close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

НИЖЕГОРОДСКОМУ ИНСТИТУТУ

код для вставкиСкачать
Министерство образования Нижегородской области
Государственное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного профессионального
образования
«Нижегородский институт развития образования»
(ГБОУ ДПО НИРО)
Стратегические приоритеты
экспериментальной
(инновационной) деятельности
в ГБОУ ДПО
«Нижегородский институт развития
образования»
CТРАТЕГИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ
Закон об образовании в Российской Федерации
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской
Федерации на период до 2020 года
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года
Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на
период до 2020 года
Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период
до 2016 года
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы
Указ Президента Российской Федерации «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики»
Указ Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной
политики в области образования и науки»
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ
Деятельность в области обеспечения успешной социализации
подрастающего поколения в соответствии с темпами и основными
направлениями социально-экономического и культурного развития
страны
Деятельность в области формирования и укрепления здорового образа
жизни подрастающего поколения
Деятельность в области обеспечения доступности образования для
всех категорий граждан
Деятельность в области обеспечения качества современного
образования
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Направление 1 – Духовно-нравственное воспитание и развитие
подрастающего поколения
разработка, апробация (внедрение) программ духовно-нравственного
(гражданско-патриотического) воспитания детей в образовательных
организациях различных уровней, организациях дополнительного
образования детей;
разработка, апробация (внедрение) организационных моделей
управления процессами духовно-нравственного развития детей на
локальном (уровень образовательной организации), муниципальном,
региональном уровнях;
разработка, апробация (внедрение) эффективных механизмов
взаимодействия государственных и негосударственных, светских и
религиозных структур в области духовно-нравственного развития
подрастающего поколения
Участники экспериментов (проектов) по духовнонравственному воспитанию
УДОД-1
(3%)
Православные
гимназии -6 (18%)
СОШ-13 (39%)
ООШ-2 (6%)
Органы управления
образованием -3 (9%)
МБДОУ-8 (24%)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Направление 2 – Профилактика асоциального
поведения подрастающего поколения
– разработка, апробация (внедрение)программ
(методов, частных приемов) профилактики девиантного
поведения подростков; социальной реабилитации
детей (семейное неблагополучие, насилие в семье, т.н.
«социальное сиротство»); межэтнического и
межнационального напряжения в образовательной
среде
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Направление 3 – Социализация детей с особыми
способностями и образовательными потребностями
разработка, апробация (внедрение) организационных структур
управления процессом развития одаренных детей на
муниципальном и региональном уровнях;
методическое обеспечение общероссийской системы
выявления и поддержки одаренных детей;
разработка, апробация и методическое сопровождение
внедрения моделей социализации и социальной адаптации лиц
с ОВЗ, в т.ч. постинтернатного сопровождения выпускников
специальных (коррекционных) образовательных организаций
ФОРМИРОВАНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВОГО
ОБРАЗА ЖИЗНИ
разработка, апробация (внедрение) программ дополнительного
образования в рамках предметной области «Физическая
культура»;
разработка, апробация (внедрение) технологий оценки
эффективности реализации образовательной деятельности в
рамках предметной области «Физическая культура»;
разработка, апробация (внедрение) организационноуправленческих механизмов реализации здоровьесберегающей
деятельности на муниципальном и региональном уровнях;
моделей сетевого взаимодействия школ здоровьесберегающей
направленности с целью распространения накопленного опыта
Участники экспериментов (проектов) в области
здоровьесбережения
Школа-интернат – 2
(6%)
ООШ – 2
(6%)
УДОД – 1
(3%)
СОШ лицеи,
гимназии – 27
(77%)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ
ВСЕХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН
разработка, апробация (внедрение) вариативных форм
организации образовательного процесса в дошкольных
образовательных организациях;
разработка, апробация (внедрение) методического
сопровождения процесса внедрения Специального
Федерального государственного образовательного стандарта
для детей с ограниченными возможностями здоровья
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Разработка, апробация (внедрение) научно-методического
сопровождения реализации ФГОС НОО;
Разработка, апробация (внедрение) программ внеурочной
деятельности в начальной и основной школах;
Разработка, апробация (внедрение) научно-методического
сопровождения внедрения ФГОС ООО.
Участники экспериментов (проектов) в области
сопровождения ФГОС
2% 1% 1%
2%
СОШ – 115
13%
Гимназии
(Лицеи) –
18
ООШ – 3
81%
СПО - 2
УДОД -2
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ (ИННОВАЦИОННОЙ)
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГБОУ ДПО НИРО
Разработка, апробация (внедрение) научно-методического
сопровождения ФГОС ДОО, ФГОС среднего (полного) общего
образования;
Разработка, апробация и методическое сопровождение
внедрения процедур независимой (общественнопрофессиональной) экспертизы (аккредитации) в сфере
регионального образования
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ (ИННОВАЦИОННОЙ)
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГБОУ ДПО НИРО
разработка, апробация (внедрение) эффективных технологий
профориентации подрастающего поколения, их вовлечения в
профессиональную (трудовую, экономическую) деятельность.
разработка, апробация и методическое сопровождение
внедрения инновационных моделей и эффективных
технологий профориентации детей-инвалидов и детей с ОВЗ
разработка, апробация (внедрение) моделей инклюзивного
обучения лиц с ОВЗ на всех образовательных уровнях
(включая дошкольное образование)
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
5
Размер файла
2 200 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа