close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация Ноябрь 12 МКДОУ дс №2

код для вставкиСкачать
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№2 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по
художественно-эстетическому развитию детей
397903 Воронежская область г.Лиски, ул. 40 лет Октября 16-а
Районный семинар-практикум
«Игры и игровые ситуации
с включением разных форм
двигательной активности».
г.Лиски, ноябрь 2012
LOGO
Участие
ДОУ
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №2 общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по художественно-эстетическому
развитию детей
397903 Воронежская область г.Лиски, ул. 40 лет Октября 16-а
Докладчик
Тема
Воспитатель II КК
Горохова Анна Владимировна
«Использование в работе воспитателей модели
игровой двигательной активности дошкольников
в течение дня в детском саду».
г.Лиски, ноябрьLOGO
2012
Воспитатель МКДОУ
детский сад №2
г.Лиски
Приоритетное направление
Использование языковых средств
выразительности и наглядных
дидактических материалов для
развития речевой компетентности
старших дошкольников.
Тема самообразования
Применение моделей, схем,
мнемотаблиц для познавательноречевого развития детей
дошкольного возраста.
www.themegallery.com
г.Лиски, ноябрь
LOGO
2012
Цель реализации
модели игровой двигательной
активности в ДОУ
Развитие интегративных качеств «Физически
развитый», «Любознательный, активный»,
«Способный управлять своим поведением»,
«Овладевший необходимыми умениями и
навыками».
Достижение максимально возможного уровня
гармоничного физического развития (с учетом
индивидуальных данных).
Сформированность основных физические качеств и
потребности в двигательной активности.
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Игра – ведущий вид
деятельности
(формируются новые качества
психики и личности ребенка)
Формирование
произвольности
поведения
Развитие
целеполагания,
умения«думать
в уме»
Формирование
субъектности
жизнедеятельности,
«самости» ребенка
Формирование
способности к
символизации и
преобразованию
Развитие
коммуникативных
способностей
Развитие
воображения
LOGO
Условия в ДОУ для
развития двигательной
активности дошкольников.
11
Повысить
профессиональную
компетентность
педагогов в
области
реализации ФГТ
2
2
Создать
предметноразвивающую
среду,
ориентированную
на развитие
двигательной
активности
4
3
3
4
Разработать
систему
планирования
двигательной
активности
дошкольников .
Повысить
уровень
педагогической
компетентности
родителей.
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Педагогические условия
для развития игровой
деятельности
Время на игру в
режиме дня
Играющий взрослый
(гибкость педагогической позиции; создание
проблемно-игровых ситуаций)
Организация предметноразвивающей игровой
среды (динамичность,
вариативность,
функциональность, учет
интересов дошкольников, их
участие в создании, изменении
среды)
Обогащение жизненного
опыта ребенка
(яркие впечатления)
LOGO
Функции игры
в педагогическом процессе
Средство
общения с
ребенком
Средство
воспитания
Средство
обучения
Средство
формирования
позитивной
«Я концепции»
Средство
развития
Средство
изучения
ребенка
Средство
коррекции
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Игра – основной вид деятельности
(удовлетворяются основные потребности самого ребенка)
в движении
в радости,
удовольствии
в общении
потребность
быть «как
взрослый»
в познании
в самореализации,
свободе,
самостоятельности
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Интеграция
образовательных областей в
рамках реализации ФГТ
«Здоровье» (в части решения общей задачи по охране жизни и укреплению
физического и психического здоровья)
«Музыка» (развитие музыкально-ритмической деятельности на основе
основных движений и физических качеств)
«Познание» (в части двигательной активности как способа усвоения ребенком
предметных действий)
«Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми в части
необходимости двигательной активности и физического совершенствования;
игровое общение)
«Социализация» (приобщение к ценностям физической культуры;
формирование первичных представлений о себе, собственных двигательных
возможностях и особенностях; приобщение к элементарным общепринятым
нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в
совместной двигательной активности)
«Труд» (накопление опыта двигательной активности)
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Организация
двигательного режима
Физкультминутки
Логоритмические; для глаз;
пальчиковые; сказочные;
математические; для развития
речи ; алфавит телодвижений;
массаж биологически активных
зон; на внимание, логоритмика,
ритмопластика,
психогимнастические этюды;
применение динамических поз
(сидя, стоя, лёжа)
Самостоятельная
двигательная деятельность
Утренняя гимнастика
(в летний период – на улице
Физкультура НОД
Формы
организации
По желанию детей и при помощи
воспитателей
Физкультурно-массовые
мероприятия
Спортивные развлечения,
физкультурные досуги; спортивные
праздники; дни и недели здоровья ,
участие родителей в физкультурномассовых мероприятиях детского сада
Дополнительное образование
Кружки, секции, ЛФК.
Традиционные.
Образно – игровые.
В форме круговой
тренировки.
Сюжетно – игровые.
По интересам.
Предметно – образные.
По сказкам.
По литературным
произведениям.
В форме ритмической
гимнастики.
Комплексное.
Туризм.
В форме эстафет и
соревнований.
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Утренняя гимнастика
Очень любим мы движенье,
Все, все, все – без исключенья!
г.Лиски, ноябрь
20122012
г.Лиски,
ноябрь
LOGO
РЕЛАКСАЦИЯ
Мы лежим и отдыхаем, словно в облаках летаем.
Воспитатель: Шафоростова Е.И.
www.themegallery.com
г.Лиски, ноябрь
LOGO
2012
Гимнастика после сна
Просыпаться не спешим – зарядку делаем, лежим….
Воспитатель Потапова А.В.
www.themegallery.com
г.Лиски, ноябрь
LOGO
2012
Точечный массаж
Воспитателя мы слышим –
Дружно носиками дышим.
www.themegallery.com
г.Лиски, ноябрь
LOGO
2012
Умные игры
Интеллект мы развиваем – в игры разные играем!
www.themegallery.com
г.Лиски, ноябрь
LOGO
2012
Радость творчества
Праздник, радость и веселье
нам поднимут настроенье!
www.themegallery.com
г.Лиски, ноябрь
LOGO
2012
(М.Монтень).
«Где для детей польза,
там же для них должно
быть и удовольствие»
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Используемая литература
•«От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. М.:
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010
•Физическое воспитание в детском саду / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-синтез, 2006.
•Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. – М.:
Аcademia, 2001.
•Двигательная активность ребенка в детском саду / М.А. Рунова. – М.: Мозаика-синтез, 2000.
•Ознакомление с природой через движение / М.А. Рунова, А.В. Бутилова. – М.: Мозаика-синтез,
2006
•Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных образовательных
учреждений / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, М.А. Рунова. – М.: Мозаика-синтез, 1999.
•Физкультура – это радость / Л.Н. Сивачева. – СПб.: Детство-пресс, 2001.
•С физкультурой дружить - здоровым быть / М.Д. Маханева. – М.: ТЦ «Сфера», 2009.
•Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учрежлении / Н.С.
Галицына. – М.: Скрепторий, 2004.
•Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет / Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина. – М.: Владос, 2003.
•Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении / А.П. Щербак. –
М.: Владос, 1999.
•Физкультурные праздники в детском саду / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак. – М.: Просвещение, 2003.
•Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет / Л.И. Пензулаева. – М.: Владос,
2002.
•Лечебная физкультура для дошкольников / О.В. Козырева. – М.: Просвещение, 2003.
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Игровая двигательная
активность дошкольников
Спасибо
за внимание!
LOGO
г.Лиски, ноябрь
2012
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
40
Размер файла
7 061 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа