, гимназию № 33, кадетскую школу).
Анализ результатов по освоению содержания образовательных областей ООП ДОУ
показывает хороший уровень развития детей по всем направлениям, положительная
динамика отмечается у каждого воспитанника. По всем возрастным группам детского сада
достаточно стабильные результаты:
Итоги мониторинга освоения детьми ООП ДОУ в 2013 – 2014 учебном году:
возрастная
группа
II младшая
группа № 1
(3 – 4 года)
высокий уровень
кол-во
%
детей
12
45
средний уровень
кол-во
%
детей
14
54
низкий уровень
кол-во
%
детей
1
2
средняя группа
№6
(4 – 5 лет)
старшая группа
№5
(5-6 лет)
подготовительная
к школе группа
№ 2, 3,4
итого:
16
52
14
47
1
2
17
56
13
44
0
0
38
51
33
48
0
0
83
52
74
44
2
4
С учетом запросов родителей в этом году были предоставлены платные образовательные
услуги познавательно-речевого направления: кружки «Логоритмика» для детей 3-4 лет,
«Веселый башмачок», «От звука к букве», «АБВГДейка», «Веселая математика», «Юный
художник», «Тренируем интеллект», «Сказочные лабиринты игры» для детей 5-7 лет.
3.
По-прежнему руководство МАДОУ большое внимание уделяет созданию условий
Условия
повышенной комфортности для пребывания детей в учреждении.
Помещения и
осуществл территория детского сада полностью приведены в нормативное состояние. В этом году
ения
продолжилась работа по созданию оптимальных условий для оздоровления детей,
образоват пополнилось оснащение физкультурной площадки и участков спортивным оборудованием
ельного
и малыми формами. В группах (старшей № 5, подготовительных № 3, 4, средней № 6)
процесса
обновилась детская мебель, игровая мебель для организации сюжетно-ролевых игр
«Парикмахерская», «Магазин», мягкие модули, оборудование для познавательноисследовательской деятельности.
Предметно-развивающая среда в МАДОУ построена в соответствии с требованиями к
условиям реализации общеобразовательной программы ДО и обеспечивает полноценное
физическое, эстетическое, познавательное и социально-личностное развитие каждого
ребенка. По результатам проверки развивающей предметно-пространственной среды
детский сад занял второе место в районе. В рамках мониторинга ПРС в образовательном
учреждении провели следующие мероприятия:
- анализ воспитателями содержания и организации предметно-развивающей среды
ведущим принципам ее построения. Заполнения аналитических карт с приведением
примеров по соответствию организации среды принципам, заложенным в приказе № 2151;
- заполнение воспитателями диагностической карты «Соответствие игрового
оборудования, используемых пособий, игр, игрушек возрастным особенностям детей
группы», выявление несоответствий и планирование пополнения игрового оборудования
групп детского сада;
- наблюдение за самостоятельной деятельностью детей, анализ популярности игровых
центров у детей данной возрастной группы;
- ревизию игрового оборудования, пособий, игрушек Выявление несоответствий с
последующим планированием пополнения предметно-развивающей среды в группах ДОУ;
- анализ организации предметов, оборудования в пространстве группы с последующим
обновлением игровых центров в зависимости от тем и возраста детей
Анализ показал, что:
- произошло осознание воспитателями ДОУ важности соответствия содержания и
организации предметно-развивающей среды основным принципам ее построения
- во всех группах пополнилось игровое оборудование, педагоги составили планы
пополнения предметно-развивающей среды, алгоритмы для организации самостоятельной
игровой и познавательной деятельности;
Внутренняя проверка «Оценка предметно-развивающей среды для организации
прогулки в летний период» показала, что педагоги стараются обеспечить детскую
самостоятельную деятельность: имеется разнообразный выносной материал, который
соответствует возрастным особенностям и современным требованиям.
Учреждение полностью обеспечено учебными материалами и наглядными пособиями. В
развивающей среде увеличилось количество нового учебного и игрового оборудования,
изготовленного с учетом современных требований, организованы центры детской
деятельности:
игровой,
экологический,
физкультурно-оздоровительный,
исследовательский, речевой, игротека.
Медицинское обслуживание организовано на высоком уровне и осуществляется
специалистами высшей категории. Имеется Лицензия на медицинскую деятельность №
ЛО-59-01-001340 от 07.02.2012 срок действия - бессрочно. Организацию медицинского
обслуживания осуществляет МБУЗ «ГДКБ № 5 им. Пичугина П.И.» на основании
договора о совместной организации медицинского обслуживания воспитанников от
03.06.2009г., срок действия до 12.10.2014г.
В целях повышения эффективности оздоровительных и профилактических мероприятий
регулярно проводится мониторинг состояния здоровья воспитанников.
Все это
способствует поддержанию стабильно низкого уровня заболеваемости воспитанников д/с.
В систему работы по-прежнему входит пропаганда здорового образа жизни среди
родителей.
Формы организации, позволяющие осуществлять физическое развитие ребенкадошкольника, разнообразны: утренняя гимнастика, специально организованная
деятельность (занятия), гимнастика после сна, подвижные игры в течение режимных
моментов, спортивные праздники и развлечения, физкультминутки, закаливающие
процедуры (согласованы с врачом ДОУ), Дни здоровья, прогулки, индивидуальная работа
с детьми, имеющими трудности в освоении данного раздела программы. В группах в
системе осуществляется комплекс закаливающих и профилактических мероприятий:
Ежедневная личная гигиена детей
Утренняя гимнастика, ритмическая гимнастика на улице (в летний период)
Полоскание рта водой комнатной температуры
Облегченная одежда в группе
Соблюдение сезонной одежды на улице
Воздушные, солнечные ванны, прием и занятия на улице (в летний период)
Для проведения специально организованной деятельности по физическому развитию
детей в учреждении имеются: физкультурный зал, спортивная площадка на улице.
Необходимые пособия и оборудование. В каждой группе имеется паспорт здоровья,
активно ведется работа по пропаганде здорового образа жизни, санитарному просвещению
родителей воспитанников, по воспитанию у детей осознанной привычки к ЗОЖ.
Постоянно велась специальная оздоровительная работа с часто и длительно болеющими
детьми.
Большинство детей поступают в детский сад со второй группой здоровья и с возрастом
данные показатели практически не ухудшаются.
В д/саду организовано качественное 4-хразовое питание детей. Осуществляется в
соответствии с СанПиН 2.4.4.3155-13, десятидневным меню, разработанным ЗАО
«Уральский региональный центр питания» и утвержденным 15.11.2011г.
Пищеблок работает на сырье, соответствует требованиям СанПиН 2.4.4.3155-13
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных организациях», контроль организации питания
осуществляют: старшая медсестра, врач, председатель ПК, заведующий МАДОУ.
4.
В учреждении работает стабильный коллектив квалифицированных педагогических
Кадровый кадров. Кадрами МАДОУ «ЦРР-детский сад № 239» г. Перми укомплектован на
потенциал 100 %.
В МАДОУ работают педагоги с высоким образовательным цензом:
Воспитатели – 12 человек
Специалисты – 4 человека: учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный
руководитель, инструктор по физическому воспитанию.
Из 16 педагогов 3 педагога с высшей квалификационной категорией, 9 человек – с
первой квалификационной категорией, 3 сотрудника имеют отраслевые награды. В этом
году прошли аттестацию 2 педагога на соответствие первой квалификационной категории.
Неаттестованных педагогов нет. Возраст педагогов варьируется от 25 до 50 лет. 7
педагогов со средним профессиональным образованием, 9 человек- с высшим. В
настоящее время все педагоги МАДОУ прошли профессиональную подготовку. В 20132014 уч. году 8 человек прошли обучение на курсах повышения квалификации по ФГОС
ДО. Воспитатели принимают активное участие в работе творческих групп внутри детского
сада, в работе методических объединений города и Свердловского района. В этом году
внутри МАДОУ организована временная творческая группа по разработке краткосрочных
практик для детей и родителей в рамках пилотного проекта «Введение модели
дошкольного образования в г. Перми в соответствии с ФГОС ДО», который успешно
прошел предварительную защиту 23 июня 2014 года. Коллектив отличается
педагогическим мастерством и стабильностью, регулярно принимает участие в конкурсах
«Калейдоскоп педагогических идей», «Звездный дождик», «Мой друг, Светофорик»,
«Мастер педагогического труда» и др.
В апреле 2014 года на базе детского сад прошло заседание городского методического
объединения «Детство» в форме «ярмарки педагогических находок», Выступления
воспитателей Ефремовой Т.А., Брюховой С.С., Ширяевой О.П. получили высокую оценку
участников.
5.
Финансов
ые
ресурсы и
их
использов
ание
В 2013-2014 учебном году поступило финансирование от учредителя департамента
образования г. Перми:
на исполнение муниципального задания в сумме 8 500 290 руб. 53 коп. ;
от приносящей доход деятельности 2 471 910 руб. 79 коп., в том числе родительская плата за
содержание ребенка в детском учреждении 1 310 327 руб. 79 коп.,
от платных образовательных услуг 1 161 583 руб.
В 2014 году подписано дополнительное соглашение с учредителем на сумму 150 000 рублей:
финансирование на приобретение оборудования, мягкого инвентаря, малых архитектурных форм
для прогулочных участков. Денежные средства были освоены в июне 2014года. Были приобретены
малые архитектурные формы для прогулочных участков на сумму 50000 руб., мягкий инвентарь на
сумму 50000 руб., оборудование (музыкальный центр, телевизоры).
В 2014 году выделено финансирование в сумме 206 890 рублей для обновления развивающей
предметно-пространственной среды в учреждении (приобретение лего моделей для
конструирования).
В первом полугодии 2014 года в учреждении было установлено видеонаблюдение, оплачена
программа на замену устаревшей системы пожарной сигнализации, проведения полного
комплекса работ по проектированию, монтажу, пуско-наладке, сервисному и
техническому обслуживанию новой системы пожарной сигнализации и системы
оповещении о пожаре на основе ПАК «СТРЕЛЕЦ-МОНИТОРИНГ».
МАДОУ «ЦРР-детский сад №239» г. Перми ежеквартально составляет договора с поставщиками
продуктов, с поставщиками услуг, работ 1 раз в течении очередного финансового года, либо по
мере неоходимости.
Согласно распоряжения начальника департамента образования администрации города Перми от
28.11.2012г. №СЭД-08-01-26-575, распоряжения начальника департамента имущественных
отношений администрации города Перми от 06.02.2013г.. СЭД19-10-211 закреплены и утверждены
перечни имущества балансовой стоимостью 16 428 789 руб.88коп. в том числе
-недвижимое имущество на сумму 15172 870,75
-объекты внешнего благоустройства и инженерной инфраструктуры на сумму 10901 руб.
-особо ценное имущество на сумму 677822 руб.95 коп.
-иное имущество на сумму 567195,18
6.
Заключен
ие.
Перспекти
вы и
планы
развития
Таким образом, можно сделать вывод об успешности и эффективности проводимой
руководством и коллективом учреждения работы. В перспективе развития учреждения на
будущий год – внедрение системы краткосрочных практик в работу с детьми и
родителями, а также участие в работе сети ДОУ района по реализации модели
дошкольного образования в рамках программы TALK FUSION, реализация основной
общеобразовательной программы с учетом федеральных государственных стандартов,
модернизация и развитие образовательной среды. Приоритетным направлением работы
коллектива, по-прежнему, остается внедрение здоровьесберегающих технологий в работу
с детьми. Предполагается расширить спектр дополнительных платных образовательных
услуг физкультурно-оздоровительного, художественно-эстетического и социальноличностного направления.
Основные направления работы на 2013-2014 учебный год:
Повышение качества предоставления образовательных услуг в процессе внедрения
основной общеобразовательной программы дошкольного образования, разработанной с
учетом федеральных государственных образовательных стандартов(ФГОС ДО).
Увеличение доли основного персонала учреждения, получающих консолидированную
заработную плату не менее 24800руб.
Привлечение в Учреждение молодых специалистов.
Создание условий для снижения заболеваемости детей, расширение индивидуального
двигательного опыта каждого ребенка, формирование навыков личной гигиены в
тесном сотрудничестве с детской поликлиникой и родителями.
Повышение качества познавательно-речевого развития детей.
Мнение родителей и представителей общественности о деятельности педагогов
положительные, жалоб нет. Они полностью удовлетворены условиями пребывания детей и
качеством предоставления образовательных услуг в детском саду, о чем свидетельствует
устойчивый повышенный спрос на получение места в данном учреждении. По результатам
оценки пользователей портала «Оценка качества предоставления муниципальных услуг в
Пермском крае коллективу МАДОУ выражена благодарность за образцовое исполнение
служебного долга в сфере «Образование».
Документ
Категория
Новости
Просмотров
60
Размер файла
193 Кб
Теги
публичный, 2014, 2013, доклад
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа