close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Слайд 1 - Cайт учителя русского

код для вставкиСкачать
РАССКАЗ «БЕЖИН ЛУГ» И.С.
ТУРГЕНЕВА на уроках
литературы.
Трапкова Надежда Николаевна,
учитель русского языка и
литературы высшей категории
МОУ СОШ № 7 г. Балашова
«…я вовсе не желал придать этому рассказу
фантастический характер – это не немецкие
мальчики сошлись, а русские…»
• Для Тургенева особенно важно было
передать читателю, что мальчики у
костра верят в случившееся, в то, что
они рассказывают.
Сколько же в рассказе прозвучало
историй?
•
1.
Что случилось?
Кто рассказал? С кем случилось?
Рассказ о домовом
Илюша
Когда?
С ним и его товарищами
на рольне
2. Рассказ о русалке
Костя
Со слободским плотником
Гаврилой
3.
4.
5.
Рассказ про оборотня
С псарем Ермилой
(барашек)
Илюша
Рассказ о покойном
Илюша
Варнавицах
С дедушкой
барине Иване Ивановиче
Трофимовичем
Рассказ о гаданье в роди- Илюша
С бабкой Ульяной
тельскую субботу
субботу
6.
Рассказ о небесном
Рассказ о Тришке
(антихристе)
В прошлом году в
родительскую
Павлуша
предвиденье
7.
«Немеднись» на
С крестьянами деревни
Шаламово
Илюша
Не быличка!
Сколько же в рассказе прозвучало
историй?
8. Рассказ о Тришке
Павлуша
С бочаром Василой и
крестьянами Шаламова
9. Рассказ о голосе
из бучила
вечером
Костя
С ним самим
10. Рассказ о мужике
и лешем
Илюша
С мужиком из его
деревни
11. Рассказ о водяном
Илюша
С дурочкой Акулиной
12. Рассказ о мальчике
Васе
Костя
С мальчиком из его
деревни
13. Рассказ о голосе
Васи из речки
Снежить
Павлуша
С ним самим
Вчера
«На днях»
Только что
Итак, 13 историй, из которых одна – своеобразный
пересказ легенды (Илюша о Тришке) и одна –
рассказ о трагическом событии. В быличках мы
видим мир глазами этих крестьянских детей.
За время ночной беседы у костра
вспоминается все:
«И зачем эта погань в свете развелась?» - бросает
реплику Павел, и тут же испуганно прерывает
Илюша: «Не бранись, смотри, услышит!»
• Домовой, леший, водяной и русалка,
оборотни и вставшие из гроба
мертвецы, небесное предвиденье и
гаданье о смерти, таинственные голоса
погибших людей (лесника Вавилы и
мальчика Васи).
• Ребята убеждены в реальности всякой
«нечести».
Таким во многом непонятным и загадочным
представляли себе окружающий мир не только эти
мальчики, но и их родные и близкие.
Домовой, русалки, леший, водяной – эти
таинственные существа в какие-то очень далекие от
нас времена воплотили грозные и непонятные
силы природы:
леший – темный, дремучий лес,
плохо знакомый крестьянинуземледельцу;
водяной – страшный мир стихии,
часто враждебный человеку.
В них верят взрослые, тем труднее не верить детям.
Известный юрист А. Кони писал о степени
достоверности рассказов детей,
объективной ценности их показаний:
«Отсутствие необходимо критики по
отношению к себе и к окружающей
обстановке, при крайней впечатлительности
и живости воображения, делает многих из
них, под влиянием наплыва новых
ощущений и идей, жертвами самовнушения.
Приняв свою фантазию за
действительность, незаметно переходя от
«так может быть» к «так должно быть» и
затем к «так было», они упорно настаивают
на том, что кажется им свершившимся в
присутствии их фактом».
Очевидно, что и в рассказе «Бежин луг»
перед нами рождались, почти на наших
глазах оформлялись былички.
Какой же из трех рассказчиков запоминается
лучше всего и вызывает симпатию?
Илюша
Павлуша
Сопоставление героев
•
Павлуша
1.
2.
Описание внешности, одежды, манеры держаться (портрет)
О ком рассказывает в своих историях?
О «предвиденье» (затмении) в Шаламове, о бочаре Вавиле и крестьянах Шаламова, о голосе Васи из
речки.
Илюша
О домовом, про оборотня,
про покойного барина, о гаданье в родительскую субботу,
об антихристе (Тришке), о лешем и мужике, о водяном.
3. Откуда герой узнал то, о чем он рассказывал у костра?
Все три истории он рассказывает
как их очевидец.
Одна история произошла с ним самим
(только одна!). Остальные истории он
слышал, как рассказывали псарь
Ермила, дедушка Трофимыч, бабка
Ульяна взрослым.
Сопоставление героев
•
4. Как относится герой к своим рассказам?
Рассказ о прошедшем и, как выяснилось,
напрасном страхе вызывает добродушную
усмешку. Голос Васи заставляет задуматься и пугает. В каждой истории он пытается
разобраться сам.
С верой, страхом и убежденностью в том,
что «все так было». Запоминает и беспрекословно верит.
5. Как относится герой к чужим рассказам?
Пытается понять, разобраться в причинах и в конечном счете возмущается всей
«нечистью» («И зачем эта погань в свете
развелась?»).
Запоминая рассказы старших, он очень
ревниво относится к рассказам товарищей,
стремится поправить их, показать, как много
Он сам знает (кто такой Тришка, какой
бывает леший). Это блюститель устоявшихся суждений о мире, фантастических
представлений суеверного крестьянина.
Сопоставление героев
•
6. Как герой относится ко всему, что происходит у костра?
Он не боится того, что пугает всех
С увлечением и необычайной быстроостальных мальчиков, оттого что
той подхватывает любой разговор на
чаще всего знает, что это такое.
«страшную тему». Его рассказы свидетеПоэтому он и успокаивает товарищей. льствуют о хорошей памяти, склонности
В том, что он не понимает, он стако всему таинственному в мире, о бурной
рательно пытается разобраться
и с детства определенным образом
(голос из бучила). Это желание
направленной фантазии.
быстро переходит в действие:
напомним, как стремительно помчался он за волками. Решительность и
любознательность, а не только
смелость стоят за каждым из его
поступков.
Почему Павлуша, самый смелый, но и
самый рассудительный, погиб?
Тургенев показал, что
Павлуша многое умел и
мог оценить; многое, но не
все! И это привело
мальчика к гибели. Но
рассказ завершает фраза с
оценкой не только личного
обаяния мальчика, но и
признания активной
позиции освоения
окружающего мира.
Человек, близкий к
природе, отваживался
разобраться в том, что его
окружает.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
198
Размер файла
4 896 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа