close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

m 2 + m 3

код для вставкиСкачать
Швайко Ольга Викторовна, учитель химии, МОУ ЦО № 196
Макеева Валентина Владимировна, учитель физики, МОУ ЦО № 196
Г. Екатеринбург
2007
Актуальность
дистанционного обучения
МОУ ЦО № 196
- Очная
- Вечерняя
- Заочная
- Экстернат
Для тех, кто работает, находится в
отпуске по уходу за детьми, находится в
сложной жизненной ситуации,
педагогически запущенные дети.
Дистанционное обучение
позволяет:
учащемуся:
- получать равные
образовательные
возможности;
- развивать свои творческие
способности;
- своевременно получать
необходимую информацию;
- самостоятельно определять
режим труда и объем
изучаемого учебного
материала.
учителю:
- видоизменить содержание
-
-
образования;
внедрять элементы
опережающего обучения;
повысить интерес
учащихся к получению
знаний, профессиональных
умений и навыков;
предоставить
возможность учащимся
самостоятельного
определения режима
труда.
Требования
к учебному курсу дистанционного обучения
(старшая ступень среднего полного образования)
- теория яркая;
- текст понятный, лаконичный;
- содержание полностью раскрывает тему;
- по данной теме приводятся примеры или (и) ключевые задачи;
- контрольные вопросы соответствуют приведенному
содержанию и акцентируют внимание на основных понятиях,
определениях, характеристиках или законах;
- контрольные вопросы являются одновременно и вопросами для
самопроверки, и домашним заданием;
- примеры и ключевые задачи содержат рисунки, пояснения и
правильно оформленную запись условия и решения задачи;
- зачетная работа предлагается после тематического блока и должна
состоять из нескольких вариантов.
Общие проблемы
1.
2.
3.
4.
Недостаточность владения специальными знаниями в области
современных информационных технологий.
Недостаточность знаний о методике и технологии
дистанционного обучения.
Невозможность использования российский опыт дистантного
обучения (либо он закрыт, либо его нет)
Отсутствие электронных справочников непосредственно для
курса дистанционного обучения
Проблемы,
которые могут возникнуть при
дистанционной форме обучения
- Отсутствие необходимого уровня знаний для
прохождения учебного курса у учащихся
- Оперативное выявление недостатков курса, их
анализ
- Проблема обновления учебного материала в курсе
- Отсутствие у учащихся определенного уровня
владения компьютером, необходимого для
эффективной работы над курсом
- Материально-технические возможности
пользования Интернетом
Взаимодействие
учителя с обучаемым при дистанционном
обучении
Оно должно :
- быть доброжелательным;
- обеспечивать обратную связь ученик – учитель;
- быть регулярным;
- сочетать очные и заочные формы общения;
- быть оперативным;
- своевременно выявлять и устранять
затруднения в общении и обучении;
- быть личностно – ориентированным.
Заключение
Дистанционное образование
– это возможность получения среднего
образования для всех, независимо от
пола, возраста, здоровья, занятости, а
в связи с этим возможность улучшать
собственную жизнь и развивать свои
способности.
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
35
Размер файла
245 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа