close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Куличкова Дарья, гр.2.5

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки РФ
ТОГБОУ СПО «Тамбовский политехнический техникум им. М.С.
Солнцева»
Расы и расизм
Автор:
Куличкова Дарья
Обучающаяся группы 2.5
Тамбов 2012
Введение
«Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и
гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка,
происхождения… Запрещаются любые формы ограничения прав по
признакам социальной, расовой, национальной, языковой или
религиозной принадлежностям.” (статья 19.2 из конституции Р.Ф)
Цель исследования
Изучить происхождение рас и причины
возникновения расизма
Задачи исследования:
Сформулировать основные понятия: раса,
расогенез, расизм;
Изучить морфологические признаки
представителей больших рас;
Обосновать доказательство
несостоятельности расизма;
Спланировать объяснение связи образования
рас с миграцией населения;
Представить свою точку зрения свою точку
зрения.
Материалы и оборудование:
персональный компьютер
Итерактивная доска
мультимедиапроектор
экран
презентация
задания
папка по проекту
демонстрационный материал: учебники,
справочники, литература о происхождении человека,
вопросы для обсуждения в группах
географическая карта «Природные зоны»
Методики исследования:
Предметное моделирование
Статистический метод
Синтез
Индукция
Анализ
Объект исследования
Человеческие расы
Ход эксперимента:
Исследование
представителей
различных рас,
палеонталогически
хэкспонатов с
использованием
инернет ресурсов
Ход эксперимента:
Для полноты
картины
осуществляли
экскурсию в зоопарк
Ход эксперимента:
Посещение
выставки
минеральных
горных пород
Ход эксперимента:
Игра
«Моделирование
ситуации»
Ход эксперимента:
При помощи
интернет ресурсов,
экскурсий,
социологических
опросов были
найдены материалы,
которые в
последствии
обрабатывались в
группе
Результаты исследования:
«Процентное соотношение рас на
планете»
Результаты социологического опроса.
Вопрос: «Расизм-это зло?»
Постановка проблемы:
Почему верно утверждение, что и
чернокожий двухметровый
баскетболист, и краснокожий индеец,
и миниатюрная вьетнамка относятся к
одному виду –
Homo sapiens?
Результаты исследования:
Раса
ЭТО ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШАЯСЯ
ГРУППА ЛЮДЕЙ, ИМЕЮЩАЯ ОБЩИЕ
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ
НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ, А
ТАКЖЕ ТРАДИЦИИ И ОБЫЧАИ
РАСЫ
БОЛЬШИЕ
МАЛЫЕ
БОЛЬШИЕ
РАСЫ
Негроидная
Европеоидная
Монголоидная
НЕГРОИДНАЯ РАСА
ПРЕДСТАВИТЕЛИ НЕГРОИДНОЙ РАСЫ – КОРЕННОЕ НАСЕЛЕНИЕ
ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮЖНОЙ АФРИКИ, АВСТРАЛИИ.
признаки
-волнистые или курчавые волосы
-широкий нос
-толстые губы
-темная кожа
-слабо развита складка верхнего века
-борода и усы растут слабо
Европеоидная раса
Представители европеоидной й расы –
Коренное население Европы, Южной Азии и северной Африки
признаки
- светлая, иногда смуглая кожа
- прямые, иногда волнистые мягкие волосы
- длинный нос
- тонкие губы
- обычно хорошо развитые волосы на лице
(усы, борода)
- слабо развита складка верхнего века
Монголоидная раса
Представители монголоидной расы –
Коренное население Центральной и Восточной Азии, Индонезии
и Сибири.
признаки
-
черные, жесткие волосы
усы и борода растут у них слабо
кожа скорее смуглая, чем светлая
нос средней ширины, выступает мало,
сильно выступающий
- широкое лицо, выступающие скулы
- узкая глазная щель,
- средние по толщине губы,
- закрытое кожистой складкой («третьим
веком») верхнее веко.
Африка
90 тыс.
лет назад
Расселение через
Расселение
Продвижение по южной и восточной северо – восточную
оконечность Азии
Азии
вплоть
до
на север Европы
на северо – запад
Австралии
Америки
Расогенез
ПРОЦЕСС ВОЗНИКНОВЕНИЯ И
СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ
РАС
Причины расогенеза:
- естественный отбор
1.
2.
3.
4.
характер:
окружающей среды,
климата,
пищевых ресурсов,
количеством солнечного света.
- мутации
- изоляция
- смешение популяций
Гипотеза расогенеза:
1.Полицентризм
2.Моноцентризм
(теория)
РАСИЗМ
Реакционная теория, оправдывающая
социальное неравенство,
эксплуатацию, войны
принадлежностью людей к различным
расам
Несмотря на различия между расами, все
современное человечество представлено
одним видом.
- Признаки:
- сходство строения тела (строение черепа,
мозга, внутренних органов);
- физиологическое сходство (группы крови,
болезни, защитные реакции;
- возможность для неограниченного
скрещивания, в результате которого
появляется плодовитое потомство;
- все едины по происхождению
Генотип белого человека:
39 % - ГЕНЫ СЕВЕРОАМЕРИКАНСКИХ
ИНДЕЙЦЕВ
28 % - ГЕНЫ АФРИКАНЦЕВ
33 % - ЕВРОПЕОИДОВ
Вывод:
Поэтому утверждение верно, что и
чернокожий двухметровый баскетболист, и
краснокожий индеец,
и миниатюрная вьетнамка относятся к одному
виду –
Homo sapiens!
Выводы
В результате исследования:
Были сформулированы основные понятия.
Изучены морфологические признаки
представителей больших рас;
Обоснованы доказательство
несостоятельности расизма;
Спланированы объяснения расовых
миграцией населения;
Представлены точки зрения, в виде
презентаций, буклетов и т.д.
Информационные ресурсы:
Учебник: Д.К.Беляев, Г.М.Дымшиц Общая биология», М., Просвещение,
2008 г.
Используемая методическая литература:
1. Журнал «Биология» (приложение к газ. «Первое сентября»), № 42,
2004 год
2. Электронное издание «Биология. 6 – 11 класс. Лабораторный
практикум.
3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электронный ресурс].
Кирилл и Мефодий,, с изменениями и дополнениями., 1996, 1997, 1999,
2000, 2001.
Документ
Категория
Презентации по географии
Просмотров
28
Размер файла
3 976 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа