Критерии оценивания детской презентации Ученик ________________________________Класс__________ Дата________ Выбранная тематика________________________________________________ Обведите нужное количество баллов от 1 до 3 Содержательные линии Критерии Оценка Целевые установки Соответствие общей цели проведения самостоятельных исследований учащихся с идеей проекта 1 2 3 Чёткость и правильность постановки проблемы учащимися для проведения самостоятельного исследования 1 2 3 Интересная гипотеза 1 2 3 Вопросы учебной темы соответствуют вопросам исследования, рассмотренных в презентации 1 2 3 Достижение учащимися поставленных целей в процессе создания данной презентации 1 2 3 Использование ИКТ-технологий Эффективное использование современных технологий 1 2 3 Широкий спектр использования дополнительных ресурсов: Интернет-ресурсы, мультимедийные энциклопедии, учебники, пособия и др. 1 2 3 Оформление презентации Оформление презентации логично, отвечает требованиям эстетики, дизайн не противоречит содержанию презентации 1 2 3 Изображения в презентации привлекательны, интересны и соответствуют содержанию, не накладываются на текст (если это не специальные эффекты) 1 2 3 Содержание презентации Презентация демонстрирует способность учащегося к анализу и/или синтезу различных видов информации над учебной темой или учебным разделом проекта 1 2 3 Содержание презентации соответствует минимуму знаний по предмету и стандартам обучения 1 2 3 Результаты исследования отражены в презентации 1 2 3 Имеется перечень дополнительных ресурсов, которые использованы при создании презентации (Интернет-ресурсы, мультимедийные энциклопедии, учебники, пособия, статьи газет и журналов и др.) 1 2 3 Итоговый балл: Максимальный балл: 99 70 - 99 баллов - «5» 35 - 69 баллов - «4» 30 - 34 баллов - «3» менее 30 баллов - «2»
Автор
1/--страниц