close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Примерное календарно-тематическое планирование для ХІ

код для вставкиСкачать
ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ХІ ВЕЧЕРНИХ КЛАССОВ
ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ: ВТОРАЯ ПОЛОВИНА 1940-Х ГГ. - НАЧАЛО ХХІ В. гг.
ХІ КЛАСС
17 ч. - 2 ч. в неделю
1. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. - начало ХХІ в.: учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования, с рус. яз. обучения / Г.А. Космач, В.С. Кошелев, М.А. Краснова; под ред. Г.А. Космача. - Минск: Адукацыя і выхаванне, 2012. - 164 с.
2. Сусветная гісторыя Навейшага часу1945 г. - пачатак ХХІ ст.: вучэб. дапам. для 11-га кл. устаноў агул. сярэд. Адукацыі зя беларус. мовай навучання / Г.А. Космач, У.С. Кошалеў, М.А. Краснова; пад рэд. Г.А. Космача. - Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2012. - 164 с.
3. Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. - начало ХХI в. Хрестоматия. Пособие для учащихся. 11 класс / под редакцией Г.А.Космача. - Минск: Народная асвета, 2009.
№ п/пДата проведения урокаТема урока, план изучения нового материалаПонятияКол-во часовМатериал учебного пособия123451Основные тенденции развития стран мира после Второй мировой войны 1. Начало "холодной войны".
2. Разрядка международной напряженности.
3. Поворот от разрядки к конфронтации.
4. Конец враждебного противостояния.
5. Распад социалистического лагеря.
6. Углубление интеграции и процессы дезинтеграции. "Доктрина Картера", дезинтеграция, интеграция, Организация Североатлантического договора (НАТО), "стратегическая оборонная инициатива" (СОИ), организация Варшавского договора (ОВД) "план Маршалла", "холодная война", 1§ 1Раздел I. Развитие США и стран Европы122Формирование и кризис общества "всеобщего благосостояния" в странах Запада. 1. Восстановление экономики и начало европейской интеграции.
2. Формирование "общества всеобщего благосостояния"Реконструкция народного хозяйства, Совет Европы (СЕ), Европейское объединение угля и стали (ЕОУС), Европейское экономическое сообщество (ЕЭС), научно-техническая революция (НТР), общество "всеобщего благосостояния", приватизация1§ 23Переход развитых стран Запада к постиндустриальному обществу.
1. Основные черты постиндустриального (информационного) общества.
2. Глобализация мировой экономики. Проблемы интеграции.
3. Кризисные явления в постиндустриальном обществе и начале ХХІ в.Глобализация, глобальные проблемы, Всемирная торговая организация (ВТО), постиндустриальное (информационное) общество, Европейский союз (ЕС), 1§ 34Соединенные Штаты Америки.
1. Социально-экономическое и политическое развитие США в 1945-1950-х гг.
2. США на "новых рубежах". Кризисные явления в 1970-х гг.
3. США в 1980-2012 гг."Доктрина Трумэна", маккартизм, реконверсия, "рейганомика", "стратегическая оборонная инициатива" (СОИ)1§ 45Федеративная Республика Германия и Германская Демократическая Республика.
1. Раскол Германии.
2. "Экономическое чудо" в ФРГ.
3. "Эра Аденауэра".
4. "Новая восточная политика".
5. ФРГ в 1980-е гг. Объединение Германии.Берлинский кризис, Федеративная Республика Германия (ФРГ), Германская Демократическая Республика (ГДР)1§ 56Великобритания.
1. Ситуация после Второй мировой войны.
2. Великобритания в 1950-1960-е гг.
3. Ольстерская и другие проблемы 1970-х гг.
4. Великобритания в конце ХХ - начале ХХІ в."Тэтчеризм", концепция "нового лейборизма" 1§ 67Франция
1. Положение страны после Второй мировой войны.
2. Распад колониальной империи.
3. Внутренняя и внешняя политика Ш. де Голля.
4. Франция в 1970-1980-е гг.
5. Франция на рубеже веков."Голлизм"1§ 78Италия
1. Преобразования 1945 - 1947 гг.
2. Экономическое развитие. Проблема Юга.
3. Политическое развитие Италии.
4. Политические перемены в Италии в 1990-х гг. - начале XXI в.Мафия, "еврокоммунизм", политика "исторического компромисса"1§ 89Страны Северной Европы.
1. Место в современном мире.
2. Экономическое развитие после Второй мировой войны.
3. Внешняя политика.
4. Страны Северной Европы в конце ХХ - начале ХХІ в. "Шведская модель" социализма1§ 910Страны Восточной Европы.
1. В советской орбите влияния.
2. Кризисы и потрясения.
3. Борьба за демократию в Польше.
4. "Бархатные революции".
5. Проблемы переходного периода.
6. Гражданская война в Югославии (1991 - 1995)
7. "Возвращение в Европу"."Бархатная революция", "будапештская осень", "пражская весна", "шоковая терапия"1§ 1011Культура стран США и Европы. Образ жизни населения
1. Литература.
2. Изобразительное искусство.
3. Музыка.
4. Кино.
5. Архитектура.
6. Изменения в образе жизни.Массовая культура, рок-музыка, неореализм1§ 11- 1212Урок обобщения1стр. 92-93 Раздел II. История СССР и Российской Федерации613СССР в 1945-1953 гг.
1. Восстановление народного хозяйства.
2. Политическое развитие страны. Коммунистическая партия Советского Союза (КПСС), космополитизм1§ 1314Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1953-1964 гг.
1. Борьба за власть в 1953-1957 гг.
2. Реформы Н.С. Хрущева.
3. Экономика СССР в 1953 - 1964 гг.
4. Антирелигиозная кампания 1958-1964 гг.
5. Внешняя политика.Десталинизация, волюнтаризм, целина, "оттепель"1§ 1415Социально-экономическое и политическое развитие СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.
1. Эпоха "развитого социализма" (1964-1985)
2. Общественно-политическая жизнь.
3. Проблемы внешней политики СССР. Диссидентское движение. "доктрина Брежнева" 1§ 1516Распад СССР и образование СНГ.
1. Перестройка и крах политики М.С. Горбачева.
2. Реформа политической системы и углубление кризиса перестройки.
3. Августовские события 1991 г. и распад СССР.перестройка, гласность, новое политическое мышление, "парад суверенитетов", Беловежское соглашение, Содружество Независимых Государств (СНГ)1§ 1617Российская Федерация и СНГ.
1. Россия на пути к суверенитету.
2. Радикальная экономическая реформа.
3. Октябрьские события 1993 г. и принятие Конституции Российской Федерации.
4. Российская Федерация (РФ), Федеральное собрание, Государственная Дума1§ 17
ГІСТОРЫЯ БЕЛАРУСІ, ДРУГАЯ ПАЛОВА 40-Х ГГ. ХХ СТ. - ПАЧАТАК ХХІ СТ.
ХІ КЛАС
18 гадзін (2 г. у тыдзень)
Гісторыя Беларусі, другая палова 40-х гг. ХХ ст. - пачатак ХХІ ст. Вучэбны дапаможнік. 11 клас / пад рэд. В.М. Фаміна. - Мінск: НІА, 2013.
История Беларуси, вторая половина 40-х гг. ХХ в. - начало ХХІ в. Учебное пособие. 11 класс / под ред. В.М. Фомина. - Минск: НИО, 2013.
Гісторыя Беларусі, другая палова 1940-х гг. - пачатак ХХІ ст. Хрэстаматыя. Дапаможнік для вучняў. 11 клас. / В.М.Фамін, С.В.Паноў, Т.Ф.Ходзіна. - Мінск: Народная асвета, 2009.
№ і дата правядзення ўрокаТэма, план урока, план вывучэння новага матэрыялу ПаняцціКол-ць гадзінМатэрыял вучэбнага дапаможніка12345РАЗДЗЕЛ І. БССР У ДРУГОЙ ПАЛОВЕ 1940-Х - ПЕРШАЙ ПАЛОВЕ 1950-Х ГГ.18 1 БССР у першае пасляваеннае дзясяцігоддзе.
1. Сацыяльна-эканамічнае аднаўленне краіны пасля вайны.
2. Асаблівасці грамадска-палітычнага жыцця.
3. Развіццё культуры.
пасляваеннае аднаўленне1§ 12 Пераадоленне наступстваў вайны ў эканоміцы. Выхад на новы ўзровень развіцця.
1. Аднаўленне і развіццё прамысловасці і транспарту.
2. Працоўны подзвіг беларускага народа.
3. Курс на апераджальны рост цяжкай прамысловасці.
4. Меры па аднаўленні сельскай гаспадаркі. Калектывізацыя ў заходніх абласцях Беларусі.рэпарацыі.1§2
3 Грамадска-палітычнае жыццё ў БССР.
1. Асаблівасці ўнутрыпалітычнага жыцця ў БССР.
2. Месца камуністычнай партыі ў грамадска-палітычнай сістэме ў БССР.
3. Роля Саветаў дэпутатаў працоўных у грамадска-палітычным жыцці рэспублікі.
4. Роля прафсаюзаў у грамадска-палітычным жыцці рэспублікі.
5. Роля камсамола ў грамадска-палітычным жыцці.
6. Узаемаадносіны дзяржавы і рэлігійных канфесій.рэпатрыяцыя1§34 Адраджэнне і развіццё адукацыі і навукі ў пасляваенны перыяд.
1. Аднаўленне работы агульнаадукацыйнай школы.
2. Вышэйшыя і сярэдняя спецыяльная школа Беларусі ў першыя пасляваенныя гады.
3. Адраджэнне і выхад на новыя рубяжы беларускай навукі.1§45 Літаратура і мастацтва.
1. Умовы развіцця беларускай літаратуры.
2. Тэма вайны і адлюстраванне мірнага жыцця ў творах беларускіх пісьменнікаў.
3. Беларускі тэатр. Музычнае жыццё. Выяўленчае мастацтва.прынцып партыйнасці1§56 Урок абагульнення. Вынікі аднаўленчага перыяду.1§ 6, стар. РАЗДЗЕЛ ІІ. БССР У ДРУГОЙ ПАЛОВЕ 1950-Х - 1980-Я ГГ.127 Беларусь ва ўмовах рэфармавання грамадска-палітычнага і сацыяльна-эканамічнага жыцця. Уводны ўрок.
1. Курс на рэфармаванне савецкага грамадства ў другой палове 1950-х - першай палове 1960-х гг. 2. Узмацненне ролі партыйных органаў і нарастанне кансерватызму ў кіраўніцтве краінай. Паступовае зніжэнне тэмпаў гаспадарчага развіцця.
3. Прыняцце курсу на паскарэнне сацыяльна-эканамічнага развіцця краіны. Дэмакратызацыя грамадска-палітычнага жыцця ў перыяд перабудовы.
"хрушчоўская адліга"1§78 Грамадска-палітычнае жыццё ў другой палове 1950-х - першай палове 1960-х гг.
1. Змены ў грамадска-палітычным жыцці.
2. Кіраўнічая роля камуністычнай партыі.
3. Саветы дэпутатаў працоўных у грамадска-палітычным жыцці.
4. Камсамол і прафсаюзы ў грамадска-палітычным жыцці.
5. Палітыка дзяржавы ў адносінах да канфесій.рэабілітацыя1§89 Сацыяльна-эканамічнае развіццё ў другой палове 1950-х - першай палове 1960-х гг.
1. Фарміраванне прамысловага комплексу БССР.
2. Вынікі развіцця сельскай гаспадаркі рэспублікі.
3. Умовы жыцця насельніцтва.
4. меліярацыя, валюнтарызм1§910 Грамадска-палітычнае становішча рэспублікі ў другой палове 1960-х - першай палове 1980-х гг.
1. Грамадска-палітычная сістэма і яе характар.
2. Удзел насельніцтва БССР у грамадскім жыцці краіны.
3. Узаемаадносіны дзяржавы і рэлігійных канфесій."развіты сацыялізм", стагнацыя.1§1011 Сацыяльна-эканамічнае становішча рэспублікі ў другой палове 1960-х -- першай палове 1980-х гг.
1. Асноўныя прынцыпы эканамічнай рэформы 1965 г.
2. Прамысловае развіццё краіны ў 1970-я - першай палове 1980-х гг.
3. Сельская гаспадарка.
4. Узровень жыцця народа.гаспадарчы разлік, ваенна-прамысловы комплекс, дэфіцыт, экстэнсіўны шлях развіцця эканомікі, экалогія.1§1112 Спробы паскарэння сацыяльна-эканамічнага развіцця БССР у другой палове 1980-х гг.
1. Курс на паскарэнне сацыяльна-эканамічнага развіцця.
2. Рэалізацыя курсу на паскарэнне сацыяльна-эканамічнага развіцця. Перавод прадпрыемстваў на самафінансаванне і гасразлік.
3. Пагаршэнне становішча ў сельскай гаспадарцы.
4. Чарнобыльская катастрофа.ценявая эканоміка, інтэнсіўны шлях развіцця эканомікі, самафінансаванне, інфляцыя.1§1213 Палітыка перабудовы і вынікі яе ажыццяўлення ў БССР.
1. Рэфармаванне грамадска-палітычнай сістэмы.
2. Выбары народных дэпутатаў.
3. Фарміраванне шматпартыйнасці. 4. Грамадскія арганізацыі і аб'яднанні.перабудова, галоснасць, выбары на альтэрнатыўнай аснове, парламенцкая апазіцыя.1§1314 Развіццё адукацыі і навукі ў другой палове 1950-х - 1980-я гг.
1. Развіццё народнай адукацыі.
2. Развіццё беларускай навукі. 3. Дасягненні вучоных Беларусі.1
§1415 Беларуская літаратура ў другой палове 1950-х - 1980-я гг.
1. Умовы развіцця беларускай літаратуры.
2. Тэма Вялікай Айчыннай вайны ў творах беларускай літаратуры.
3. Гістарычная тэматыка ў беларускай літаратуры.
4. Беларуская паэзія.1§1516 Тэатральнае, музычнае і выяўленчае мастацтва ў другой палове 1950-х - 1980-я гг.
1. Тэатральнае мастацтва.
2. Музычнае мастацтва.
3. Жывапіс.
4. Кіно.
5. Скульптура.1§1617 Наш край. Тэмы праектнай дзейнасці.1стар.18 Урок абагульнення1§17
СПОСОБЫ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ УСВОИТЬ УЧАЩИЕСЯ ХI КЛАССА:
• локализовывать события всемирной и отечественной истории во времени и пространстве;
• соотносить исторические события, явления и процессы отечественной истории с событиями, явлениями и процессами европейской и всемирной истории;
• характеризовать политическое положение стран с опорой на историческую карту;
• характеризовать и оценивать деятельность политических и государственных деятелей и деятелей культуры;
• раскрывать причинно-следственные связи между историческими фактами;
• систематизировать, классифицировать и обобщать исторические факты и делать на основе этого аргументированные выводы;
• сравнивать исторические факты по самостоятельно определенным критериям;
• объяснять различные точки зрения на одни и те же исторические факты;
• высказывать аргументированную точку зрения при обсуждении исторических проблем;
• проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
• использовать методы учебного исторического исследования: формулировать проблемы, осуществлять сбор, систематизацию и обобщение материала, проводить презентацию результатов исследования.
Документ
Категория
Типовые договоры
Просмотров
48
Размер файла
146 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа