close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Государственное образовательное учреждение высшего

код для вставкиСкачать
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Самарский государственный
университет»
факультет юридический
кафедра уголовного процесса и криминалистики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
__________________В.П.Гарькин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Взаимосвязь российского уголовного и уголовнопроцессуального права (проблемы рассогласования и
согласования)
ООП 030900 НАПРАВЛЕНИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Профессиональный цикл М.2. Вариативная (профильная)часть
Степень «магистр»
Форма обучения «очная»
Курс 2 семестр С
Самара
2010
1.Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню подготовки
студента, завершающего изучение данной дисциплины. Место
дисциплины в ООП
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – всестороннее исследование различных аспектов
межотраслевой взаимосвязи уголовного права и уголовно-процессуального
права, выявление рассогласованности правовых норм данных отраслей,
совершенствование умений и навыков, требующихся для самостоятельного
применения норм уголовного и уголовно-процессуального законодательства.
Задачи дисциплины:
- изучить комплекс проблем взаимосвязи уголовного права и уголовнопроцессуального права;
- выявить однородность и взаимосвязь предмета и задач этих отраслей;
- раскрыть влияние уголовной политики Российской Федерации на
взаимосвязь указанных отраслей;
- проанализировать влияние классификации преступлений по
Уголовному кодексу РФ на нормы уголовно-процессуального права, в т.ч. о
подсудности и подследственности уголовных дел, о мерах процессуального
принуждения и пр.
- выявить и проанализировать факты рассогласования уголовноправовых и уголовно-процессуального норм;
- определить правила согласованного применения уголовного и
уголовно-процессуального законодательства;
воспитать уважение к закону, правам и свободам личности,
нетерпимость к коррупционному и иному преступному поведению.
1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершающего
изучение данной дисциплины
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
иметь представление:
- об однородности и взаимосвязи предмета регулирования уголовного и
уголовно-процессуального права;
- о соотношении задач этих отраслей права;
- о единстве и различии принципов уголовного и уголовнопроцессуального права;
- о механизме взаимодействия уголовно-правовых и уголовнопроцессуальных норм;
- о логике поиска рассогласований предписаний уголовного и уголовнопроцессуального законодательства.
Знать:
- основные теоретические разработки по темам курса;
- рассогласования предписаний действующего уголовного и уголовнопроцессуального законодательства и правила их преодоления;
- постановления Конституционного Суда Российской Федерации и
Пленума Верховного Суда Российской Федерации с официальными
разъяснениями по судебной практике.
Уметь:
- моделировать проблемы рассогласованного применения норм
уголовного и уголовно-процессуального права;
- квалифицированно толковать уголовное и уголовно-процессуальное
законодательство;
- выявлять рассогласования предписаний действующего уголовного и
уголовно-процессуального законодательства;
- формулировать рекомендации по устранению выявленных правовых
рассогласований;
- комплексно решать уголовно-правовые и уголовно-процессуальные
вопросы в связи с обеспечением прав человека по уголовным делам.
Владеть:
- уголовно-правовой и уголовно-процессуальной терминологией;
- навыками работы с уголовным и уголовно-процессуальным
законодательством, с иными правовыми актами и документами;
- навыками составления процессуальных документов и протоколов
следственных действий;
- навыками самостоятельного анализа правоприменительной и
правоохранительной практики.
Быть способным:
- добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности;
- компетентно использовать на практике приобретенные умения и
навыки в организации исследовательских работ;
- формулировать проекты поправок к действующему уголовному и
уголовно-процессуальному законодательству для устранения выявленных
рассогласований;
- эффективно применять нормы материального и процессуального права
в профессиональной деятельности, даже в ситуации их рассогласованного
действия;
- обеспечивать законность и правопорядок, безопасность, личности,
общества и государства при выполнении своих должностных обязанностей;
- содействовать пресечению коррупционного поведения;
- квалифицированно толковать правовые акты;
- принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов
нормативно-правовых
актов
криминального
цикла,
давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам констатации или
преодоления возможных рассогласований как внутриотраслевого, так и
межотраслевого значения;
- квалифицированно проводить научные исследования в области
систематики отраслей права криминального цикла.
Изучение дисциплины формирует у обучающегося следующие
компетенции:
Код
компетенции
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-11
ПК-16
ПК-17
Результат обучения
осознание социальной значимости своей будущей профессии,
нетерпимость к коррупционному поведению, уважительное
отношение к праву и закону, достаточный уровень
профессионального правосознания
способность добросовестно исполнять профессиональные
обязанности; соблюдать принципы этики юриста
способность
совершенствовать
и
развивать
свой
интеллектуальный и общекультурный уровень
способность
компетентно
использовать
на
практике
приобретенные умения и навыки
способность разрабатывать нормативные правовые акты;
формулировать проекты поправок к действующему уголовному и
уголовно-процессуальному законодательству для устранения
выявленных рассогласований
способность
квалифицированно
применять
нормативные
правовые акты, реализовывать нормы уголовного и уголовнопроцессуального права в профессиональной деятельности
готовность к выполнению должностных обязанностей по
обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности,
общества и государства
способность
содействовать
пресечению
коррупционного
поведения
способность квалифицированно толковать правовые акты
способность принимать участие в проведении юридической
экспертизы проектов нормативно-правовых актов криминального
цикла на предмет их возможного согласованного действия;
способность
давать
квалифицированные
юридические
заключения и консультации по вопросам констатации или
преодоления возможных рассогласований как внутриотраслевого,
так и межотраслевого значения
способность
квалифицированно
проводить
научные
исследования в области уголовного и уголовно-процессуального
права и практики применения соответствующих правовых норм
быть способным анализировать и оценивать научную и
практическую
обоснованность
теоретических
концепций
развития уголовно-процессуального законодательства
быть способным разрабатывать обоснованные предложения,
направленные на совершенствование норм УПП и практики его
применения
1.3. Место дисциплины в структуре ООП. Связь с
предшествующими и последующими дисциплинами
Данная дисциплина включена в раздел «М.2. Профессиональный цикл.
Вариативная часть)
ООП по направлению подготовки 030900
Юриспруденция (степень «магистр»).
Изучение дисциплины призвано расширить и углубить знания и
компетенции, полученные в ходе обучения по ООП по направлению 030900
Юриспруденция («бакалавр») при изучении базовых («Теория государства и
права», «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право») и
профильных
дисциплин («Следственные действия», «Процессуальные
решения»), а также при изучении дисциплины «Актуальные проблемы
уголовно-процессуального права» и других базовых дисциплин в составе
ООП по направлению 030900 Юриспруденция («магистр»).
Формирование обозначенных профессиональных компетенций
требует изучения дисциплин профессионального цикла («Уголовная
политика РФ», «Особенности уголовно-процессуального регулирования
квалификации
преступлений»,
«Правовые
формы
использования
специальных знаний в уголовном процессе», «Организационные и правовые
основы ОРД», «Этика уголовного судопроизводства» и др.) ООП 0309000
(«магистр»), способствующих пониманию проблем совместного применения
уголовно-правовых и уголовно-процессуальных норм, закреплению
полученных при изучении этих дисциплин навыков. В то же время усвоение
данной дисциплины способствует более глубокому пониманию проблем,
изучаемых другими профессиональными дисциплинами ООП.
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
форма отчетности - экзамен
Вид учебной работы
Трудоемкость
Объем
часов/з.е.
108/3
Обязательная аудиторная учебная нагрузка(всего)
34
В том числе:
Лекции
10
Практические занятия
24
Самостоятельная работа студента (всего)
74
В том числе:
Подготовка к семинарам
24
Самостоятельное изучение тем
6
Подготовка реферата, эссе, глоссария
12
Индивидуальные консультации преподавателя
2
Подготовка и сдача экзамена
30
Разделы
темы
1
и Содержание
учащегося
учебного
материала,
Л,ПЗ,СР З.е./час.
2
Раздел
1.
Общая часть
Тема
1. Лекции
Введение
1.1.
Общее представление о
взаимодействии уголовного и уголовнопроцессуального права.
1.2.
Методические рекомендации к
изучению учебной дисциплины «Взаимосвязь
российского уголовного и уголовнопроцессуального права (проблемы рассогласования
и согласования)»
3
Образователь
ные
Технологии
4
Формир.
компетенции/
Уровень
освоения
5
Формы
текущего
контроля
6
64
2
Проблемная
лекция
ОК-1/1
ПК-2/1
ПК-11/1
Взаимосвязи и коллизии уголовного и уголовнопроцессуального права: понятие, виды, значение
8
Глоссарий, эссе ОК-3/2
ПК-6/1
ПК-11/2
Тема
2.
Лекции
Однородность
и взаимосвязь
2.1. Соотношение предметов уголовнопредмета
правового
и
уголовно-процессуального
регулирования регулирования
и
задач
2.2. Задачи уголовного и уголовноуголовного и процессуального права
уголовно2.3. Значение отраслей права криминального
2
Проблемная
лекция
Самостоятельная работа
ОК-3/1
ОК-5/1
ПК-2/1
ПК-3/1
ПК-11/1
Устный
опрос,
собеседова
ние
процессуальног цикла для противодействия преступности
о права
Практические занятия
1.
2.
3.
4.
Дискуссия
2
Предмет и метод уголовно-правового
регулирования общественных отношений
Предмет и метод уголовно-процессуального
регулирования общественных отношений
Сосуществование уголовно-правовых и
уголовно-процессуальных отношений
Соотношение задач УК РФ и назначения
уголовного судопроизводства
Самостоятельная работа
4
Историко-правовой аспект взаимосвязей уголовного
и
уголовно-процессуального законодательства.
Предметно-системные,
структурные
и
функциональные связи уголовно-правовых и
уголовно-процессуальных норм
Тема
3.
Влияние
уголовной
политики
государства на
взаимосвязь
уголовного и
уголовнопроцессуальног
о права
Лекции
3.1. Тенденции современной уголовной
политики России
3.2. Реализация уголовной политики через
предписания уголовного и уголовно-процессуального
законодательства и практику их применения
3.3. Влияние уголовной политики государства
на
взаимосвязь
уголовного
и
уголовнопроцессуального права
2
ОК-1/2
ОК-3/2
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Глоссарий, эссе ОК-1/2
ОК-3/2
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Проблемная
лекция
ОК-1/1
ОК-2/1
ОК-3/1
ПК-3/1
ПК-6/1
ПК-7/1
ПК-11/1
Устный
опрос
Собеседова
ние
Практические занятия
2
Круглый стол
ОК-1/2
ОК-2/2
ОК-3/3
ПК-3/2
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Устный
опрос
6
Эссе
ОК-1/2
ОК-2/2
ОК-3/3
ПК-3/2
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Собеседова
ние по эссе
1. Формы реализации уголовной политики
2. Уголовная политика РФ и взаимодействие
уголовного и уголовно-процессуального права
3. Перспективы
развития
отечественной
уголовной политики
Самостоятельная работа
Место уголовного и уголовно-процессуального
права в структуре уголовной политики. Принципы
российской уголовной политики и их значения для
взаимодействия отраслей криминального цикла.
Уголовная
политика
РФ
и
проблемы
правоприменительной практики.
Тема
Принципы
4.
Практические занятия
2
ОК-1/2
ОК-2/2
уголовного и
уголовно4.1. Единство принципов
процессуально- уголовно-процессуального права
го права
4.2. Различие принципов
уголовно-процессуального права
уголовного
и
уголовного
и
Круглый стол
ОК-3/2
ПК-3/2
ПК-6/2
ПК-11/2
Опрос
и
обсуждение
ответов в
ходе
практического
занятия
Самостоятельная работа
8
эссе
ОК-1/2
ОК-2/2
ОК-3/2
ПК-3/2
ПК-6/2
ПК-11/2
Консульта
ция,
собеседова
ние по эссе
4
Решение
практических
задач;
дискуссия
ОК-1/2
ОК-3/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Устный
опрос,
проверка
домашнего
задания
6
Эссе,
глоссарий,
ОК-1/2
ОК-3/2
Собеседова
ние,
Подготовка к практическому занятию: поиск и
изучение нормативного материала, специальной
литературы, написание эссе
Тема
5.
Действие
уголовного и
уголовнопроцессуально
го
законодательст
ва во времени,
в пространстве
и по кругу лиц
Практические занятия
5.1. Действие уголовного и уголовнопроцессуального законодательства во времени
5.2. Действие уголовного и уголовнопроцессуального законодательства в пространстве
5.3. Действие уголовного и уголовнопроцессуального законодательства по кругу лиц
Самостоятельная работа
кейс-метод
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-7/3
ПК-11/2
2
Проблемная
практикоориентированн
ая лекция
ОК-1/1
ОК-3/1
ПК-2/1
ПК-3/1
ПК-6/1
ПК-7/1
ПК-11/1
Практические занятия
1. Влияние норм международного права на
российское уголовное право
2. Влияние норм международного права на
российское уголовно-процессуальное право
3. Проблемы
системности
предписаний
уголовного и уголовно-процессуального
законодательства в условиях глобализации
4
ОК-1/2
ОК-3/3
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Устный
опрос,
обсуждени
е и оценка
выступлен
ий
и
участия в
деловой
игре
Самостоятельная работа
Проблемы приведения предписаний отечественного
уголовного
и
уголовно-процессуального
законодательства в соответствие с международными
стандартами
4
Деловая игра
«Использование
международноправовых актов
в российской
правоприменительной
практике»;
решение
практических
задач
Эссе,
глоссарий,
кейс-метод
ОК-1/2
ОК-3/3
ПК-1/1
ПК-2/2
ПК-3/2
Собеседова
ние,
консультация,
обсужде-
Единство и различие принципов и правил действия
уголовного
и
уголовно-процессуального
законодательства в пространстве, во времени, по
кругу лиц
Тема
6.
Взаимосвязь
российского
уголовного и
уголовнопроцессуально
го
законодательства
с
общепризнанн
ыми
принципами и
нормами
международно
го права
Лекции
6.1. Российское уголовное законодательство и
общепризнанные
принципы
и
нормы
международного права
6.2. Российское уголовно-процессуальное
законодательство и общепризнанные принципы и
нормы международного права
консультации,
обсуждение
домашнего
задания
ПК-6/2
ПК-7/2
ПК-8/1
ПК-11/2
Раздел
2.
Особенная
часть
Тема
7.
Лекции
Влияние
классификации
7.1. Взаимосвязь уголовно-правовых норм и
преступлений
положений уголовно-процессуального права о
на уголовно- подследственности и подсудности дел
процессуальны
7.2.
Взаимосвязь
института
мер
е нормы
процессуального принуждения с положениями
Общей части УК РФ
7.3. Классификация преступлений и иные
уголовно-процессуальные нормы
Практические занятия
1. Обусловленность
институтов
подследственности и подсудности уголовных
дел уголовно-правовыми нормами
2. Влияние классификации преступлений на
иные уголовно-процессуальные институты и
нормы
2
Проблемная
практикоориентированн
ая лекция
ОК-1/1
ОК-3/1
ПК-2/1
ПК-3/1
ПК-6/1
ПК-7/1
ПК-11/1
2
Выполнение
практических
заданий
ОК-1/2
ОК-2/2
ОК-3/3
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/3
ПК-7/2
ПК-11/2
ния
домашнего
задания
Оценка
домашнего
задания
6
Эссе,
глоссарий,
кейс-метод
ОК-1/2
ОК-5/2
ОК-3/3
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/3
ПК-7/2
ПК-11/2
Собеседова
ние в ходе
практического
занятия,
консультация,
обсуждение
Практические занятия
2
8.1. Обусловленность общего порядка
судебного разбирательства
уголовно-правовыми
нормами
8.2. Обусловленность особого порядка
судебного разбирательства
уголовно-правовыми
нормами
8.3. Обусловленность производства в суде с
участием присяжных-заседателей
уголовноправовыми нормами
Самостоятельная работа
Диспут
«Судебное
разбирательство
и
предписания
уголовного
закона»;
выполнение
практических
заданий
ОК-1/2
ОК-2/2
ОК-5/3
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/3
ПК-7/2
ПК-11/2
Оценка и
самооценка
устных
выступлений,
домашнего
задания
6
Эссе,
глоссарий,
кейс-метод
ОК-1/2
ОК-5/2
ОК-3/3
ПК-1/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/3
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2
Собеседова
ние,
консультация,
обсуждение
домашнего
задания
Самостоятельная работа
Зависимость
процессуального
принуждения,
процессуальной
формы
возбуждения
и
расследования уголовных дел от характера
уголовной ответственности
Тема
8.
Обусловленнос
ть
процессуально
го
порядка
разбирательств
а дела в суде
уголовноправовыми
нормами
Зависимость процессуальной формы судебного
разрешения уголовных дел от характера уголовной
ответственности.
Разработка
вариантов
законопроекта о внесении соответствующих
поправок в УК и УПК РФ в целях согласования их
предписаний
Тема
9.
Практические занятия
Материальные
и
процессуальны
е
основания
освобождения
от уголовной
ответственност
и и наказания
9.1. Материальные и процессуальные
основания
освобождения
от
уголовной
ответственности
9.2. Материальные и процессуальные
основания освобождения от уголовного наказания
9.3. Согласование предписаний уголовного и
уголовно-процессуального законодательства об
основаниях
освобождения
от
уголовной
ответственности и наказания
Самостоятельная работа
2
6
Правовая
природа
института
уголовной
ответственности.
Регламентация
институт
уголовной ответственности в УК и УПК РФ.
Разработка вариантов законопроекта о внесении
соответствующих поправок в УК и УПК РФ в целях
согласования их предписаний
Тема
10.
Самостоятельная работа
Материальные
10.1. Материальные основания аннулирования
и
судимости
процессуальны
10.2.
Процессуальные
основания
е
основания аннулирования судимости
аннулирования
10.3. Взаимосвязь предписаний уголовного и
судимости
уголовно-процессуального
законодательства
о
снятии и погашении судимости
Тема
11.
Рассогласован
Практические занятия
6
Деловая
и
ролевая
игра
«Институт
освобождения
от уголовной
ответственност
и и принцип
презумпции
невиновности»
ОК-1/2
ОК-5/2
ОК-3/3
ПК-1/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/3
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2
Оценка и
самооценка
участия в
деловой
игре.
Проверка
домашнего
задания
Эссе,
глоссарий,
кейс-метод
ОК-1/2
ОК-5/2
ОК-3/3
ПК-1/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-6/3
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2
ОК-1/2
ОК-2/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-7/2
ПК-11/2
Тестирование
эссе
Консульта
ция,
собеседова
ние по эссе
Оценка и
самооценка
ие
предписаний
различной
отраслевой
принадлежност
и
как
недостаток
законодательн
ой техники при
нормотворчест
ве
11.1.
Понятие
и
виды
недостатков
законодательной техники
11.2.
Понятие,
виды
и
значение
рассогласования предписаний различной отраслевой
принадлежности
11.3.
Понятие,
виды
и
значение
рассогласования уголовно-правовых и уголовнопроцессуальных предписаний
Самостоятельная работа
2
Дискуссия
«Правовые
рассогласования
как
неизбежный
недостаток
законодательно
й техники?»;
выполнение
практических
заданий
ОК-1/2
ОК-3/2
ПК-3/2
ПК-7/2,3
ПК-11/2,3
участия в
дискуссии.
Проверка
домашнего
задания
8
Эссе,
глоссарий,
кейс-метод
ОК-1/2
ОК-3/2
ОК-5/2,3
ПК-3/2
ПК-7/2,3
ПК-8/2
ПК-11/2,3
Собеседова
ние по эссе
2
Круглый стол
«Способы
выявления
и
варианты
устранения
правовых
рассогласований»;
Выполнение
практических
заданий
ОК-3/3
ОК-5/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2,3
Оценка и
самооценка
участия в
работе
круглого
стола.
Проверка
домашнего
задания
Поиск и определение правовой природы правовых
рассогласований положений УК и УПК РФ
Тема
12.
Способы
выявления
и
преодоления
рассогласовани
я положений
уголовного и
уголовнопроцессуально
го
законодательст
ва
Практические занятия
12.1. Способы выявления рассогласования
положений уголовного и уголовно-процессуального
законодательства
12.2. Способы преодоления рассогласования
положений уголовного и уголовно-процессуального
законодательства
Самостоятельная работа
Возможности
законотворческой
деятельности,
доктрины и правоприменительной практики в деле
выявления и устранения правовых рассогласований
Эссе,
глоссарий
ОК-3/3
ОК-5/2
ПК-2/2
ПК-3/2
ПК-7/2
ПК-8/2
ПК-11/2,3
Консульта
ция,
собеседова
ние по эссе
3.3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА
РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ
1.3.
Общее представление о взаимодействии уголовного и уголовнопроцессуального права.
1.4.
Методические рекомендации к изучению учебной дисциплины
«Взаимосвязь российского уголовного и уголовно-процессуального права
(проблемы рассогласования и согласования)»
ТЕМА 2. Однородность и взаимосвязь предмета регулирования и задач
уголовного и уголовно-процессуального права
2.1. Соотношение предметов уголовно-правового и уголовнопроцессуального регулирования
2.2. Задачи уголовного и уголовно-процессуального права
2.3. Значение отраслей права криминального цикла для противодействия
преступности
ТЕМА 3. Влияние уголовной политики государства на взаимосвязь
уголовного и уголовно-процессуального права
3.1. Тенденции современной уголовной политики России
3.2. Реализация уголовной политики через предписания уголовного и
уголовно-процессуального законодательства и практику их применения
3.3. Влияние уголовной политики государства на взаимосвязь
уголовного и уголовно-процессуального права
ТЕМА 4. Принципы уголовного и уголовно-процессуального права
4.1. Единство принципов уголовного и уголовно-процессуального права
4.2. Различие принципов уголовного и уголовно-процессуального права
ТЕМА 5. Действие уголовного и уголовно-процессуального законодательства
во времени, в пространстве и по кругу лиц
5.1.
Действие
уголовного
и
уголовно-процессуального
законодательства во времени
5.2.
Действие
уголовного
и
уголовно-процессуального
законодательства в пространстве
5.3.
Действие
уголовного
и
уголовно-процессуального
законодательства по кругу лиц
ТЕМА 6. Взаимосвязь российского уголовного и уголовно-процессуального
законодательства
с
общепризнанными
принципами
и
нормами
международного права
6.1. Российское уголовное законодательство и общепризнанные
принципы и нормы международного права
6.2. Российское уголовно-процессуальное законодательство и
общепризнанные принципы и нормы международного права
Раздел 2. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
ТЕМА 7. Влияние классификации преступлений на уголовнопроцессуальные нормы
7.1. Взаимосвязь уголовно-правовых норм и положений уголовнопроцессуального права о подследственности и подсудности дел
7.2. Взаимосвязь института мер процессуального принуждения с
положениями Общей части УК РФ
7.3. Классификация преступлений и иные уголовно-процессуальные
нормы
ТЕМА 8. Обусловленность процессуального порядка разбирательства дела в
суде уголовно-правовыми нормами
8.1. Обусловленность общего порядка судебного разбирательства
уголовно-правовыми нормами
8.2. Обусловленность особого порядка судебного разбирательства
уголовно-правовыми нормами
8.3. Обусловленность производства в суде с участием присяжныхзаседателей уголовно-правовыми нормами
ТЕМА 9. Материальные и процессуальные основания освобождения от
уголовной ответственности и наказания
9.1. Материальные и процессуальные основания освобождения от
уголовной ответственности
9.2. Материальные и процессуальные основания освобождения от
уголовного наказания
9.3.
Согласование
предписаний
уголовного
и
уголовнопроцессуального законодательства об основаниях освобождения от
уголовной ответственности и наказания
ТЕМА 10. Материальные и процессуальные основания аннулирования
судимости
10.1. Материальные основания аннулирования судимости
10.2. Процессуальные основания аннулирования судимости
10.3.
Взаимосвязь
предписаний
уголовного
и
уголовнопроцессуального законодательства о снятии и погашении судимости
ТЕМА 11. Рассогласование предписаний различной отраслевой
принадлежности как недостаток
законодательной техники при
нормотворчестве
11.1. Понятие и виды недостатков законодательной техники
11.2. Понятие, виды и значение рассогласования предписаний
различной отраслевой принадлежности
11.3. Понятие, виды и значение рассогласования уголовно-правовых и
уголовно-процессуальных предписаний
ТЕМА 12. Способы выявления и преодоления рассогласования положений
уголовного и уголовно-процессуального законодательства
12.1. Способы выявления рассогласования положений уголовного и
уголовно-процессуального законодательства
12.2. Способы преодоления рассогласования положений уголовного и
уголовно-процессуального законодательства
3.Организация текущего и промежуточного контроля знаний
3.1. Организация контроля
- текущий контроль – использование балльно-рейтинговой системы;
- промежуточная аттестация на основе балльно-рейтинговой системы.
3.2.
Тематика рефератов, эссе, проектов, творческих заданий
1. Структура уголовно-процессуального права РФ и ее характеристика.
Влияние на нее уголовно-правовых норм
2. Система принципов уголовно-процессуального права России и их
значение в формировании и реализации процессуальных и
материальных норм и институтов
3. Нормы
и
институты
уголовно-процессуального
права,
регламентирующие производство по уголовным делам в досудебных
стадиях, характеристика их системности и связи с материальными
нормами, институтами
4. Нормы
и
институты
уголовно-процессуального
права,
регламентирующие производство по уголовным делам в судебных
стадиях, характеристика их системности и связи с материальными
нормами, институтами
5. Проблемы обеспечения взаимосвязи и системности норм уголовного и
уголовно- процессуального права
6. Общепризнанные принципы и нормы международного права и их
взаимосвязь с нормами уголовного и уголовно- процессуального права
России
7. Международные договоры и соглашения РФ и их взаимодействие с
нормами отечественного уголовного и уголовно-процессуального
права
8. Проблемы приведения норм отечественного уголовного и уголовнопроцессуального права в соответствие с международными стандартами
9. Сущность и значение досудебного соглашения о сотрудничестве как
межотраслевого правового института
10. Понятие, содержание и значение генетических связей между нормами
уголовного и уголовно-процессуального права
11. Понятие, содержание и значение предметно-системных связей между
нормами уголовного и уголовно-процессуального права
12. Понятие, содержание и значение структурных связей между нормами
уголовного и уголовно-процессуального права
13.Понятие, содержание и значение функциональных связей между
нормами уголовного и уголовно-процессуального права
14. Коллизии как вид взаимосвязи уголовно-правовых и уголовнопроцессуальных норм
15.Подготовка законопроекта о внесении изменений в УК и УПК РФ для
согласования
материальных
и
процессуальных
оснований
освобождения от уголовной ответственности
16. Подготовка законопроекта о внесении изменений в УК и УПК РФ для
согласования
материальных
и
процессуальных
оснований
освобождения от уголовного наказания
17.Подготовка законопроекта о внесении изменений в УК и УПК РФ для
согласования с нормами международного права
3.3.Курсовая работа
Написание курсовых и контрольных работ по данному спецкурсу не
предусмотрено, однако может быть использовано в качестве формы
ликвидации студентом задолженности по пропущенным темам. В качестве
задания для выполнения контрольной работы может быть использовано
выполнение практических заданий
Форма итогового контроля - устный экзамен по билетам или в виде
свободного собеседования по вопросам, составляющим содержание курса.
3.4. Балльно-рейтинговая система
Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по данной
дисциплине, закрываемой итоговой семестровой аттестацией, равна 100.
На основе набранных балов успеваемость студента в семестр
определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и
«неудовлетворительно».
- Отлично» - от 86 до 100 баллов означает, что теоретическое
содержание курса освоено полностью, без пробелов,
необходимые
практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все
предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены,
качество их выполнения оценено количеством баллов, близким к
максимальному.
- «Хорошо» - от 74 до 85 баллов – теоретическое содержание курса
освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с
освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные
программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни
одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды
заданий выполнены с ошибками.
- «Удовлетворительно» - от 61 до 73 баллов - теоретическое содержание
курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера,
необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в
основном сформированы, большинство предусмотренных программой
обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий
содержат ошибки.
-«Неудовлетворительно» - 60 и менее баллов теоретическое
содержание курса не освоено, необходимые практически навыки не
сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки,
дополнительная самостоятельная работа над курсом
не приведет к
существенному повышению качества выполнения учебных заданий.
Распределение баллов, составляющих основу оценки работы
студента по изучению дисциплины « Методологические и правовые
проблемы доказывания» в течение 17 недель:
1.
2.
3.
4.
Посещение
лекционных
и
практических занятий (1 балл в
неделю или за 1 2-х часовое занятие)
Контрольные
и
текущие
мероприятия:
-Тестирование ( 1 раз)
-Выступление на практическом занятии
до 17 баллов
до 28 баллов
до 4-х баллов за
каждое (всего 4 балла)
до 24 баллов ( 1
выступление - 1 балл)
Выполнение заданий по дисциплине до 24-х баллов
в течение семестра:
-написание эссе, реферата,
до 4 баллов
-составление глоссария,
до 4 баллов
-анализ кейса
до 4 баллов
-выполнение домашних заданий
до 12 баллов (1
задание-1 балл)
Выполнение
дополнительных до 31 балла
практико-ориентированных заданий:
-участие в студенческой научной до 10 баллов
конференции
-выступление на студенческом научном до 5 баллов
кружке,
-реферат, эссе, глоссарий (по выбору, до 12 баллов
не более 3-х заданий по 4 балла за
каждое)
выполнение
дополнительных до 4 баллов
домашних заданий (1 балл за 1 задание)
Ответ на экзамене
До 30 баллов
Итого за семестр
100+30 баллов
5.
4.Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины
№п/п
1
2
4
Наименование оборудованных учебных Перечень
кабинетов, лабораторий
оборудования
и
технических средств
обучения
Лекционная аудитория
Мультимедийное
оборудование
Компьютерный класс
Компьютерное
и
мультимедийное
оборудование
Кабинет
уголовно-процессуального Специальная научная
права
литература,
периодические
издания
5. Литература
1. Благов Е. В. Назначение наказания: теория и практика. Ярославль: Изд-во
ЯрГУ, 2002.
2. Васильченко А.А. Взаимосвязь уголовно-правовых и уголовнопроцессуальных отношений. М.: Осб-89, 2006.
3. Григорьев В.Н. , Селютин А.В. Подследственность в уголовном процессе:
Учебное пособие. М.: Книжный мир, 2002.
4. Даев В.Г. Взаимосвязь уголовного права и процесса. Л.: Изд-во ЛГУ, 1982.
5. Денисова А.В., Малков В.П. Уголовно-правовые рассогласования:
отраслевой и межотраслевой аспекты. Казань: Таглимат, 2006.
6. Добровольская Т.Н. Принципы советского уголовного процесса. М.:
Юридическая литература, 1971.
7. Зинатуллин З.З. Уголовно-процессуальное принуждение и его
эффективность. Казань: Изд-во КГУ, 1981.
8. Жогин Н.В. Фаткулин Ф.Н. Предварительное следствие. М.: Наука, 1966.
9. Кобликов А.С. Законность - конституционный принцип советского
уголовного судопроизводства. М.: Юридическая литература, 1979.
10. Колосович С.А., Кузнецов И.А. Соотношение уголовно-процессуального
и уголовного права// Государство и право. 1996. № 12. С. 76-80.
11. Кудрявцева В.Н., Келина С.Г. Принципы советского уголовного права.
М.: Юридическая литература, 1988.
12. Мальцев В.В. Понятие и место уголовного права// Государство и право.
2000. № 5. С. 49-56.
13. Мотовиловкер Я.О. Основной вопрос уголовного дела и его компоненты.
Воронеж: Изд-во ВГУ, 1984.
14. Незнамова З.А. Коллизии в уголовном праве. Екатеринбург, 1994.
15. Петрухин И.Л. Неприкосновенность личности и принуждение в
уголовном процессе. М.: Наука, 1989.
16. Прошляков А.Д. Взаимосвязь материального и процессуального
уголовного права. Екатеринбург, 1997.
17. Соловьев Н. Реформы следственного аппарата: от перераспределения
подследственности до модернизации УК// Российская юстиция. 2000. № 12.
С. 2-5.
18. Тиунова Л.Б. Системные связи правовой действительности. СПб., 1991.
16. Чувилев А. Проблемы взаимосвязи и взаимозависимости УК и УПК//
Уголовное право. 1998. № 1. С. 36-39.
17. Шадрина Е.Г. Взаимосвязь российского уголовного, уголовноисполнительного и уголовно-процессуального права (проблемы согласования
и рассогласования): Диссертация на соиск. уч. ст. к.ю.н. по специальности
12.00.08. Казань: Институт управления, экономики и права, 2003.
5. 1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплине
1. Общая часть уголовного права Российской Федерации: Учебнометодический комплекс (основная образовательная программа
специальности 030501.65 Юриспруденция / Сост. Кленова Т.В. Самара:
Изд-во «Самарский университет», 2008.
2. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть:
Учебно-методический
комплекс
(цикл
«Общепрофессиональные
дисциплины»;
раздел
«Федеральный
компонент»;
основная
образовательная программа специальности 030501.65 Юриспруденция/
Сост. Безверхов А.Г. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2008.
3. Сборник практических заданий по курсу "Уголовный процесс
России": учебное пособие для вузов / О.О. Анищик, Д.В. Дробинин, Н.Е.
Петрова и др.; Самарский гос. ун-т, каф. уголовного процесса и
криминалистики. — Самара: Самарский университет, 2005.
4. Необходимые для изучения нормативно-правовые акты и иные
официально-документальные материалы, указанные в нижеследующем
перечне доступны в библиотеке и других оборудованных аудиториях
университета на сайте http://www.consultant.ru.
Документ
Категория
Теория государства и права
Просмотров
9
Размер файла
268 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа