close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Дистанционные технологии в программах двойного диплома

код для вставкиСкачать
Дистанционные технологии в
программах двойного диплома
04.06.2010, Москва
E-Learning Россия 2010
к.э.н., доц. Курочкина А.Ю.
Программы двойного диплома
это совместные образовательные
программы двух и более вузовпартнеров, дающие возможность
студенту получения совместного
диплома или нескольких дипломов этих
вузов, подтверждающих квалификацию
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
2
Виды совместных дипломов
• Совместный диплом, присуждаемый
двумя или более университетами,
признаваемый странами-партнерами
• Диплом зарубежного университета в
дополнение к национальному
• Национальный диплом с указанием
дополнительных курсов
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
3
Модели совместных программ
• Идентичная структура и содержание
образовательных программ в каждом
университете-партнере
• Сравнимые курсы в каждом
университете-партнере, но разные
специализации
• Курсы университетов-партнеров
взаимно дополняют друг друга
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
4
Факторы выбора дистанционных
технологий
• Арсенал технологий вузов-партнеров
(в т.ч. их совместимость)
• Модель совместной программы/
организация учебного процесса
• Количество обучаемых
• Способ формирования учебной группы
• Язык обучения
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
5
• Программа двойного диплома по
экономике между
Санкт-Петербургским государственным
университетом экономики и финансов и
Хагенским заочным университетом
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
6
СПбГУЭФ
• основан в 1930 г.
• 13 тыс. студентов
• 14 факультетов,
48 кафедр
• 865 штатных преподавателей
(в т.ч. 200 докторов наук,
профессоров)
• один из ведущих
экономических вузов
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
7
Хагенский заочный университет
•
•
•
•
Основан в 1974 г.
67 тыс. студентов
4 факультета
78 профессоров
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
8
Развитие технологий
• 1970-1980-е гг. –
использование аудио- и
видео-материалов, радио
и телевидения
• 1990-е гг. – электронные
учебники (CD),
коммуникация через
интернет (электронная
почта)
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
9
Развитие технологий
• 2000-е гг. –
Концепция «Виртуального университета»
Learning Management System (LMS)
Social Software/ Web 2.0
Personal Learning Environments (PLE)
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
10
Развитие технологий
Open Source Social Networking and Social Publishing Platform
http://elgg.org/
http://tinyurl.com/yfccy9m
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
11
Основные проблемы
• Администрирование
только он-лайн
• Отсутствие унификации
в учебно-методическом
сопровождении
дисциплин
• Строгое
законодательство в
отношении защиты
персональных данных
• Увеличение ошибок в
администрировании
• Пассивность студентов
в использовании ДТ
• Разрушение
социальных связей
внутри группы, потеря
контакта
• Усложнение работы
преподавателя-тьютора
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
12
Курирование двойного диплома
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
13
Спасибо за внимание!
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома
14
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
31
Размер файла
1 157 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа