Презентация педагогической деятельности МСА
код для вставкиПрезентация педагогической деятельности учителя русского языка и литературы МОУ СОШ с УИОП пгт Уни Кировской области Светланы Анатольевны Модестовой Модестова Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельным предметов пос.Уни Кировской области 1 973 года рождения В 1997 году окончила Вятский государственный педагогический университет Специальность: филология Квалификация: учитель русского языка и литературы Педагогический стаж по специальности - 14 лет Классы, где ведтся педагогическая деятельность : 9а(углублённое изучение русского языка), 9б, 9в, 5б (литература) Повышение квалификации • 2007г. Курсы «Информационные технологии в образовании» (КИПР и ПРО) • 2007 - 2008 гг. Творческая лаборатория «Проектирование деятельности учителя - филолога как средство становления профессиональной компетентности» ( КИПР и ПРО научный руководитель Л.А.Чурина) • 2009 г. Творческая лаборатория «ктуальные проблемы углублнного изучения русского языка в школе» (КИПР и ПРО, научный руководитель А.И. Безродных ) • 2010г. Творческая лаборатория «Освоение учебно - методического комплекса для 5 - 9 классов под ред. С.И. Львовой» (КИПР и ПРО научный руководитель А.С. Рылова) • 2010г. Курсы «Проектная деятельность учителя в образовательной среде XXI века» (КИПР и ПРО • Н. И. Саннникова ) Внеклассная работа по предмету ведется в разных формах: 5 - 7 классы • Тематические классные часы, • викторины, игры, • индивидуальная работа с одаренными учащимися, , начинающими исследовательскую деятельность, • научно - практические конференции. • Выставки лучших творческих работ. Экскурсии. 8 - 9 классы. • Факультативы, индивидуальные консультации по сложным вопросам русского языка Индивидуальная работа с одаренными учащимися, начинающими исследовательскую деятельность. Экскурсии. 10 - 11 классы • Занятия по подготовке к ЕГЭ, участие в научно - практических конференциях, семинарах . Экскурсия в краеведческий музей Театр юного зрителя (ТЮЗ) г. Киров Работа с одарнными детьми • Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» • «Молоджный филологический чемпионат по русскому языку» • Школьная научно – практическая конференция «Шаг в будущее» • Интеллектуальные игры • Школьные предметные недели по русскому языку и литературе. • Литературные районные встречи юных книголюбов - любителей • Районные конкурсы чтецов – любителей • Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по русскому языку Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по русскому языку XV - я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по русскому языку Eidos_Olymp_Russian - 10 ϭ ноября ϮϬϬ года III. РЕЙТИНГ УЧАСТНИКОВ ОЛИМПИАДЫ (6 - 7 КЛАССЫ) 6 - 7 классы (639 участников) ϯϮ. Попцова Наталья, ϳ «А» класс, МОУ СОШ с УИОП пгт Уни Внеурочная деятельность XII районные литературные встречи юных книголюбов - краеведов «Мир Грина » Внеурочная деятельность • Элективный курс «Основы информационной культуры» (11 класс) • Факультатив «Формирование обобщённых знаний при обучении орфографии с использованием информационных технологий» (9 класс) • Факультатив «Проблема языковой нормы» • Элективный курс «Систематизация и обобщение знаний на основе повторения блоками»( 11 класс) • Проектная деятельность по русскому языку « Устаревшие слова - посланники из прошлого», «История славянской письменности» Технологии, элементы которых использую в своей педагогической деятельности: • На уровне целостной системы Развивающее обучение Информационно - коммуникативные технологии Дифференцированное обучение. На уровне отдельных компонентов Технология критического мышления Обучение в сотрудничестве Исследовательские методы Удельный вес обучающихся, занятых во внеурочной работе по предмету 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Количество обучающихся всего Удельный вес обучающихся, посещающих факультатив Выполнение учебных программ 2007-2008 2008-2009 2009-2010 учитель 100% 100% 100% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Уровень освоения обучающимися государственных образовательных стандартов по предмету 2007-2008 2008-2009 2009-2010 область 98.10% 98.80% 99.60% учитель 100% 100% 100% 97.00% 97.50% 98.00% 98.50% 99.00% 99.50% 100.00% 100.50% Средняя отметка по предмету 3.93 3.7 3.7 3.8 3.8 3.9 2007-2008 2008-2009 2009-2010 учитель область Качество знаний 72.40% 44% 60.70% 64% 46% 70.90% 2007-2008 2008-2009 2009-2010 русский язык литература Результаты ЕГЭ по русскому языку (2010 - 2011уч. год) • Соотношение среднего балла к школам области Всего экзамен сдавали 12 учащихся. • Средний балл( область) по 100 - балльной - шкале: 65.22 • Статистика: 11 - 69.50 Победители и призеры олимпиад по русскому языку и литературе . Школьный этап: 2008 - 2009 уч . год (2 место) 2009 - 2010 уч . год. (1,2,3 место.) 2010 – 2011 уч . год (1,2,3 место) Муниципальный этап: 2009 - 2009 уч . год 2 место 2009 - 2010 уч . год. нет 2010 – 2011 уч . год 1 место Областной этап: нет Обобщение и распространение педагогического опыта Методическая тема «Использование информационно - коммуникативных технологий для формирования лингвистических знаний и предметных компетенций» • .Цель: сформировать прочные умения применять лингвистические знания в различных жизненных ситуациях. • 2.Методы обучения: проблемный, частично - поисковый, исследовательский. • 3.Программные средства обучения: электронные учебники, компьютерные программы («Репетитор. Русский язык», информационно - интегрированный продукт «КМ - Школа»), Интернет - ресурсы, самостоятельно сконструированные цифровые образовательные ресурсы. • 4.Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска. • 5.Традиционные и инновационные организационные формы: лекции , самостоятельная практическая работа учащихся в индивидуальной зоне информационного центра школы Обобщение и распространение педагогического опыта • 2007г. XXXV областная научно - практическая конференция учителей - филологов «Инновационные направления в преподавании предметов филологического цикла» - «Систематизация знаний учащихся по орфографии за курс средней школы через использование информационных технологий» • 2009г. Мастер - класс для слушателей КИПР и ПРО «Опыт преподавания русского языка по УМК С.И. Львовой» • 2009г . Всероссийский конкурс «Растим патриотов России» номинация «Методика организации и проведения» • 2009г. Участие в XV - я Всероссийской дистанционной эвристической олимпиаде по русскому языку • 2010г. Мастер - класс «Формирование коммуникативной компетентности на уроках русского языка и литературы» • 2010г Предметно - методичекая олимпиада учителей русского языка и литературы (КИПР и ПРО) • Открытые уроки в рамках РМО и ШМО, участие в семинарах . Обобщение и распространение педагогического опыта • 2008г. Экспертиза КИПР и ПРО Учебной программы по русскому языку для 5 класса с углублнным изучением отдельных предметов • 2010г. Публикация в методическом пособии «Преподавание русского языка по учебно - методическому комплексу под ред. С.И. Львовой» КИПР и ПРО • 2010г. Публикация методического материала в электронном периодическом издании «НУМИ» от 24 августа 2010 Учебно - материальная база Организационно - методическое обеспечение учебного процесса включает: • Компьютер • Интерактивная доска SMARTBoard • Принтер • Электронные учебники, тренажеры,словари • Интернет - ресурсы • Наглядные пособия • Дидактические материалы • Учебные и художественные видеофильмы • Компакт - дисками с учебными программами. Творческие перспективы • Совершенствовать и искать новые формы и примы работы • Освоение новых форм и методов работы с учащимися, активные методы работы на уроке. • Создание оптимальных программ с учтом способностей и наклонностей каждого ребнка • Помочь ученику полюбить и познать книгу • Совершенствовать систему работы по формированию коммуникативной компетенции учащихся.
1/--страниц