close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

school.baltinform.ru/files/3/documents_932_file

код для вставкиСкачать
Задания необходимо выполнить и выслать на адрес школы до 7.11. 2008. В конверт с
выполненными заданиями необходимо вложить чистый конверт для высылки
следующего комплекса заданий.
Задания 1 комплекса 9 класс 2008-2009 учебный год
Русский язык 9 класс
1. Одинаковы ли приставки в каждой паре слов? Обоснуйте свой ответ.
надробить и надрубить;
подобрать и подобреть;
вскормить и вскочить.
2. Какое из двух предложений является неполным? Почему?
Не знаю ничего.
Бежит, бежит уже!
3. Замените заимствованные слова русскими синонимами:
Вояж, виктория, дефект, апломб, триумф, ситуация, финал, имитация, эпилог.
4.
Мне принесли белую водяную лилию. Я дождался, когда солнечный луч попал
ко мне в окно, и поставил стакан с купавой против луча.
Тогда желтое внутри цветка вспыхнуло как солнце, и белые лепестки стали так
ярко белы, что неровности бросили синие тени, и я понял весь цветок, как
отображение солнца на небе.
(М. Пришвин)
Задание: М. Пришвин описал свой любимый цветок. Напишите минисочинение на тему: «Мой любимый цветок»
История 9 класс 1 задание
I. Выберите верный ответ
1.Что из названного было учреждено манифестом императора Николая II от 17 октября
1905 г.?
1) Государственный Совет; 2) Государственная законодательная дума;
3) Верховный Тайный совет; 4) Временное правительство.
2. Кто из названных лиц был известным представителем философской и общественной
мысли в России в начале XX в.?
1) М.А. Бакунин; 2) И.С.Аксаков; 3) К.Д. Кавелин; 4) Н.А.Бердяев.
3. Одно из оппозиционных направлений в период внутрипартийной борьбы 1920 – х гг.
называли
1) сталинизмом; 2) троцкизмом; 3) волюнтаризмом; 4) ежовщиной.
4. План объединения советских республик, предложенный В.И.Лениным, предполагал
сохранение их суверенитета, что проявлялось в их праве
1) выходить из состава СССР; 2) создавать вооружённые силы республики;
3) в одностороннем порядке пересматривать границы;
4) самостоятельно проводить внешнюю политику.
5. 23 августа 1939 г. в Москве был подписан Договор о ненападении между Германией и
СССР. Кто подписал его от имени правительства СССР?
1) И.В.Сталин; 2) В.М.Молотов; 3) Г.К.Жуков; 4) А.Я.Вышинский.
6.К какому периоду относится проведение руководством СССР политики разрядки в
отношениях со странами Запада?
1) 1945 – 1953; 2) 1953 – 1964; 3) 1964 – 1985; 4) 1985 – 1991.
7. К какому из названных периодов отечественной истории относится понятие «
стагнация»?
1) первому послевоенному десятилетию; 2) периоду «оттепели»;
3) «эпохе застоя»; 4) годам перестройки.
8. Какие из названных фамилий принадлежат деятелям культуры второй половины XX
в.?
а) И.А.Бакунин; б) А.И.Куприн; в) С.Ф.Бондарчук; г) М.Горький;
д) Б.Ш.Окуджава; е) А.И.Солженицын.
Укажите верный ответ. 1) абв
2) вде
3) аге
4) абг
9. Прочтите отрывок из Конституции и укажите год её принятия.
« В стране построено развитое социалистическое общество. На этом этапе, когда
социализм развивается на своей собственной основе, всё полнее раскрываются
созидательные силы нового строя, преимущества социалистического образа жизни,
трудящиеся всё шире пользуются плодами великих революционных завоеваний».
1) Конституция СССР 1924г.; 2) Конституция СССР 1936г.;
3) Конституция СССР 1977г.; 4) Конституция РФ 1993г.
10.Наступление посткоммунистического этапа развития России связано с (со)
1) сменой руководителя страны в 1964г.; 2) подавлением путча ГКЧП;
3) принятием Конституции РФ;
4) избранием первого Президента России.
II. Установите соответствие между именами полководцев и названиями войн, в которых
они прославились.
Фамилии
Названия войн
1) И.П.Багратион
а) Крымская война 1853 – 1856 гг.
2) М.Д.Скобелев
б) Русско – турецкая война 1877 – 1878 гг.
3) В.А.Корнилов
в) Русско – турецкая война 1768 – 1874 гг.
4) А.А. Брусилов
г) Первая мировая война 1914 – 1918 гг.
д) Отечественная война 1812г.
III. Раскройте смысл высказываний двух учёных – историков. Могли бы вы обосновать
их справедливость?
« Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими,
как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нём живём, как и к чему должны
стремиться».
В.О.Ключевский
«История заставляет человека понять, что он – звено в цепи поколений, но
звено необходимое.
В.Б.Кобрин
Биология 9 класс
1. Почему нельзя питаться одним сахаром?
2. Как известно в желудке человека расщепляются белки. Яд бактерии - возбудителя
ботулизма по своей химической природе представляет собой белок. Чем же объяснить
то, что он опасен именно при попадании в пищеварительный тракт?
3. Дайте определение жизни. Почему вы так считаете?
4. Могут ли наследоваться признаки, приобретенные в течение жизни организмов?
Аргументируйте свой ответ.
Английский язык 9 класс
Задание 1 . Почитайте и переведите текст
IS CAMPING AN EXCITING WAY OF SPENDING A HOLIDAY?
Camping is a popular way of spending a holiday. It has so much to offer. You enjoy absolute
freedom. You do not think about booking hotels in advance. There are no hotel breakfasts. If you
do not like the place, you can get up and go. You can stay in one place as long as you can. You
sleep in the open air. It is so exciting to arrive at a site, put up your tent and start getting a meal
ready. You can use a gas stove and your tent can have a kitchen and a porch. Portable furniture
is light and comfortable.
You are always active and close to nature. Thanks to camping you can see really beautiful places
which you can not reach by train or by bus. Imagine yourself beside some clear stream in the
forest. Night is falling, everything is peaceful, the fire is cracking and a nice song is heard.
Camping provides you with a real change from everyday living. You get up earlier, go to bed
earlier, develop a good appetite. You make friends with many people and sometimes they
become your friends for a life.
Задание 2. Выпишите из текста видовременные формы глагола, определите форму.
Задание 3. Напишите письмо зарубежному другу о летних каникулах.
Немецкий язык
Fragebogen zur Heimatkunde!
Beantwortet die Fragen.
1. Wo liegt die Stadt Kaliningrad?
2. Wann und woraus entstand unser Gebiet?
3. Was kannst zu dem Namen der Stadt sagen - vor dem Kriege und heute?
4. Welche Abschnitte der preussischen Geschichte sind zu nennen?
5. Die Stadt hatte zuerst drei Siedlungen. Sie lagen Königsberg «zur Grunde». Welche
Namen trugen diese Siedlungen und wo hatten sie ihren Platz?
6. Welche Rolle in der kulturellen Entwicklung dieser Stadt spielte Herzog Albert?
7. Was kannst du zu den berümten Persönlichkeiten dieser Stadt sagen?
8. Peter der Erste besuchte Königsberg. Warum heißt heute seine Reise durch Königsberg in
Europa „Große Botschaft"?
9. Warum ist die alte und die neue Geschichte des Berastemzimmers mit Königsberg
verbunden?
10. Welche große Russen (Wissenschaftler, Schriftsteller, Dichter) waren in Königsberg zu
Gast?
11. Welche deutsche Dichter und Schriftsteller sind mit der ostpreußischen Literatur
verbunden?
12. Königsberg - Kaliningrad hat sehr viele Sehenswürdigkeiten. Welche
Sehenswürdigkeiten gibt es in deinem Bezirk, in deiner Stadt, in deinem Ort?
13. Wieviel Einwohner leben in dieser Region?
14. Woran grenzt das Gebiet?
15. Wie heißt, der Fluß, an dem Kaliningrad liegt?
16. Wie heißen zwei große Haffe im Kaliningrader Gebiet?
17. Welche Tiere sind in den Wäldern vertreten?
Химия 9 класс
1. Соединение А по результатам анализа имеет следующий состав: К – 38,62%; N –
13,86%; О – 47,52%. При нагревании А превращается в В, имеющее следующий
состав: К – 45,88%; N – 16,47%; О – 37,6%. О каких химических соединениях шла
речь? Приведите уравнение химической реакции.
2. К раствору массой 90 г, содержащему 29,7% хлорида алюминия, прибавили 29 мл
раствора щелочи (плотность 1,41 г/мл) с массовой долей гидроксида калия 41%.
Затем добавили 38,9 г соляной кислоты с массовой долей HCl 30%. Какие соли
содержатся в образовавшемся после реакции растворе? Каковы их массы и
массовые доли в растворе?
3. Изотопы – это разновидности одного элемента, различающиеся числом нейтронов.
А что такое изотоны? Приведите примеры.
Физика
1. Рассмотрите аналогии между кинематикой поступательного (равномерного,
равноускоренного) движения и вращательного (равномерного, равноускоренного)
движения.
2. Как Вы объясняете появление на небе в летнюю грозу радуги? В чем заключается
физическая сущность этого прекрасного природного явления?
Математика 9 класс
Контрольная работа №1. ( 9 класс)
1. Решите неравенство:
2. Решите уравнение:
4х  7
2 6 5
 52 6
2
х  10 х  25
2

10
25  х
2

1
х5
3. Доказать, что при неотрицательных а и в верно неравенство ( а  1)( в  1)( ав  1)  8 ав .
4. Решите систему уравнений:
 ( х  2)( у  1)  0,
 2
 х  ху  12  0.
5. Докажите, что при натуральных n, n>3 значение выражения
n n4
2
n  9  6n
2
является натуральным числом.
х  х 1
2
6. Найти область определения выражения
х х2
2
Задания 1 комплекса 8 класс 2008-2009 учебный год
Математика
1. Сократите дробь:
а.
36  4 x
г.
2x  6
4x  4x  x
5
4x  4x  x
4
3
б.
2
4
2
3
3 yx  27 y
2
a 9
2
a b
6
a b
3
6
д.
2
в.
9  6a  a
3
n  10 n  25
2
е.
27 y  x y
3
4x  4x 1
 20  4 n
2
2. Найдите значение выражения:
3. Постройте график функции: y =
4x  2
25  x
при х =  2
1
.
2
2
2 x  10
.
4. Укажите допустимые значения переменной x, m, a:
а.
4  3m
2m  9
б.
4x  5
3a
5 x
в.
2
4  4a
2
5. Разложите на множители:
а. ах+ay-2x-2y;
б.
9 -
1 2
x.
4
Биология 8 класс
1. У каких моллюсков нет раковины и почему?
2. Какими признаками хордовых обладает человек?
3. Когда появились люди современного типа?
4. Каковы функции нейроглии?
Русский язык 8 класс
1. Одинаковы ли приставки в каждой паре слов? Обоснуйте свой ответ.
надробить и надрубить;
подобрать и подобреть;
вскормить и вскочить.
2. Из каждого ряда выберите однокоренные слова:
1) Горький, гористый, горчить, пригорок, горчица.
2) Дорога, дорожный, дорогой, подорожник, дороговизна,
дорожить, дорогуша.
3. Подберите прилагательные- определения к словам.
Кофе, табу, сирота, круиз, тюль.
4. День выдался морозный, сухой, земля под ногами твердая, почти такая же, как
асфальт в городке, но более корявая; даже запорхали было густо снежинки,
заслонив на короткое время и без того холодное солнце, но тут же перестали.
(Г. Троепольский «Белый Бим Черное ухо»)
Задание: Г. Троепольский рассказал о зиме. Опишите и вы свое любимое время
года.
История 8 класс 1 задание
1.Торговый путь «из варяг в греки» начинался в:
а) Ботническом заливе;
б) Бискайском заливе;
в) Гибралтарском проливе;
г) Финском заливе.
2. Волжский торговый путь начинался в:
а) Ботническом заливе;
б) Бискайском заливе;
в) Гибралтарском проливе;
г) Финском заливе.
3. К восточным славянам относятся племена:
а) лютичей; б) поморян; в) печенегов; г) дреговичей
4.Найдите верное утверждение:
трёхпольная система севооборота оборота:
а) не позволяла длительно хозяйствовать на одном месте
б) консервировала роль общины в хозяйственной деятельности
в) обеспечивала постоянные высокие урожаи
г) давала возможность выделиться хозяйствам отдельных семей
5. Соотнесите понятия и определения:
а) перелог;
б) трёхполье;
в) страда;
г) бортничество.
1) система земледелия, при которой одна из частей поля отводится под посевы озимых,
другая – яровых, а третья отдыхает под паром, и на ней пасётся скот;
2) сезон сельскохозяйственных работ;
3) добывание воска и мёда диких пчёл;
4) система земледелия, при которой участок степи сначала выжигался, затем засевался, а
после истощения забрасывался;
5) разведение домашнего скота;
6. В IX в. племена ильменских славян и кривичей платили дань:
а) касогам;
б) аварам;
в) варягам;
г) торкам.
7.Урожайность, характерная для первых лет возделывания земли при подсечной
системе:
а) сам- 2;
б) сам – 3;
в) сам – 1;
г) сам – 10.
8. Этими промысловыми товарами славяне обычно платили дань:
а) шерсть, мясо, кожи; б) металлы; в) мёд, воск, пушнина; г) льняное полотно и сукна
9. Период «военной демократии» у славян связан с:
а) постоянными воинскими экспедициями за добычей и пленными
б) укреплением институтов родовой общины
в) формированием мощных племенных союзов
г) главенством князя и дружины в вечевых органах
д) распадом племенных союзов
10. Киев впервые упоминается в летописи под…годом:
а) 560;
б) 670;
в) 860;
г) 882.
Творческое задание история 8 класс
Ознакомьтесь с высказываниями двух выдающихся русских учёных – историков. Что их
объединяет? Разделяете ли вы такой подход к предназначению истории?
«История в некотором смысле есть священная книга народов, главная, необходимая,
зеркало их бытия и деятельности».
Н.М.Карамзин
«Если к каждому человеку можно обратиться с вопросом: « Скажи нам, с кем ты знаком,
и мы скажем тебе, кто ты таков», то к целому народу можно обратиться со следующими
словами: « Расскажи нам свою историю, и мы скажем тебе, кто ты таков».
С.М.Соловьёв
Английский язык 8 класс.
Задание 1. Напиши рассказ на тему: «What do you know about the symbols of different
countries? »
Задание 2. Вставьте артикли, где необходимо.
1. Slow down! You can not drive at ……. speed of 50 miles.
2. ……. life is full of surprises.
3. I do not know much about …France and …French.
4. What … sunny weather we are having today.
Задание 3. Поставьте все виды вопросов к предложению:
They were invited to the party yesterday.
Задание 4.Переведите предложения на английский язык.
1. Знаете ли вы что Биг Бен наклоняется?
2. В Англии много магазинов для умельцев.
3. Англичане предпочитают жить в отдельных домах.
4. Не очень многие люди стремятся к совершенству в работе.
Немецкий язык 8 класс
Fragebogen zur Heimatkunde!
Beantwortet die Fragen.
18. Wo liegt die Stadt Kaliningrad?
19. Wann und woraus entstand unser Gebiet?
20. Was kannst zu dem Namen der Stadt sagen - vor dem Kriege und heute?
21. Welche Abschnitte der preussischen Geschichte sind zu nennen?
22. Die Stadt hatte zuerst drei Siedlungen. Sie lagen Königsberg «zur Grunde». Welche Namen
trugen diese Siedlungen und wo hatten sie ihren Platz?
23. Welche Rolle in der kulturellen Entwicklung dieser Stadt spielte Herzog Albert?
24. Was kannst du zu den berümten Persönlichkeiten dieser Stadt sagen?
25. Peter der Erste besuchte Königsberg. Warum heißt heute seine Reise durch Königsberg in
Europa „Große Botschaft"?
26. Warum ist die alte und die neue Geschichte des Berastemzimmers mit Königsberg
verbunden?
27. Welche große Russen (Wissenschaftler, Schriftsteller, Dichter) waren in Königsberg zu
Gast?
28. Welche deutsche Dichter und Schriftsteller sind mit der ostpreußischen Literatur verbunden?
29. Königsberg - Kaliningrad hat sehr viele Sehenswürdigkeiten. Welche Sehenswürdigkeiten
gibt es in deinem Bezirk, in deiner Stadt, in deinem Ort?
30. Wieviel Einwohner leben in dieser Region?
31. Woran grenzt das Gebiet?
32. Wie heißt, der Fluß, an dem Kaliningrad liegt?
33. Wie heißen zwei große Haffe im Kaliningrader Gebiet?
34. Welche Tiere sind in den Wäldern vertreten?
Химия
8 класс
1. В каких отраслях промышленности применяется алюминий? Применяется ли он в
быту? Какие свойства алюминия при этом используются?
2. Назовите 5 источников
происхождения химических элементов. Приведите
примеры элементов. Что обозначают их названия?
3. Изотопы – это разновидности одного элемента, различающиеся числом нейтронов.
А что такое изотоны? Приведите примеры.
Физика
4. На сколько изменилась температура воды, масса которой 22 кг, если ей передать
всю энергию, выделившуюся при сгорании керосина массой 10 г?
5. Почему при вбивании гвоздя его шляпка нагревается слабо, а когда гвоздь уже
вбит, то достаточно нескольких ударов, чтобы сильно нагреть шляпку?
Задание 1 комплекса 7 класс 2008-2009 уч. год
Русский язык 7 класс
1. В слове лоб 3 звука. Определите, встречаются ли эти звуки в следующей фразе:
Жили у бабуси три веселых гуся.
Если встречаются, то сколько их?
2. Из каждого ряда выберите однокоренные слова.
1) Горький, гористый, горчить, пригорок, горчица.
2) Дорога, дорожный, дорогой, подорожник, дороговизна,
дорожить, дорогуша.
3. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова:
Правитель … планеты – человек … и … Он жил в … дворце с … окнами и
дверями. Однажды в …саду, около … дворца, появилось … растение с …
листьями и … цветами.
4.
Крик, хохот, рассказы оглушали кузнеца. Все наперерыв спешили рассказать
красавице что-нибудь новое, выгружали мешки и хвастались паляницами,
колбасами, варениками, которые успели уже набрать довольно за свои колядки.
Оксана, казалось, была в совершенном удовольствии и радости, болтала то с той,
то с другой и хохотала без умолку.
(Н.В.Гоголь «Ночь перед рождеством»)
Задание: Н.В.Гоголь рассказал о том, как праздновали рождество. Опишите и
вы свой любимый праздник.
История 7 класс
1. Дайте определение понятиям:
а) всероссийский рынок; б) мануфактура; в) промышленник; г) самодержавие;
д) крепостничество
2. Напишите небольшое историческое сочинение на тему «Полтавская битва».
Математика 7 класс
1. Вычислить:
  7 47 

19
 6 17 
  
 : 1, 25   
 : 0 ,358  0 ,108    1, 6 
25
 7 28 
  9 72 

2. Решить задачи:
а. Расстояние между машинами, движущимися по шоссе, равно 120 км.
Скорости машин равны 85 км/ч и 90 км/ч. Чему может быть равно
расстояние между ними через 1,2 часа?
б. Человек, рост которого 1,8 м, дает тень0,5 м, а дерево, под которым он
стоит, дает тень 3 м. Найти высоту дерева.
3. Докажите, что значение выражения 9110+4210-8510 кратно 10.
1.
2.
3.
4.
Биология 7 класс
Удаление многих ненужных организму веществ у животных осуществляется через
выделительную систему. А как и что выделяют растения?
Какие организмы образуют тело лишайника?
С чем связаны перелеты птиц? Обоснуйте ответ.
Какие простейшие имеют скелетные образования?
Английский язык 7 класс
Задание 1. Напишите 3 формы неправильных глаголов:
begin, come, fly, go, drink, blow, sit, show.
Задание 2.Определите форму глагола:
Is going, writes, will translate, have done, have been painting.
Задание 3. Напишите все виды вопросов к предложению:
I used to play in the yard in my childhood.
Задание 4. Напишите сочинение на одну из тем:
1. What is Motherland for you?
2. What makes you proud of Kaliningrad?
3. The most interesting sights of Moscow.
Немецкий язык 7 класс
Fragebogen zur Heimatkunde!
Beantwortet die Fragen.
1. Wo liegt die Stadt Kaliningrad?
2. Wann und woraus entstand unser Gebiet?
3. Was kannst zu dem Namen der Stadt sagen - vor dem Kriege und heute?
4. Welche Abschnitte der preussischen Geschichte sind zu nennen?
5. Die Stadt hatte zuerst drei Siedlungen. Sie lagen Königsberg «zur Grunde». Welche
Namen trugen diese Siedlungen und wo hatten sie ihren Platz?
6. Welche Rolle in der kulturellen Entwicklung dieser Stadt spielte Herzog Albert?
7. Was kannst du zu den berümten Persönlichkeiten dieser Stadt sagen?
8. Peter der Erste besuchte Königsberg. Warum heißt heute seine Reise durch Königsberg in
Europa „Große Botschaft"?
9. Warum ist die alte und die neue Geschichte des Berastemzimmers mit Königsberg
verbunden?
10. Welche große Russen (Wissenschaftler, Schriftsteller, Dichter) waren in Königsberg zu
Gast?
11. Welche deutsche Dichter und Schriftsteller sind mit der ostpreußischen Literatur
verbunden?
12. Königsberg - Kaliningrad hat sehr viele Sehenswürdigkeiten. Welche
Sehenswürdigkeiten gibt es in deinem Bezirk, in deiner Stadt, in deinem Ort?
13. Wieviel Einwohner leben in dieser Region?
14. Woran grenzt das Gebiet?
15. Wie heißt, der Fluß, an dem Kaliningrad liegt?
16. Wie heißen zwei große Haffe im Kaliningrader Gebiet?
17. Welche Tiere sind in den Wäldern vertreten?
Физика 7 класс
1. Как определить объем одной дробинки, если даны мензурка, дробь, вода.
2. Какой длины будет полоса, состоящая из кусочков площадью 1 см2, вырезанных из
листа площадью 1 м2?
Задание № 1 6 класс 2008-2009 уч.год
Математика 6 класс
1. Найдите значение выражения:
2
а) 
3
5 1 1
 :   ;
9 3 3

б)
1
2

3

8
3

4 15
1 7
;
в) 9 : 
10
9
3 8 16
:
14
;
27
2. Вычислите наиболее удобным способом:
1
5
5
9
а) 1 

4
5

4
;
б)
9
2

11
3
4

8
6

11
11

5
;
8
3. Вычислите:
6
1
1

2
а)
6
1
1
2

1
3 ;
1
3
1
в)
;
1
1
1
1
1
1
4
4. У Саши на приготовление домашних заданий ушло 3 ч.20 мин., у Димы -
3
этого
4
времени. На сколько минут быстрее Дима выполнил уроки?
5. За 3 ч. поезд прошел 200 км. В первый час он прошел 35% всего пути, во второй
час – 50% остатка. Сколько километров прошел поезд за третий день?
Русский язык 6 класс
3. В слове лоб 3 звука. Определите, встречаются ли эти звуки в следующей фразе:
Жили у бабуси три веселых гуся.
Если встречаются, то сколько их?
4. Из каждого ряда выберите однокоренные слова.
3) Горький, гористый, горчить, пригорок, горчица.
4) Дорога, дорожный, дорогой, подорожник, дороговизна,
дорожить, дорогуша.
3. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова:
Правитель … планеты – человек … и … Он жил в … дворце с … окнами и
дверями. Однажды в …саду, около … дворца, появилось … растение с …
листьями и … цветами.
4.
Крик, хохот, рассказы оглушали кузнеца. Все наперерыв спешили рассказать
красавице что-нибудь новое, выгружали мешки и хвастались паляницами,
колбасами, варениками, которые успели уже набрать довольно за свои колядки.
Оксана, казалось, была в совершенном удовольствии и радости, болтала то с той,
то с другой и хохотала без умолку.
(Н.В.Гоголь «Ночь перед рождеством»)
Задание: Н.В.Гоголь рассказал о том, как праздновали рождество. Опишите и
вы свой любимый праздник.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Задания необходимо выполнить до 1 ноября
2008 года и выслать на адрес лицея: г.
Калининград ул. Каштановая аллея д. 141.
В конверт с выполненным заданием
необходимо вложить конверт с марками и
обратным
адресом
для
высылки
следующего задания.
Документ
Категория
Искусство, Культура, Литература
Просмотров
16
Размер файла
210 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа