close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Новый закон об образовании

код для вставкиСкачать
Новый закон
об образовании
Глава 2. Система образования
Статья 10.
Структура системы образования
Система образования включает в себя:
образовательные программы
различного вида, уровня и
направленности.
Система образования создает
условия для непрерывного
образования посредством
реализации основных
образовательных программ и
дополнительных образовательных
программ.
Статья 11. Федеральные государственные
образовательные стандарты и
федеральные государственные требования.
Федеральные государственные
образовательные стандарты и
федеральные государственные требования
обеспечивают:
• единство образовательного
пространства Российской Федерации;
• преемственность основных
образовательных программ
• вариативность содержания
образовательных программ
соответствующего уровня образования,
возможность формирования
образовательных программ различных
уровня сложности и направленности с
учетом образовательных потребностей и
способностей обучающихся;
• государственные гарантии уровня и
качества образования
• Федеральные государственные
образовательные стандарты, являются
основой оценки соответствия
установленным требованиям
образовательной деятельности и
подготовки обучающихся, освоивших
образовательные программы
Статья 12. Образовательные программы
• Образовательные программы определяют содержание
образования. Содержание образования должно
содействовать взаимопониманию и сотрудничеству
между людьми, народами , учитывать разнообразие
мировоззренческих подходов, способствовать
реализации права обучающихся на свободный выбор
мнений и убеждений, обеспечивать развитие
способностей каждого человека, формирование и
развитие его личности в соответствии с принятыми в
семье и обществе духовно-нравственными ценностями.
• К основным образовательным
программам относятся:
• образовательные программы начального
общего образования.
К дополнительным
образовательным программам
относятся
• дополнительные профессиональные
программы, программы повышения
квалификации, программы
профессиональной переподготовки.
Статья 13. Общие требования к реализации
образовательных программ
• Образовательные программы реализуются
организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, как
самостоятельно, так и посредством сетевых
форм .
• При реализации образовательных
программ используются различные
образовательные технологии, в том числе
дистанционные образовательные
технологии, электронное обучение.
Статья 14. Язык образования
• Язык, языки образования определяются
локальными нормативными актами
организации, осуществляющей
образовательную деятельность по
реализуемым ею образовательным
программам, в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
В Российской Федерации гарантируется
получение образования на
государственном языке Российской
Федерации, а также выбор языка обучения
и воспитания в пределах возможностей,
предоставляемых системой образования.
Статья 15. Сетевая форма реализации
образовательных программ
• Сетевая форма реализации
образовательных программ обеспечивает
возможность освоения обучающимся
образовательной программы с
использованием ресурсов нескольких
организаций.
Статья 16. реализация образовательных
программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных
технологий.
Организации, осуществляющие
образовательную деятельность,
вправе применять электронное
обучение, дистанционные
образовательные технологии .
Статья 17. Формы получения образования и
формы обучения
В Российской Федерации образование может
быть получено:
• В организациях, осуществляющих
образовательную деятельность;
• Допускается сочетание различных форм
получения образования и форм обучения.
• Обучение в форме семейного образования
и самообразования.
• Формы получения образования и формы
обучения по основной образовательной
программе по каждому уровню
образования и направлению подготовки
определяются соответствующими
федеральными государственными
образовательными стандартами.
Статья 18. Печатные и электронные
образовательные и информационные ресурсы
• Нормы обеспеченности образовательной
деятельности учебными изданиями в расчете
на одного обучающегося по основной
образовательной программе устанавливаются
соответствующими федеральными
государственными образовательными
стандартами.
Учебники из числа входящих в федеральный
перечень учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего образования.
Статья 19. Научно-методическое и ресурсное
обеспечение системы образования
• Методические объединения.
•
В состав учебно-методических объединений
входят педагогические работники, научные
работники и другие работники организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, и иных организаций,
действующих в системе образования.
• Статья 20. Экспериментальная и
инновационная деятельность в сфере
образования
• Экспериментальная деятельность направлена
на разработку, апробацию и внедрение новых
образовательных технологий,
образовательных ресурсов и осуществляется в
форме экспериментов, порядок и условия
проведения которых определяются
Правительством Российской Федерации.
1. Школьное образование остается бесплатным
По новому закону государство обязано обеспечить каждого
бесплатным общим образованием в рамках федеральных
государственных образованных стандартов .
Введение школьной формы
Что является отличительной особенностью?
•Большое внимание в учебном процессе будет
уделено дополнительному образованию. Занятие
рисованием, музыкой, пением, танцами,
рукоделием, актерским мастерством станут
неотъемлемой частью программы.
Новый закон об образовании
существенно отличается от
старого, положения которого
касались в основном
управленческих и финансовоэкономических отношений в сфере
образования. Новый закон, помимо
указанных отношений, также
регулирует содержание
образования
. В частности он устанавливает
требования к образовательной
программе и стандартам, более
подробно регламентирует права и
ответственность участников
образовательных отношений.
Вторая глава документа гласит, что
образование является единым
процессом обучения и воспитания.
Таким образом, все нормы
законопроекта, регулирующие
процесс образования, в равной
мере
относятся и к воспитанию.
Начальная школа играет
исключительно важную роль в общей
системе образования.
Она должна обеспечить:
• целостное развитие личности ребенка;
• становление элементарной культуры
деятельности и поведения;
• формирование интеллекта и общей
культуры.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
42
Размер файла
674 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа