«Только тот может быть патриотом своей Родины, кто умеет ценить и любить природу родного края» Л.Н. Толстой 162 - летнему юбилею Самарской губернии посвящается… А знаете ли вы…? 1. Можно ли удивить и поразить воображение современного человека, на глазах у которого осуществляются все мечты? 2. Что объединяет Египетские пирамиды, Висячие сады Вавилона, Колосс Родосский, храм Артемиды в Эфесе, мавзолей в Галикарнасе , статую Зевса в Олимпии, маяк в Александрии? А знаете ли вы…? 3. Цифра « »: магия числа или кропотливая работа комиссии ЮНЕСКО? 4. В День России, 12 июня 2008 года, во время торжеств на Красной площади в Москве были объявлены результаты конкурса. О каком событии идет речь? 5. Существует ли в Самарской области что - нибудь эдакое, о чем можно сказать, что оно - « »? 6. Может ли быть удивительное рядом? 7. Можно ли прикоснуться к удивительному? Природа Самарской области Семь чудес земли Самарской Основополагающий вопрос Всегда ли очевидное - невероятное? Участвуя в проекте, мы ответим не только на эти вопросы, но и: 1. Раскроем содержание понятия «чудо света»; 2. Выявим перспективы участия природных объектов Самарской области в конкурсе «Чудеса России»; 3. Познакомимся с удивительным человеком, изучающим Самарскую область; 4. Начнем работу по созданию интерактивного атласа «Чудеса Самарского края». Семь чудес земли Самарской Наши группы: ПАГАНЕЛи Чудоискатели Умники и умницы Журналисты Журналисты Проблемный вопрос: Хотят ли люди верить в чудеса? Вам необходимо: 1. Поработать со словарм С.И. Ожегова, В.И. Даля , Д.Н. Ушакова, на предмет определения слова «чудо»; 2. Сравнить и проанализировать определение слова «чудо» у разных авторов; 3. Разработать анкету для учащихся и педагогов гимназии для выявления знаний о необычных местах нашего региона; 4. Провести анкетирование среди учащихся и педагогов гимназии, проанализировав данные с построением сравнительных диаграмм; 5. Подготовить вопросы для интервью с Л.Н. Любославовой , научным руководителем Тольяттинского краеведческого музея и автором многочисленных публикаций и статей по краеведению. Обращаю внимание! 1. Необходимо распределить обязанности и выбрать главного журналиста. 2. На выполнение 1,2,3 вопросов отводится 1 неделя, завершится проект через 4 недели! 3. Каждый участник получит оценку своей работы от группы и от учителя! 4. Первая консультация состоится завтра! И ещ! Свою работу предлагаю оформить в виде анкетного листа и презентации в программе MsOffice Power Point 2007 Чудоискатели О сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель. А.С. Пушкин Проблемный вопрос: Можно ли совершить кругосветное путешествие, не выезжая из Самарской области? Вам необходимо: 1. Пользуясь печатными изданиями и Интернет - ресурсами, подготовить материал по традиционным «Чудесам света», «Новым Чудесам света» и «Чудесам России». 2. Пользуясь результатами группы «Журналисты», по определению слова «чудо», определить уникальные черты природных объектов Самарской области; 3. Сопоставив результаты анкетирования группы «Журналисты» с собственным изучением, выбрать 7 самых поразительных, необычных природных объектов земли Самарской; 4. Произвести сбор фотоматериала по предложенным объектам среди учащихся и педагогов гимназии; 5. Вспомнить и подготовить информацию по уникальным природным объектам России и мира, входящих в список «7 чудес», проведя аналогию с 7 самыми необычными объектами нашей области. Напоминаю! 1. Необходимо распределить обязанности и выбрать главного чудесника. 2. На выполнение 1,2,3 вопросов отводится 1 неделя, завершится проект через 4 недели! 3. Каждый участник получит оценку своей работы от группы и от учителя! 4. Первая консультация состоится через 2 дня! И ещ! Свою работу предлагаю оформить в виде интерактивного плаката в программе Microsoft Office Power Point 2007 ! Умники и умницы Проблемный вопрос: Как царь Птр Россию лечил? Вам необходимо: 1. Изучить историю изучения Самарского края; 2. Составить таблицу о вкладе Петра I , В.Н. Татищева, И.И. Лепхина и др. в освоение нашей области; 3. Из курса неорганической химии вспомнить состав воды и е изменение под влиянием различных факторов; 4. Проанализировать физические и химические свойства воды в карстовых озрах Самарской области и их использование в медицине; 5. Проанализировать информацию сайта «Сергиевские минеральные воды» и составить список заболеваний, с которыми население здесь проходит лечение. Внимание! 1. Необходимо распределить обязанности и выбрать главного умника. 2. На выполнение 1,2,3 вопросов отводится 1 неделя, завершится проект через 4 недели! 3. Каждый участник получит оценку своей работы от группы и от учителя! 4. Первая консультация состоится через 2 дня! И ещ! Свою работу предлагаю оформить в виде буклета, выполненного в программе Microsoft Office Publisher . ПАГАНЕЛи Проблемный вопрос: Есть ли у России сердце? Вам необходимо: 1. Изучить территориально - административную карту России; 2. Определить физико - географическое положение Самарской области, выявив е конфигурацию; 3. Составить сравнительную характеристику благоприятных и неблагоприятных черт природы региона для отдыха и лечения населения; 4. Составить список природных объектов интересных для посещения туристами; 5. Посетить одну из туристических фирм города с целью выявления наиболее популярных и невостребованных туристических маршрутов области (природных), и потока туристов из других регионов России и из - за рубежа. Будьте внимательны! 1. Необходимо распределить обязанности и выбрать главного гида! 2. На выполнение 1,2,3 вопросов отводится 1 неделя, завершится проект через 4 недели! 3. Каждый участник получит оценку своей работы от группы и от учителя! 4. Первая консультация состоится через 2 дня! И ещ! Свою работу предлагаю оформить в виде туристической карты формата А3. « Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг». М.В. Ломоносов Помните!
Автор
1/--страниц