close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Исследовательская
работа на тему:
«Почему дети совершают
преступления?»
Работа Михайловой Ирины
ученицы 10 класса
Руководитель: Игнатьева А.Н.
МОУ «Новобуяновская СОШ»
Янтиковского района
2008 год
Информационная
справка
Из года в год происходит обострение проблем
социального
положения
несовершеннолетних.
Противоправное
поведение
несовершеннолетних
растет в 2 раза быстрее, чем среди взрослых,
особенно по тяжким преступлениям против личности.
Детская преступность выросла за 5 лет в 1,5 раза;
число
несовершеннолетних,
задержанных
за
правонарушения, увеличилось почти вдвое и
превысило 1 млн. в год; 27% из них - дети моложе 14
лет. На территории России действуют около 30 тыс.
преступных группировок несовершеннолетних.
Мнение исследователей:
По итогам 6 месяцев, в Чувашской Республике
сократилось количество преступлений,
совершенных лицами в возрасте с 14 до 18 лет, на
6,3%, ее доли – на 0,3%.
Увеличивается доля детской преступности в
составе общего числа преступлений в Янтиковском
районе.
Увеличивается число несовершеннолетних преступников из числа состоящих на учёте несовершеннолетних и число рецидивов преступлений.
За 8 месяцев прошлого года количество преступлений, совершенных несовершеннолетними, достигло 12, из них 8 преступлений совершили учащиеся школ. Растет количество детей, состоящих
на учете в ИДН.
Цель исследования:
Выявить причину
совершения преступлений
детьми «группы риска».
Задачи:
изучить и проанализировать научнометодическую литературу;
познакомиться с нормативно- правовой
базой школы по профилактике
безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних и защите их прав;
изучить личностные особенности
подростков;
выявить условия, способствующие
эффективности профилактической работы
школы.
Объект исследования:
дети «группы риска»
База исследования:
МОУ «Новобуяновская СОШ»
Методы исследования
Анализ литературы
Работа с документами
Наблюдение
Беседа
Анкетирование
Тестирование
Ожидаемые результаты
воспитание нравственно- правовой
убежденности;
Формирование способности критически
относится к самому себе;
формирование воли, умения управлять
собой;
повышение успеваемости по основным
предметам;
улучшение здоровья.
Социологические исследования
Евгения.
Цель: изучить круг интересов ученика, домашние условия жизни,
личность ученика в коллективе, отношение к учебе
1. Имя: Евгений
2. Дата рождения: 24 августа 1991 года
3. Место проживания: д.Новое Буяново, ул. Школьная 9
4. Интересы: чтение
5. Поручение в школе: министр культуры
6. Посещает кружок : «Русский язык»
7. Любимые предмет: История
8. Любимые ТВ передачи: «Сomedy club»
9 Любимая книга: «Происхождение жизни на земле»
10.Любимый цвет: красный и черный.
11. Сколько уроков пропустил в I пол.: 24 ур. -18 ур. по болезни
12. Особенности личности: скрытный, уверенный в себе,
коммуникабельный, оптимист.
13. Личность ученика в коллективе: Евгений в школе популярная
личность, в коллективе его уважают, критическим замечаниям
относится удовлетворительно.
14.Самая главная цель: поступить в высшее учебное заведение.
Успеваемость
Евгения
Предметы
I полугодие
Русский язык
Русская литература
Родной язык
Родная литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
География
Биология
Физика
Химия
История
Основы рын. экономики
Обществоведение
Физкультура
Технология
ИВТ
4
5
4
5
5
4
4
5
4
5
5
5
4
4
5
5
5
Цель: повысить успеваемость прежде всего по алгебре и русскому языку.
Социологические исследования
Романа
Цель: изучить круг интересов ученика, домашние условия жизни,
личность ученика в коллективе, отношение к учебе
1. Имя: Роман
2. Дата рождения: 29 декабря 1990 года
3. Место проживания: д.Новое Буяново, ул. Школьная 7
4. Интересы: спорт
5. Поручение в школе: нет
6. Посещает кружок : физики, алгебры, лыжную секцию
7. Любимые предмет: физика
8. Любимые ТВ передачи: «Своя игра»,«Живая природа»
9 Любимая книга: Энциклопедии
10.Любимый цвет: красный .
11. Сколько уроков пропустил в I полугодии: 60 ур.- 48ур. по болезни
12. Особенности личности: спокойный .
13. Личность ученика в коллективе: Роман в школе заметная
личность, в кругу друзей пользуется уважением, критическим
замечаниям относится удовлетворительно.
14.Самая главная цель: хорошо закончить школу.
Успеваемость
Романа
Предметы
I полугодие
Русский язык
Русская литература
Родной язык
Родная литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
География
Биология
Физика
Химия
История
Основы рын. экономики
Обществоведение
Физкультура
Технология
ИВТ
3
4
3
3
4
4
4
5
4
5
4
4
4
3
5
5
5
Цель: повысить успеваемость по родному, русскому языку и по обществознанию.
Социологические исследования
Дмитрия.
Цель: изучить круг интересов ученика, домашние условия жизни, личность
ученика в коллективе, отношение к учебе
1. Имя: Дмитрий
2. Дата рождения: 21 апреля 1991 года
3. Место проживания: д.Новое Буяново, ул. Чапаева 6
4. Интересы: чтение художественной литературы, футбол
5. Поручение в школе: нет
6. Посещает кружок : «Лыжная секция»
7. Любимые предмет: Физическая культура
8. Любимые ТВ передачи: «Живая природа»
9 Любимая книга: «Гарри Поттер»
10.Любимый цвет: красный .
11. Сколько уроков пропустил в I полугодии: 24 ур.- 12 уроков по болезни
12. Особенности личности: неуверенный в себе, грубый,
безответственный .
13. Личность ученика в коллективе: Дмитрий в школе незаметная личность,
к критическим замечаниям относится удовлетворительно.
14.Самая главная цель: поступить в техникум
Успеваемость
Дмитрия
Предметы
I полугодие
Русский язык
Русская литература
Родной язык
Родная литература
Английский язык
Алгебра
Геометрия
География
Биология
Физика
Химия
История
Основы рын. экономики
Обществоведение
Физкультура
Технология
ИВТ
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
5
3
Цель: повысить успеваемость по всем основным предметам
Сведения о семье
Имя
Евгений
Жилищнобытовые
условия
Количество
детей
Характер
взаимоотношений
Хорошие,
для
занятий и
отдыха
имеется
отдельная
комната
Евгений10 кл.
Оксана -4
Либеральнопопустительский
Социально Сведения
о
психологи- родителях
ческие
Образоваусловия
ние
Неблагоп
риятный,
оба
родителя
часто
выпиваю
т
Григорьев
П.В.Ср. профес.
Григорьва
А.Ф.среднее
Сведения о семье
Имя
Роман
Жилищнобытовые
условия
Количество
детей
Характер
взаимоотношений
Социально
-психологические
условия
Сведения о
родителях
Хорошие,
для занятий
и отдыха
имеется
отдельная
комната
Анна -8 кл.
Роман -11 кл.
Либераль
-нопопустительский
Благоприятный
психологический
климат
Тимофеев
О.Г.Ср. спец.
Тимофеева
С.среднее
Сведения о семье
Имя
Дмитрий
Жилищнобытовые
условия
Колисество
детей
Характер
взаимоотношени
й
Социально Сведения
о
психологи- родителях
ческие
условия
Хорошие,
для
занятий и
отдыха
имеется
отдельная
комната
Андрей7 кл.
Дмитрий 11 кл.
Либерал
ь-нопопустительский
Благоприятный
психологический
климат
Ефимов
Ю.В.Среднее
Ефимова
Т.В.ср. спец
.
Достижения
Евгения
на районном уровне:
учеба:
1.Участник олимпиады по русскому языку, по праву
24 ноября 2007.
2. Участник олимпиады по чувашскому языку и литературе. 8
декабря 2007.
3.Участник олимпиады по астрономии. 9 декабря 2007.
4. Участник олимпиады по русской литературе. 15 декабря
2007.
5.Участник олимпиады по географии. 16 декабря 2007.
6.Участник олимпиады по истории . 23 декабря 2007.
спорт:
1.Участник соревнований по шахматам. 19 октябрь 2007.
Достижения
Романа
на районном уровне:
учеба:
1.Участник олимпиады по основам рыночной экономики.
8 декабря 2007.
спорт:
1. Участвовал в сборной команде МОУ «Новобуяновская
СОШ» по мини-футболу. Апрель 2007.
2. Участвовал в сборной команде МОУ «Новобуяновская
СОШ» л/а эстафете на приз газеты Советская Чувашия. 22
сентябрь 2007.
3.Участвовал в соревновании по настольному теннису. 6 октябрь
2007
4.Участвовал в соревновании по шахматам. 19. октября 2007.
5. Участвовал в сборной команде МОУ «Новобуяновская
СОШ» по баскетболу. 21 октябрь 2007.
Достижения
Дмитрия
На школьном уровне.
1.Призер конкурса «Наши рекорды» в номинации
«Лучший читатель» 2006-2007 год.
2.Участник конкурса «Наши рекорды» в номинации
«Лучший читатель» 2007-2008 уч. год.
Здоровье Евгения
Вес
Рост
Физкул
ьтурная
группа
52
166
III
Группа
здоровья
Хронические
заболевания
Наруше
-ние
осанки
Зрение
Подгото Реактив Наруше Правый
витель
ная
-ний
глаз –
ная
артропа
нет
1,0
тия
Левый
глаз –
1,0
Здоровье Романа
Вес
Рост
Физкул
ьтурная
группа
52
178
III
Группа
здоровья
Хронические
заболевания
Подгото Гепатит
витель
«С»
ная
Наруше
-ние
осанки
Зрение
Наруше Правый
-ний
глаз –
нет
1,0
Левый
глаз –
1,0
Здоровье Дмитрия
Вес
Рост
Физкул
ьтурна
я
группа
Группа
здоровья
Хрони- Наруше
ческие
-ние
заболе- осанки
вания
Зрение
51
170
II
Подгот
овител
ьная
Миопия Наруше Правы
слабой
-ний
й глаз –
степен
нет
0,5
и ПМК
Левый
глаз –
0,5
Самооценка
Утверждаю
Евгений
Роман
Дмитрий
1
Я спокоен
да
нет
нет
2
Я уверен в себе
да
да
да
3
Я доволен собой
да
нет
нет
4
Я пользуюсь авторитетом среди
друзей
да
да
да
5
Я пунктуальный
нет
нет
да
6
Я ответственный
да
да
да
7
Я знаю о своих ошибках
да
да
да
8
У меня есть цель в жизни
да
да
да
Евгений уверен в себе. У Романа средняя самооценка.
У Дмитрия завышенная самооценка. Часто бывает
безответственным.
Результаты исследования.
Исследования показали, что Евгений и
Роман оба ударники. Участники олимпиад,
различных соревнований и конкурсов.
Дополнительно занимаются в кружках и
секциях. В кругу друзей пользуются
авторитетом. Уверены в себе.
Но эти мальчики совершили неблаговидный поступок. Когда? Почему?
Оба родителя из обеих семей были на
заработках. Дети остались без присмотра
родителей.
Пути решения проблемы
Взаимопонимания в
семье
Педагогическая
грамотность
родителей
Контроль
со стороны
родителей
Евгений,
Роман
Связь
родителей
со школой
Воспитание в
семье
Результаты исследования
Дмитрий
учится удовлетворительно;
мало интересуется школьной жизнью;
среди друзей не пользуется
уважением;
безответственный.
Пути решения проблемы
Кл.
руковод.
Зам.
дир. по
воспит.
работе
Семья
Дмитрий
Зам.
дир. по
учебной.
работе
Соц.
педагог,
психолог
Мед.
работник
Выводы
Таким образом, исследуя особенности детей «группы
риска»,
их познавательных, эмоционально- волевых
возможностей, изучая социально-психологические факторы:
положения среди сверстников и взрослых, особенности
общения с ними, способы преодоления напряженных ситуаций,
пришла к выводу: нужно продолжить работу по развитию
личностных качеств, которыми должен обладать человек,
чтобы добиться успехов в жизни.
И самое главное - должно быть хорошее воспитание в семье и
контроль со стороны родителей.
Литература
1. Потемкина О. Ф., Потемкина Е. В. Практическая психология. Тесты для
подростков. Москва "АСТ-ПРЕСС-КНИГА", 2006.
2. Алла Баркан. Практическая психология для детей, или как научиться
понимать своего ребенка. Москва «АСТ-ПРЕСС» 2000.
3. Фридман Л.Ф. Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя.
Москва «Совершенство» 1998.
4. Шпиленя Л.С.Зарубежный опыт первичной профилактики
злоупотребления психоактивными веществами среди
несовершеннолетних. Москва 2004
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
7
Размер файла
178 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа