close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Изотерапия в работе с педагога-психолога

код для вставки
«»Использования
метода изотерапии
в работе педагога-психолога ДОУ»
Подготовила: педагог-психолог МДОУ №13
Овсянникова Г.Е.
Дошкольный возраст - важнейший период жизни
человека, когда формируются основные личностные
характеристики, мировоззрение, отношение к себе и
окружающим. Ребенок активно познает мир и
отражает его в своей естественной деятельности –
игре и рисунке. Наиболее яркие возможности для
самовыражения детей представляет изобразительное
творчество.
ИЗОТЕРАПИЯ
• Одним из наиболее распространённых видов
арттерапии является изотерапия (рисунок,
лепка) – лечебное воздействие, коррекция
посредством изобразительной деятельности.
• Как самостоятельный метод арт-терапии,
изотерапия возникла всего лишь несколько
десятилетий назад. В настоящее время этот
метод очень востребован среди дошкольников
• Изотерапия - один из эффективных
инструментов в психологической работе,
использование которого даёт ребенку
естественную возможность для развития
воображения, гибкости и пластичности
мышления, зрительно-моторной координации,
адаптирует его к учебному учреждению.
Изотерапия позволяет детям ощутить,
а также понять самих себя, помогает выразить
свободно свои чувства, мысли, надежды, мечты,
проявить эмпатию, освободиться от сильных
переживаний и конфликтов.
• Дошкольники в силу своих возрастных
особенностей не способны анализировать
поступки окружающих, а также делать выводы.
Они быстро в семье становятся зависимыми от
напряжённой ситуации и ночных кошмаров. А
направление арт-терапии через рисунок
позволяет выразить свои эмоции.
Задачи изотерапии
• Изотерапия дaeт детям вoзмoжнocть снять эмоциональное
напряжение и выпycтить вce oтpицaтeльныe эмoции нa
бyмaгy или глинy. Этo пoзвoляeт избeжaть aгpeccии co
cтopoны peбeнкa, кoтopaя мoжeт eщe бoльшe eгo
тpaвмиpoвaть;
• Наладить контакт психолога с ребёнком и пoвыcить eгo
коммуникабельность;
• Изотерапия способствует повышению самооценки ребёнка;
• Изотерапия способствует развитию мелкой
моторики, художественных навыков, воображения.
Что необходимо для изотерапии?
• Для изотерапии подходят все виды художественных
материалов: краски, карандаши, восковые мелки, пастель,
бумага различной фактуры, цвета и размера, кисти разных
размеров и жесткости, грим,уголь,
соленое тесто,глина и т.д.
Цели изотерапии:
• 1. Позволить дать выход негативным чувствам,
включая агрессивности. Работа над рисунками,
картинами выступает безопасным способом в
выпускании пара и разрядки напряжения.
• 2. Получить материал для диагностических заключений и
интерпретации.
• 3. Проработать чувства и мысли, которые ребенок привык
подавлять. Нередко невербальные средства выступают
единственными в прояснении сильных убеждений и
переживаний.
• 4. Наладить отношения между ребенком и психологом.
Совместное участие в процессе художественной деятельности
способствует созданию взаимного принятия, а также эмпатии.
• 5. Развить внутренний контроль. Процесс рисования
предусматривает упорядочивание форм и цвета.
• 6. Концентрация внимания на чувствах и ощущениях.
• 7. Развитие художественных способностей,
повышение самооценки.
ПРЕИМУЩЕСТВА ИЗОТЕРАПИИ
• В работе может участвовать каждый,
т. к. она не требует наличия художественных
навыков.
• Изотерапия
является
средством
преимущественно
невербального общения, что делает её особенно ценной в
работе с детьми дошкольного возраста.
• Изобразительная
деятельность
является
мощным
средством сближения детей.
• Изотерапия позволяет использовать работы ребёнка для
оценки его состояния.
• Изотерапия
является
средством
свободного
самовыражения.
• Изотерапия вызывает положительные эмоции,
формирует активную жизненную позицию.
Методы и техники изотерапии
Среди распространенных упражнений
изотерапии выделим такие:
• Предметно-тематические задания – когда психолог дает
задание нарисовать рисунок на определенную тему –
«Лето», «Семья», «Кем я буду, когда вырасту».
• Образно-символические задания – картинки на
тему «Добро», «Мир», «Счастье».
Современные методы изотерапии:
• «Волшебные пятна» - это рисование абстрактных
пятен, ассоциирующихся у обучаемых с конкретным
предметом.
• «Рисование по точкам» помогает определить такие
понятия, как части и целое.
• «Рисование пальцами» - подходит для малышей даже
до одного года.
Диагностические проективные
рисуночные тесты
• «Кактус»
• «Несуществующее животное»
• «Три дерева»
• «Автопортрет»
• «Дом, дерево, человек»
• «Человек»
•
•
•
•
«Детский сад»
«Рисунок семьи»
«Барашек в бутылке»
«Рисуночный тест Вартегга»
Методы изотерапии не стремятся обучить ребенка
рисованию, поэтому среди приемов можно найти такие
нетрадиционные техники:
• Марание – пачкание в красках. Помогает избавиться от
детской агрессии, гиперактивности.
• Монотипия – рисование оттисков с помощью одного
штампа. Приучает к терпению и трудолюбию.
• Кляксография – на листке с одной стороны наносятся
пятна, которые отпечатываются на вторую половину.
• Рисование по мокрому листу помогает детям
расслабиться, сделать их более гармоничными.
• Рисование продуктами, крупами, цветным песком,
листьями и другими подручными материалами.
• Техника каракулей развивает внимательность и
повышает самооценку у ребенка.
Занятия изотерапией в МДОУ №13
МДОУ №13
«РИСУЕМ
РАДОСТЬ!!!»
«ВОЛШЕБНАЯ ЛАДОШКА!»
«Осенние мотивы»
Коллективная работа: панно «Осень»
Литература
1
2
Киселева, М.В. Арттерапия в работе с детьми: руководство
для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов,
работающих с детьми / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2007.
Казова Р. Г., Сайганова Т. И., Седова Е. М. «Рисование с
детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники,
планирование, конспекты занятий». – М.: «ТЦ Сфера»
3
Короткова Л. Д. "Арт-терапия для дошкольников и
младшего школьного возраста". СПб. : Речь - 2001.
4
Копытин, А.И. Теория и практика арт-терапии
[Текст] / Копытин А.И. - СПб. : Питер, 2002.
5
Ферс Г. М. Тайный мир рисунка. — СПб.:
Европейский дом, 2000.
Спасибо за
внимание!!!
Автор
tatyana.ibragimova
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
16
Размер файла
1 613 Кб
Теги
овсянников
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа