close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

i.shkolasad1.ru/u/21/12db0c55bd11e4b50c01cac45aa83f/

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №12
«Согласовано»
«Принято»
«Утверждено»
Заместитель директора
на педагогическом совете
Директор МБОУНОШ № 12
по УВР МБОУНОШ №12
Протокол № 1
___________ Мысина Н.А.
от 29.08.2014г.
25.08.2014 г.
Лаврухина Н.А.
Приказ № 191-а
от 01.09.2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Кружок «Наследие»
Составила:
учитель начальных классов
Сазонова С.В.
«Рассмотрено»
на заседании ШМО
Руководитель ШМО
________Мудрак О.В.
Протокол № 1
от
20.08.2014 г.
2. Пояснительная записка
Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся «Наследие»
разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования, на
основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России.
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых
проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.
Учащиеся начальной школы требуют особого педагогического внимания. С
поступлением в школу у ребенка осуществляется переход к учебной деятельности,
освоение новой социальной позиции, новой роли ученика, расширяется сфера его
взаимодействия с окружающим миром, начинается формирование у ребенка
отношения к образованию, школе, педагогам и сверстникам, вырабатываются основы
его социального, гражданского поведения, характер трудовой, общественной,
творческой деятельности. При этом существенное влияние на формирование
указанных новообразований познавательной сферы, качеств и свойств личности
младшего школьника оказывают принципиально новые условия жизнедеятельности
современного ребенка, которые требуют учета при формировании подходов к
организации
духовно-нравственного
развития
и
воспитания
обучающихся.
Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только
качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно
богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном
мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в
интересах человека, общества, государства.
Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех
её духовных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому
мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих
ценностей в качестве приоритетных в жизни.
2
В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
России обоснован национальный воспитательный идеал и сформулирована высшая
цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин
России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и
культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Цель программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
«Наследие»: обеспечить системный подход к созданию условий для становления и
развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного,
компетентного гражданина России.
Задачи программы:
Образовательные – формировать основы гражданской идентичности: чувства
сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа;
приобщать детей к культурным традициям своего народа, общечеловеческим
ценностям в условиях многонационального государства; способствовать освоению
ребёнком основных социальных ролей, моральных и этических норм.
Развивающие – развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей,
целеустремленности и настойчивости в достижении результата; доброжелательности
и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами,
сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
Воспитательные – воспитывать в каждом ученике трудолюбие, уважение к правам
и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье;
воспитывать нравственные качества личности ребёнка.
Планируемые результаты программы «Наследие» определяются поставленными
выше задачами и ориентируются на следующие критерии.
1. Изменения в модели поведения школьника:
– проявление коммуникативной активности при получении знаний в диалоге
(высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы,
добавлять, приводить доказательства); в монологическом высказывании (рассказ,
описание, творческая работа);
– соблюдение культуры поведения и общения, правильных взаимоотношений;
проявление доброжелательности, взаимопомощи,
– использование полученной на занятиях информации во внеурочной и внешкольной
деятельности;
3
– краткая характеристика (высказывание суждений) общечеловеческих ценностей и
осознанное понимание необходимости следовать им;
– объективная оценка поведения реальных лиц, героев художественных
произведений и фольклора с точки зрения соответствия нравственным ценностям.
2. Изменения в мотивационной и рефлексивной сфере личности:
– способность объективно оценивать поведение других людей и собственное,
– сформированность самоконтроля и самооценки: действия контроля ситуативного
поведения, побуждение вовремя его изменить;
– способность «видеть» свои недостатки и желание их исправить.
Обобщенный результат программы «Наследие» фиксируется в портрете ее
выпускника:










умеющий учиться, способный организовать свою деятельность,
умеющий пользоваться информационными источниками;
владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах;
обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и
слышать собеседника, высказывать свое мнение);
любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации
собственной деятельности;
любящий свой край и свою Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки
перед семьей и школой;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий
высказать свое мнение;
выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя
и окружающих.
Возраст обучающихся – 7 - 10 лет. Программа рассчитана на 4 года обучения
(238 занятия: 68 занятий в год, 2 часа в неделю в 1 – 3 классах; 34 занятия в год, 1
час в неделю в 4 классе).
Педагогический контроль знаний, умений и навыков учащихся осуществляется в
следующих формах
 Фронтальная и индивидуальная беседа.
 Сюжетно-ролевые игры.
 Творческие конкурсы.
 Выполнение дифференцированных практических заданий различных уровней
сложности.

Решение ситуационных задач направленное на проверку умений использовать
приобретенные знания на практике.
4
№
п/п
1.
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
4
4
5
2
2.
Разделы
программы
Права, свободы и
обязанности
Гражданина
Культура общения
5
7
9
5
3.
Мы – патриоты
6
7
9
4
4.
В мире природы
8
9
6
6
5.
Край наш
Тульский
Мы за здоровый
образ жизни
Безопасность
жизнедеятельности
Слава труду!
8
13
17
4
9
5
7
3
7
9
6
3
7
4
4
2
7
5
2
2
8
4
2
3
68ч.
68ч.
68ч.
34ч.
6.
7.
8.
Семейные
посиделки
10. В мире
прекрасного
9.
Итого
238ч.
5
3. Учебно-тематический план (1 класс)
№
Раздел
п/п
программы
часов
1.
Права, свободы Мои права и
и обязанности обязанности
Гражданина
Путешествие в
(4ч)
страну Законию
Гражданин, мораль,
право
Мы граждане
правового
государства
Культура
общения
(5ч)
2.
3.
Название темы
Всего
Теория
Практика
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
35мин
10мин
1
30мин
15мин
Что такое дружба
1
25мин
20мин
Правила
бесконфликтного
общения
Столовый этикет
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
Зажги звезду добра
1
25мин
20мин
Волшебная сила
слов и поступков
Мы – патриоты Истрия Российской
(6ч)
армии
Я - патриот
1
20мин
25мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
Школа
нравственности и
патриотизма
Патриотизм
зажигает сердца
1
25мин
20мин
1
20мин
25мин
Отчизну навеки
прославил ты
подвигом славным
своим
Их помнит вся
Россия
1
35мин
10мин
1
35мин
10мин
6
4.
5.
6.
7.
В мире
природы
(8ч)
В гармонии с
природой
Тайна запечного
сверчка
Природа – наш дом
родной!
Берегите природу
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
1
30мин
15мин
1
20мин
25мин
Путешествие по
лесу
Край наш Тульский
4
120мин
60мин
4
120мин
60мин
Тульский рабочий
полк
1
30мин
15мин
Культура и
искусство
Тульского края
3
75мин
60мин
Мы за
Будь здоров!
здоровый образ
жизни (9ч)
Берегите зубы.
1
20мин
25мин
1
20мин
25мин
Олимпийские
1
рекорды
Зимние виды спорта 1
30 мин
15мин
20мин
25мин
Летние виды спорта 1
20мин
25мин
История
Олимпийских игр.
Витамины – мои
друзья
Колесо
безопасности
1
20мин
25мин
1
20мин
25мин
1
25мин
20мин
Огонь – твой друг
или враг?
1
25мин
20мин
Край наш
Тульский
(8ч)
Безопасность
жизнедеятельности
( 7ч)
7
8.
9.
Слава труду!
(7ч)
Семейные
посиделки
(7ч)
Уважайте правила
движения!
Безопасное
поведение в
общении с
домашними
животными
Случаи бывают
разные
Законы улиц и
дорог
Разнообразие
профессий
Золотые руки
1
30мин
15мин
1
20мин
25мин
1
30мин
15мин
2
50мин
40мин
2
50мин
40мин
1
30мин
15мин
Мы – мамины
помощники
1
25мин
20мин
Без труда не
вынешь и рыбку из
пруда
Его величество –
Хлеб!
Трудом красив и
славен человек
Наши мамы лучше
всех
Главная ценность
человека - семья
Моя родословная
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
1
15мин
30мин
1
10мин
35мин
1
15мин
30мин
Откуда пошли наши 1
имена
Семья – ячейка
1
общества
Семейная гостиная 1
25мин
20мин
25мин
20мин
25мин
20мин
Забота о ближних
25мин
20мин
1
8
10.
Итого
В мире
прекрасного
(8ч)
В мире сказок
1
25мин
20мин
Русская матрёшка
1
30мин
15мин
Народные
промыслы народов
России
Музыка народов
России
5
100мин
80мин
1
25мин
20мин
66
9
4. Учебно-тематический план (2 класс)
№
Раздел
п/п
программы
часов
1.
Права, свободы Я – гражданин
и обязанности
Всемирный день
Гражданина
прав ребёнка
(4ч)
Царство– Закон,
Царство Беззаконие
На что мы имеем
право
Культура
общения
(7ч)
2.
3.
Название темы
Всего
Теория
Практика
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
35мин
10мин
1
30мин
15мин
Правила общения с
окружающими
1
25мин
20мин
Волшебные слова
1
25мин
20мин
Язык, мимика и
жесты.
Дружба. Способы
разрешения
конфликтных
ситуаций.
Что такое «хорошо»
и что такое «плохо»
Правила приличия в
житейских
ситуациях.
Рыцарский турнир
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
20мин
25мин
1
25мин
20мин
1
10мин
35мин
Мы – патриоты Символы моей
(7ч)
Родины
«Мне о России надо
говорить»
Слава армии
российской
Я люблю тебя,
Россия!
2
50мин
40мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
20мин
25мин
10
4.
5.
6.
В мире
природы
(9ч)
Край наш
Тульский
(13ч)
Россия – одна
большая семья
1
35мин
10мин
Чтим великий День
Победы
1
25мин
20мин
В мире интересного 1
25мин
20мин
Разнообразие фауна 1
моей Родины
На острове Чунга1
Чанга
Птичья столовая
1
30мин
15мин
30мин
15мин
20мин
25мин
Времена года
(осень, зима, весна,
лето)
Земля – наш дом
родной
Тайны тульского
кремля
Оружейный завод и
тульский Левша
4
120мин
60мин
1
25мин
20мин
4
120мин
60мин
1
30мин
15мин
Тула мастеровая
3
75мин
60мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
Подвиг крейсера
Варяг
Никто не забыт,
ничто не забыто
Животные тульских
лесов
Растения тульских
лесов
Охрана природных
богатств края
Мы за
Как сохранить
здоровый образ зрение
11
жизни (5ч)
7.
8.
Безопасность
жизнедеятельности
( 9ч)
Слава труду!
(4ч)
Режим дня – основа
жизни человека
Скуку, простуду,
безделье меняем на
бодрость, здоровье,
веселье»
Умеем ли мы
правильно питаться
Растём здоровыми
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
Поведение в
экстремальной
ситуации
1
25мин
20мин
Если ты один дома
1
25мин
20мин
Причины
возникновения
пожара
Действия
школьников при
пожаре
Авария и царь
Светофор
Школа
светофорных наук
Где можно и где
нельзя играть
Разговор о
воспитанном
пассажире и
пешеходе
Мы труд воспеваем
и славим работу
Хвала рукам, что
пахнут хлебом!
1
30мин
15мин
1
20мин
25мин
2
45мин
45мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
Мой труд каждый
день дома
1
25мин
20мин
12
9.
10.
Итого
Семейные
посиделки
(5ч)
В мире
прекрасного
(4ч)
Учимся быть
организованными
«Работ хоть сколько 1
перевороши и
намотай на ус:
профессии все
хороши – любую
выбирай на вкус!»
День матери
1
25мин
20мин
25мин
20мин
15мин
30мин
Вот какие бабушки
у нас!
Путешествие в
страну Прекрасной
Дамы
Когда мы вместе,
мы – сила.
Близкие люди.
1
10мин
35мин
1
15мин
30мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
Что за прелесть эти
сказки
Праздники на Руси
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
Чудеса народного
искусства
Музыка народов
мира
1
35мин
35мин
1
25мин
20мин
68
13
3. Учебно-тематический план (3 класс)
№
Раздел
п/п
программы
1.
Права, свободы
и обязанности
Гражданина
(5ч)
2.
3.
Культура
общения
(9ч)
Название темы
Всего
Теория
Практика
Толерантность
и 1
права человека
Права ребенка в
1
семье и в школе
Конституция –
1
главная книга
страны
Права гражданина
1
РФ
30мин
15мин
25мин
20мин
35мин
10мин
30мин
15мин
Мы – маленькие
1
граждане своей
страны
Культура поведения 1
в общественных
местах
35мин
10мин
25мин
20мин
Представление о
культуре разных
народов
Школа этикета, или
вы пришли в театр
«Как медведь
трубку курил…»
Общение как
понимание
Дорогою добра…
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
20мин
25мин
1
25мин
20мин
От улыбки хмурый
день светлей…
Ежели вы
вежливы…
Этикет за столом
1
25мин
20мин
1
20мин
25мин
1
20мин
25мин
2
50мин
40мин
часов
Мы – патриоты Воспитанность,
(9ч)
гордость,
патриотизм
14
4.
5.
В мире
природы
(6ч)
Край наш
Тульский
(17ч)
Их помнит вся
Россия
Славное прошлое
России.
Бородинская битва
Главные
государственные
праздники
Россия –
многонациональное
государство
Поклонимся
великим тем годам
2
50мин
40мин
1
25мин
20мин
2
50мин
40мин
1
35мин
10мин
1
35мин
10мин
Краски природы
1
25мин
20мин
Всё меньше
окружающей
природы, всё
больше
окружающей среды
Природа и мы. Гнев
природы.
Бережное и
уважительное
отношение к
природе – условие
выживания
человечества.
Наши пернатые
1
30мин
15мин
1
30мин
15мин
1
20мин
25мин
1
35мин
10мин
Чудес полна
могучая природа
Имя нашего города.
Герб, флаг, гимн
города Тулы.
Древний город
Тула. Тула
оружейная.
1
25мин
20мин
2
60мин
30мин
2
60мин
30мин
наши 2
70мин
20мин
Как
жили
предки.
15
6.
7.
Тула – город-герой.
1
30мин
15мин
Музеи нашего
города.
Храмы.
Культурологические
основы
традиционных
российских религий
Скульптурные
памятники города
Тулы
Виды труда и
профессии
предприятий Тулы
Витамины на грядке
3
45мин
90мин
3
105мин
30мин
2
60мин
30мин
2
70мин
20мин
Мы за
здоровый образ
Гигиена – наука о
жизни (7ч)
здоровье
Глаза – окно в мир.
Береги их!
Если хочешь быть
здоров – закаляйся!
Путешествие в
страну Здоровья
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
Я здоровье берегу –
сам себе я помогу!
1
25мин
20мин
«Миша, Миша не
кури - и здоровье
береги!»
Мы и дорога.
Правила движения
знай и соблюдай.
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
Основы пожарной
безопасности
Стихийные
бедствия и
безопасность
человека
Безопасность на
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
1
20мин
25мин
Безопасность
жизнедеятельности ( 6ч)
16
8.
9.
10.
Итого
Слава труду!
(4ч)
Семейные
посиделки
(3ч)
В мире
прекрасного
(2ч)
воде в разное время
года
Дорога
безопасности
Личная
безопасность дома и
на улице
Мы труд воспеваем
и славим работу
«Прекрасных
профессий на свете
не счесть, и каждой
профессии слава и
честь»
«Слава рукам, что
пахнут хлебом!»
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
Знаменитые
тульские умельцы
Семья и семейные
ценности
Семья – прошлое,
настоящее, вечное
В кругу семьи
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
35мин
10мин
1
25мин
20мин
Национальные
напевы
Как прекрасен этот
мир!
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
68
17
4. Учебно-тематический план (4 класс)
№
Раздел
п/п
программы
1.
Права, свободы
и обязанности
Гражданина
(2ч)
2.
3.
4.
Название темы
Всего
Теория
Практика
часов
Путешествие в
страну
Правоведения.
Правовое
государство
Да здравствует
вежливость!
1
30мин
15мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
Правила
культурного
человека
Школа этикета.
Разговор по
телефону
Рыцарские
традиции
В дружбе – сила
1
25мин
20мин
1
25мин
20мин
1
35мин
10мин
1
35мин
10мин
Мы – патриоты Российское
(4ч)
государство. Как
все начиналось.
Великие
полководцы
Этот День Победы!
1
35мин
10мин
1
20мин
25мин
1
35мин
10мин
Дети – герои
Великой
Отечественной
войны
Удивительное
рядом
Красная книга
России
Русские писатели и
поэты о красоте
русской природы
1
25мин
20мин
3
75мин
60мин
2
60мин
30мин
1
20мин
25мин
Культура
общения
(5ч)
В мире
природы
(6ч)
18
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Край наш
Тульский
(4ч)
Природные
1
богатства тульского
края.
Исторические места 1
города
25мин
20мин
30мин
15мин
Знаменитые туляки
1
30мин
15мин
Красная книга
тульского края.
Мы за
Разговор о
здоровый образ правильном
жизни (3ч)
питании
Профилактика
вирусных
заболеваний
Береги здоровье
смолоду!
1
20мин
25мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
Безопасность
жизнедеятельности (3ч)
Древнейшие
средства
передвижения
1
30мин
15мин
На улице – не в
комнате, о том,
ребята, помните!
Гражданская
оборона в России
О лени и лентяях
1
25мин
20мин
1
30мин
15мин
1
25мин
20мин
Мир профессий
1
30мин
15мин
Семейные
посиделки
(2ч)
Семья – это семь я.
1
25мин
20мин
Семейные традиции 1
25мин
20мин
В мире
прекрасного
Искусство тульских
мастеров
60мин
30мин
Слава труду!
(2ч)
2
19
(3ч)
Русские народные
песни – душа
России
Итого
1
35мин
10мин
34
5. Содержание изучаемого курса
1. Права, свободы и обязанности гражданина.
Знакомство с основными правами и свободами, научить применять их в жизни.
2. Культура общения.
Употребление детьми в своей речи вежливые слова в различных ситуациях, привитие
детям вежливого обращения друг с другом, с учителями. Привитие этических норм
поведения, общения людей в обществе.
5.
Мы – патриоты.
Расширить знания учащихся о символике государства; способствовать
формированию интереса к истории нашей страны.
4. В мире природы.
Занятия включают яркие примеры из жизни, природоохранные акции и мероприятия.
5. Край наш Тульский.
Знакомство с историей создания родного города; расширение знаний учащихся о
родном городе.
6. Мы за здоровый образ жизни.
Знакомство с понятиями «здоровье», «здоровый образ жизни». Беседа о способах
сохранения и укрепления здоровья. Конкурс рисунков «Здоровый образ жизни».
7. Безопасность жизнедеятельности.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, привитие юным
гражданам навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Обобщить знания
учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях, учить предотвращать
эти ситуации.
8. Слава труду!
В ходе беседы раскрываются понятия «труд», «профессия». Значимость труда.
Беседы с людьми разных профессий.
9. Семейные посиделки.
20
Раскрытие понятий слов «род», «родные», « Родина»; исторический аспект данных
понятий. Понятие значимости семьи для всех её членов в течение всей жизни.
10. В мире прекрасного.
Формировать у учащихся эстетических вкус посредством знакомства с
произведениями художественной литературы, народными промыслами, песнями.
6. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся строится на основании
базовых национальных ценностей по следующим направлениям:
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям человека. Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю,
служение Отечеству; ценность свободы выбора и признание закона и правопорядка,
ценность мира в многонациональном государстве, толерантность, как социальная
форма гражданского общества.
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности: ценность
человеческой жизни, смысл жизни; ценность мира - как принципа жизни, ценность
добра, справедливости, милосердия,
чести, достоинства; свобода совести и
вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и
светской этике.
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
Ценности: ценность труда и творчества; ценность познания мира; ценность таких
качеств личности как целеустремленность и настойчивость, бережливость.
4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу
жизни. Ценности: ценность семьи, уважение родителей, забота о старших и
младших; ценность здоровья (физического, нравственного и социальнопсихологического), стремление к здоровому образу жизни.
5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое
воспитание). Ценности: планета Земля – общий дом для всех жителей Земли;
ценность природы, родной земли, родной природы, заповедной природы;
ответственность человека за окружающую среду.
21
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений
об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). Ценности: дар
слова, ценность красоты в различных её проявлениях, ценность труда – как условия
достижения мастерства, ценность творчества.
Приоритетным направлением программы является воспитание гражданственности,
патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, воспитание
нравственных чувств и этического сознания, формирование ценностного отношения
к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Программа предусматривает различные формы и методы работы:




групповые занятия, теоретическое обсуждение вопросов, практическое
использование полученных знаний в дискуссиях и сообщениях с
использованием элементов ролевой и деловой игры, экскурсиях, массовых
мероприятиях в школе;
работа с учебной и художественной литературой;
подготовка сообщений, индивидуальных и групповых проектов;
работа с наглядными пособиями и наглядным материалам.
22
7. Список используемой литературы
Вежнович И.Н. Программа “Развитие эмоциональной сферы” //Школьный психолог.
2005. № 17
Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В. Этикет для малышей, или “Что такое хорошо и
что такое плохо” - Ростов н/Д: Феникс, 2003.
Кочергина А.В., Гайдина Л.И., Жиренко О.Е. Дневник классного руководителя – М.:5
за знание, 2007.
Пятьдесят сценариев классных часов. М., 2000
Соловейчик С. Час ученичества. М.: Детская литература, 1986
Зима Д.и Н.Тайна имени. – М. 2002.
Волина В.Н. Занимательная экология. – Тула. 1998
Алтарёва С.Г. Календарные, фольклорные, тематические праздники. – М. 2006.
Персидская И.В. Классные часы в 1 – 4 классах. – Волгоград. 2005.
Попова Г.П. Классные часы. 2 класс. – Волгоград, 2010.
Амелина В.Е. Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по
изучению ПДД. – М: Глобус, 2008.
23
Календарно-тематический план (1 класс)
№
Дата
Теория
урока проведения
Содержание ( тема
урока
урока )
1.
02.09
Вводный инструктаж по ОТ и
30мин
ТБ. ИОТ – 049 – 2003.
Путешествие в страну
Правоведения. Разработка
знаков на тему: «Права ученика
в школе»
Практика
15мин
Правовое государство. Конкурс 25мин
рисунков на тему: «Я –
гражданин правового
государства».
Мы граждане правового
30мин
государства Презентация
разработанных знаков на тему:
«Права ребёнка»
Гражданин, мораль, право
30мин
Обыгрывание ситуаций по
защите своих прав.
20мин
17.09
Столовый этикет Разработка
знаков на тему: «Правила
поведения в столовой»
25мин
20мин
6.
23.09
25мин
20мин
7.
24.09
25мин
20мин
8.
30.09
25мин
20мин
9.
01.10
20мин
25мин
10.
07.10
Волшебная сила слов и
поступков Работа над
пословицами о вежливости.
Правила бесконфликтного
общения Обыгрывание
ситуаций общения с помощью
разных средств общения.
Что такое дружба Рисование на
тему: «Портрет моего друга»
Зажги звезду добра
Составление рассказов на
заданную тему.
Я – патриот. Рисование на
тему: «Страна моя – любовь
25мин
20мин
2.
03.09
3.
09.09
4.
16.09
5.
15мин
15мин
24
11.
08.10
12.
14.10
13.
15.10
14.
21.10
15.
22.10
16.
28.10
17.
29.10
18.
11.11
19.
12.11
20.
18.11
21.
19.11
22.
25.11
23.
26.11
моя»
Истрия Российской армии.
Сообщение на тему: «Россия в
годы войны»
Школа нравственности и
патриотизма. Чтение
стихотворений о подвиге
русского войска в разные
эпохи.
Их помнит вся Россия. Конкурс
чтецов стихов по теме: «России
храбрые сыны»
Отчизну навеки прославил ты
подвигом славным своим.
Конкурс чтецов стихов об
армии.
Патриотизм зажигает сердца.
Устное сочинение на тему:
«Моя Родина – Россия».
30мин
15мин
25мин
20мин
15мин
30мин
20мин
25мин
25мин
20мин
Природа – наш дом родной!
Рисование на тему: «Люблю
природу русскую»
Тайна запечного сверчка.
Сообщение по теме:
«Насекомые Тульского края»
25мин
20мин
25мин
20мин
Берегите природу. Разработка
экологических знаков.
В гармонии с природой. Устное
сочинение на тему: «Как я
отдыхаю на природе»
Путешествие по лесу.
Сообщение на тему:
«Животные тульских лесов»
Путешествие по лесу. Птичья
столовая. Изготовление
кормушек.
Путешествие по лесу.
Рисование на тему: «Русский
лес»
Путешествие по лесу. Конкурс
чтецов стихотворений о
25мин
20мин
20мин
25мин
25мин
20мин
10мин
35мин
30мин
15мин
25мин
20мин
25
24.
02.12
25.
03.12
26.
09.12
27.
10.12
28.
16.12
29.
17.12
30.
23.12
31.
24.12
32.
13.01
33.
14.01
34.
20.01
35.
21.01
36.
27.01
37.
28.01
природе.
Край наш Тульский. Экскурсия
в музей самоваров.
Край наш Тульский. Экскурсия
в Музей Тульские древности.
15мин
40мин
15мин
40мин
Край наш Тульский. Экскурсия
в Некрополь Демидовых.
15мин
40мин
Край наш Тульский. Рисование
на тему: «Тула Оружейная»
Культура и искусство
Тульского края. Лепка на тему:
«Филимоновское чудо»
Культура и искусство
Тульского края. Сообщение на
тему: «Тульские умельцы»
Культура и искусство
Тульского края. История
тульского Левши.
Тульский рабочий полк.
Рисование на тему: «Подвиг
рабочих Тульского полка»
Уважайте правила движения!
Лепка из пластилина модели
светофора.
Законы улиц и дорог.
Рисование на тему: «Я на
улице».
Случаи бывают разные.
Моделирование ситуаций
поведения ребёнка на улице.
Безопасное поведение в
общении с домашними
животными. Рисование на тему:
«Мой домашний питомец»
Огонь – твой друг или враг?
Разработка правил поведения
во время пожара.
Колесо безопасности.
Экскурсия по улицам города по
25мин
20мин
25мин
20мин
25мин
20мин
20мин
25мин
25мин
20мин
20мин
25мин
25мин
20мин
25мин
20мин
20мин
25мин
25мин
20мин
30мин
15мин
26
38.
03.02
39.
04.02
40.
17.02
41.
18.02
42.
24.02
43.
25.02
44.
03.03
45.
04.03
46.
10.03
47.
11.03
48.
17.03
49.
18.03
50.
01.04
51.
07.04
52.
08.04
теме: «Городской транспорт»
Колесо безопасности. Встреча с
инспектором ГИБДД.
Разнообразие профессий.
Знакомство с профессиями
родителей.
Разнообразие профессий.
Устное сочинение по теме:
«Кем я хочу быть».
Трудом красив и славен
человек. Чтение стихов о труде.
Без труда не вынешь и рыбку из
пруда. Сочинение собственных
пословиц о труде и
трудолюбии.
Золотые руки. Сообщение на
тему: «Народные умельцы»
25мин
20мин
25мин
20мин
25мин
20мин
30мин
15мин
15мин
30мин
25мин
20мин
Мы – мамины помощники.
Рисование на тему: «Как я
помогаю маме»
Его величество – Хлеб!
Профессии людей на селе.
Главная ценность человека –
семья. Портрет моей семьи.
Наши мамы лучше всех.
Рисование на тему: «Моя мама»
Моя родословная. Составление
родословной семьи.
Откуда пошли наши имена.
Составление картотеки имён
учащихся класса.
Семья – ячейка общества.
Подбор пословиц о семье.
Семейная гостиная. Конкурс
«Мама, папа, я – дружная
семья»
15мин
30мин
20мин
25мин
25мин
20мин
30мин
15мин
25мин
20мин
25мин
20мин
15мин
30мин
15мин
30мин
Забота о ближних. Чтение
рассказа В.Осеевой
«Сочинение»
25мин
20мин
27
53.
14.04
54.
15.04
55.
21.04
56.
22.04
57.
28.04
58.
29.04
59.
05.05
60.
06.05
61.
12.05
62.
13.05
63.
19.05
64.
20.05
65.
26.05
66.
27.05
В мире сказок. Инсценирование 25мин
любимых сказок.
Русская матрёшка.
25мин
Изготовление модели
матрёшки. Выполнение
аппликации из ткани.
20мин
Народные промыслы народов
России. Дымковская игрушка.
Лепка из глины модели
дымковской игрушки.
Народные промыслы народов
России. Золотая хохлома.
Роспись разделочной доски.
Народные промыслы народов
России. Гжель. Роспись
тарелки.
Народные промыслы народов
России. Жостово. Роспись
подноса.
Народные промыслы народов
России. Полохов-Майдан.
Роспись матрёшки.
Будь здоров! Разработка
комплекса упражнений для
утренней гимнастики.
Берегите зубы! Беседапрактикум с мед. работником
школы.
Витамины – мои друзья.
Сообщение на тему: «Фрукты и
овощи – источник витаминов»
История Олимпийских игр.
Рисование на тему:
«Олимпийские игры в
древности»
Летние виды спорта.
Сообщение по данной теме.
Зимние виды спорта.
Сообщение по данной теме.
Олимпийские рекорды.
Сообщение по данной теме.
15мин
30мин
10мин
35мин
25мин
20мин
25мин
20мин
25мин
20мин
25мин
20мин
15мин
30мин
25мин
20мин
20мин
25мин
25мин
20мин
30мин
15мин
15мин
30мин
20мин
28
29
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
19
Размер файла
88 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа