close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Слайд 1

код для вставкиСкачать
МБОУ «Дрезненская средняя общеобразовательная школа №1»
«Построение процесса обучения на основе
инновационных технологий.».
Подготовила:
Учитель английского языка
Карпунина Ольга Александровна.
Возможности интерактивной доски, необходимые
УЧИТЕЛЮ:
• экономия учебного времени;
• использование различных материалов
одновременно;
• привлечение к работе всех учащихся;
• использование подготовленного
материала на уроках всех типов;
• развитие общих учебных умений и
навыков учащихся;
• повышение качества уроков.
Что дает использование интерактивной доски УЧАЩИМСЯ?
• Развитие учебно –
познавательной компетенции;
• Визуальное наблюдение
выполнения заданий;
• Развитие способности
своевременно реагировать на
ошибки и исправлять их;
• Создание ситуации успеха;
• Развитие интереса к изучаемой
теме, к предмету, к ИКТ.
Образовательные Модульные Системы
Сущность данной концепции заключается в том, что
относительно небольшую часть учебного материала
целесообразно брать как автономную тему и
формировать учебный курс из таких автономных тем.
eor.edu.ru
Классификация заданий для интерактивной доски
динамические
игровые
командные
творческие
аналитические
тестовые
тренировочные
Динамические задания:
предъявление нового
материала и первичная
актуализации полученных
знаний.
Игровые задания:
отработка языковых
навыков, а также
навыков и умений
речевой деятельности.
Командные задания:
носят характер
соревнования и выполняются
двумя командами учащихся
одновременно.
Аналитические
задания:
предназначены для
работы с текстом.
Творческие:
связанны с
лингвострановедческой
или социокультурной
направленностью урока.
Тренировочные и тестовые
задания:
служат для отработки
языковых навыков и
навыков речевой деятельности,
а также для контроля
усвоенного материала.
Способы работы с различными аспектами языка при
помощи интерактивной доски.
• Грамматика
(схема)
• Речевые конструкции
(тесты с пропусками)
• восприятие и понимание
иностранной речи на слух
(аудиозаписи)
Согласно нормативной документации при компьютерном
сопровождении уроков общее время работы ученика с
компьютером не должно превышать 15-20 минут.
Алгоритм подготовки к занятию с использованием
интерактивной доски.
•Определить тему, цель и тип занятия.
•Продумать этапы урока, на которых необходимы
инструменты интерактивной доски.
•Из резервов компьютерного обеспечения отобрать
наиболее эффективные средства.
•Рассмотреть целесообразность их применения в
сравнении с традиционными средствами.
•Отобранные материалы оценить по времени: их
продолжительность не должна превышать санитарных
норм; рекомендуется просмотреть и
прохронометрировать все материалы, учесть
интерактивный характер материала.
•Составить временную развертку (поминутный план)
урока.
•Из найденного материала собрать презентационную
программу. Для этого написать ее сценарий.
•Заранее подготовить учащихся к восприятию занятия с
использованием интерактивной доски.
•Апробировать урок.
Педагогические возможности электронной доски как средства
обучения по ряду показателей намного превосходят
возможности традиционных средств реализации учебного
процесса.
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
5
Размер файла
4 573 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа