close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Значение олимпийских игр - МБОУ ДОД Центр эстетического

код для вставкиСкачать
Педагог дополнительного образования детей
МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»
Катанян Карине Сергеевна
«Олимпийское движение - важная часть культуры
человечества, и изучение его истории, несомненно, должно
стать частью образования любого культурного человека»
Программа олимпийского
воспитания
Цель программы должна приобщить детей к духовным
и материальным ценностям олимпийского движения,
как одного из важнейших культурологических
феноменов XX столетия.
Наша задача познакомить детей с историей древнего и
современного олимпийского движения, воспитать
детей в духе общечеловеческих ценностей и морали,
истинной дружбы и мира между людьми и народами.
Привитие детям потребности в состязательности,
являющейся одним из важнейших условий
общечеловеческого прогресса.
1. Рассказы, сказки, викторины, загадки.
2. Конкурсы рисунков, видеофильмы, слайдыфильмы.
3. Ролевые и сюжетные спортивные игры, основанные на
олимпийских традициях.
4. Спектакли, театрализованные спортивно-оздоровительные
представления и праздники и др.
Основной формой реализации программного материала в
раннем возрасте являются сказки и рассказы.
"Стратон и Диагор", "Достойный победитель",
"Легенда об Олимпийских играх", "Олимпийский
огонь" и др.
Древняя Греция как центр Олимпийских игр. Пифагор и Милон - ученик,
достойный своего учителя. На основе достоверного исторического факта написана
баллада о победителе и его учителе. Афины и Спарта, их влияние на развитие
физической культуры. Аполлон как воплощение физической красоты и гармонии.
Современные Олимпийские игры, Пьер де Кубертен - основатель игр
современности. Игры I Олимпиады.
Древняя Греция как центр Олимпийских
игр. Пифагор и Милон - ученик, достойный
своего учителя. На основе достоверного
исторического факта написана баллада о
победителе и его учителе. Афины и Спарта,
их влияние на развитие физической
культуры.
Аполлон
как
воплощение
физической
красоты
и
гармонии.
Современные Олимпийские игры, Пьер де
Кубертен - основатель игр современности.
Игры I Олимпиады. Герои современных
Олимпийских игр. "О спорт! Ты мир!" первое знакомство с Одой спорту.
Олимпийский
огонь.
Древние
и
современные
ритуалы
Олимпиад.
Олимпийский девиз: "Быстрее, выше,
сильнее". Олимпийский символ - пять
переплетенных колец, олицетворяющий
единство спортсменов, живущих на пяти
континентах Земли. Олимпийский флаг пять переплетенных колец на фоне белого
полотнища. Олимпийский огонь - один из
главных ритуалов церемонии открытия игр.
Факельная эстафета. Проводится конкурс
рисунков
на
лучшее
изображение
атрибутики и символики олимпийских игр.
Физкультминутка
небольшой комплекс физических упражнений,
проводимый в течение 2-3 минут во время занятий в
детском саду, а также дома при выполнении домашних
заданий. Строится она из 4-5 упражнений для рук,
туловища, ног, не требующих сложной координации.
Художественная продуктивная
деятельность
Дети отражают
ведение Олимпийских
игр в рисунках ,
скульптурах. По
рисункам детей можно
определить, какие
виды спорта и какие
моменты состязаний
больше интересуют
каждого ребенка.
Рисуя соревнующегося
спортсмена , ребенок
закрепляет в памяти
особенности
движения.
Музыкальный руководитель
разучивает с детьми песни о
спорте, знакомит со
спортивными материалами,
учит движению под музыку.
В играх, танцах с
музыкальным
сопровождением дети
составляют композицию из
Олимпийских колец,
маршируют как настоящие
спортсмены. Музыка
воспитывает интерес к
физической культуре и
спорту.
Мы, педагоги, должны создавать все условия
для успешного и результативного
олимпийского образования наших детей!
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
9
Размер файла
3 527 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа