close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

методические рекомендации

код для вставкиСкачать
Методические рекомендации
по организации работы
по профессиональной
ориентации в образовательных
организациях
Санникова М.М., методист общего образования отдела
общего и дополнительного образования управления
образования
Определение профориентации
Профориентация
- это научно обоснованная система
социально-экономических,
психолого-педагогических,
медико-биологических и производственно-технических мер
по оказанию молодёжи личностно-ориентированной
помощи в выявлении и развитии способностей и
склонностей,
профессиональных
и
познавательных
интересов в выборе профессии, а также формирование
потребности и готовности к труду в условиях рынка,
многоукладности
форм
собственности
и
предпринимательства.
Профориентация реализуется через учебно-
воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную
работу с учащимися.
Нормативно-правовая база
Документы федерального уровня
-Закон об образовании в РФ
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая
школа»
- Концепция развития РФ до 2020 года
- Стратегия развития РФ до 2010 года
- ФГОС ООО
- ФГОС среднего (полного)общего образования
- Концепция федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 год
- Концепция организационно-педагогического
сопровождения обучающихся в условиях непрерывного
образования.
Документы регионального уровня
-Стратегия развития образования в Вологодской области на
период до 2010 года.
-Комплекс мероприятий направленных на развитие системы
профориентации молодежи в Вологодской области в 20132014 году.
Цели и задачи
профориентационной работы
Цели:
формирование
у
учащихся
способности выбирать сферу
деятельности,
оптимально
соответствующую
своим
способностям, интересам и психологическим особенностям
личности с учетом конъюнктуры рынка труда.
Задачи:
- Содействовать развитию у обучающихся отношение к себе как к
субъекту
будущего
профессионального
образования
и
профессионального труда; осознанию нравственного значения
будущего профессионального выбора в соответствии
с
интересами и способностями каждого и с учетом потребности
региона;
- Подготовить обучающихся к осознанному и ответственному
выбору сферы будущей профессиональной деятельности,
способов получения образования, к осознанному выбору и
освоению разнообразных профессиональных образовательных
программ с направленностью на востребованные рабочие
специальности;
-Познакомить обучающихся на практике со спецификой типичных
видов деятельности, соответствующих наиболее востребованным в
регионе
профессиям;
способствовать
выработке
навыков
самопрезентации как залога начала успешной трудовой деятельности;
-Создать
дополнительные
условия
психолого-педагогической
комфортности при обучении обучающихся, формирование у них
устойчивых
учебно-профессиональных
мотивов,
способности
соотносить
свои
индивидуально-психологические
особенности
и возможности с требованиями выбираемой профессии.
Направления профориентационной
работы
-
Организация общественно полезного труда и трудовой практики;
-
Установление и реализация взаимосвязи учебных предметов с
профессиональной средой;
Комплексная профориентационная поддержка обучающихся;
Использование современных информационно-коммуникативных
технологий, в том числе проведение on-line консультаций,
конференций;
Проведение внеклассных мероприятий профориентационной
направленности;
Информационная работа с родителями;
Оформление кабинета (уголка) профориентации.
-
-
Профессиональное информирование
Формы и методы:
-профориентационные уроки и классные часы с использованием
мультимедийных
презентаций
профессиограмм
и
профориентационных игр;
-интерактивные беседы и лекции;
-встречи обучающихся с представителями профессиональных
образовательных учреждений и заслуженными рабочими,
проходящими в режиме интерактивного взаимодействия;
-экскурсии в профессиональные образовательные учреждения и
на предприятия, в том числе и виртуальные;
-профнедели
с
использованием
конкурсов
на
лучшие
мультимедийные
профессиограммы,
составленные
обучающимися;
-оформление выставок, фотовитрин, альбомов о профессиях в том
числе и с использованием возможностей компьютерных программ.
Профессиональное воспитание
Формы:
социальные и трудовые практики
профессиональных проб;
организация лагеря труда и отдыха;
работа в субботниках;
кружки технической направленности;
участие в тематических конкурсах;
выставки технического творчества;
выставки прикладного искусства.
Профессиональное консультирование
Методы работы:
Наблюдение за деятельностью и развитием
обучающихся;
Изучение результатов учебной и внеучебной
деятельности
Анкетирование
Составление психолого-педагогических
характеристик обучающихся
Встречи и беседы с их родителями
Планирование
профориентационной работы
Принципы:
1.Системность и преемственность;
2.Диффиринцированный и индивидуальный
подход;
3.Оптимальное сочетание массовых, групповых и
индивидуальных форм профориентационной
работы с обучающимися и их родителями;
4.Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных
учебных заведений, службы занятости,
общественных молодежных организаций.
5. Связь с жизнью.
Организация профориентационной
работы по ступеням общего образования
I ступень общего образования (1-4 классы)
задачи:
разъяснение
ученикам
общественной
значимости
различных
профессий, их важности и необходимости;
знакомство младших школьников с особенностями социальнопроизводственной инфраструктуры района, города;
привитие элементарных трудовых навыков;
формирование
положительной
направленности
к
трудовой
деятельности.
II ступень общего образования (5-9
класс)
задачи:
актуализация у подростков значимости профессиональной
деятельности, оказание помощи в осознании ими своих
интересов, способностей, социальных ценностей с
ориентацией на будущую профессиональную деятельность;
развитие у школьников личностного смысла выбора
профессии, умение соотносить собственные приоритеты с
общественными.
III ступень общего образования
(10-11 класс)
задачи:
формирования способности учащихся к осознанному
выбору профессии,
саморазвитие личностных качеств, необходимых для
успешного овладения определенным видом трудовой
деятельности.
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
65
Размер файла
191 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа